植树节主题活动方案(精选 15 篇)
植树节主题活动方案 1
一、活动主题(一)：
妈妈、奶奶——我爱您，我把快乐带给您！
二、活动目标：
1、让幼儿了解“三八节”是妈妈、奶奶的节日，懂得以各种方式来感谢他 们。
2、通过亲子活动，进一步促进家长与幼儿之间的感情。
三、实施情况：
1、提前向每位幼儿妈妈发出“邀请函”并以校讯通的方式通知家长。
2、当天下午，邀请妈妈来园参加亲子活动，款待家长并做好签到工作。
3、请幼儿说一句好听的话给妈妈听或者夸一夸自己的妈妈。
4、为妈妈唱好听的歌曲。如： 《好娃娃》、《再也不麻烦好妈妈》。
5、妈妈说一说自己的孩子。可说一说自从上了幼儿园与以前有进步的地方 等。提前让个别家长准备下，代表家长说一说感想。
6、(当天上午幼儿为妈妈制作贺卡)送妈妈亲手做的爱心贺卡。
7、幼儿与家长一起制作水果拼盘。
展示各自的水果拼盘。
四、活动主题(二)：
我为春天添点绿！
五、活动目标：
1、为了环保，让幼儿懂得不能随意乱摘、乱坎树木。
2、我们要保护一草一木，使周围的空气更新鲜、更干净。
六、实施情况：
1、教师介绍植树节的日期及相关植树节的知识。
2、网上找些环保的图片，让幼儿说一说图上的内容正确与否，可说一说原 因。
3、观看环保的相关卡通视频。
4、唱一唱环保的歌曲。
5、带领幼儿到户外看一看绿色的植物，感受大自然的空气。
6、请幼儿回家把环保歌曲唱给爸爸、妈妈或者身边的人听一听。
植树节主题活动方案 2
活动主题：
绿一方净土，多一份温暖。
浇一棵小树，放一颗童心。
松一片土地，飞一片梦想！
活动时间： 20 某某年 3 月 12 日——4 月 12 日
活动场地：幼儿园大操场周围绿化带和小操场周围绿化带(具体划分见 “植树节各班活动场地划分表”)
活动班级：幼儿园保教一部、保教二部各班级
活动准备： 1、各班级教师知道各班绿化场地。 2、各班自备水桶、洒水 壶、小铲、植树用工具若干。
活动具体安排：
植树节当天活动流程：
第一项：“绿色小卫士”进场活动(依年级组次序:大班、中班、小班、小 小班)
第二项：园领导讲解植树节的来历，宣布活动开始。
第三项：主持人给小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。
第四项：幼儿一起唱响《小树之歌》、喊出植树节活动口号“你来我来大家 来，植树造林、绿化幼儿园”。
活动阶段： (初期、中期、后期)
一、活动初期： (3 月 12 日——3 月 19 日)
活动内容：“我给小树浇浇水，我给小树松松土，我给小树修枝叶”活 动。
活动流程：以各班为单位，划分绿化场地，给幼儿园内的小树浇水、松 土、修枝叶。
二、活动中期： (3 月 22 日——3 月 31 日)
活动内容：“绿化环境、美化家园”，绿色植物种植活动。
活动流程：以各班级为单位，在各班种植园地，请幼儿撒播种子，进行 “绿色种植活动”。
三、活动后期： (4 月 1 日——4 月 12 日)
活动内容：“放一颗童心、飞一片梦想、我与小树一起成长”，心愿树祝 福活动。
活动流程：各班幼儿将自己的梦想写在心形纸上，在种植园地祈祷祝愿 后，悬挂在小树上，并与小树合影留念。
幼儿园小班主题活动：幼儿园小班植树节活动
设计意图：
一年一度的植树节在就要到了，我们也为孩子准备了一系列关于植树节的 活动，为的是让孩子能够真正程度上的意识到植树节到底是什么？它是多少 号？它有什么样的意义等等
活动目标：
1.通过观察、谈话、种植、游戏等活动，让幼儿知道 3 月 12 日是植树节， 加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。
2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。
活动过程：
一、晨间谈话
植树节的时间以及意义，我们可以做的事情
二、利用午餐后时间
1 、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的 3 月 12 日定为植 树节。
2、夸树(植树对人类的益处) 净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火 灾等功用。
三、种树
激发幼儿参预种树的兴趣
1、教师要告诉幼儿那些东西我们种植在外面，不要去轻易动它，每天来幼 儿园早的小朋友可以给自己的种植物浇水，比比看谁的种植物长的最高，最好
2、教师带领班上的幼儿，一起去种植地，要注意些什么？
3、师生共同参观大班年级组的种植地。 幼儿园小班主题活动方案：“国庆节” 活动名称：欢欢乐乐庆国庆
活动意图：每一个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆 祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过“国庆节”主题活动，匡助幼 儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。
