2022年小学生同步作文（通用25篇）
小学生同步作文（通用25篇）
在学习、工作、生活中，大家肯定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是我整理的小学生同步作文（通用25篇），欢迎大家共享。
小学生同步作文 篇1
孩童时候的我，天真活泼，性格刚烈，是家中的掌上明珠，名副其实的“娇小姐”。现在的我变了，变得更争强好胜，自尊心和虚荣心更强了。
虽然我还保留那种独特的性格，但往日的欢声笑语变成了一片安静。不过留意了，不是不会再开怀大笑了而是要变成“淑女”了。
童年的我，活蹦乱跳，哪儿喧闹到哪儿，为此，没少让父母伤脑筋，无忧无虑，整日痴迷于吃，喝，玩，乐，忘不了曾和爸爸为抢一个频道而争得不行开交，面红耳赤，要不是妈妈解围“两伊”斗争又起先了;忘不了在电脑面前玩嬉戏，“废寝忘食”而被妈妈指责了一顿，更忘不了和从前的挚友玩耍的脚步。现在的我，180度大转弯，在那人来人往，熙熙攘攘的街道上重温那从前的温馨，一切都让人留恋忘返，贴在记事薄上，翻开崭新的一页，在那人烟稀有，令人瞩目的书店，那充溢诱-惑力的音像店……出现了我，如饥似渴地遨游书海，汲取精因，静听那奇妙的旋律，放松自己的神经。此时，把全部的魅力释放出来，投入在自己的爱好中。这就是我，一束刺眼的郁金香，一盆争奇斗艳的米兰。
小学生同步作文 篇2
从车上下来，我立即被这里的美景惊呆了。
极目远眺，丛山峻岭，郁郁葱葱。近处，苹果树、桃树、柿子树都被累累的果实压弯了腰，采摘就从这里起先了。苹果挂在高高的枝头，同学们看了眼馋极了。可是要想把它们摘下来，可不是一件简单的事。为此，同学们想尽了各种方法：有的跳起来抓，有的用树枝打，有的抱住树干摇，还有的干脆爬上树去摘……不一会儿，好多好多又大又红的苹果被我们装进了口袋。这不小的收获使同学们的兴致更高了。
老师又领我们来到地瓜地。看到这片不起眼的绿地，我怎么也想不出，这地底下竟长着味道鲜美的地瓜。我蹲在地上，两手抓起几根瓜秧，紧紧握住，心想这一下定能拔出一个大地瓜。
边想边用力向后拔，可是手拔疼了，瓜秧却纹丝不动。王业伦同学见我在用劲，也跑过来帮我。我拔瓜秧，她拽我的胳膊，哈哈，还真有点像小人书里的“拔萝卜”。这时，只听“蹦”的一声，把。我重新找到一棵又大又粗的瓜秧，先把叶子扒开，再用手用劲挖根部的土。
不一会儿，只见一个地瓜的小脑袋露了出来。我又学着刚才的样子，接着扒土。只见地瓜又露出了一些，我心想这回可胜利了。
我偷偷地看了看别的同学，还没有挖出来，心想这回我可成第一了，越想越焦急，不由自主站起来，用劲往上一拔，结果地瓜成了两半。我懊悔得直想哭，真不该拔，怪不得在家里妈妈总指责我性急呢。
小学生同步作文 篇3
窗外的雨，下的淅淅沥沥，腾起一阵水雾，将大地包袱在烟雨朦胧之中。大地好像覆盖了一层轻纱，飘渺无实。
我推开窗，将手伸出窗外，把咆哮的风纳入掌中，细雨击打着我的拳头，掌心传来一整潮湿和凉凉的感觉。我在倾听大自然无比奇妙的音乐。大自然像一位钢琴演奏家，用她纤细松软的“手指”演奏出优雅好听的曲乐。多数零碎杂乱的声音，经大自然的重新组合，交织成了悦耳的交响乐。
我望向窗外，一大片油菜花映入我的眼帘，金灿灿的一大片，在灰色的天穹下显得特别刺眼。这种花随处可见，几乎你一抬眼望向田野，便有一大片的黄拦住了你的视线。
只因这花多，人们便不在意它，有时一不慎，将油菜花践踏了，也不觉着惋惜，只略略瞥了瞥，拍拍屁股转身走人。离得远了，竟一次不回头。
但我喜这花，黄黄的一小朵一小朵，可爱极了，让人爱不释手，虽说它没有桂花的万里飘香，没有牡丹的富丽堂皇，没有荷花的纯洁廉洁，没有玫瑰的神圣浪漫，但它也不行小觑：它能在雨中抽出嫩芽，呈现勃勃朝气，尽管雨水拍打着它柔弱的身躯，它也照旧开遍漫山遍野，无一不在。它虽经常被人践踏，可它却融入松软的泥土中，成为养料，为下一代油菜花铺上前锦。
它来回循环的做着自己的工作，不与百花争奇斗艳，不为人类重视观赏，它只是静默无声的做着。它为的是大自然丰富多彩，色调斑驳，好显示春意盎然，它在一次又一次的雨中，努力的朝着自己的方向奋进。
小学生同步作文 篇4
今日是九月一日，是一个阳光明媚、天高云淡的早晨。我迈着欢快的脚步朝学校走去，因为今日我们就会见到一个崭新的四一班了。
