中学校长对学生寄语
【篇一：校长寄语】
校 长 寄 语
寄语老师：
教师之所以受到尊重，是因为我们从事的职业承载千家万户的希望，关乎民族的未来； 教师之所以受到赞美，是因为我们从事的职业塑造稚嫩幼小的心灵，关乎社会的和谐； 教师之所以受到敬仰，是因为我们从事的职业无私奉献且不倦探索，关乎科学的真谛。
走进永河中学的每一位学生，都是一个家庭甚至一个家族的希望。每一位学生的背后，都有几位或者十几位家长的监督和期盼。因此，我们教师的工作责任重大，神圣而庄严。我们没有理由不奉献付出，没有理由不严谨做人，没有理由不干到老学到老。我们应懂得智商和情商的含义及区别，应尊重学生存在的个性差异。在启迪心灵，促进学生智商发展的同时，因材施教，因人而教，以人为本，多做提高情商的工作。因为，情商既可以因教而变，又对人的一生发展有着极大的影响。我们还要做到以自己高雅的谈吐、渊博的学识去吸引学生，以自己优雅的行为、成熟的思想去感染学生，以强烈的责任感和高贵的正义感去影响学生。“教学生3年，为学生想30年。”唯有如此，才是为学生的终身负责，为学生的一生成长奠基。
寄语学生：
同学们，当你迈进永河中学的那一刻，老师已把你当成自己的孩子，无论你取得进步还是遇到挫折，老师都与你相伴同行，分享你的快乐，分担你的烦恼。因为，你是家庭的希望，是祖国的未来，对你的教育是教师的天职。你来到永河中学，应当感到自豪：因为，永河中学有五十多年的办学历史，既有清新优雅的校园环境，又有浓厚的文化底蕴；既有县里一流的硬件设施，又有多年历练的名师骨干。坚持“德育为首，教学为中心，面向全体，全面发展”是学校的办学理念。请同学们记住：永河中学不以考试分数评价学生，假如你的考试成绩不理想，也不要自卑气馁。只要你今天比昨天多懂一些知识，多明一些事理，老师就会为你祝贺，学校就会为你喝彩。学校希望你们在永河三年，不仅掌握科学文化，升入理想学校，更重要的是：身心健康，学会做人。希望在校期间，同学间和睦相处，互相关心、帮助，互相鼓励、支持，做人要宽厚容忍。切记：宽容别人就是善待自己。在学习中锻炼自己的意志和毅力，养成积极进取、乐观向上的处世观，敢于拼搏，争取成功。铭记校训校规，懂法守法，在校做文明学生，在社会做文明公民。
寄语家长：
您是孩子的第一位老师，也是孩子成长路上最忠实的伴侣。教育未成年人，是学校和家长共同的责任。未来社会人才的竞争是综合能力的竞争，培养孩子的综合能力，离不开学校、家庭、社会“三位一体”共同教育。我们因孩子而有缘结识，助孩子成才需要我们相互沟通、精诚合作。让我们携起手来，使您的孩子以稳定的心理素质和良好的竞技状态，快乐的学习，健康的成长。我们期待您的帮助，更期待您的理解和支持！
初中阶段是孩子心理、生理变化较大的时期，因特殊阶段，家长更需多关注孩子的行为，不仅仅是考试成绩，更要多多关注孩子的人格、品德、心理素质、交际能力、实践能力与创新精神的培养，为孩子今后步入社会，走向成功人生奠定良好基础。我相信：我们的目标一定会实现！
老师们，同学们，历史铸就了学校的辉煌，今天我们也取得了骄人的成绩。时代在进步，社会在发展，学校要更上一层楼，为此我们任重而道远。作为校长要时刻牢记：“以人为本，为学生终身发展奠基，为教师成长搭建平台”的服务宗旨，促进教学相长；作为南区人，我们要牢记：校训－团结、拼搏、严谨、创新；教风－敬业、严谨、创新；学风－乐学、勤学、善学。群策群力，与时俱进，既达到学校、家庭双赢的目的，又为国家、为民族培养合格的人才，使学校在历史的进程中不断地迈向更高的目标，创造更大的辉煌。
【篇二：校长寄语】
编者按
校长是一所学校的灵魂，学校是校长精神的折射。一个校长眼界有多宽，办学境界就有多高；一个校长办学境界有多高，学校就能走多远。
今天我们如何办教育，很重要的一个因素便是：今天我们如何当校长？任何伟大的目标，终将需要经过平凡而踏实的脚步去实现。校长由懂教育、会领导、善管理、长研究、乐协调，发展、提升到大家、大使、大师过程，就是走向“教育家办学”的修炼过程，就是达到“教育家办学”理想境界的过程。
本期,我们继续约请来自全市城乡及农村学校的中小校长说出自己对教育、对新一年的期许，相信，校长们不同的表达，带给我们的将是相同的心情。那就是：期待！
王念祖： 校长要身当大义