活动目的：
1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。
活动准备：炮竹的图片(没有烟花)人手一份、中国地图一张、五星红旗 一面、关于人们庆祝国庆节的场景图片、解放军阅兵的光碟或者图片
活动过程：
1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花？
2、介绍国庆节。
(1)过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀？
(2)学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。
(3)大家会怎样庆祝呢？
(4)欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。
(5)带领幼儿参观中国地图，认识祖国的首都和国旗。
3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。
4、幼儿作画，添画烟花。
5、将作品送给“祖国”。
活动延伸：请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气 氛。
活动反思：幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有
知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据 幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现 有的能力，添画烟花，让他们动手参预到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。
通过此次活动，让幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国地图也有初步的 认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，最后，幼儿纷纷 给祖国”送礼“，表达庆祝，将活动推向高潮。
幼儿园小班主题活动：庆“三八”主题活动方案
设计意图：
本活动通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，来激发幼儿爱妈妈的情 感，从而培养幼儿主动参预活动的能力，进一步激发幼儿参预集体活动的欲 望。
小班幼儿大多对妈妈十分的亲近也很依赖妈妈，什么事都会跟妈妈说，碰 到事也会第一个告诉妈妈。但很少体味妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事。 小班孩子的年龄特点也决定着他们在享受着别人的爱护的时候，不会考虑到去 关爱他人。因此，在引起孩子充分体验妈妈的关爱的时候，更应该激发孩子关 爱他人的意识。特殊是现在独生子女较普遍的今天更是如此。所以，活动设 计，尽可能激发幼儿体味情感，让孩子知道妈妈工作的辛苦自己也应该关心妈 妈，为妈妈做一些事。
活动流程：
活动一：演演唱唱.听音带进行歌表演《世上惟独妈妈好》，激发幼儿情感 兴趣。
活动二：夸妈妈
1、介绍节日教师用清晰简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈 的节日。
2、提问幼儿：你回家观察妈妈了吗？她长得怎么样？是高还是矮，是胖还 是瘦，头发是什么样子的？请幼儿说一说。
3、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。说说妈妈好在什么地方？
4、组织讨论 ： 知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心
妈妈。引导幼儿匡助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈 喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。
活动三：我的好妈妈
1、和同伴说说自己这几天为妈妈做了什么事。
2、提问：今天回家你准备为妈妈做什么事？
活动四：红花送给好妈妈，并说一句节日祝贺的话。
活动五：制作心愿卡
1、讲讲说说：妈妈的心愿是什么？
2、出示心愿卡讲讲说说是怎么做的？
3、母子集体操作。
4、挂心愿卡。
幼儿园小班主题活动--沙拉(综合)
目标：
1．知道水果有多种吃法，尝试用水果做沙拉。
2．体验用多种水果组合在一起产生的美。 准备：
1．幼儿有在家做过沙拉的经验。
2．教师先切好一些水果丁，并备有洗净的香蕉、苹果、橘子等。
3．沙拉酱若干，装在碗中，放上勺子。
4．幼儿每人一套餐具(碗、勺子)。 过程：
1．讨论如何制作水果沙拉。
提问：你吃过的水果沙拉里有什么水果?是什么样子的?有什么滋味?
