在主题教育总结大会上的讲话
同志们：
根据省委的统一部署，从去年X月X日，学校正式启动主题教育，历时4个月，在省委第X巡回指导组的有力指导下，在全校党员干部的共同努力下，紧紧围绕“”这一主题，牢牢抓住深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想这个根本任务，全面把握“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实、专项整治同步部署、同步推进、同步落实、同步检查，确保各项措施“学得实、走得实、查得实、改得实”，高标准、高质量圆满完成了主题教育的各项工作任务。
在主题教育期间，省委第X巡回指导组对学校进行了全面、深入、细致的指导，既宏观把握整体工作方向，又深入学校周密部署、悉心指导，对学校开展主题教育的每一个细节严格把关、督导落实，为学校主题教育取得实效提供了坚强保障。同时，通过主题教育，也使得学校和省委第X巡回指导组的各位领导、同志结下了深厚的友谊。在此，我提议，让我们再次用热烈的掌声，对省委第X巡回指导组一直以来对我校的指导和关怀，表示衷心的感谢！
1月8日，中央“”主题教育总结大会在北京召开。总书记在大会上作了重要讲话。前天，全省“”主题教育总结会议召开，明确提出要把学习贯彻总书记在主题教育总结大会上的重要讲话精神，作为重要政治任务抓紧抓好，不断巩固扩大主题教育成果。今天我们召开全校主题教育总结大会，就是要深入贯彻落实中央和省委的有关精神，做好主题教育的总结工作，持续抓好各项整改任务落实，把主题教育成果转化到做好各项工作上来，谋划和落实好学校今年目标任务，统筹抓好改革发展稳定各项工作。
刚才，X个单位的同志分别做了交流发言，从大家的发言中我们可以感受到，通过此次主题教育，全校广大党员干部进一步树牢了“四个意识”，坚定了“四个自信”，切实把思想和行动统一到总书记的重要讲话精神上来，统一到中央的决策部署上来，为推动学校各项事业发展筑牢了思想基础。下面，我就全面总结学校主题教育成果，不断将主题教育引向深入，扎实做好主题教育“后半篇文章”，推动“”制度化建设，讲三点意见。
一、强化政治站位，全面总结学校主题教育成果
主题教育期间，学校始终坚持立足新的历史方位、立足事业新起点，坚持问题导向、责任导向、发展导向，坚持与党中央和省委同向同行、同频共振。通过学习教育，筑牢忠诚根基；通过调查研究，补齐发展短板；通过检视问题，改进工作作风；通过整改落实，推动跨越发展。切实达到“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁做表率”的目标。
（一）组织领导方面
X月X日，XX省召开第二批主题教育动员部署会议后，学校党委认真贯彻落实会议精神，在X月X日召开主题教育动员部署会，组建主题教育领导小组，并成立了工作机构，第一时间印发了《开展“”主题教育实施方案》，先后召开XX次党委常委会和主题教育领导小组会议，科学调度主题教育各项任务，确保主题教育工作扎实有序推进。学校坚持贯彻四项重点措施相互贯通、一体推进的原则，将“集中学”与“跟进学”相结合；调查研究边进行、边整改，将“立行立改”与“持续整改”相结合；检视问题多角度进行，将“自己找”与“群众提、集体议、上级点、互相帮”相结合；整改落实坚持把“改”字贯穿始终，做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手。
（二）学习教育方面
学校坚持把学习教育贯穿整个主题教育全过程。坚持原原本本学、联系实际学、持续跟进学、创新形式学。把学懂弄通新时代中国特色社会主义思想作为重中之重，坚持学习导向，深学笃行、学深悟透、融会贯通。通过学习教育，进一步提高了政治站位，进一步把握了高等教育“初心使命”的深刻内涵，进一步加深对新时代中国特色社会主义思想的理解，进一步强化责任担当，有效提高了运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力，达到了学以致用、用以促学、学用相长的良好效果，使得广大党员干部自觉把干事创业的热情，凝聚到学校改革发展的实践之中。
（三）调查研究方面