作为师长，我渴求优秀的学生；作为校长，我渴求理想的学校。儿女成才，夙兴夜寐，天下父母，皆同此心。办成理想中的学校,既是我梦寐以求的愿望，也是我多年来不息奋斗的初衷。一所理想的学校，应该具有与时代同步的精神，有包含古今中外优秀学术文化传统的恢宏气度，有囊括海内外名流学子的深厚文化底蕴。能够打造一批教有品牌，学有专长，敬业奉献，无怨无悔的教师队伍；要有先进的现代教育技术、教育理念、教育方法和与之相适应的一流设施；还要有一套既有科学精神，又有人文韵味的管理模式和手段。理想的学校孕育先进的文化，先进的文化营造理想的校园。
在中国的大舞台上，中学校长也许只是一个平凡的角色，但我深感任务的艰巨和使命的重大。孟子云，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，在一定意义上诠释了校长的职责。校长不仅要胸怀大仁，还要身当大义。党和祖国寄望于我们，家乡人民寄望于我们，功过自有人评，创业岂能却步？我们的职责就是在困难中不断开拓，在无奈中作出抉择，让学生圆梦，让家长放心，让社会满意。为了这一目标，我将生命不息，奋斗不止。
兴学育人酬己愿，不计风雨不畏寒；
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
樊旺富：只要行动就会有希望
过去的一年，我们有太多的东西值得去骄傲与自豪，然而岁末的两则消息却让人感到阵阵寒意。一是复旦学子面对为救护自己而牺牲的勇士表现出了罕见的冷漠；二是福州一位老人摔倒在人行道上，围观者无人敢救。
2010的寒冬更像是道德的寒冬，由农耕文化向市场文化、商业文化转型的过程中，社会道德的重建迫在眉睫。作为教育工作者，我们有一种前所未有的紧迫感、使命感。时下流行的一句话说，有德无才办小事，有才无德办坏事，德才兼备才能干大事。素质教育的第一要义应该是道德品质的培养和塑造，而小学阶段的教育无疑是提高全民素质的关键所在。
立德修身是东街小学百年传承的校训，各位先贤和前辈为我们积淀了深厚的文化底蕴，我们将朝着这一方向不断前行、不断创新。虽然一个人、一所学校对于社会来说微不足道，但只要我们行动就会有希望，就会有收获，正如一首歌所唱的那样：一人栽下一棵树，沙漠也能披绿荫??褚文忠：办引领社会前进的教育
教育的最高目标是让人生活得更美好，更有价值，更有意义，更加幸福。我们将从受教育者人生的全程意义出发，创新我们的教育思想，改革教育方法，把我们的教育理念变成一种追求美好未来的崇高的精神境界。对每一个家庭负责，对每一个学生负责，对学生的一生负责，办公众满意的教
育，办公平的教育，办引领社会前进的教育。
冯书生:追求理想的教育
回首帷幕渐落的2010年，全校同仁一如既往地怀着教育的理想潜心耕耘，为理想的教育执着追求，为学校的改革与发展进行孜孜探索和默默奉献。
展望充满生气的2011年，我们有一种收获硕果的渴求，有一种登高远望的冲动。面对新的一年,作为教育工作者,我们理当明确事业发展之道，形成共识，凝聚合力，释放张力，充满激情地投入到我们热爱的事业中去。一是“走出去请进来”,在办学理念上着眼。二是落实“责任制”,种好“责任田”，在规范管理上着手。三是“注重细节，育人于微”从“小”着力。四是“针对问题，落实课改”，乘风借劲在课堂模式创新上用功。
我们也许无力成为高升学率的学校，但可以成为一所有内涵的学校；也许我们不能成名成家，但我们却可以成为一个无愧于时代、无愧于学生的教育工作者！
梁三国：文明修身 以生为本
河曲中学是一所有着52年办学历史的三晋名校，步入新世纪，几乎连年有学子闯入清华、北大的校门。
道德水准的提高和科学教育的发展是人的全面发展不可缺少的两个重要条件。过去的一年里，河曲中学以“文明修身”活动实践着“以学生为本”的教育理念，教风学风求新务实，经过全校师生共同拼搏，取得了丰硕的成果： 高考成绩稳中有升，特别是应届生达线率有了明显提高；从全国各地招聘的近30名优秀年轻教师成为学校再上台阶的强大助力；投资1亿元的新校区建设全面铺开，有望在明年秋季开学顺利搬迁，届时，西八县惟一的省级示范高中的金字招牌，加上全省一流的校园设施，会为河中的跨越式发展提供根本性的强大支撑，河曲中学的前途一片光明。
我们相信，只要坚持以生为本，2011年,豪情满怀的河中人必将再创新的辉煌。
