书香校园演讲稿 14 篇
篇一
恭敬的老师,亲爱的同学们：
你们好,我讲话的题目是：书香校园
在炎炎夏日,有一种东西能为你送去清凉；在那寒冬 腊月,有一种东西能带给你无限温暖；快乐时,它与你一 起欢舞；悲哀时,它抚平你心中的伤痛.它是谁?它就是承 载着人类历史的代代文明,传播着古今中外的人文风情的 书,一种没有浮华的外衣,却用它独特的触角——文字,镌 刻历史,凝结智慧,向来魅力四射的精神食粮!
读书是我生命的泉水,使我单调孤寂的生活变得丰富 生动,如我忠实有趣的朋友伴我成长.随着年龄的增长,我 对读书的兴趣越来越大,工作之余,开始故意识的读一些 世界名著和教育书籍,每读到一本好书时,就像有一股股 温暖而滋润心扉的气流,在不知不觉中慢慢沐浴着我,牵 动了我的心,让我在不知不觉中陶醉,在悄然无声中领略 教育真谛.
美国诗人狄金森说过：“没有一艘船能像一本书,也 没有一匹骏马能像一页跳跃的诗行那样,把人带往远方”. 是啊!书给了我们每一个人不同颜色的天空,一千个人读《哈 姆雷特》就会有一千个哈姆雷特的形象,书的广褒是任何
传媒途径也不能比拟的.
读过夏洛蒂 ·布朗特的《简爱》,折服于 Jane 对爱情 的执著,这也是一种信仰,一种为了实现自我的坚持.由此 我联想到我们的现实生活,我们在实现自我时的状态,虎 头蛇尾是时常,半途而废也不稀奇.我们离成功有时惟独 一步之遥的坚持. 《简爱》教会我,坚持自己的信仰,不畏 艰难一步步实现它.透过美国女作家米切尔的《飘》,再现 了百年前那烽火连年的时代,人们对战争先后的态度.是 怨天尤人,还是努力适应；是死守旧制,还是尝试改变； 是做旧制的俘虏,还是做新制的勇士.态度问题,态度决定 了一切.我们的生活是由自己来创造的,我要学习郝思佳 做生活的强者,勇敢的面对改变. 《谁动了我的奶酪》 系列 及《穷爸爸富爸爸》等都是把新鲜的处事态度带给我们, 让我们更好的生活,更好的把握机会.书,让我懂得了生活 是自己的,用自己积极态度赢得好生活.
与书为舞,我感慨一滴水就是一片海；与书为舞,我 惊叹整个世界就是一本书；与书为舞,我顿悟我们的教学 是一门艺术,是一项伟大的工程. 《发展与教育心理学》 让 我明嘹了学生的成长过程,各个年龄阶段学生在思维、情 感、认知等方面的发展水平,在平时的教学中,可据此来 结合学生的具体情况,选择合适的教学活动,运用能激发 儿童兴趣的教学语言等； 《教学现场与教学细节》 中的课
堂实录和理论剖析,让我领略到优秀教师的风貌,深感教 学的艺术性,从而明确了自己教学之路的方向,尝试着为 孩子营造艺术和学术相结合的课堂教学； 《给教师的建议》 为我解开了许多教学中的困惑,教会了我如何和孩子相处, 在课堂上如何调控,如何为孩子创造自由健康成长的空间； 与书为舞,我一天天变得充实,一天天懂得人生的真谛,一 天天实现教师的使命.
书籍中,那些大文学家、大教育家、大艺术家充满生 命激情和智慧的言语,大哲学家、大思想家、大宗教家们 超脱的情怀,甚至平民百姓、推车卖浆之流的可贵的品质 和真诚的爱心,都会我们的生命变得特殊开阔、灵动、开 放、乐观、旷达、鲜明；使我们的感情特殊丰富和细腻, 特殊饱满和高贵；使我们永远不满现状、不断进取、大 胆创造、革新自我,永远追求那种令学生激情满怀的生命 境界；使我们的教学产生那种令人荡气回肠的艺术魅力.
