各位家长：
晚上好！
首先，我十分感激你们能在百忙之中抽空参加这次线上家长会。202*年春节我们度过了一个别样的寒假，由于新冠肺炎的肆虐，即使到了开学的日子，我们也不能像往常一样到学校上课，现在全国防控形势依然很严峻，我们就在网上召开本学期第2次家长会。保护好自己，保护好身边人，就是身为一个普通人能对社会做的贡献。今天我们家长会的主题是--《居家也是战斗》。
新型冠状肺炎疫情发生以来，全国人民众志成城、齐心抗疫。国家及各地方政府为了有效防控疫情，都采取了强有力的紧急措施。而作为普通公民，按照国家的法律法规规范自身言行，不仅是对自己负责也是对他人负责。
面对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，很多人出现了焦虑、恐惧，过度恐慌,过度夸大疫情的实际危险性，不利于疫情防控。因此，居家百姓做好心理防护同样重要。
1、疫情防控认知要科学一定要从官方的渠道去了解信息，客观理性的认识疫情，相信党和国家采取的有力措施，相信疫情是可控的。做好防疫配合，戴好口罩、勤洗手，开窗通风、不聚会等。不要相信、传播网传的小道消息。
2、居家生活安排要合理
合理安排居家生活，发现生活的意义和积极的行为，可以跟家里人进行一些健身活动，小游戏等休闲活动，或整理以前没有整理好的文档、照片，规划接下来的工作和生活；和家人一起分享家庭计划和娱乐等。
3、负面情绪影响要正视
充分认识到情绪的重要性，负面情绪会给我们身体、心理带来负面的影响，心慌、头痛等躯体不适，严重的睡眠问题，甚至免疫力下降。因此，我们要正视自己出现的不良情绪，要学习觉察和评估自己所处的情绪状态。
4、不良情绪状态要管理
学习管理情绪很重要，可以尝试转移自己的注意力；与家人交流表达自己的情绪；以适应的放松活动如做深呼吸、肌肉放松、适宜的运动等释放情绪；最重要的是要保持心态平和，积极乐观的心态看待疫情，看待生活。
5、自觉问题严重要求助
感觉到自己有较严重的症状，对自己造成了明显的负面影响，要及时寻求帮助。可以与家人、朋友交流，寻求心理的支持；也可以向心理卫生专业人士寻求心理援助，拨打心理热线、网上寻求心理咨询，必要时可以去精神专科门诊。
6、孩子上网课有一段时间了，居家学习更需要家长的远程配合，才能保证孩子的学习效果。家长要如何陪伴孩子度过这段“宅家学”上网课的日子呢？
①不要时时刻刻盯着孩子
有的家长喜欢盯着孩子上课、写作业，一旦发现有问题，或字写错、写歪了，一边帮孩子涂擦，一边批评、埋怨、责怪孩子。在这种紧张、焦虑的氛围中，孩子的学习兴趣和能量之门很难打开。有这样习惯的家长，不妨改变一下方式,孩子宅家学习的时候，家长在一旁拿本书读读，或者轻手轻脚地做自己的事，别轻易去打扰孩子。
②营造“陪伴”的好氛围
疫情期间，孩子和家长在家里相处时间很多，营造好的陪伴氛围就显得尤为重要，以免出现“鸡飞狗跳”的场面。家长要学会从孩子的角度思考问题，多一些包容和理解，学会让情绪从适合的管道释放；还可以和孩子做个小约定，控制不住情绪的时候请孩子做一个手势提醒自己。
由于受疫情的影响，大人有时候也会出现焦虑、紧张等不适，家长也需要舒缓心情，这时候可以听听音乐、看看书，尽量不把负能量、坏心情传给孩子。
③对待孩子“顺其自然、多看优点”
每个小孩都特别独特，看待世界都有他/她的方式和节奏，即使他/她没有按照大人的规则和正确的路线在前进，那无非是因为他/她在成长的路上好奇心和独特个性的原因罢了。