到了教室，我对我的新班主任赵瑛老师说："老师好！"赵瑛老师微笑着对我说："你好！"赵瑛老师今日可真美丽，一身粉色，还提着一个粉色的包，这些粉色衬着她多像一个粉色的天使呀！接着又见到了我的新数学老师宋海英老师，以前就听说宋老师特殊严厉，见到宋老师后，发觉果真名副其实，她的眼睛就像火眼金睛一样，凝视着我们的一举一动，同学们的一点儿小动作都逃不过她的法眼，看来新学期，我们既有天使的守护，又的严师的管教，真是让我又期盼又忐忑呀！
今日我们班里发生了新学期的第一个大事务。一个暑假过去了，校内里、教室里到处是尘土，老师和同学都在打扫卫生，我们班也不例外，可是我们班里只有一部分同学去打扫卫生了，而大多数同学却在班里打闹、闲聊。当同学们都到齐了，赵老师说："我要表扬一部分同学，还要指责一部分同学。"而我就是那接受指责的一部分中的一个，我当时心里很惭愧，不过我要改正，我以后要主动参与班里的任何活动，为班里做更多的贡献。
新的学期，新的老师，我就要踏上一段新的学习之旅了，真的很期盼！加油！
小学生同步作文 篇5
一本书激励了我好久，一本书鞭策了我好久，一本书震撼了我的心灵，它是一部启迪人生、相识人生的好书，这本书就是《少年的磨难》。
放寒假前，当我从学校领到这本书时，我还有点不屑一顾，不经意地读了起来。读着读着，我被主子公坎坷的经验和不屈的精神深深吸引住了。《少年的磨难》这部小说，描写了日伪统治时期，东北沦陷区少年黄东凡因路见不平，打了欺辱中国女孩的日本孩子武夫太郎，被迫离家出走后遭遇的种种磨难，读了以后，我感受很深。
当我读到：“我离开家，离开父母，弟弟，妹妹”妹妹时，已是热泪盈眶。一个跟我差不多大的孩子，从小就要离开自己的家，离开自己的亲人，独自谋生，去逃难，我很难想象这须要多大的志气。假如我是黄东凡，假如我生活在那个战火纷飞的年头，假如我就要离开爸爸妈妈的呵护，结束衣食无忧的生活，离开学校，在啼饥号寒中苦苦寻求生的机会，假如我挺不下去了怎么办？假如……我不知道自己会遇到什么样的艰难险阻，我能像黄东凡那样，凭借自己的才智和韧劲生存下来吗？而且走向革命，实现上高校的幻想吗？我不敢想象。
一个个假如，虽然在现实这个和平年头不能实现，但却让我对习以为常的平凡生活有了更多的感悟。我庆幸，我不是黄东凡，我生活在和平华蜜的年头，所以我要更加珍惜现在拥有的一切，要向书中的少年学习，在今后的人生道路上，无论遇到什么困难，也决不向命运低头，不做温室里的花朵，要做搏击长空的雄鹰。
小学生同步作文 篇6
俗话说：“腊八祭灶，年下来到。”每年一到腊月初八，就感觉有点年味了。今日是腊月二十一，明天学生就正式开启寒假模式了。校内里也颇有年味儿了：一进学校大门，首先映入眼帘的是路两旁那一串串崭新精致的红灯笼，充溢了节日的气氛。再加上旁边翠绿色盆景的衬托，红绿相映，甚是漂亮。教学楼的各个门口也都挂起了红灯笼。旁边的几棵石榴树上，也点缀着一些小巧玲珑的红灯笼。在午后阳光的照射下，远远望去，呈现一片喜庆祥和的景象。辞旧迎新的脚步真的近了。又要过年了。
说到过年，我不由得想到班里过年心切的孩子们。我们班级里大多数的孩子，寒假里都要跟着爸爸妈妈回老家陪爷爷奶奶过春节。期末考试结束后，离放寒假还有好几天，班里一个孩子已经请假跟着父母回外省老家过大年了，思乡心切啊。老家空巢的老人或许早已筹备年货等着孩子回家团聚，身在异乡的儿孙们辛苦一年了，也想早点回家探望家中孤独的老人。我能想象得出，一家人团聚，其乐融融的情景。还有个孩子，老家在数千里之外，虽然没有请假提前回老家，但是行程已经支配好，想必思绪早已飞回去了吧。这孩子为了假期能够开快乐心过年，不受作业的困扰，迫不及待地问老师寒假作业的内容，以便早日完成。其他孩子们这几天也躁动担心，在掐指算时间，进行假期倒计时。我特别理解这些孩子渴盼过年的心情，自己小时候不也是和他们一样吗？
春节，是我们中华民族最隆重的节日。年味不只是体现在家庭中，学校也有。迎新年了，今日下午学校实行的散学典礼充溢了浓浓的年味儿。王校长在散学典礼上致新年贺词，祝愿全体教职工及同学们新春开心。贾校长以发大红包的形式给各个班级颁发奖状，颇有过年的味道。孩子们当时欢欣鼓舞，还真的以为那个大大的红色信封里装的是厚厚一沓人民币呢。齐主任还在典礼现场分别教男孩儿、女孩儿拜年的方式，孩子们看得很仔细，学得有模有样，并且互与身边的小伙伴拜早年。