我想,如果没有书香滋润,我们的生命将是何等乏味 与孱弱,我们的教学将是何等的死板与无趣.人的灵魂,也 许惟独经过书香沐浴熏陶后,才干充实丰盈我们健康的生 命和一颗恒抱希翼的心,我感谢这么多年书籍对我的滋养 与磨炼,它是我人生道路上一个不可多得的知己.在宁静 中,让我从那字里行间读出一种无言的神圣与庄严,让我 有一种摆脱了世俗的喧闹的塌实与坦然.给人生铺砌了一
条五彩斑谰的路途.那飘逸的梦想,时时温暖着我的人生. 篇二
恭敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我今天演讲的题目是：鸟欲高飞先振 翅，人求上进先读书。
书，是人类贮存知识的宝库；书，是人类不断进步 的阶梯；书，是人类文明进步的营养品。假如生活里没 有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀，大地失去了光明。
纵观古今，凡是大有作为的历史人物，都是博览群 书的人。毛主席说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不 睡，书不可以一日不读。”正是这种孳孳以求、好学不 倦的精神，才成就了他举世瞩目的丰功伟绩。伟人的经 历告诉我们，要想成为一个对社会有所贡献的人，就必 须要发奋读书。读书，是我们前进的动力，是成就我们 伟大事业的力量之源！
中学时代，是人生的黄金阶段。我们应该珍惜这一 段金色年华，热爱读书，用书籍丰富我们的知识，提升 我们的思想，完善我们的人格；用书籍和历史对话，用 书籍和世界交流。但是，在浩瀚无边的书海中，也存在 着一些思想消极、内容不健康的书籍，这些书籍不仅会 影响到我们的学习，还会危害到我们的身心健康，侵蚀 我们清纯的思想。在读书时，我们一定要擦亮双眼，慎
重选择，读好书，读益书。
书是人们的良师益友。读书，可以匡助我们开辟视 野、探索未来，可以带领我们遨游知识的海洋，也可以 指引我们走得更远。生活在阳光下我们，更应该努力读 书。我们都知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更 远；把书作为人生成长的垫脚石，我们可以攀得更高。 同学们，让我们以书为友，将读书作为一种良好的生活 习惯；让缕缕书香伴有你我同行！让缕缕书香弥漫在我 们的校园！
谢谢大家！
篇三
我只听说过花香，菜香，饭香还有妈妈的香水很香， 书香到底是什么呢?
尾随我的脚步去找找这神奇而又充满趣味的书香吧 !
走进校门，远远就闻到一股金银花的香味，路过生 物园，它就环绕在我的身边，好香!这个是书香吗?应该 是吧!再接着走，到了教学区，听到同学的朗朗的读书声， 我的精神也为之一振，加油，争取快一点找到这神奇的 书香吧!
路过地理园，桂花在树上静静地吐纳芬芳，胡蝶和 蜜蜂在翠绿的树叶上嬉戏打闹，小草儿也绿的发亮，它 们为这寂寞的地理园平添了一抹欢乐， "小草呀!你知道
什么是书香吗?"它扭着柔软纤细的腰肢，指向食堂的方 向， "谢谢你，小草"，我迈着轻盈地步伐，走向那所谓 有书香的地方--食堂。
叮叮咚咚，锅碗瓢盆的声音碰撞声，刺激着我的耳 膜，我只闻到菜香，书香在哪儿呢?我带着失望的心情走 出了食堂，我惟一的希翼都破灭了，我倚在灰暗的墙角， 努力不让眼泪溢出眼角，可是它还是疯狂的跑出来，滴 在我的手背上，真的找不到了吗?