孩子居家学习期间，家长要顺其自然，多看优点，多发现特质。一来比较全面客观评价孩子，二来家长心里比较平衡，就不那么较劲了。一定要用发展的眼光看待孩子成长和教育中出现的问题，放在更大的时空中去看，很多问题其实根本不是问题。
④尽量做到“三多”和“三少”
多商量少命令。比如提醒孩子该做作业了，可以这样说：“到时间了，你是不是该做作业了？”而不要直来直去地说：“别看电视了，快去做作业！”这样，孩子就会感觉你很尊重他，愿意听你的话。多引导少训斥。其实，家长越是尊重孩子，孩子就会越尊重你，越注意修正自己的言行，以更加赢得别人的尊重。当然，具体情况还得具体对待，对于孩子的坏品行、坏习惯等，家长不必要委婉，但也不可采用训斥的方式，而是要平等而又严肃地与他谈话，指出其危害性，要求其改正，并订出一些惩罚措施。
⑤多了解少窥探。孩子结束网课后，家长要督促孩子认真做作业、检查作业及复习、预习功课，多了解孩子学习上的问题。孩子在家时间多了，有的家长开始打探隐私，很多孩子都特别反感家长听自己聊电话等。实际上，家长应和孩子交朋友、多聊天，孩子感受到父母对自己尊重和信任，就会把父母当成倾诉对象，而不是保密对象了。
各位家长，孩子居家学习考验老师，也考验每个家庭，请和老师一起携手帮助孩子顺利度过这段“停课不停学”的特殊日子吧。
“线上学习”家长会发言稿
高一(17)班
各位家长：大家好！
在此，十分感激你们能在百忙之中抽空参加这次钉钉视频家长会。
在这个特殊的寒假里，受新冠肺炎疫情影响，孩子们开学的时间也不得不往后延迟，现在全国上下都在组织资源提前给孩子们开设线上教学，充分利用师训宝、微信、钉钉等网络学习平台，组建班级交流学习群，组织科任老师开展“网络课堂”“线上辅导”等活动。同时通过线上打卡和线上提交作业确保学生每日在家学习情况以及完成学习任务，确保在疫情面前，教师停课不停教，学生停课不停学。
首先，对“线上教学”要有正确的认识。“网络课堂”要求学生有较强的自主学习的能力，同时培养的是孩子们自主学习的精神，让孩子们自觉学习，主动寻找问题，这与传统课堂比起来有所不同。网络课堂可以使孩子们充分利用网上学习的资源，更好地开展学习。但是，线上教学”“网络课堂”同时是对孩子们自制力的考验。网络课堂的自主性要求很高，很多学生自主学习能力不强，学习动力不大，就不会像传统课堂那样专心致志地学习。所以，家长的实时监督至关重要。每学完一课时，都有相应的练习，家长要监督孩子完成，发现孩子存在的问题，要及时处理，同时将作业拍照发师训宝，老师才能及时批阅孩子们的作业，发现问题，方便开学后能有的放矢，补缺补漏。
那么面对线上家长们该怎么做？
(1)给孩子准备合适的网络设备和相关学习用品，帮助孩子熟悉掌握有线电视、IPTV、电脑网络、平板和智能手机等终端的使用方法，提供良好的在线学习环
境。
(2)帮助孩子结合学校教育教学安排制定个人学习与生活计划，与孩子协商制定居家学习规则，督促孩子按照课程表按时收看，合理安排孩子作息时间。
(3)引导孩子科学规范使用电子产品，注意提醒孩子用眼卫生，保护视力，督促孩子每天坚持室内体育锻炼。
(4)密切关注孩子的学习任务和学习状态，及时向班主任、任课教师反馈孩子学习信息。
(5)加强与孩子的沟通交流，建立良好的亲子关系，营造和谐的家庭氛围。
亲爱的孩子、家长们，没有一个寒冬不能逾越，没有一个春天不会来临。
要取得良好的学习效果，老师们准备再充分，也离不开你们的积极配合和鼎力支持。珍惜当下，不负韶华，做最好的自己。相信待到春暖花开时，我们一定能见到彼此最自信的笑脸。
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