了解做沙拉的一些准备工作，教师逐一出示所用材料和工具，说明注意事 项。
2．制作水果沙拉。
选择自己所需的水果，能说一说自己都用了哪些水果。自己尝试拌上沙拉 酱。
完成后请同伴互相欣赏、品尝。
建议：
1．教育幼儿注意安全，既不把刀对着别人，也不弄伤自己。
2．幼儿可以回家亲自动手做，请家人品尝。 评价：
1．亲自动手试一试，积极性很高。
2．愿意将自己制作的沙拉请同伴品尝。
幼儿园小班主题活动--水果串
设计意图：
小朋友爱吃水果，但吃水果也挑食，有的爱吃甜的，有的爱吃略带酸味 的，有的爱吃脆的，有的爱吃软的……真是众口难调。可是如果改变一下水果 的吃法，让幼儿亲自制作一盘水果串，那情形就大不一样了。通过《水果串》 这一活动，让幼儿在动手操作中感受水果的不同特性，知道水果有多种吃法， 不挑食，愿意参预劳动。
活动目标
1．尝试与同伴共做水果串。
2．知道水果有多种吃法。
3．乐意与人分享食物。
活动准备
苹果、香蕉、橘子、梨、香肠、竹签、菜板、塑料小刀、小抹布，串好的 苹果串，篮子。
过程建议 1．找一找 ――活动室里藏有许多好吃的水果，请小朋友找出来。
2．说一说 ――你们找到的是什么水果?都是什么颜色的?摸一摸、压一压有 什么感觉?闻一闻有什么滋味?
3．讨论水果的吃法。小朋友找到的这些好看又好吃的水果，都能怎样吃 呢?(榨果汁、煮水、做罐头、做水果沙拉)。
4．你们猜猜这串菠萝香肠是怎么做的?(启示幼儿讨论做法，把菠萝切成小
块中间加之香肠串起来)，如果想一下子尝到不同种类水果的滋味，这样的果串 怎么做呀?(把多种水果切成小块串在一起，还可以在中间加之香肠)。你喜欢做 什么样的果串呢?
5．幼儿洗手，自己做果串。教师提醒幼儿注意安全。竹签很尖，串果串时 怎样才干不扎到手？
6．品尝自己做的果串，说一说是什么滋味。
延伸提示
建议幼儿回家把做果串的本领展示给爸爸妈妈看。
植树节主题活动方案 3
一、活动主题口号及目的
主题：“约会灿烂春天，拥抱绿色草原”
口号：春天来了，到木兰草原植树去!
情感目的：在活动中，培养团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮 助，能像一家人一样相亲相爱;增强队员之间的情感交流;获得社会和领导的好 感和认可。
能力目的：在实践过程中每名队员要体现各自的才干，发挥自觉与自律， 向社会展示企业的风貌;提高实际动手操作能力与相互协作的能力。
二、活动内容
1、在木兰草原景区内，亲手植下小树苗并浇水灌溉，为漂亮的大自然添加 色采。
2、在植树区学习植树常识，参预放许愿瓶、系爱心丝带，拍照合影等相关 活动。
3、遨游有“华中呼伦贝尔”美誉的木兰草原景区，骏马驰骋草原，体验蒙 古风情，呼吸清新空气。
4、在景区品尝纯正农家菜。
三、活动时间
2022 年 3 月 10 日——3 月 31 日
四、活动地点
木兰草原风景区(武汉市黄陂区王家河)
五、参预方式
以公司企业组织、公益组织、旅行社组织、自驾游组织、家庭游组织等 20 个人以上的团体为形式参预报名。
六、活动流程
1、集合分组。
2、出发，实践组成员提前过去，划分好场地，分好工具。负责安全，严禁 嬉戏打闹。
3、到达场地，清点人数，说明相关事项，注意安全。工作人员讲述植树的 要领和日常维护树木的知识。
4、开始植树，各小组各自拿分好的工具，前往植树地点，对划分好的场 地，分小组植树。
5、植树评比，各小组植树成果进行评比，为优秀的小组发放优惠券或者小礼 品。 (木兰草原门票现金优惠劵、蒙古小记念品)
6、活动记念，景区工作人员发放卡片、笔、丝带、许愿瓶给队员，队员写 下自己的愿望、想说的话、署名、标注日期，用绳子将卡片或者许愿瓶挂在自 己植的树上或者埋在树下，并与小树合影留念。在横幅下集合，照像留念，并 交回工具等。
七、费用说明
活动费用： 138 元
门票：木兰草原景区门票
中餐：景区指定餐厅用餐
树苗：每人提供树苗一棵
活动：蒙古歌舞演出(1 小时)
备注：
1、活动期间客户按照景区规定进行。
2、各个公司企业可以根据自己实际情况，提出合适的植树方案，景区配合 执行，请来电咨询!