贾淑红： 学前教育的春天已经来临
“十一五”期间，实验幼儿园根据本园总体发展思路，不断改善办园条件，逐步完善内部管理，努力夯实保教基础，积极创建园所文化，实现了由基础建设向文化建设，由规模办园向精品办园的转变。
2011年是“十二五”的开局年，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》对新时期学前事业科学发展进行了战略部署，突显了国家对发展学前教育的高度重视，让幼教人看到了光明，看到了希望，同时也深切体会到学前教育事业发展蓝图之宏伟和我们双肩责任之重大。
学前教育的春天已经来临，我们将乘势而上，科学规划，继续坚持“服务幼儿、服务家长、服务社会”的办园宗旨，全面提高保教人员的整体素质，全面打造和谐舒适的育人环境，全面推进“精细严”的管理特色，全面提升保教质量，把实验幼儿园办成管理更科学高效、教育更具特色、服务更多层次的具有普惠性的优质园所。
周国军：让“适合”成为教育的基本形态
回首2010年，我们有喜人的收获和进步，让我们在“辞旧”之时深觉欣慰；面对2011年，我们感到的是一份厚重的忧虑和责任，这让我们在“迎新”之时犹觉任重道远。
沱阳中学作为一所乡镇初级中学，百余年来栉风沐雨，始终坚持按教育规律办事，心动而不浮躁冲动，行动而不时髦张扬，重“风”而不一味追“风”，以一颗“平常心”潜心教书育人事业，创造了一个和谐温馨的育人环境。
教育是一项继往开来的事业，只有在继承中创新，才能与时俱进。新年伊始，沱阳中学决心学习太谷经验，让“适合”成为教育的基本形态。以“小组互助合作”为主线，唤醒学生的乐观，主动与智慧，做到高度尊重学生的天性，把学习的权力还给学生，让他们选择适合自己特点的方式进行学习，从而使智力得到深化和拓展并获收知识和技能。一句话就是：以适合的教育让学生焕发生命活力，用创新让教育生命长青。
赵学恩：让每个孩子有学上，上好学
我办学就是为农村的孩子办点实事，从建校开始即致力于把学校办成“山里娃的学校，穷苦人的学校”。让每一个农村孩子有学上，上好学， 这是我的办学初衷，也将是我终生为之奋斗的事业，学校每学期一次的“学恩奖学金、助学金”发放将一如既往地持续下去。
如何办学？是我办学以来一直思考的问题。我想，办学应当以让学生成才为主，应当以教师为主体，尊重教师，发展教师是学校发展的关键；教育应当以育人为主，以学生为主体，关爱学生，让学生健康快乐成长，全面发展，多渠道成才是学校生存的保障；学校还应当坚持硬件建设与软件建设并进，既要有优越的教学环境、优良的教学设备，还要有教学思想、业务素质过硬的教师队伍。新的一年，我们将继续坚持实施“教师强校”、“特色办学”的发展战略，满怀激情地向着更高、更强的目标迈进！
苗向东：教育就是培养完整的人
在新的一年里，红星中学将创新思路，革新举措，高起点感悟教育教学。教育即成长，教育即解放，教育就是把人变成人，培养完整的人；教育是“育人”，而不仅是教书，教育就是一个不完美的人带领一群不完美的人走向完美的过程。只为考试而教，只为考试而学，违背了教育的本质规律。教育是对人的成全，是全人教育；教育者应当目中有人，让受教育者在民主和自由的环境中成长心灵。新的一年，我们将在理念上走进，模式上走出，走进在于更新，走出在于创新。大胆确立“三卡四环节”的新型课堂教学模式，为学生提供民主、尊重、平等、宽容、欣赏、和谐、安全的成长环境。学生在掌握知识形成技能的同时始终围绕自主、合作、探究这条主线，还课堂的本来面目，“我的课堂我做主”。让学生在新型课堂上能自由奔放地成长，让红星中学成为晋陕蒙黄河岸畔的一颗璀璨的明珠！
李福安：抓住机遇，促进学校可持续发展
六十载春耕秋耘，一甲子薪火相传。在过去的岁月里，静乐一中在“以人为本，德育为先，多元并举，和谐发展”的理念指导下，紧紧抓住“内涵发展、特色发展、和谐发展”的工作主线，全体师生员工团结一心，奋力拼搏，在教育教学质量、教师专业成长、师生道德品质、校园文化建设、软硬件设施建设、社会影响力等方面都取得了较大的突破，为“十二五”的顺利开局奠定了坚实基础。一中的发展，得益于精神引领与物质奖励相结合、制度约束与感情投入相结合、发展个性与理顺关系相结合的管理举措。