不行!我一定要找。于是，我坚定了信念，一定要找 到，我走到教室，发现教室已经没有人了，但是却依稀 浮现出昔日教室的热闹，老师教鞭挥打讲台桌的声音回 荡在我的耳边，走到我的坐位上，拿起一只笔，笔心的 香味在我鼻子里久久挥之不去，翻开本子，本子的纸香， 也钻到我鼻子里，我知道了，我终于知道什么是书香了? 原来它离我那末的，那末的近。
花香，菜香，笔香，纸香。这所有的香，都浓缩成 一种我苦苦寻觅的香--书香，那不只是一种香气，更是 一种感觉，一种难以用语言形容，却能给人无比温馨的 感觉。
篇四
恭敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好，在这样一个特殊的日子里，空气中也好像
弥漫着淡淡的书香。随着淡淡的书香飘来的是一句句耳 熟能详的书中佳句：少壮不努力，老大徒伤悲;黑发不知 勤学早，白首方悔读书迟;聪明在于勤奋、天才在于积累。 字字珠玑，让我们愈感读书之重要。
厚重的、有价值的书籍宛如老酒，醇厚、悠长。安 徒生童话、格林童话给我们的童年带来几多欢乐，几多 幻想，调皮包马小跳、沈石溪动物小说、曹文轩经典美 文时时刻刻陪伴我们茁壮成长，在她们的笔下我们认识 了善良漂亮的白雪公主，虽调皮却惹人爱慕的马小跳， 对梦想执著追求的根鸟，我们的人生也正因为有了他们 的陪伴而变得丰富多彩。
在书中，我们重新认识了狼，他们虽然狼狈为奸， 虽然狼心狗肺，虽然狼子野心，但是他们同样重情重义， 有血有肉，它们勇于承担：为了哺乳期的妻子和孩子， 不抛弃、不抛却，为了救被猎狗围困的妻子，宁愿身陷 险境。
在书中，我们了解了奇妙的昆虫世界，你可知道可 爱的萤火虫是食肉动物?它们能用身上的“獠牙”麻醉蜗 牛，而这样的麻醉又是那样的温和、镇静，就在这样温 存的亲吻中，蜗牛失去知觉，成为萤火虫家族的一顿美 餐。
在书中，我们学会了白雪公主的真善美，体味到了
青铜与葵花苦难而又温情眽眽的人间真情，感悟到了周 恩来为中华之崛起而读书的气势。
与书为舞，我感慨一滴水就是一片海;与书为舞，我 惊叹整个世界就是一本书。
在今天，在以后的每一天让阅读走进每位同学的生 活，让爱慕读书的我们成为校园最亮丽的一道风景线 !
篇五
书是人类进步的阶梯，书是你一辈子不可抛弃的朋友， 书包含着许多的情感，书同时让你走进另一个人的内心 世界，书可以形容这世界之大，书可以让你放眼人 生......
《开国上将》这本书让我走进四九年之前，那时的艰 难与困苦，让我看到了老一代革命家的聪明智慧与那种 为了新中国而奋不顾身，在战场上不退缩，敌人面前不 畏惧，甘洒热血的革命精神，这种精神激励着一代又一 代的中华儿女，这种精神永远会被铭记。我们的生活来 之不易，我们的生活是战士们的鲜血所构成的，我们的 生活是老一辈革命家挑灯夜战，费尽心血所想出的各种 战略，而这种来之不易，会让我们更加珍惜，不论经历 百年千载。
童年是一杆记录快乐的笔， 《笑猫日记》 样我走进了 我自己的内心世界，让我懂得了童年的含义：童年是一
种单纯，是一种清纯的心灵，童年是一个小小的人生， 是一种幼稚，是一幅彩色，绚烂的画作，同时也是一种 回顾。杨红樱在笑猫的角度上进行了描写，把自己的感 受倾注到各种动物身上，把自己当笑猫，来看孩子，这 样更为生动。
《战争与和平》是列夫托尔斯泰的作品，列夫托尔斯 泰是一个讨厌上流生活，喜欢平庸生活的人，他认为只 有亲近大自然的人，才干找回人应有的本性。战争是残 酷的，和平是夸姣的，而这种夸姣起源于大自然。
《上下五千年》讲述了中国的历史与文化，记载了中 国的进程于宏伟的建造，炎黄子孙的后代。
《老人与海》反映了一位老人最平庸的捕鱼生活，那 种乐观的生活态度，与简朴的生活。
书是人类的营养品，它从不同的角度，来理解人生， 社会，战争与和平。书体现着一个人的心情、理解，书 让你走进另一个人的人生，走进作者的心灵，体味作者 的心情，让人与人走得更近，让生活变得更和谐。
篇六
恭敬的各位领导，老师们、同学们：
大家好!