为了让孩子们对春节的传统文化有更多的了解，本次典礼学校还请来了倪宝刚艺术团为大家宣讲春节的传统习俗，并现场展示许多手工艺术品，比如大红色的剪纸，逼真的糖人，细心缝制的十二生肖纪念品，散发着淡淡香味的宝葫芦，罕见的皮影儿等等。这些手工纪念品不但孩子们喜爱，连老师们也看得很投入，甚至爱不释手。孩子们不但可以观赏，还可以花点零钱收入囊中据为己有或者买了送给家人。看到校内里孩子们在各个展位前驻足，或观赏，或选择购买，或三三两两沟通，来来去去，不禁让人觉得这就是一场春节庙会的浓缩版。
一学期又结束了，大家各自回家过年吧，再见面又是一年。
小学生同步作文 篇7
年味儿是什么？有人说是妈妈蒸的的大红枣糕。
年味儿是什么？有人说是大年三十晚上的饺子。
年味儿是什么？有人说大年初一，家家户户，走街串巷的那一句过年好。
而我们现在，或许会回答是脑海里记忆中的年味儿。
小时候，最盼望的就是过年了，那时候家里生活条件并不好，吃的、用的都是很平常的，穿的是姨妈家姐姐们留下来的衣服，每到过年，不管家庭条件怎么样，都会给小孩儿们买新衣服，那是最令人激烈的，可是现在人们生活好了，过年的氛围却淡了，人们都在忙着工作忙着各种事，过年好像已经是个形式。
回忆起小时候，一件一件“大事”涌上心头。一进腊月，人们都起先为过年做打算。最标记性的界限就是腊八那天，俗话说，过了腊八就是年，腊八早上，家人提前把豆子都泡上，到了晚上，用小火熬上很久，喝一碗浓浓的腊八粥，就起先进入过年的行程中了。接着的一段时间，大人们就起先规划怎么过年，去市场逛逛，哪的蔬菜又鲜又便宜，哪的豆腐又嫩又滑，哪的猪肉红肉多，都提前踩好点，提前选购，万一遇上大雪，价钱要涨许多。
腊月二十三，要祭灶，提前打算好又甜又黏的芝麻糖，孩子们都围着打转，有时候忍不住偷偷摸上一摸，被大人发觉，会吵一顿，说要等灶王爷吃完，才可以吃，是对灶王爷的敬重，灶王爷兴奋了，会去玉帝那为全家人祈福，后来大了才明白是灶王爷去恳求玉帝派神来除夕，帮人们消退灾难。
腊月二十四起先就离年越来越近了，扫房子，拂尘，把家里里里外外打扫一遍，大人小孩齐上阵。打算好年货，把饺子馅提前盘好。最累的又是最有成就感的是发面，蒸年糕，蒸枣花糕。奶奶常常在捏花糕的时候叫上我们来学习，就看着奶奶把面滚成圆圆的一条，用刀在面背上划几条花纹，然后把面左弯右弯，用筷子在中间一夹，在把红枣按在中间，一个美丽的枣花糕就做成了，我们学会了会忍不住做上几个，就等着花糕出锅了。好不简单等到大年三十，贴对联，家里忽然喜庆起来，贴对联要提前打好浆糊，冻得手通红，但很快乐。晚上吃上一顿团聚饭，全家人这时候才闲下来，唠唠家常，吃上一盘热腾腾的饺子，爸爸们喝上点酒，这个年就圆满了。全家人欢声笑语，结束了一年的辛苦，迎来新的一年。
大年三十晚上，我们就把新衣服放到被窝抱着，等着起五更，大人们熬一宿等着零点的钟声，放骗炮迎新年。大年初一一大早，就听见外面鞭炮声声，此起披伏，不用大人叫，自己就从被窝钻起来了，穿好新衣服，等着妈妈忙完烧香祭拜，就可以出门家串户去拜年了，挣糖果，挣压岁钱，过了大年初一就跟着大人起先走亲戚，新的一轮压岁钱接踵而至，虽然那时候钱不多，却很快乐。
年就这样过去了，年味儿渐淡，大人们纷纷起先准备着工作，起先了新的一年的安排，为来年的生活打拼。
小学生同步作文 篇8
不知不觉，新学期已过去四周，静下心来细致整理了孩子们的日记，孩子的笔调虽稚嫩，但精彩之处却常让我会心一笑，有时忍不住读出声来给办公室同事听听。现在，还是让我敲击键盘把精彩瞬间留住吧：
1. 我们来到候车点，往丹阳去的中巴车来了。可那司机似乎把我们都当成了隐身人，压根儿没看到我们在招手，接着往前开走了。
2. 站在家门口，我的影子紧紧跟着我。我不动它也不动，我乱踢它也乱踢，我大叫它却不叫了。我想：它可能是怪兽王国的国王派来的。走进房子，影子不见了。我想：它可能回它的的王国去了。
3.我想尝试将羽毛球放在球拍上干脆打出去，可羽毛球似乎知道要被打出去一样，死活不愿安宁静静躺在球拍上，就像一个淘气的宝宝动来动去。
4.我走在金沙广场上，听到从草坪里传出广播的声音。我特别新奇，弯下腰细致视察，最终找到了答案，原来是石头在播广播。可是，石头怎么会发出声音呢?莫非这石头有魔力?