植树节主题活动方案 4
一、活动目的：
以三月份植树节为契机，在全校少先队员中开展形式多样的护绿行动和植 物种植实践体验认养活动，做到人人参预，宣传与实际行动相结合，从而令学 生在活动中体验成功的欢跃，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意 识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
二、活动口号：
行动起来，争做护绿小使者。
三、活动时间：
20 某某年 x 月某某日 ― ―x 月某某日
四、活动内容：
1、活动宣传：学校向全体师生发出号召，人人参预植树节护绿、养绿系列 活动，为美化、净化环境尽一份力。
2、护绿行动：
(1)“校园环保小卫士”选拔赛
第一块：“中队环保小卫士”评比
班级评选方式：各班利用班会通过投票评选 5 名“班级环保小卫士”，并 颁发奖状。
评选时间： x 月某某日(周 x 之前)填写好“中队环保小卫士”评选表。
评选条件：在学校做好清洁大拂拭和每周的值日工作，确保学校有良好的 学习环境。讲究个人卫生，在每周的个人卫生检查中获得优等(没有减分)。在 校内外做到不乱扔果皮纸屑，不乱涂乱画。不踩踏校内绿地，不在草丛中玩 耍。在学校能整理好自己的学习用品。家里收拾好自己的房间，保证家庭有良 好的生活环境。
第二块：校级“环保小卫士”评选
选拔方式：各班级推荐 1 名“班级环保小卫士”参加校级评选，学校从中 评选出校级“校园环保小卫士”。各班级填写好班级推荐表。
评选时间： x 月某某日(周 x 之前)
评选的要求：每人准备一份演讲稿，主题是“保护绿化，我有妙招”，时 间 3 分钟以内。根据成绩评定校级“校园环保小卫士”。
(2)“我和树木零距离”认养校内绿化植物，并为认养的植物命名，并进 行开展拣落叶、擦花坛、养护绿化等活动。各班级负责自己班级卫生区内植物 的认养。本活动于 x 月某某日进行评选。
3、开展“感恩自然”绘画、手抄报评比活动，本周六、周日(x。某某— x。某某日)一、二年级每人画一幅我爱大自然的画，三、四、五年级每人出一 期关于爱树的手抄报。周一各班收齐后统一交到少先大队。绘画、手抄报各评 出一二三等奖。
4、各班开展“植物知识知多少”主题班会，进行交流活动。交流相关您所 知道的树木的资料，采集有关植物生长知识等，在班会上交流、宣传。
五、活动要求：
1、爱护环境卫生，不乱丢垃圾。
2、爱护学校的花草树木，不随便踩踏草地。
3、节约资源，不随便浪费水、电。
4、积极参加各项故意义的绿化、环保活动 植树节主题活动方案 5
一、活动背景
20 某某年 2 月，杭州遭遇了多年不遇的暴雪，全城积雪普遍达到 30 厘 米，杭城的主要行道树中香樟树、棕榈树等由于不堪积雪的长期重压，均遭 到了不同程度的损坏。上城区各校园的绿化也遭受了不同程度的伤害。为了让 上城“天更蓝、山更绿、水更清、花更艳”，全面提升生活环境品质，体现人 与自然和谐相处的理念，特制定本活动方案。
二、活动目的
以三月份植树节为契机，在全区教育系统开展形式多样的植树护绿活动和 植物种植实践体验活动，做到人人参预。让每一个参预者在活动中体验成功的' 欢跃，培养泛博青少年保护环境、爱护家园的良好行为，让青少年树立热爱自 然、关心生态、保护环境的公德意识，全力营造人人关心绿化、人人参预绿色
城区创建、人人争当文明使者的良好氛围。
三、活动口号：
积极行动起来，人人参预植树，争做护绿使者。
四、活动时间
20 某某年 3 月 1 日——4 月 30 日
五、活动内容
(一)开展“我的绿色我做主”之创建“品质绿色学校”方案设计及实施评 比
1.设计要求
(1)联系实际：结合本校(园)的实际绿化种植情况和受损情况，设计出真正 能使学校的绿化面貌有所改变，操作性强的实施方案，让绿色成为学校一道靓 丽的风景线。 (各校所需绿化苗木由豪达公司提供)
(2)创意新颖：体现创新精神，把创建“绿色学校”、“盆景式学校”的要 求融于创建品质学校中，努力营造生态环境与教育教学有机结合的自然景观。
(3)注重实效：校园环境建设要注重人文，提高品质，要以美化、绿化、净 化为目的，要确保栽一棵，活一棵;栽一片，绿一片。真正把学校创设成一个教 书育人的好地方。
2.报送方式
3 月 6 日下午 4：30 之前将“我的绿色我做主”创建“花园式学校”方案 设计申报表(见附件 1)交教育后勤管理中心综合管理部陈超。所有活动材料均 以 A4 纸打印，同时报送一份 Word 版电子文档到邮箱： ***************，联系 电话：。
3.评比方法
5 月 15 日前由教育局邀请相关评委，对各申报方案的落实情况进行检查， 根据方案设计和实施成效两方面成绩来进行评奖。
(二)开展“我的绿色我做主”植树节护绿、养绿主题活动启动仪式
1.启动仪式实施方案策划：教育局后勤管理中心、崇文实验学校、教育局 团委、青少年活动中心(少先队)
2.时间： 3 月 12 日
3.地点：崇文实验学校
4.承办单位：崇文实验学校
5.参加人员：教育局机关工作人员、后勤管理中心工作人员及各校代表、 局团委志愿者等
6.宣传报导：教育局办公室
上城区教育局
二○某某年二十二十九日
植树节主题活动方案 6
活动目标：
1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道 3 月 12 日是植树节， 加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。
2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。 准备：
1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。
2. 自制常见树小纸牌人手 3~4 张。
3.植树的工具，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段。