在这落叶飘飘，阳光明丽的夸姣季节里，我们迎来 了 xx 纶路小学“让书香溢满校园”读书节。这届读书节
的主题是：“让读书成为习惯，让书香溢满校园”。也 就是说，通过本次读书节活动，我们希翼有同学们多读 书，读好书，与书交友。在陶冶情操，滋润心灵的读书 中，使我们更加关爱自然，关爱他人，关爱自己，把我 校建设成一个充溢着浓浓书香的校园，让书香伴有学生 成长的每一天。
读书可以净化心灵。书籍是人类珍贵的精神财富， 是经验教训的结晶，是人类的精神食粮。读书其实是一 种心灵的旅行。在书我们明白了真、善、美，假、恶、 丑，知道了什么事该做，什么事不该做。
读书可以提高修养。所谓“腹有诗书气自华”。而 要使自己成为一个有文化修养的人，惟一的途径就是阅 读。任何别的办法都不能取代阅读，无论是口语课程， 还是电影、电视，都没有阅读给我们带来的教育作用和 审美作用大。因为人的天性宛如野生的花草，读书学习 好比修剪移栽，可以使自己人格高尚。
悠悠书香，点点墨趣，天长地久，读书活动会为我 们施展聪明才干提供了难得的机遇和活力四射的舞台。 老师们，同学们，积极行动起来吧 !
让我们与书为伴，与书为友，共同营造书香校园!让 读书成为习惯，让浓郁的书香能够充盈校园的每一个班 级，每一位同学，让师生共同读书成为学校一道永恒而
亮丽的风景线。
篇七
书，蕴含着真理，蕴含着喜怒哀乐。它能道出凄凉 的呼叫，能道出世间的不平，揭发社会的黑暗，画出家 庭的温馨。
如果问你，从小到大从没抛却过的爱好是什么。是 采集，听音乐，弹钢琴，画画，还是看书？这似乎很难 选择。但是像我这样痴迷于遨游文字世界的人，选择的 一定是书。
说道故事，我想大家都会想起，牙牙学语时，父母 念出的一篇又一篇童真的故事。在我小时，每夜睡觉都 会从母亲手中拿着的那本格林童话中，听到许多至今还 记忆犹新的童话。听着，听着，便悄然入梦。虽然看不 懂文字，但总能从母亲的话语里听出一丝甜美。入了小 学，从那方格里了解文字的美妙。回到家，翻开那本格 林童话，再一次去细细品味。这一次，从那字里行间又 读懂了许多。升入高年级，翻开课本浮现的是那经读百 遍的童话。听着老师的讲解，才发现，书中竟有更深的 神奇。
我一天天在长大着。书籍成为了我人生中的里程碑。 从小时的格林童话，到名著小说，我的知识与理解能力 正在上升。品味也与那时截然不同。从童话逐渐升为小
说，名著。 《城南旧事》《童年 ·在人间 ·我的大学》 《假 如给我三天光明》《海底两万里》《史记》《中国通史》 我发现每一本书，每一本好书，都蕴含着神奇，蕴含着 作者对人生独特的见解。从小时到现在我在书的类型选 择中惟一不变的就是类似抒情一类的写景美文很喜欢朱 自清的《荷塘月色》 《桨声灯影里的秦淮河》每一篇描写 得都是那末细腻，唯美让人身临其境，置身其中。
也许是看多了，自己也想用笔记录了世间美景，便 开始喜欢一人在幽静的傍晚倚窗观景。看那夕阳下坠参 与的红色映得天空一片凄美。不像忘记，也就提笔，在 默默间，记下那抹色采。喜欢在宁静的夜晚，坐在窗旁 肃静的看着那一本本小说，一篇篇美文。看到很喜欢的 地方总是默默凝望良久，深深记在心里。不知何时，心 里有了这样一个梦想——作家。也许，是我太喜欢那些 景了吧！当做家！呵，这多么遥不可及的梦想啊！读书， 写作，一只努力着，我相信终有一天，是梦会实现的那 一天。
让书香永远的充满在我的生活，让梦想永远的陪我 向前。书香相伴，梦想同行，这一口号，我将永远铭记。
篇八
阅读千帆过后才是你
阅读，多么美的词语！可是在我的生活里，能有我
喜欢的书阅读，却是我的奢望。我在读小学时，并不知 道阅读为何物，也不知道阅读有何种乐趣。直到我从去 年来到我心中的学校，在我的语文老师的引领下，我才 领略到了阅读的美妙，它是一种能给自己带来精神的宁 静和欢跃的精神的食粮，一日不食，便觉无味。