5、我一边吃一边玩，饭粒像淘气的小猴跳到了碗外边，有的干脆跳到了桌子底下。
6. 早上，妈妈像一只正在熟睡的懒虫。
7.那个足球下降时，正好砸在了守门员的头上，又反弹到球门里。嘿，那个守门员可帮了对方一个很大的忙呀。我真为他担忧，待会儿他的队友会不会指责他呢?
8. 放学了，校门口人山人海，人来人往，那人群就像流淌在大海里的水一样。
以上片段均选自白塔小学二(1)班金鑫同学的日记。
刘晓东先生认为：“儿童具有嬉戏心态，儿童具有童话（神话）心态。一句话，儿童具有幻想心态，这个心态创建了一个朝气盎然、充溢了人文性的世界。”这就是儿童的真实世界，习作教学只要真正融入这个世界，与儿童的幻想一起翱翔，写作资源就会无时不有，无处不在，习作教学会变得绘声绘色，有滋有味。
当儿童习惯于用自己的方式视察世界，理解生活时，当儿童用一颗真诚、细腻、和善的心灵去同化世界是，世界就会在他们的笔下变得光明起来，鲜活起来，漂亮起来！这是丰盈童心的外显，这是本真童年的光环。
小学生同步作文 篇9
今日，爸爸、妈妈带我去天香公园看牡丹。一进大门，我就闻到了一阵芳香。我抓紧往牡丹园里跑去。
牡丹已经开了不少了。有的是紫色的，有的是粉红色的，还有的是白色的。它们有的含苞待放；有的藏在绿叶中，仿佛一个羞涩的小姑娘，有的绽放出了漂亮的花朵，仿佛一个傲慢的公主……
这么的牡丹花，一朵有一朵的姿态，看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美，我一会儿给这朵拍照，一会儿给那朵拍照，每一朵我都想拍下来，忙得我不亦乐乎。假如把这一园的牡丹花看成一大幅活的画，那画家的本事可真了不得。
我突然觉得自己就是一朵牡丹花，站在泥土里，柔软的月光洒在我的身上。一阵微风吹过，我就跳着轻快的舞蹈，跳到月亮上，和玉兔一起做嬉戏，一起爬树，一起喝桂花酒……
过了一大会，我才回过神来，有回到了现实中。我一边看一边想：“这是哪儿？玉兔呢？”这时，我的目光又落在了皎洁的月亮上，“原来玉兔又回到月亮上去了，它把我送回来了。”我这才茅塞顿开。
小学生同步作文 篇10
俗话说“人不行貌相，海水不行斗量”。仙人掌，就是这样一种其貌不扬，但生命力却极其坚韧，无私奉献的.奇妙植物。
我家就有一盆这样的仙人掌。
我家的仙人掌，它翠绿的身体上长着一块块布满硬刺的牚状茎。它们一片片像叠罗汉似的不断地向上生长。你看，那片“绿色的大手掌”里又长出了一片“绿色的小手掌”。这独特的身姿，使人看了不免产生无限遐思。这真是漂亮多姿的仙人掌！
仙人掌，它百折不挠，不畏艰难的性格更是令人称奇。不论何时何地，它总是以矫捷的身姿挺立着。只要它一落地就似乎在说：“这地方真好，就让我在这里安家吧！”那天，我不当心将一片仙人掌碰断到了地上，全家都以为这盆仙人掌定会元气大伤，甚至枯死了。谁知几星期后，那片落地的仙人掌已用自己身体中的养分生出了根，而且还培育出了一棵青春焕发的小仙人掌呢！再看那盆里的却仍旧郁郁苍苍，生气勃勃。这真是坚韧不屈的仙人掌！
对生长环境，仙人掌更是不讲究。有水、无水、天热、天冷它总是不在乎。你看，燥热的夏天里，其它盆栽早被“烤”得垂下了头，而仙人掌却顶着烈日毫无惧色。不知何时，这株仙人掌甚至还悄然捧出朵朵漂亮的小黄花。那花瓣纯净疏淡，香气沁人心脾。远远望去，它们多像武士头盔上的彩缨呀！这真是奇妙的仙人掌！
书上说，仙人掌还是一剂良药呢！人们有病它也可以帮忙，谁要是患了腮腺炎，只要用石头把仙人掌的叶片捣成泥，再敷在肿胀的腮边，很快就会病愈了。人们还用它来做菜……这真是无私奉献的仙人掌！
仙人掌没有华丽的外表，但它不畏艰难，无私奉献的精神却已深化我心。我想，我们小学生假如也能像仙人掌一样，不论学习还是生活，还有什么困难不能克服呢？
小学生同步作文 篇11
我和弟弟都最喜爱小布熊，所以小布熊就成了我们家最受欢迎的“人”了。
中午，我早早地将小布熊抢到了自己的手里。弟弟那狡猾奸炸的眼神早已盯上了可爱的小布熊，所以我一刻也不敢低防敌军的入侵。过了片刻，我觉的他在也没有偷熊之意了。于是，我将熊放在了床上，就当我在回来时，熊已经早已消逝的无影无踪了。我立即反映过来，熊被弟弟拿走了，一场争熊记上演了。