设计思路：
从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，活动设计拟 在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自 然。通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情 感、行为贯通于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围 世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中 培养幼儿的思维能力。
过程：
一、讲树
1.观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，创造略显紧张的气 氛，让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类
的危害。
2.引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢？在讨论的基础上， 让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或者减少风沙造成的灾害。
3.观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的 3 月 12 日定为植树 节。
二、夸树(植树对人类的益处)
观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论。
植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。
三、玩树牌
幼儿每人 3~4 张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结 伴，两人一组玩树牌。
玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名， 二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对 了，两张数牌就归讲者所有；讲错了，就有对方讲，如双方均未讲对，就把这 两张牌搁一边，双方重新出牌。最后以牌多者为胜。
四、种树
1.激发幼儿参预种树的兴趣
带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树”
(1)种植工具
(2)种植方法
2.幼儿种植，老师巡回指导，匡助幼儿掌握每棵树枝的间距。
3.插上小标志，便于日后负责照看和护理。
植树节主题活动方案 7
一、本次活动背景：
阳春三月，草长莺飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我 们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了意气风发的 大学生的热情。 3 月 12 日就是一年一度的植树节，植树造林为青年志愿者散播 爱心提供了平台，同时也使全院师生感受到盎然的春意。绿色有限，爱心无
限。
二、本次活动主题及宗旨：
宗旨：公益时尚、公益生活
主题：许夸姣愿望、献绿色爱心
三、本次活动目的：
美化环境，保持生态环境，提高大家爱护花草，珍惜绿色的责任心，让广 大学生知道怎样保护树木。
四、本次活动时间：
三月十四日中午 12：00-13：30
五、本次活动地点：
一、二食堂前
六、本次活动宣传：
利用学校宣传栏进行宣传告诉大家将不用的废旧书籍捐出来，海报，横 幅。
七、行动口号：
植树造林，利在当今，锻炼自我，造福后代。
八、本次活动过程：
1：由宣传部到学校宣传栏进行宣传叫同学们将不用的书籍送到一、二食堂 门口
2：又体育部将所需桌椅等送到食堂门口摆好
3：由外联部联系学生会各部门，赋予支持和配合。
4：本次活动内容：让大家知道植树节我们可以拿出自己不用的书来捐出来 给一些需要的人，那样也就等于为植树做出了贡献，效果显著。
5、 注意事项：
a) 宣传时和 大家讲明捐书的目的 b)要登记清晰共捐出多少本书
九、其他：
3 月 21 日中午 12：30-13：30 以班级为单位，打扫自己的包干区。
十、本次活动经费： 50 元
植树节主题活动方案 8
活动目标
情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体 谅，相互匡助，能像一家人一样相亲相爱。
2。能力目标：
在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园 成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示幼儿的风貌。
3。知识目标：
了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资 料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。
活动准备
1、每一个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”；中班“珍爱 绿色，珍爱我们共同的家园”；大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温 馨”。
2、制作 “绿化环境，美化家园”宣传旗。
3、大班幼儿组建“小骑士护绿队”。
4、各班制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、 “有关植树节的活动”等资料)。
5、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
6、树苗若干。
活动过程