学校党委坚持把着力解决影响和制约学校发展的瓶颈问题，作为此次主题教育的出发点和落脚点。着力解决广大师生党员最关心的利益问题，着力解决提升服务振兴发展的能力问题，以不断提升群众的获得感、幸福感、安全感为导向，重点围绕解决学校党建和思想政治工作存在的深层次问题，教师队伍建设改革面临的体制机制性障碍，学校改革发展中群众关心的突出热点难点问题，确定选题范围。注重调研实效，采取“内外结合式”“集中分散式”“采集酝酿式”的“三结合”调研方式，使得调研工作更加“接地气”。分别召开了校领导班子调研成果交流会和基层党组织调研成果交流会，以求实作风强化调研效果。
（四）检视问题方面
学校坚持直奔问题，多渠道检视问题。紧紧围绕省委“四个对照”和“四个找一找”要求，围绕“18个是否”，着眼推动贯彻落实中央和省委关于高等教育的各项决策部署，坚持刀刃向内自我检视，深入一线广泛征求意见和建议，对照党章党规找差距。主题教育期间，全校党员领导干部认真检视自身问题共计XX项，经过集体讨论研究，最终将具有典型性和代表性的XX项问题作为重点来抓，形成检视问题清单，并逐一确定问题责任单位和责任人，明确问题整改时限，制定整改措施XX条，出台及修订相关整改文件XX部。目前，校领导班子检视的X项具体问题已经整改到位，需要长期整改的问题均取得阶段性效果。
（五）整改落实方面
学校坚持把“改”字贯穿始终，注重解决实际问题。对于检视出的问题，始终贯彻以“钉钉子”的精神进行逐项整改落实。围绕专项整治工作，去年暑假期间学校党委就成立了专项整治指导组，选定了XX两项自选整治内容，出台了专项整治方案。学校坚持定期对专项整治工作进行分析研判，把专项整治推进落实情况纳入工作实绩考核和对领导班子、领导干部的年度考核。在专项整治中发现问题X项，其中师生反映强烈的突出问题X项，出台针对性整治措施X项，建立长效机制X个，截至目前，X项问题均已整改完毕。
学校注重“开门抓教育”，主题教育成果受到社会各界的广泛关注，被XXXXX等多家媒体予以报道，有效提升了学校的社会影响力。为促进学校事业发展提供了强大的精神动力和舆论支持。
总的来说，通过近半年来扎实有效的主题教育工作，全校党员干部受到深刻的思想洗礼，学校事业发展的思想基础得到了有效夯实，制约学校发展的瓶颈问题被进一步摸准摸透，师生员工的幸福感和满意度得到了显著提升，学校各项事业取得了长足的发展，切实达到了主题教育的预期效果。
二、紧跟时代步伐，扎实做好主题教育“后半篇文章”
尽管学校主题教育取得了一定成效，但是仔细对照总书记“四个到位”的具体要求，仍有一定的差距。对此，学校将按照中央和省委部署要求，持续抓好整改落实，把主题教育的成功经验和有效做法运用到经常性工作中去，转化为推动发展的生动实践。
（一）摒弃松劲思想，持续深化学习
主题教育虽然结束，但绝不意味着就此收官。学校党委将把“”作为学校党建工作的永恒课题，持续深化理论学习，将更加注重原原本本学、联系实际学、融会贯通学，更加注重创新学习方式方法，更加注重学习成果的转化，不断提升学习研讨质量，着力在学懂弄通做实上狠下功夫。校院两级领导班子成员要带头学习，带头践行，当好表率，以自己的深入学习带动全校党员干部学习。基层党组织要结合“三会一课”、主题党日等持续推进党员学习教育，优化组织生活方式，丰富党内政治生活内涵，不断增强党员学习的自觉性和主动性。全校党员干部必须坚决摒弃松劲思想，高标准严要求推动主题教育走深走实走心。
（二）持续精准整改，提升整改成效
问题整改得怎么样，是检验主题教育实效的重要标尺。学校党委将紧扣学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主线，牢固树立“一盘棋”的思想，注重前后衔接、一体贯通。全校各级党组织和广大党员干部，要充分发扬斗争精神，抓重点、破难点，进一步细化实化问题整改清单，加大工作举措深入整改突出问题，确保整改落实见实效。按照学校主题教育整改方案，结合对学校主题教育的评估检验，聚焦制约学校发展的瓶颈问题，聚焦基层和群众反映强烈的问题，进一步把责任明确到位、措施落实到位、问题解决到位，及时公开后续整改进展情况，自觉接受群众监督，确保上下联动、推进落实，巩固整改成效。全校各部门、各单位要牢固树立责任意识，对于基本完成的继续抓好巩固提高，尚未完成的明确责任、跟踪推进，整改效果不理想、群众不满意的必须及时“回炉补课”。
（三）紧扣中心工作，推动成果转化