我不甘心失败，于是我订了一个策——引透法，先把他引过来，然后在去拿小布熊。
我假惺惺的对他说：“你过来，我带你看一个好玩的，把小布熊放那，不要拿着。“说完，他将小布熊放在床上，我刚想去拿，不料他来了一个杀手间我失败了。
于是，我又制订了计策二——欺瞒法。
我对他说：“小布熊借我玩一会儿，一会儿就还给你。”他坚决果断地借给了我，我的计策胜利了，我哈哈大笑，就在这时，他一把将小布熊抢了过去，哎！刚到手的美食又丢了。
我的计策屡战屡败，没方法，我只好将小布熊“让”给了他。然后我哈哈大笑，冲着弟弟说：“弟弟，十年后还敢与我争“雄”吗？”他目瞪口呆向后倒退了几步，我说：“你敢不敢与我挑战，假如不敢的话就立即写降书顺表。”他结结巴巴地说：“比……比就比，谁……怕谁！”我说好吧，我们将竞赛时间定在了十年之后的今日。
这就是我的争熊记。
小学生同步作文 篇12
2022年奥运会的脚步离我们越来越近了，我们每个人的心中都有一幅奥运蓝图，我当然也不例外，下面就请您听一听我心中的奥运吧。
我心中的奥运将是一个绿色奥运，那时北京将会是花团似锦，绿早如茵，空气清爽，湖水澄澈，再也没有臭水沟和沙尘瀑，肯定会让外国挚友留连忘返。
我心中的奥运将是一个文明的奥运，那时北京人个个举止文明，衣着得体，肯定会让外国的挚友领会到五千年文明古国的风采。
我心中的奥运将是一个丰收的奥运，中国健儿肯定会在竞赛中屡次得冠，赛出风格，赛出水平，肯定会让外国挚友对中国刮目相看。
我心中的奥运将是一个创新的奥运，中国还会增加更多好玩的体育项目，比如武术，空竹，踢毽子等中华民族传统体育项目。
我心中的奥运将是一个科技的奥运，那时中国科技将特别发达，每个参与竞赛的运动员手上可以戴一个特别的手链，这种手链可以很精确计算出每个竞技运动员跑步的速度和时间，这样就不会发生因裁判而出现的失误。
小学生同步作文 篇13
当我们看到一些画面，一件事，很感动的话，我们的鼻子会不知不觉的酸起来，眼睛也会红红的......而我也遇到了让我很感动的一件事。
有一天一大早，我跟着表姐她们去超市买东西，走啊走啊，眼睛时常左右望望，最能吸入我眼球的是一位的身躯瘦小，她那一缕缕黑发中夹着几根白发，身躯瘦小的身体，却掩饰不了她那乏累的面孔和那满脸的皱纹。那阿姨的年纪跟我妈妈差不多，但是因为长期月色刚落幕不久，就出来工作，晚上等那些可爱的小星星出来才下班，现在看上去像五十多岁那样。
她，手拿扫把，拉这一辆大斗车走这条长五六公里的大
马路，极其仔细打扫这条马路的每一个小角落，我视察了很久，她竟连一个小角落也不放过，仔细到那沙井盖上的垃圾，那人为包装纸，那阿姨用手指抠出那垃圾，用扫帚扫去那些垃圾。她没有立即拿纸巾去擦手，只是去拉着斗车接着前走，把扫帚换成竹埽，扫干净这五六里路！
她毫无怨言，从不叫苦叫累；她毫不嫌肮脏，弯弯腰捡起垃圾；她总是过着早出晚归的日子，却很乐意；当夏天，天气很热，她流着汗，接着工作，从不多说一句累！她就是我们的环卫清扫阿姨，她是城市的美容师，静默奉献着她的青春，来为我们的城市做保洁，美容了我们的城市！
大家！为了这些美容师，也为了我们，让我们爱护环境，珍惜美容师的劳动结果！更要学习她那种静默奉献的高尚品质吧！
小学生同步作文 篇14
敬爱的爸爸、妈妈，你们好！爸爸、妈妈是你们含辛茹苦地把我培育大，在我的成长过程中，让你们高兴，让你们忧愁。我有许多的心里话想对你们说。
我是一个听话的孩子，每次你们没在家的时候，我自觉地做自己 的事情。记得有一次，爸爸和别人换课没回来，妈妈又加班。我一个人在家做完作业后，你们还没有回来，我实在饿极了，我自己做好饭
后，吃了第一餐没有菜的白米饭，然后按平常休息时间睡觉了。你们回家，直夸奖我，当时我心里乐滋滋的，很久没有睡着。
从七岁起先，你们就教我扫地、洗碗。现在的我已经会做很多的家务事，替你们分担家务事、削减负担。是你们让我变成一个人人都夸的女孩子。我从心里感谢你们对我的爱：“感谢你们，我的好爸爸、妈妈！”