(一) “种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式
1、园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。
2、园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。
3、社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要 性。
4、为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家
园”宣传旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大 家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。
(二)分级部开展不同主题的植树节活动
1、小班家园活动主题“我和小树同成长”。
流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树 比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。
2、中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”。
流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树 ——挂牌合影(写上种植 人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。
3、大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”
流程：幼儿在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树木挂牌——认识 各种树木并做调查——绘画树木——把“小小绿意带回家”开展家庭种植活 动。
植树节主题活动方案 9
阳春三月，我校少先队开展植树节系列活动，在活动中体验到成功的快 乐，增强了环保意识，把教室、学校、社会增添了一片绿色，营造了一个净 化、美化的学习和工作环境。
一、活动目的
以三月份全民植树节为契机，各班各中队组织开展形式多样的爱绿护绿行 动和植物种植实践体验活动，做到人人参预，宣传与实际行动相结合，从而让 少先队员在活动中体验成功的快乐，增强环保意识，生态意识，以达到为教 室、为学校、为社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
二、活动时间
20 某某年某某月某某日至某某月某某日
三、活动主题
齐行动，争做绿色环保小天使
四、参加对象
全体少先队员
五、活动内容
1、宣传发动。
通过某某月某某日升旗仪式上的讲话，向全体少先队员宣传环保知识，并 发出号召：人人参预植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份 力。主讲人：副校长。
2、“小手添新绿”，美化校园环境。
各中队辅导员发动学生把好的花苗，带到班级，进行观察、养殖，班级成 立“植物角”，美化班级。也可发动学生自带种子进行动手种植实践，观察植 物生长过程，激发兴趣。
3、环境保护，我的心声。
某某年级各班各中队辅导员安排学生制作以植树节为主题的手抄报。
以上材料上交时间均为 3 月 20 日前， 3 月 20 日下午放学前大队部根据上 交情况通报完成情况，并计入班级考核。
4、环境保护，交流心声
全校要以中队为单位，环绕“植树节”开展主题班会，主题自定，形式可 以是讨论交流、专题讲座、演讲、观看专题影片等，并做好班队会记录，记录 时间统一为 3 月 12 日。
活动要求：各中队要做好主题班会的资料采集，利用好 40 分钟，确保每位 少先队员从中得到环境保护的教育，增强环保意识。
5、动手种植，珍惜粮食。
四、五年级要开辟好劳动实践基地，比较空荡的菜地要补充种植植物;每天 安排队员进行松土、浇水、施肥、除草、抓虫，同时要积极在网上采集、向学 校花王查问种植方法，从中启示大家食物是来之不易的，要养成勤俭节约的良 好生活习惯。
6、网上植树。
我校从某某月份开始开辟一个植树节专题网站，可以通过互联网让少先队 员进行网上植树活动，网上植树的同时可以自己留言发表自己心声。
六、注意事项
1、各中队要高度重视，注重活动过程。
2、对每项活动的开展，学校政教及大队辅导员会进行检查监督和指导，确 保活动顺利开展。
植树节主题活动方案 10
一、活动背景
早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我 们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了幼孩子们的 热情。某某月日是一年一度的植树节，为使孩子们能够积极与社区环境“对 话”，主动参预植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意 义，激发爱孩子园、爱社区的情感，我们将在某某月某某日，组织孩子们开展 “种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动。
二、活动目标
1、情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体 谅，相互匡助，能像一家人一样相亲相爱。
2、能力目标：在实践过程中每名孩子要体现出各自自信勇敢的一面，发挥 出绿色孩子园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们幼的风貌。
3、知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的 活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。