那是一个星期五的下午,是我班的作文课。我面对着 眼前的作文标题，咬着笔杆苦苦思索，竟毫无头绪，久 久不知该如何下笔。这时，我的语文老师不知何时悄悄 来到我的身旁，轻声问我怎么不写作文。当时，我的眼 泪就情不自禁地流下来了。因为我从小就怕作文，有时 居然一个字也写不出来。面对老师的问询，我不知是受 到了极大的委屈，还是找到了渲泻的阐口，我的眼泪止 不住地在无声地流淌。
可是，我的老师却没有谴责我，也没有过多地言语， 而是同样轻轻地离开了。此时我的心中是五味杂陈，我 在心底里呼喊，我不是写作文的料子，我索性一搁笔， 不写了。这时，我的语文老师手里拿着一本书又来到我 的身边，他很温和地对我说： "没有可写的东西就别写了 吧。你可以看看书，以后觉得有东西写了再写吧".然后 递给了我一本书。
我最难忘的就是老师给我的那本书，也是我的第一 本课外书。书的名字是《城南旧事》 。我慢慢打开它，漫
不经心地读了几页，我立刻就被书中的情节所深深吸引 了，小英子的快乐就是我的快乐，小英子的伤悲就是我 的伤悲。我宛然找到了我的童年的火伴，我的知音，我 的泪与笑。我已经忘记了那节作文课是什么标题了，也 不知道后来又发生了什么，我只记得第二天是星期天， 我回到家第一件事就是一口气读完了这本书。
后来，我们的语文课本上，有一篇文章是"爸爸的花 儿落了",就是选自《城南旧事》 。当老师教读这篇课文时， 我就读得特殊用情，宛然就是遇见了我的老朋友，在听 我的朋友讲她自己的故事，快乐着她代表毕业的同学致 毕业词的快乐，悲哀着她失去爸爸的花儿的悲哀。我从 来没有这样深刻地感受过语文，也从来没有这样深刻地 感受过自己。
再后来，我自己就找和语文相关的著作来读。鲁迅 先生的《朝花夕拾》、郭沫若的《郭沫若诗选》、高尔基 的《童年》、安徒生的《安徒生童话选》等中外名著都是 我的最爱.是书籍丰富了我的课外生活，是书籍滋润了我 的心灵。我在作文课上，再不是怕作文，而是指望着作 文课的到来。
可是，令人遗憾的是，我却不能往往拥有我的快乐 的读书生活。我现在每天只能生啃活吞老师们讲解的各 种习题，死记硬背各种公式定理，每天为了考试而身心
疲惫，焦头烂额，心浮气躁。我们的一点可怜的课余生 活也被铺天盖地的考评所覆盖，感觉暗无天日普通。我 只指望着有个星期天，惟独星期天我才干静静地阅读我 喜欢的书籍，平息这些时日以来的焦虑，享受阅读的快 乐和精神的宁静。
啊！阅读，千帆过后才是你。
篇九
恭敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是：我和书香有个约定。
清风作尘，细雨为伴，不变的是山的灵性，水的神 韵；翰墨流光，书卷飘香，永恒的是我对书的情有独钟。
依稀记得很小的时候，妈妈为我读着：公主觉得自 己变成为了许多泡沫，飞向天堂……泪眼中，捧起《海的女 儿》这本书，我看到了漂亮善良的人鱼公主，更嗅到了书 里飘出的浓郁的墨香，从此我就爱上了书特有的清香。
同学们，你们还记得第一次背起书包上学的情景吗？ 还记得翻开你人生的第一本书时的激动心情吗？还记得 你认识第一个汉字时的欢呼雀跃吗？因为我总是记得， 每当我拿起一本新书时，总是任指尖轻触在书页上，摩 挲着印刷的凸痕，从不急于打开，而是把书捧在脸前， 用鼻子贪婪地感受新书那醉人的墨香。那种满足，那种 欢跃，伴有着浓郁的书香，在泛黄的书页上氤氲着，我
的心也随着驿动了。
恍忽中，一人朝我走来，一路高歌，一路痛饮，是 他，诗仙，李白。从读着他"小时不识月，呼作白玉盘" 的少不更事，到"天生我材必实用，千金散尽还复来"的 昂扬自信。香气弥漫开来，涌上心头。有时候，受了委 屈，考试失利，我也会失声痛哭，但是心中总有一个声 音在回荡：风雨中，这点痛，算什么……海伦。凯勒， 双目失明，双耳失聪，看不见落英缤纷，听不到雨打浮 萍。但是她以超人的毅力于哈弗大学毕业，用生命的力 量建立了许多慈悲机构。是读书给了她飞翔的翅膀，是 书香充盈了她孤傲的灵魂。她的勇敢，让我感动，她让 我知道读书可以把一个孤傲的生命从黑暗引向光明。