但是，我最近发觉你们不许我和一些我喜爱的同学交挚友，说是怕我沾染上了一些坏习惯。我不能理解，我有区分事情好坏的实力，我有自己的主见。你们有你们的亲戚、挚友、同事而我为什么就不能有一片属于我的天空，莫非我能在你们的“花园”恒久成长下去吗？希望你们多给我一些自由，多给我一些理解和支持！
爸爸、妈妈，我会做一个乖孩子的，希望你们华蜜欢乐！
小学生同步作文 篇15
俗话说：青菜萝卜，各有所爱。像我这般年龄的人，有爱花，有的爱狗，还有的爱兔子……而我独爱小猫！
几年前我家养过几只小猫。它长着黑白相间的毛，猛的一看上去像一团绒毛；四只瘦长；小扁鼻子；三半嘴；声音瘦长而美丽，一双滴溜溜的眼睛很特殊，相一对宝石。因此我给它取名叫“小不点”。
“小不点”首先跟我很生疏，只要听到一点响动，它就往暗处跑，可能是太胆小的原故把。
经过了几个月的经心饲养，“小不点”慢慢长大，跟我也熟识了来。见到我就扑到我的怀里“喵~喵~”直叫唤。
它要是兴奋，能比谁都温顺可亲：用身子蹭你的脚，把勃儿伸出来给你挠，还会“咕噜，咕噜”给自己解闷呢！它若不兴奋呀，无论谁怎么求它它都不愿叫一声。
在数不清的动物当中，我最喜爱的是小猫了。在我脑海里恒久忘不了它的样字子：四只瘦长；小扁鼻子；三半嘴；声音瘦长而美丽，一双滴溜溜的眼睛很特殊，相一对宝石。
小学生同步作文 篇16
我今年9岁了，长得不胖也不瘦，可爸爸老嫌我长得瘦，这时我会义正词严对爸爸说：“别说我长得瘦，你不也一样嘛。”嘿嘿，爸爸无语啦！早知如此，何以当时呢？
我体重是27千克，身高1.35米。最爱穿蓝色和白色的衣服。我头上有一个的咖啡色的圆圈，是
胎记。奶奶说：“这个圆圈美丽，有这个圆圈，走遍整个世界都丢不掉的！”可我不是这么想，这个圆圈真丑，莫非别出心裁就是美吗？
我喜爱看书、画画，我的书架上已经有一百多本课外书了。
你们知道我是谁吗？
小学生同步作文 篇17
今日中午，在奶奶家的床上，我望见了一个包袱。我就问爸爸：“这个包袱是给我的吗？”爸爸回答：“应当不是，因为我没听说你妈妈给你买东西。”听到爸爸的话后，我没有打开这个包袱，而是回到座位上接着吃饭。
在奶奶家吃完饭后，我和爸爸一起回到自己家里，这时妈妈也早已经到家了。我迫不及待地问妈妈：“妈妈，这个
包袱是给我的吗？”“是啊！”妈妈笑眯眯地对我说。话音刚落，我就已经走上前去，打开了包袱。“哇！里面是崭新的秋衣秋裤。”我问妈妈：“我下午可以穿这身儿衣服吗？”妈妈说：“不行，你什么时候洗完澡以后才能穿。”
中午的时间特别短，但我还是睡着了。在睡梦中我穿着崭新的秋衣秋裤在同学们面前炫耀，同学们都用艳羡的眼光看着我。
小学生同步作文 篇18
我的家乡在广德，是出名的竹乡，那里环境美丽，青山绿水，相得益彰。许多人都喜爱家乡的青山翠竹，而我却更爱碧波荡漾的卢湖。
周末天气很好，春风吹得人暖洋洋的，是个出去游玩的好天气。我和妈妈从县城动身，坐车向南走十几公里就来到了卢湖风景区。一下车，首先映入眼帘的是长长的阶梯，阶梯很长，直通坝顶。沿着阶梯缓缓而上，不一会儿就到了坝顶上。站在宽宽的堤坝上，一眼望去就是宽阔的水面。湖水深不见底，四周环围着绿树青山，和蓝天白云一起倒映在湖面上，形成了一幅光芒耀眼的画卷。一阵微风吹来，湖面泛起了层层水纹，漂亮的画又消逝得无影无踪。
堤坝上的风景很美，路边的小树抽出了新的枝条，嫩嫩的，绿绿的，告知人们春的消息。湖边还有几棵桃树，在春姑娘的呼唤下，它们穿上了粉红的衣裳，似乎在欢迎游人的到来。
走在卢湖边，沐浴着浓浓的春光，我觉得自己就像正在抽芽的小树，华蜜极了。
小学生同步作文 篇19
我家养了一只猫。它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间，可爱极了。
小猫有两颗电灯炮似的眼睛在闪啊闪。见我低头看它，它也一个劲地盯着我。一条全黑的尾巴在向上摇摆，嘴张得很大，露出几颗嫩白的小牙齿，咪咪的叫着，那几条细小的鱼翅似的白胡须，嗷嗷的叫着。漂亮逗人。它的名字叫小彩。