新的一年，我们要在巩固已有成果的基础上，抓住机遇，坚定不移地走内涵发展、特色发展、和谐发展之路，以深化课堂教学改革为抓手，深入开展生本教育实验，使优生更优、学困生不再为学习而发愁；搭建更好更高的平台推动教师专业发展，为学校的可持续发展增添活力，全面提高教育教学质量，为60年校庆献礼。
毕文光：树立质量意识 谋求稳步发展
回眸2010年，我校全体师生员工团结奋斗，锐意进取，攻坚克难，主动作为，学校各方面的工作都取得了长足的进步和发展。
慧心参浩瀚，壮志写乾坤。2011年将是我校建设和发展非常关键的一年，五寨实验学校将迎来建校10周年庆典。我们的总体工作思路和目标是：抓住一个根本——以人为本、服务至上；突出一个中心——全方位育人，努力提升教学质量，形成“后勤围着前勤转、领导围着教师转、教师围着学生转、全校围着教学转”的浓厚氛围；强化三项建设——领导班子建设、师资队伍建设、学生干部队伍建设；实现四个提高——提高德育工作的实效性和针对性、提高学校特色教育的内涵和质量、提高运用现代教育技术的数量与质量、提高文明校园建设的档次和水平。不论小学、初中、职高，不论优秀生、学困生、贫困生都要以同样的至诚奉献，努力创造出与既往不一样的成就！
冯建生：小学校要办大教育
值此辞旧迎新之际，谨向辛勤耕耘在教育教学岗位上的同行们表示崇高的敬意！向刻苦攻读的莘莘学子表示衷心的祝福！
办学需要思路清晰、立足长远、但求务实、勇于创新。作为教育者，我们要力求突破传统的教育，即课堂教育，我们要让教育真正成为多样的、开放的、综合的大教育。自担任校长起，我实践并丰富着“小学校要办大教育”的教育思想和办学理念，从大视野着眼，培育大资源，实施大管理，培养大教师，努力让教师个个成为大家，教育惠及众人，同时丰富学校的发展内涵。
2010年，是新关镇中学深化教育教学改革，取得丰硕成果的一年。学校以“标准化建设”为目标，推出“学案导学”的现代教学模式。以“特色教育”为切入点，通过“校园文化体育活动月”等专项活动使学生德智体得到了全面的发展。新的一年，我将继续和我的教师、我的学生们一起成长，用大爱启迪智慧，用耕耘换回收获。
白永新：给学生以最美好的童年
在我们代县实验小学校园内最显眼的位置有这样两句话：“以人为本，张扬个性，给学生以最美好的童年；育人第一，全面发展，给人生以最坚实的起步”，作为学校的办学理念,这两句话每位教师都可以脱口而出。
教育,尤其是小学教育，最可怕的就是抹煞学生的个性、学生只有学习成绩而没有美好的童年。为了给学生以美好的童年，让他们在人生的起步阶段得到良好的教育，获得全面发展，留下坚实的足迹，新的一年，我校将继续深入学习、全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展纲要》精神，继续坚持“创三晋名校、育四有新人”的办学目标，继续坚持“领导服务教师，教师服务学生，后勤服务前勤，学校服务社会”的服务意识，突出德育特色，着眼教学质量，整体优化，和谐发展，共谱代县实验小学2011年新的辉煌！
陈俊杰：教育是个良心事
教育是个良心事，我们只有认真去做，才无愧于这光荣而伟大的使命。
“创奇是一条没有终点的路”。回首2010年，创奇学校积极落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，科学管理、深化改革，提高质量、打造品牌，把育人放在学校工作的首位，把特色教学作为第一抓手；把办学理念升华为创奇文化；把改革创新作为学校永续发展的内驱动力，用各项改革激活教学、管理体制，提升办学质量。
放眼2011年，全体创奇人将把理想信念转化为科学发展的内在潜能，把教育事业当成毕生事业，把办学育人当成神圣使命，认真贯彻《纲要》精神，继续深化改革，把创奇学校办成“面向社会，面向人人”的高品位、高质量品牌的职校，为忻州教育事业和社会经济发展贡献力
量。
赵秀兰：促进内涵发展 提升教育品位
回眸2010年，艰辛与忙碌同在，欣喜与成功共有。过去的一年，我校经历了体制的过渡，全体师生同心同德，齐心协力，以“重管理、强素质、抓质量、创一流”为指导思想， 科学管理，着眼质量，和谐发展，学校体制平稳过渡，各项工作健康有序发展，中考成绩第十次全县夺冠；相继顺利通过省级专家、领导对我校的义务教育标准化、语言文字工作的验收；学校被评为神池县“教研教改先进单位”、“先进集体”??