渐渐地，我长大了，读的书也渐渐多了。伴着书香， 陶渊明的朵朵菊花点缀了悠然含糊的南山，龚自珍的片 片落红化作一捧捧春泥，晏殊的独自徘徊落漠了无可奈 何的小园香径。放下书卷，我读懂了文天祥"人生自古谁 无死，留取耽心照汗青"的视死如归，自豪于周恩来"为 中华之崛起而读书"的远大志向，更渴望做一只敢于呐喊 "让暴风雨来得更猛烈些吧！ "的海燕。
"最是书香能致远，阅读之乐乐无穷",同学们，作业 之余，鞠一缕书香，跟孔夫子学仁识礼，修身做人，跟 苏格拉底追求真理，舍身取义；跟鲁迅横眉冷对，爱憎
分明；跟保尔顽强不屈，顽强奋斗；跟冰心歌颂母爱， 赞叹自然；跟简爱自强自立，执著精彩……
浓郁的书香承载着智慧、思想、灵魂，甚至是生命 的力量。同学们，请爱上读书吧！成长路上，体面正好， 我与书香有个约定！
我的演讲完毕，谢谢大家！
篇十
恭敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我演讲的题目是 《阅读伴我行》 。我国唐代杰 出的大诗人杜甫曾经说过： "读书破万卷，下笔如有神。 "既然大诗人杜甫都认为读书重要，我们又有什么理由不 去读书呢？在这里，我想和大家交流一下，我个人的几 点体味！
(一)选读
我们要读书，首先要学会选书，我们要会运用自己 的智慧去分辨不同的书籍，因为不同的书籍会带给我们 不同的影响，因此，我们要杜绝不良书籍，多阅读一些 经典名著，这样，书籍才干滋养我们的灵魂。
(二)爱读
有些同学认为读书是件苦差事，因为一看到密密麻 麻的小字就发了愁，没有任何兴致。其实这都是消极心
理在作怪。 "熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。 ""腹有 诗书气自华"无不告诉我们：只要你用心去读，一定会有 意想不到的收获。我们刚刚学篇课文 《孙权劝学》 ，文中 的吕蒙本不爱读书学习，但在孙权的一番劝说下，开始 读书学习了，无非几日，才识大增，连博学鲁肃都吃惊 不已，这说明一个人即使基础差，只要肯读书，定会有 所收获。
(三)广读
鲁迅曾经说： "读书就如蜜蜂采蜜一样，倘若只叮在一 处，所得就非常有限，枯燥了。 "所以，我们要博览群书， 阅读各种书籍，接收各种知识，获取各种信息。就我们 的眼前来看，每次考试的各科试卷都涉及到大量的课外 知识，要想全部解答，必须多读书，使我们掌握的知识， 形成一个广博的知识网络，然后去熟练的运用。
(四)荐读
我想对在坐的各位同学说： "大家一定要在平时做到 三多一少.那就是一一多读书，多思量，少吃零食，多睡 觉么。 "固然，我也想对各位老师说：不要把闲书看成是 洪水猛兽，我们在课本上所学的知识是远远不够的，所 以要像我们班一样，每周留出几节阅读课，让学生们阅 读一些课外书籍，这样，同学们便能在这课外阅读中， 弥补一些课本上学不到的知识了，不止这些，还要像我
们语文老师一样，让同学们边读边摘录，边读边交流， 读后写心得，这样，那些"菁华"就可永存了。
让我们携起手来，传递阅读力量，共建书香校园吧！
十一
恭敬的各位领导、各位评委，朋友们，大家上午好。
书宁静而优雅，用清香的书香撩起了我们的心帘。 我们以书为友，以书为伴，是书让我们是书让我们心手 相携，在人生道路上越行越远……
莎士比亚说过： "书籍是全世界的营养品。生活里没 有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟 儿没有翅膀。 "在我艰难的时候书籍可以给我匡助，我可 以翻阅书籍查到想要的资料；我可以在书中得到放松和 歇息；我可以用心与作者与作者交流，得到真的享受。
从读书中，我领悟到：要想读好书，靠的是顽强的 毅力、执着的热情，正如杜甫所说的： "读书破万卷，下 笔如有神。 ""冰冻三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一 日之功。 "孔子手不释卷，才有"韦编三绝"的故事，中华 才有这位大名鼎鼎的教育家和思想家。