小猫不但漂亮，而且很勤劳。记得有一次，一只老鼠出来找粮食，老鼠偷偷摸摸的，正好被小彩猫眯望见了，它正讯束地跑去，似乎饿虎扑食一样，正打算扑到老鼠的时候，小彩突然撞到了墙上，老鼠也很机智，趁机溜进了墙角的洞里。我心里想：“这次你失败了吧！”小彩毫不示弱，冲到墙角，想钻进去，惋惜洞口太小了。它只好纹丝不动地在门口等着，似乎非把老鼠等出来不行。我再不理踩它了。便出大厅看电视了。过了一会儿，我又偷偷的看了一眼小彩，它纹丝不动的真尽职。老鼠不够小彩有耐性出来了，老鼠看猫咪纹丝不动地蹲在那儿，就放大胆子，大摇大摆地走了出
来，小彩趁其不备，来个饿虎扑食，只听见“吱”的一声，老鼠一命呜呼了。
这就是可爱的小花猫。因为它给我的生活带来了无崇的快乐。我爱它。
小学生同步作文 篇20
暑假，我参与了小记者做蛋糕活动。
坐上出租车，像蛋糕店开去，“滴滴滴...滴！”路上的车辆堆在了一起，喇叭声不停地响；“嗞——嗞嗞！”车子不停地往前挤，刹车的声音到处听得见。
到了蛋糕店，“哗哗——哗！”钱从钱包中抽出来，“嗒嗒———嗒”妈妈的高跟鞋与地面来了一个热忱的拥抱，“嘭！啪！”出租车的门被我狠狠地关上了，推开了蛋糕店的门，“吱吱——吱！”或许椅子撑不住我的重量，发出了呻吟声。
老师为我们一人发了一个蛋糕的内芯。“嘭啪——”盘子和茶几亲在了一起。
要为蛋糕化妆了，老师为我们发了一双一次性手套，“哗啦——哗啦”大家迫不及待带上了手套，打算为蛋糕化妆。
拿出奶油，“沙沙——沙”奶油被迫从塑料袋中挤了出来，做成了一个个奶油圈，成了一个小笑脸，又将水果插入在蛋糕的中间。
半个小时后，蛋糕被我变成一个水果王国，“哈哈哈”“哇塞！”大家在观赏别人做的漂亮蛋糕，“咔、咔、咔”这一段美妙时间，被照相机留了下来，大家兴奋得合不拢嘴！
“哗哩，哗”蛋糕被我们亲自装进了盒子中，告辞了老师，告辞了同学。
回到家里，与家人一同共享了蛋糕，“哈哈，啊！”一家人乐了，我也乐了！
小学生同步作文 篇21
今日是星期六，太阳高挂在天空，鸟语花香，天气晴朗，是一个外出的一天，但我答应李昕提要去她家玩，我可不能违反诺言。
我打算好吃的东西，就上路了。在路上，我一边唱着歌。走到一半，乌云盖密，天打雷劈，暴风雨洒了下来。我望见旁边有个亭子，便走了进去，避开了暴风雨。我还在亭子里不停地埋怨：老天爷啊，刚刚晴空万里，风和日丽，一会儿怎么就变了乌云盖密，天打雷劈啦！你翻脸比翻书还快啊！
突然，雨下的更大了。我立即说道：“雷公、电母、王母娘娘啊，我是随口乱说的，你们可不要当真啊。我想他们肯定是听到我的请求了，雨慢慢的停了。我会然赞美道：“雨过天晴真美啊！对了，抓紧去管欣怡家啊，不然就违反了诺言了。抓紧！抓紧！”谁知道又走到半路，刮起了大风，我正好望见了那里有石头堆成的石垒，我就跑到石垒后面躲一下。风停了，我的头发被吹成了爆炸形。最终，我确定，下雨天再也不去别人家玩了！
这个星期六真倒霉，以后在这种天气我再也不出门了。对了，你们最好也不要去，很危急的！
小学生同步作文 篇22
小白兔是一种特别可爱的小动物，乖巧、驯良，很讨人
喜爱，他们全身都长着白色的毛，远远望去，就像一团白绒球在那里跳动着。
小白兔长得非常可爱。胖乎乎的小脸蛋上镶嵌着一双红
宝石般的眼睛，三瓣嘴上还长着小猫一样的小胡子，最特殊的是它总把那两只长长的大耳朵竖得直直的，在那可爱的脸蛋上，增加了几分神气。
小白兔属于素食动物，最喜爱的食物是萝卜和白菜。看，只要小白兔一遇到喜爱的食物，立刻咧开三瓣嘴，兴致勃勃的吃起来，完全遗忘了四周事物的存在，那样子特殊可爱。小白兔的前腿短，后腿长，擅长奔跑跳动。小白兔跳高时的样子非常可爱：起跳时，后腿用力一蹬，前腿微收；下落时，把前腿一伸，先着地，后腿才跟着落下，非常好玩。
小白兔有时还会自娱自乐呢！它们会用两只强健有力的后腿站起来，两只前腿放在胸前，头抬得很高，眼睛朝天看，一蹦一蹦的，样子非常滑稽可爱。小白兔的胆子很小，只要略微有一点声响，他们就会马上把两只耳朵竖起来，身体缩成一个小团，并做好逃跑的打算姿态，躲到窝里，半天都不出来。
小白兔每窝大约生二到十只，也许一个月到半个月就能产一窝。只要避开高温与低温季节，小兔宝宝就都能存活下去。
瞧，这就是人类的挚友——乖巧、驯良、讨人喜爱的小白兔。
小学生同步作文 篇23
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”博览群书，能使人才智倍增，生活中缺少了书，就会变得枯燥乏味。