展望2011年，机遇与挑战并存，我们更要以昂扬的精神状态，饱满的工作热情，投入到新学期的教育教学中去。促进内涵发展，提升教育品位，彰显办学特色。让我们继续同心同德，凝心聚力，勤于学习，自强不息，脚踏实地，坚定前行，用成绩点燃激情的梦想，用激情续写发展的篇章，在神池三中这块浸满汗水、播撒理想的土地上，结出累累硕果，共铸2011新辉煌！
张茂云：让每个孩子做最好的自己
作为一名农村学校的校长,我始终秉承一个办学理念，那就是：“关注每一位学生，人人都可成才”，基于这一点，我的办学目标就是“让每一位学生学好，让每一位家长放心”。
学生的发展原本是多维度的、有个体差异的、有生命主体意识的、面向未来的、可持续的。为了促进学生的发展，学校教育就要求校长用心关注每一位学生的成长。这就要求我们用心倾听学生心声，了解学生成长需求；用心经营学校，关注后进生成长；用心培养优等生，强化思想教育。让每一个孩子做最好自己的教育就是好的教育，为此，我们应当不遗余力。
基于这种认识，新的一年里，我校工作将更加注重“严、细、实”，严要求、细分工、落实处。我们将努力加强思想教育，努力创设高效课堂，一如既往地坚持“以生为本”的办学理念，创新工作，使学校教育教学工作再上一个新台阶！
寄语大全(共5篇)
篇一：校长寄语
校长寄语
利辛县纪王场中学校长 纪 雷
各位朋友，利辛县纪王场中学欢迎您！
美丽的青春需要浩瀚的精神、飞扬的想象，利辛的沃土需要勤勉的态度、儒雅的修养。纪王场中学正迈着奋进的步伐努力与教育同行，与时代比肩，与孩子们的成长共辉。她的过去、今天和未来，注定写满光荣与梦想。因为她与书墨同芳，与青春共翔。
作为校长，心中有梦，我的梦就是建设理想的学校。带着对梦想的追寻，在未来的每一天里，我将和老师同学们一路同行，齐心协力，谱写纪王场中学每一页精彩的篇章。
纪王场中学自诞生的那一天起，就承载着教书育人的使命，承担着改革创新的重任，学校全面进行教育教学管理，这既是全体师生用他们那写在心中的责任献出的一份浓浓深情，又是纪王场中学认真履行自己的社会责任，努力成就一所农村中学价值最大化的集中体现。作为纪王场中学的校长，我真切地体会到这是
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一份沉甸甸的责任。“周虽旧邦，其命维新”在这份重担背后，更多的是纪王场中学义无反顾的担当和责无旁贷的使命！为此，纪王场中学在办学过程中将植入国内先进的办学理念，依托地方优厚的教育资源，传承学校优良的传统，适应社会对教育民生高品位、高质量的发展需要，以办人民满意的教育为最高价值追求，坚持“质量立校、特色扬名”的办学方向，努力把学校办成一所“县内领先、省内一流”的现代化、实验性、示范性中学。培养具有“渊博的学识、闪光的才智、儒雅的气质、庄严无畏的独立思想和洒脱自信的人生态度”的学生，使学校成为“学生一生回眸、教师一生坚守、社会一致尊崇”的“社会英才摇篮”。
在我们看来，教育的使命是让人们由无知走向睿智，从幼稚走向成熟；教育的灵魂在于塑造学生健全的人格；教育的成败关系着千万家庭的幸福和整个民族的兴衰。与教育同行，我们战战兢兢，与使命并肩，我们豪情满怀！
东风劲吹，红日高照。初升的纪王场中学充满了生机与活力。基础设施日益完善，教学研究硕果累累，德育工作成效显著，学生社团蓬勃发展，教育质量稳步提高，校园文化和谐健康。随性漫步徜徉于校园的各个角落，我们总在收获着欣慰、踏实与满足。
回首过去，我们不禁感慨万分。纪王场中学的点滴进步，饱含着全体师生的辛勤耕耘。展望锦绣的未来道路，我们自当信心百倍，纪王场中学教育的明天，还需要我们一同策马扬鞭。
春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。利辛儿女多壮志，笔酣墨浓写风流。踏着时代的脚步，迎接未来的挑战，抓住发展的机遇，实现学校的愿景，是历史赋予纪王场中学全体师生的神圣使命！朝气蓬勃的纪王场中学正在向“县内领先，省内一流”的目标奋进！ 借此-----