三、活动准备
1、每一个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱 绿色，珍爱我们共同的家园”;小班“孩子园社区齐携手，多片绿叶多份温 馨”。
2、制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。
3、小班孩子组建“小骑士护绿队”
4、各班制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、 “有关植树节的活动”等资料)
5、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
6、树苗若干。
四、活动过程
(一)“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式
1、园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。
2、园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。
3、社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要 性。
4、为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家 园”宣传旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色孩子园”，并向大 家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。
(二)分级部开展不同主题的植树节活动
1、小班家园活动主题“我和小树同成长”
流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树 比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。
2、中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”
流程：在孩子园种植园地，和家长一起种植小树——挂牌合影(写上种植人 及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。
3、小班家园活动主题“孩子园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”
流程：孩子在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树木挂牌——认识 各种树木并做调查——绘画树木——把“小小绿意带回家”开展家庭种植活 动。
植树节主题活动方案 11
一、活动目的：
以三月份植树节为契机，在全校学生中开展形式多样的植树护绿行动和植 物种植实践体验活动，做到人人参预，宣传与实际行动相结合，从而使学生在 活动中体验成功的欢跃，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识， 以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
二、活动时间： 20 某某年 3 月 10 日至 3 月 20 日
三、活动口号：行动起来，争做护绿小使者
四、活动内容：
1.发一份倡议书
少先队发一份倡议书，各班班主任利用 3 月 11 日晨会课时间，向学生进行 有关“植树节”知识的宣传，发出号召：“人人争当护绿小天使”,人人参预植 树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
2、.植一抹清新绿
学生利用周末，动员家长和孩子一起动手，在自家门前附近，亲自动手实 践，种植一棵小树。今天我与小树比一比，三年过后我与小树比身高。
发动学生把好的花苗，带到班级，进行观察、哺育,美化班级。
3、出一张绿色小报
组织开展以“植树节”为主题的手抄报活动，内容要结合环境保护教育， 然后评选出 2——3 件作品上交，少先队大队将评选出一二三等奖若干，并进行 优秀作品展览。
植树节主题活动方案 12
3 月 12 日是一年一度的植树节，为给学校发展作点贡献，给我们的家园增 添一点绿色，使我们的生活环境更加漂亮，学校大队部大队委员就着手准备， 发动组织了植树节系列活动。
一、活动目的
1.了解树的知识。
2.进一步了解树与人类的关系。
3.提高学生的保护责任感。
4.增强爱护树木的能力。
二、行动口号
行动起来,争做护绿小使者.
三、活动时间
20 某某.3.11---20 某某.3.14
四、活动内容 1.成立领导小组：全体领导、班主任
2.开展系列活动
(1) 环绕爱树，进行树类知识讲座。 (班主任,讲课稿 2 份)
(2)学生们在学校和社区进行种植小树苗，为花坛除草等一系列活动。
(3)制作绿化心愿卡。
(4)大队部提出一项建议、倡议书。 (建议书、倡议书各一份)
植树节主题活动方案 13
地球是我们赖以生存的家园。我们都应该保护她、珍爱她，都应该为她的 漂亮尽心出力。为此，在“植树节”之日，我们举行了“养绿护绿，爱我地球 —— ‘植树节’班级主题活动。”
首先，提问学生今天是几月几日？是什么节？
其次，宣布本次班级活动的主题—— “养绿护绿，爱我地球”。
再次，提问学生花草树木的好处有哪些？(净化空气，美化环境,挡风防 沙，固土保湿，减少雾霾，提供木材、水果，森林是天然的大氧吧、大水库、 隔音板，动物的家园等)。
再再次，发出倡议：人人都要多植树，多种花草，并时常为花草浇水；每 人还要认养一棵树、一盆花(了解、观察和照应)；人人做到不摘花，不辚轹草 坪；人人都要养成勤俭节约的好习惯。