书的丰富多彩，吸引了不少“书虫”，我也是“小书虫”，一有书就忘了整个世界，但爱书也
会让我闹出很多笑话来。 有一次，我正兴致勃勃地在读书，妈妈突然说：“厨房里正在烧开水，等水开了你把火关掉，我有事出去一下，记着，千万别忘了。”我点头答应了。可我被书中精彩的内容深深吸引了，早把答应关火的事抛到了“九霄云外”。 也不知过了多久，妈妈回来了，望见我仍坐在那里看书，开口就问：“你有没有把火关了？”“哎呀，我忘了。”我们俩立即冲进厨房，只见那壶水烧得只剩下了底儿。妈妈看看水壶，又看看我，说：“在那眼中，出了书还有什么，只知道看书。”听了妈妈的话，我感到很不好意思，但这些同读书相比，又算得了什么呢？
书，让我学到了它丰富的学问，只要一翻开书，我就完全沉醉在书中，忘了一切，就仿佛自己是书中的某一个角色。书是我形影不离的好挚友，我们彼此沟通；书是我的知己，我们取长补短；书是我的伙伴，我们畅快交谈。
小学生同步作文 篇24
我是一个女孩，一个喜爱看书的女孩，我喜爱看的书：《三国演义》、《十万个为什么》、《名校作文》《探险记》、《神话故事》
我是从八岁才起先读带拼音的《安徒生童话》，读完后，我就始终嚷着让妈妈给我买很多带拼音的童话书，直到九岁那年，我才起先读科技书、作文书。
我喜爱三国演义中的人物，他们个个活灵活现，喜爱神话故事的奇妙离异；喜爱探险记的惊慌与惊险；我也喜爱那些让人欢乐，快乐的漫画书；我最喜爱的是狄仁杰的四大迷案，个个写得扑朔迷离，环环相扣，惊心动魄，让人毛骨悚然；我还喜爱那精彩迷人的西游记，让人目不暇接。
俗话说，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，只有好好读书，读本好书，多读有益之书，才能让我们畅游书的王国。
读书是生命中最大的欢乐，因为书可以陶冶情操，提升我们的精神境界，更好地面对将来；可以开阔眼界，增长学问，可以打快乐灵的窗户，跳出那阻挡我们的标栅栏。
让我们在书的王国尽情的遨游吧！让我们一起来规划自己的读书行动，让书照射我们每一天，暖和我们的心田。
小学生同步作文 篇25
人们常说“开卷有益”，但也有人说“开卷未必有益”，看那些不健康的书反而有害。针对这个问题，我们班绽开了一次激烈地辩论会。 上语文课了。老师微笑着走上讲台，说：“辩论会现在起先！”
周沁悦第一个站起来说：“我认为开卷有益，因为人会有选择的看书，不会摸不清是非，看那些不健康的书。”正方同学听了这话，频频点头。
刘劲宏听了，不服气地站起来，义正词严地说：“我认为开卷未必有益，就拿漫画来说吧，有些同学喜爱看漫画，可又抵抗不住漫画书的诱惑，看上瘾了，每时每刻就都会惦记着那本书，这样学习也会被耽搁！”教室里立即响起了雷鸣般的掌声。
“我原来也读过漫画书。”大家把目光转向了张可心，她接着说道，“读了之后我的写作水平不仅没有提高，而且还下降了，所以我也认为开卷未必有益。”“那可未必！”张子豪站起来说，“我觉得漫画是让人们放松的，是休息时间看的，而不是上课时间看的，更不是给自控实力差的同学看的。漫画里还有好词佳句，帮助了我写作文呢！”正方同学为张子豪鼓起掌来。
我想：张子豪可真会编，漫画里还有好词佳句呢？漫画一页才几个字，我看，都是陈词烂句吧！于是，我站起来自信满满地说：“我以前看过《乌龙院》，里面不仅没有好词佳句，还有一些骂人的脏话；刚才张子豪同学说他望见漫画书里有好词佳句，请他说说有哪些。”我将了他一军，教室里响起了一阵山呼海啸般的掌声。接着，又有很多同学起来发了言，你一言，我一语，教室里炸开了锅。 最终边靓站起来盛气凌人地说：“我看了漫画书，他对我很有帮助。有一次我写作文，有一句话不知该怎么写，就想起漫画书中‘对不起······’写在了作文里，最终得了优加。”全班响起了稀稀拉拉的掌声。
“丁铃铃！”下课了，郑老师宣布：“反方获胜！”我兴奋地跳起来。的确，我们要有选择，有节制地看书，这次辩论会真是让我受益匪浅！
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