寄语我们的老师：每一个孩子都是一笔珍贵的财富，让我们为孩子们的快乐成长而努力工作，用爱心去浇灌，用真情去感化，用智慧去启迪，用人格去熏陶，用理想去塑造这一个个充满希望与梦想的生命。
寄语我们的学生：爱祖国，爱学校，爱老师，爱同学，爱那些需要我们帮助的人。希望你们在这如花的季节里，珍惜时间，刻苦学习，诚实做人，学会合作，敢于竞争，善于创新，用理想驾驭生命之舟驶向成功的彼岸。
寄语广大学生家长、教职工家属：我们师生的成长与学校的发展，少不了你们的支持、爱护与付出，荣誉的背后“也有你们的一半”，全体师生会永远记住你们。
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篇二：张家窝中学校长新学年寄语
新学年校长寄语
张家窝始建于1958年，是具有55年校史、拥有48个教学班、近2000名学生、200多名教职工的西青区规模最大的重点完中校。
每每提到西青规模最大、重点、完中这些词汇时，我想大家的心情和我是一样的，自豪、责任和压力不同情感体验齐上心头。我们都期盼拥有一个民主、和谐、快乐、健康、发展的学习和工作环境，作为学生，可以自豪的讲：学习在张中，我是幸运的，这里有快乐的同伴，有充满爱心的老师；作为教师，可以幸福的说，工作在张中，我是快乐的，张中充满温馨的大家庭。
正是这种强烈的责任意识，督促我们无论干部、教师还是各年级学生,在过去的一年里，大家积极响应学校发出的“同舟共济、 再振雄风”工作号召， 坚持“主动工作 、乐于奉献 、争先创优 、问心无愧”的工作作风，紧紧围绕“起始年级——规范言行、培养习惯、夯实基础；过渡年级——关注细节、精雕细琢、蓄势待发；毕业年级——明确目标、 分层强化、拼搏达愿”的年级工作主线，扎扎实实的作好本岗工作，干部齐心共谋发展，教师敬业默默奉献、同学勤奋勇于拼搏，“团结、奉献、拼搏”，成为校园学习、工作的主旋律，教师紧张的工作、匆忙的身影、学生矫健的步伐、整齐的出操都成为校园不可或缺的亮丽风景。
在大家的共同努力下，我们较为圆满的完成了各项任务，一年来，全校教职工恪尽职守、兢兢业业。同学们在老师的辛勤培育下，如饥似渴地汲取着知识的营养，满怀希望地描绘着自己的美好未来。甘于奉献的教师团队中涌现出了先进工作者、优秀班主任和骨干教师；寒窗苦读的莘莘学子，成为我校学习标兵、优秀干部和三好学生。此外，我们顺利完成天津市义务教育阶段现代化达标工作、建立完善落实了目标管理制度、学生帮扶制度，各年级狠抓了大课间管理，通过规范管理促进了学生的养成教育，深化了体育锻炼的内涵，振奋了师生士气，进而推进了教育教学质量的逐步提升。尤其是在今年的高考中，本届高三又取得了优异成绩，二本实录165人，二本率达到了55.2%，其中一本26人，圆满完成区教育局下达的一本15人、二本71人的指标，为西青区刷新
高考佳绩做出突出贡献，得到广大百姓及社会各界的一致好评。所有这一切，都是全校师生共同奋斗的结果，这里，我衷心祝贺并感谢所有为我校争光添彩同学和老师们！谢谢你们！ 老师们，同学们，成绩已经属于过去，今天我们又站在新的起点。
在新的一年里，学校工作要继续遵循稳步推进的原则, 坚持抓核心、求突破的策略,坚持打造特色文化、培育健康氛围的策略, 全面谋划和落实学校管理、教育教学和师资队伍建设等各项工作, 学校将以“责任教育”为主题，通过特色文化建设为抓手，进一步提高学校综合办学水平, 促进学校全面和谐的发展。
之所以提出“责任教育”这个主题，是学校基于 “对学生负责、对教师负责，对教育负责”的思考。
大家知道，人是不责任能脱离责任而生存的，责任是每个人不能回避的字眼。梁启超先生说，“凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对自己加了一层责任。”可见，责任无处不在，对自己、对他人、对社会，每个人都肩负着不可推卸责任。