最后，对“实践作业——种蒜”进行评比、颁奖。其中，贾茵菲获得“最 高蒜苗”第一位，刘奕辰获得“最高蒜苗”第二名；周凌云、齐邦越双双获得 “最美蒜苗”；刘高翔获得“最多蒜苗”；代甜宁获得“最绿蒜苗”，莫皓文 获得“双胞胎蒜苗”。
去年的“植树节”，我们班社团到郊外张腾博家的田地边种了 100 多棵的 花椒树，今年的“植树节”我们种植了“蒜”，开展了主题活动，真是满意。
地球母亲，我们爱您！
植树节主题活动方案 14
一、活动目的
以三月份植树节为契机，各中队组织开展形式多样的爱绿护绿行动和植物 种植实践体验活动，范文之规划方案：植树节活动方案。做到人人参预，宣传
与实际行动相结合，从而让少先队员在活动中体验成功的快乐，增强环保意 识，生态意识，以达到为教室、为学校、为社会增添绿色，净化、美化环境的 目的。
二、活动
20 某某年 3 月 10 日至 3 月 14 日
三、参加对象：全体少先队员
四、活动内容
1、宣传发动。
通过 3 月 10 日升旗仪式上的讲话，向全体少先队员宣传环保知识，并发出 号召：人人参预植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
2、“小手添新绿”，美化校园环境。
各中队辅导员发动学生把好的花苗，带到班级，进行观察、养殖，班级成 立“植物角”，美化班级。也可发动学生自带种子进行动手种植实践，观察植 物生长过程，激发兴趣。
3、环境保护，我的心声。
少先队员先以中队为单位，中队辅导员组织开展以“植树节”为主题的征 文活动，内容要结合环境保护教育，星期五前每中队由中队辅导员评选出 2 篇 优秀作品上送少先队大队部，少先队大队将会进行优秀作品展览。
4、环境保护，交流心声
星期三下午第三节，全校以中队为单位，环绕“植树节”开展主题班会， 主题自定，形式可以是讨论交流、专题讲座、演讲、观看专题影片等。
活动要求：各中队要做好主题班会的资料采集，利用好 40 分钟，确保每位 少先队员从中得到环境保护的教育，增强环保意识。
5、动手种植，珍惜粮食。
四、五年级要开辟好劳动实践基地，比较空荡的菜地要补充种植植物;每天 安排队员进行松土、浇水、施肥、除草、抓虫，同时要积极在网上采集、向学 校花王查问种植方法，从中启示大家食物是来之不易的，要养成勤俭节约的良 好生活习惯。
6、网上植树。
我校从 3 月份开始开辟一个植树节专题网站，可以通过互联网让少先队员 进行网上植树活动，网上植树的同时可以自己留言发表自己心声。
五、注意事项
1、各中队要高度重视，注重活动过程。
2、对每项活动的开展，学校行政及大队辅导员会进行检查监督和指导，确 保活动顺利开展。
植树节主题活动方案 15
一、活动背景：
春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上 的小草，也吹动了孩子们的热情。 3 月 12 日是一年一度的植树节，我们提倡 “添一点绿色、多一份夸姣”的绿色季节里，使孩子们能积极与大自然环境 “对话”。
二、活动目标：
1、情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体 谅，相互匡助，能够好像一家人一样相亲相爱。
2、能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥 出每位宝贝的自豪与自律，从小锻炼身体，向社会展示我们的风貌。
3、知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“绿色大自然” 等资料，向大自然学习，并去社区、向居民和行人宣传。
三、活动准备：
1、各班通过活动展示版面：如低幼“我和小树同成长”；中幼“绿色家园 共创造”；高幼“你我携手添绿意”。
2、制作“绿化环境，美化家园”宣传牌。
3、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
4、树苗若干。
四、活动过程：
分年级开展不同主题的植树节活动
1、低幼宝贝活动主题“我和小树同成长”
流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树 比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。
延伸活动：主题画“我为地球添点绿”撕贴画(树、花)
2、中幼活动主题“绿色家园共创造”
流程：认养树木，挂上小组牌默认分类。画画我们的小树苗，量量小树苗 有多高。和小树苗合影——挂牌合影(写上领养人及名称如“爱心树”“心愿 树”“成长树”等)。
延伸活动：、树叶探趣：和孩子一起到幼儿园、公园等实地观察树叶的形 状、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签，……制作树叶书签，要 求书签的形状要丰富多样化
3、高幼活动主题“你我携手添绿意”
流程：幼儿去植物公园认识各种树木并做调查——幼儿与老师共同种植树 木，进行挂牌并测量小树苗的高度，并进行记录。
合影：我与小树苗共成长。制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣传单，宣 传单统一用彩色纸张半张的规格，老师统一在上面打上标语，幼儿进行绘画， 离园时每班派两名幼儿(护绿小天使)，在大门口分发，向全体家长倡议共同绿 化我们漂亮的家园。
延伸活动：绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼 儿园周围有多少种绿化植物，并且摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相 关的一些问题。
树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。
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