"书籍是人类思想的宝库",它充实我们的头脑，净化 我们的心灵，让我们变得文明而高尚能激发我们的斗志， 让我们拥有向上动力；一本好的书，更能激发我们的斗 志；一本好书；更能给人以启迪，获得智慧的洗礼。
读书使我快乐，读书伴我成长。人生是一个漫长的 过程，随着生命的延续而不断延伸，人生没有完结，学 习就不该住手，我们的生命依靠学习而不断地自我完善、 自我发展。
亲爱的同学们，让阅读引领我们成长；让知识为我 们导航。我们的每一位同学，要立志从我做起，让书籍 充实自己，用行动影响他人，争做一位新时代的好学生。
十二
恭敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！我是来自 52b 班的 xx 今天我演讲的题目是 《青春与使命》。
有人说，青春是一首歌，回荡着欢乐，美妙的旋律； 有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽。浪漫的色采。生命 不仅仅是一滴滴的鲜血，它更是渴望燃烧的激情；青春 也不仅仅是一声声的赞叹，它更是拥有使命并为之奋斗 不息的源泉。因为生命的光环，一个个被辚轹的躯体赋 予了新的灵魂；因为青春的绚丽，一个个飞舞的思绪汇 聚成一首悲壮的挽歌。
三十年代，为了驱赶黑暗，争取光明，为了祖国的 独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了 一首最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。
五四的圣火在一九一九年的春天燎然，揭开了中国
现代历史的扉页，也为穿越世纪的青春礼赞写下序章。
从弱国到强国，从革命建设到改革开放，爱国主义 是一个历史范畴。在对五四生生不息的记念中，我们感 受到一个民族的不屈与奋进，诠释着生命的价值与意义。
五四运动的先驱——李大钊这样说过： "历史上的事 件与人物，是只过一趟的，是只演一回的",但"此一回的 演行，乃永久存在".
百年前，有一群青年屹立街头，对着狂风沧海扬帆， 是他们，在民族遭受欺辱的时刻挺身而出，以力挽狂澜 之势救黎民于苦难之中。
百年后，有一群青年长弓倚天，对着时代立马昆仑， 是他们，用智慧和勇气扬起理想的风帆，用拼搏和汗水 演义春华的硕果。
如今， "五四"运动已作为光辉的一页载入了中华民 族的史册。然而， "五四"绝不仅仅是一个历史事件，它 是一种精神，表现出青年人对我们民族炽热的爱，对国 家前途和命运的关注。
今天，我们这一代青年人有幸生活在改革开放的大 好时代，有幸站在世纪与千年交汇点上。我们是幸运者， 面对新世纪，我们责任重大！同学们，我们是早晨八九 点钟的太阳，未来属于我们，党和人民把希翼寄托在我 们身上，让我们立爱国之志，成报国之才，为着祖国美
好的明天，勤奋学习，刻苦锻炼，沿着具有中国特色的 社会主义道路奋勇前进！
我的演讲已完毕，谢谢大家！
十三
"书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。 "这是古人读 书的理由，现如今，我爱读书，别有一番趣味、收获在 心头。独处一室，一盏孤灯，倦也不改其乐。文雅的人， 总爱在夜深人静之时，泡一杯芳香的茶水，在那柔和的 灯光下，轻轻地翻开一本书细细品味。
书，使我们崇尚国学，寻觅根本，复兴国魂。徘徊 在《诗经》 的河畔，聆听那响彻千年的声音，感受文字背 后记录的古老而神圣的欢乐与就坚辛。
"书如药也，善读之可以医愚。 "古时平民方仲永， 天资聪明，他的父亲却不重视对仲永的教育，只是唯利 是图、目光短浅的让仲永成为他的赚钱工具。就是因为 没有读书最终沦为了普通人。留下的惟独无尽的懊悔和 绝望。我们不知道仲永的内心是什么样的，也许他也是 满满的懊悔。