办负责的学校是我们追求的目标，什么是责任？对责任应该如何理解？作为学生或者教师究竟应该承担什么样的责任？为保证责任内容落实，我们应该通过什么方法促成责任行为，进而实现我们的目标等等都是值得我们深入思考、不断实践探索的问题。“做负责的人”将是每一个张中人的努力方向。
新学年，我们将“责任教育”定位为担当、合作、发展三个中心词汇。 这三个词汇，对
教师而言，即希望广大教师要树立“学校发展，责任在我”的强烈意识，要勇于担当学校工作重任，要迎难而上，要积极主动、不等、不靠，要通过与同事的集思广益商讨解决实际问题，要在团结协作的教学实践中提升工作能力，进而促进个人的卓越发展。
对同学而言，即希望全体同学更要树立勇于担当、学会担当的责任意识，在学习及各项活动中，积极利用学校提供的及身边教师、同学提供的各种优质
资源，互帮互助，共同提高，每天进步一点点，努力做最好的自己。
因此，在新学期开始之际，我想说
七年级、高一年级的同学们，老师们会尽快帮助你们熟悉张中，也希望你们顺利完成学段过渡，尽快融入张中的校园生活，规范言行、培养习惯、夯实基础，用你们努力为张中注入新的活力；
八年级、高二年级的同学们，经过一年的学习和锻炼，你们较好的具备了张中学子良好的学习品质、坚强的心理素质，尊敬师长的言谈举止、积极的学习态度、严于律己的行为习惯、整齐划一的跑操队列，相信你们很快就会成为学弟学妹关注的焦点，因此更希望你们关注细节、精雕细琢、蓄势待发，真正做到在各方面成为新同学的表率；
九年级、高三年级的同学们，即将开始的一年，是你们需要付出艰苦努力的一年。如果你选择了勤勉和奋斗，你也就选择了希望与收获；如果你选择了纪律与约束，你也就选择了理智与自由；如果你选择了痛苦与艰难，你也就选择了练达与成熟；如果你选择了拼搏与超越，你也就选择了成功与辉煌！希望你们明确目标、顽强拼搏，用优异的成绩书写张中新的辉煌！
老师们，我们肩上的责任关系着学生、家庭和社会的未来，我们只有无私、宽容和充满爱心地去工作，才无愧于我们光荣的职业。我们要以高尚的人格感染学生，我们以文明的仪表影响学生，我们以广博的知识引导学生，我们以博大的胸怀爱护学生。我希望我们每位教师争做学生欢迎、家长满意、同行敬佩的优秀教师。我相信，我校这支思想素质好，业务能力强，富有责任意识和进取精神的教师队伍一定能为我们每一位学生的成长和发展搭建广阔的平台！
老师们、同学们，今年是我校三年发展规划实施的关键年，面临机遇我们将牢牢把握、面对挑战我们充满信心，“担当责任、追求卓越”是我们永恒的主题，相信新的学年将是我们奋蹄前行的一年，我们将会站得更高、看得更远、做得更好！让我们用勤奋和汗水，智慧和热情，抓住宝贵的今天，师生一心，扬帆起航，一起创造张中更加美好的明天！
最后，祝老师们在新的学期里身体健康、工作愉快、家庭幸福！祝同学们快乐成长，学习进步！
张家窝中学
2013年9月
篇三：星河中学校长寄语
校长寄语
寄语老师：请你用优生的标准去培养每一位学生，请你用名师的要求去规范自己每一天的言行，请你用名校的眼光去审视学校的每一件事情。用爱心去浇灌，用真情去感化，用人格去熏陶，把整个身心献给可亲可爱的学生。做一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的优秀教师。为学生的可持续发展负责，为学生的幸福人生奠基，真正成为托起明天太阳的人。
寄语家长：孩子是你生命的延续、也是你生活的希望，你是孩子最早的老师，也是孩子成长的榜样。千万别离开孩子太久，因为幼芽确实需要呵护；千万别溺爱孩子、因为温室里长不成栋梁。期望您支持学校的工作，因为学校会成就您和孩子的梦想，期待你支持老师的工作，因为老师会给孩子插上直达理想的翅膀。家校合力，才能为孩子成长助力；携手共进，
才能为孩子人生添彩。