总书记指出，开展主题教育活动，说一千道一万，就是中国共产党必须始终为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。作为高等学校，我们开展“”主题教育，归根结底就是要全面落实立德树人根本任务，激发学校办学治校发展的内生动力和外在活力，为党和国家培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。围绕学校当前的中心工作，一要进一步推动学校党员干部队伍建设，进一步完善“横向到边、纵向到底、双向交叉”的党建责任体系，引导全校党员干部自觉把思想和行动统一到中央和省委的决策部署上来，统一到学校党委的具体安排上来，为学校的事业发展奠定了坚实的思想基础。二要进一步推动解决制约学校发展的瓶颈问题，尤其是围绕落实立德树人根本任务，学校将深入推进“三全育人”综合改革工作，加快构建和完善“十大育人”工作体系，全面落实教育部深化本科教育教学改革22条，不断提升学校的人才培养质量。三要进一步推动学校各领域工作向前发展。2020年是学校“十三五”规划收官之年，也是“十四五”规划承上启下的关键之年，要结合学校第二次党代会提出的发展目标和任务，着眼长远，站位全局，巩固主题教育成效，以改革创新精神抓落实，把主题教育成效体现在围绕中心工作，以实实在在的业绩推动学校高质量发展。
三、贯彻落实党的十九届四中全会精神，推动“”制度化建设
党的十九届四中全会提出要建立“”的制度，这既是巩固发展“”主题教育成果的迫切需要，也是坚持党的全面领导、巩固党的执政地位和执政基础的迫切需要，对于进一步坚持思想建党、理论强党、制度治党具有重大而深远的意义。就学校当前而言，我们要重点从以下三个方面推动“”制度化建设。
（一）固化主题教育中的好做法、好经验
制度，最能管根本、管长远。只有化为制度，才能巩固成果。学习教育、调查研究、检视问题、整改落实一体贯通，瞄准问题靶心，就着问题学、对着问题改，这是开展主题教育的主要经验。我们要系统总结梳理主题教育的好做法、好经验，用制度的方式固化下来，坚持下去，形成常态长效推动党员干部“守初心、担使命，找差距、抓落实”的制度体系。引导党员干部持续跟进学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，解决好思想根子问题。推动党员干部经常到教学、科研、实践第一线，把情况搞准，把问题摸透。加强党内监督，动真碰硬解决党员干部思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，激励党员干部担当作为，攻坚克难。
（二）弘扬主题教育中的好习惯、好作风
“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。”好作风的养成，必是日积月累的慢功夫。主题教育期间，我们坚持小切口、实措施、准发力，实打实解决问题，促进主题教育终端见效、群众满意，这些都是主题教育在作风建设方面带给我们的重要经验。下一步，学校党委将在抓常、抓细、抓长上下功夫，力戒虚浮气息、骄傲自满，教育引导广大党员干部持之以恒强化作风养成，直面矛盾和问题，消除懈怠心理，砥砺初心使命。要建立和完善崇尚实干、带动担当、加油鼓劲的正向激励体系，聚焦全校师生员工对学校事业发展的期盼，不断开拓学校科学发展、高质量发展的崭新局面。
（三）永葆主题教育中激发出来的精气神
开展“”主题教育，是党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署。正如总书记指出，“社会主义是干出来的，新时代也是干出来的。”全校广大党员干部要以主题教育为契机，以时不我待的紧迫感、舍我其谁的责任感和开拓进取的精气神，更好地践行初心和使命，锐意进取、奋发有为，用苦干实干扛起时代赋予我们重任。
同志们，“初心不改、使命不怠。”一代人有一代人的长征路，一代人有一代人的使命担当。让我们把在主题教育中焕发出来的热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力，把初心放在心上，把使命扛在肩上，只争朝夕，不负韶华，奋力书写学校事业发展的新篇章！
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