之后又有了《孙权劝学》 的故事：吴国时的名将吕蒙 本是一介莽夫，孙权他粗略地阅读，了解历史。他积极 听取吕蒙的意见，努力学习。再后来，鲁肃去了寻阳与 吕蒙交谈，感到非常惊奇，吕蒙在政治、文学等方面的
才干和谋略得到了非常大的升华。吕蒙成为了一位文武 双全的大将军，为后人所赞颂。从这个事例我们知道了 读书的力量。
到了近代，中华民族的创造者毛泽东有"读万卷书， 行万里路"的伟大品质。他在大学时代常与书相伴，饭前 饭后书不离手。他读破了书，读完了历史，读出了未来， 读出了伟大的中华民族共和国！书，给我们创造了一位 伟人、一位圣人。
从古至今，每一个伟大、有才干的人身上都带着书 香，他们身上透着中华民族上下五千年的国史，国学。 书可以增益见文，书的创造性也是强大的！
从个人来讲，书也是生活的启迪之物。单调的生活 因读书而充实、丰富多彩；躁动的青春因读书而沉静丰 富；幼稚的双肩因读书而坚硬刚强；苍白的思想因读书 而深邃致远。阅读的力量可谓强大。书造就了引领风云 的政治家；决胜千里的军事家，还有贡献珍贵精神食粮 的艺术家。我们应该探寻他们是怎样读书的。
书，是人灵魂的升华，生命的长河从此发源。在读 书人看来书是芳香四溢的、是久封永存的。邓稼先说： " 伟大的中华民族没有书是不行的，应该造就一个书的王 国，外国人都在读中国史，国人却不吸收自己的文学。 " 我们从少年就应该读书，读好书、读活书。
十四
敬爱的老师、同学：
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯！”阅 读是传承文明、更新知识、提高素质、积累进步的基本 途径。一个民族的精神境界，在很大程度上取决于这个 民族的阅读水平。一个民族的发展史就是她的文化史， 一个人的精神发育史就是他的阅读史。邱吉尔首相说过： “宁可失去 50 个印度，也不能失去一个莎士比亚。”
有人说：“一个不重视阅读的学生，是一个没有发 展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭； 一个不重视阅读的学校，是一个乏味应试的学校；一个 不重视阅读的民族，是一个没有希翼的民族。”一个人 的人文素质的优劣，综合素质的高低，个人能力的大小， 很大程度上取决于书籍的陶冶和读书的多寡。阅读对一 个人的影响是巨大的，特别是在你们这个年龄。早期阅 读，不仅对智力发展有重要的作用，同时朗朗书声和淡 淡的书香对于一个的人格塑造、思想灵魂、人文情怀、 审美情趣的形成也有重要的影响。
古人说：“士大夫三日不读书，则义理不交于胸中， 便觉言语无味，面目可憎。”当你捧起一本书，静静地 品尝其中的韵味，心中有一种莫名的瓢逸和洒脱。书， 可以让我们远离城市的繁忙与喧嚣，让我们的心灵变得
更加宁静。书，可以让我们满载知识，飞翔在世界每一 个角落。当我们迷失方向时，书还可以在迷茫之中为我 们指明方向，让我们在经历惊涛骇浪后，仍可以抵达彼 岸。
腹有诗书气自华。清华附小的校长窦桂梅老师说： “人要想有气质，想要真正漂亮起来，一定要读书，读 书是最好的‘精神化妆。’要想保持内在的魅力，读书 就是最高档的身心保健品。一个人书读多了，内心自然 就丰富起来，你觉得生活是那末故意思，那末多姿多 彩！”正如莎士比亚所说：“生活里没有书籍，就好像 没有阳光，智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”
上个学期，我们学校举办了“书香少年”的选拔活 动中，活动中涌现出不少“书香少年”，他们的海量阅 读让人吃惊，他们的阅读能力让人折服。这学期我们将 继续开展“书香少年”的选拔活动，开展丰富多彩的班 级读书活动。希翼同学们能像“书香少年”那样，与书 为伴，与书为友。让书香浸润我们的校园，让书籍充盈 我们的生活，让我们乘着书的翅膀自由飞翔吧！
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