寄语社会各界；你们的期望和信任是我们拼搏进取的动力，你们的理解和支持是我们开拓创新的保证。星河中学的发展离不开你们的亲切关怀、大力支持，孩子的成才是你们的心愿，更是我们的目标，学校的发展，有我们的努力，更离不开社会各界的关爱奉献，让我们携手为国家为社会，为每一个家庭，培养身心健康、品行高尚、明理上进、全面发展的优秀人才。
篇四：校长寄语、学校简介
庄金业校长寄语： 我校在“质量立校之梦，凸显侨校特色文化之梦，圆省一级达标学校创业之梦”三个“梦”的引领下，确立“为每个学生提供适合的教育，让每个孩子都成为有用人才”的办学理念，依托厚重的华侨文化，发挥侨优势，挖掘侨资源，提炼侨精髓，凸显侨特色，把侨校特色建设与文化建设结合起来，开展创建以“弘扬华侨精神，培养爱国情操”为主题的德育特色活动，开发具有侨校特色的校本课程资源，打造特色学科、高效课堂，着力营建“钻研侨史，凝聚侨心，发挥侨力，兴我侨中”的氛围，达成学校有特色，教学有特点，教师有特技，学生有特长的发展目标。
曾经的桥中人团结一心、共同奋斗，为提高学校办学质量，提升学校办学品位做出了积极的努力与贡献。学校新一轮跨越式发展在即，希望全体侨中人继续砥砺耕耘，策马扬鞭，再踏征程，以更加豁达的心态，更加开阔的视野，更加执着的毅力，进一步鲜明办学形象，推动学校新一轮发展。
福州华侨中学简介：
校园占地近40亩，总建筑面积19747平方米，建有教学楼、综合楼、体育馆楼、图书楼、学生公寓、师生食堂等。现有初高中六个年段48个班级（高中30个班级，初中18个班级），学生近2400人。教职员工174人，专任教师165人，其中，双学位和硕士学位教师12人，高级教师63人，中级教师101人，省、市学科带头人6人，名师工作室成员4人，市骨干教师6人。
篇五：《小学生手册》 校长寄语 (5)
校长寄语
亲爱的同学们：
祝贺你们正式成为一名光荣的小学生，欢迎你们成为南山外国语学校（集团）文华学校这个大城堡的一员。在这个城堡里， 我们将组成一个大家庭，一起去寻找知识的宝藏，一起去放飞绚丽的梦想。
其实，每一个孩子，都是一个可爱的精灵，每个精灵都能寻找各种不同或相同的知识宝藏，编织出一个个不同或相同的梦想。据说，这些编织出来的每一个梦想背后，都藏着一对洁白的翅膀，只有找到合适的魔法石，激活这一对美丽的翅膀展开时，才意味着这个梦想要实现了。
要让这些梦想的翅膀张开，并不是一件很容易的事。我们先得找到知识宝藏。这些宝藏，有的藏在大人们的嘴巴里，只有会听的孩子才会找到；有的藏在书本里，只有会看的孩子才能发现；有的藏在我们的小嘴里，只有会说的孩子才能拥有；有的藏在我们的小手里，只有会创造的孩子才能得到；还有的就藏在我们的小脑瓜子里，只有会想的孩子才会持有??不管怎么样，我们都能找到了许许多多的宝藏。下面，我们要弄清楚，这些知识宝藏里，哪些是我们现在最想要的，哪些是我们必须要的，哪些是可要可不要的，哪些是不需要的？这就要求我们不仅要学会选择，而且要学会放弃，还要学会安排。选择那些最想要的和必须要的，放弃那些不需要的或者说是可要可不要的，还要安排时间的先后顺序，去挖掘那些必要的宝藏。
拥有了知识的宝藏，就可以去编织梦想了。那些曾经成功编制过梦想的人说，不是所有
的人，在编织梦想时都会一帆风顺。因为，在所有编织梦想的环节中，最难编织的就是那对藏着翅膀，所以，如果没有事先制定计划，做好充分的准备，就会遇到很多挫折或失败。比如，必须事先设计好翅膀编的位置、大小。如果翅膀的位置找得不准，梦想飞起来就不平稳，飞不高也飞不远；如果翅膀编得小，梦想太重就飞不起来；如果翅膀编得大，梦想太轻就抓不住。另外，要有足够的细心、耐心和毅力。因为梦想的翅膀总是藏起来，如果编织的时候不是认认真真，而是马马虎虎，就很容易编错地方，就要拆开梦想来重新编织。尤其是重新编织的时候，还需要耐心和毅力，如果害怕失败，经受不住打击，那么就永远编织不出美丽的梦想了。
当梦想完全编织好了，什么样的魔法能让梦想的翅膀张开呢？据说，每一个梦想的翅膀，都有专门的魔法石去打开。
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