大班家长会发言稿15篇
大班家长会发言稿1
敬重的家长：
你们好!
特别感谢大家在百忙之中抽出时间来参与今日的期末家长会，在此我代表本班的三位老师感谢你们一学期来对我们工作的协作和关心!时间过得真快，孩子升入大班已经半年了。
这个学期，我们开展了形式多样、生动好玩的教育教学活动，经过一个学期的学习、生活，本班幼儿在开心的、轻松的环境中学到了各种的本事，在各方面都有了不同程度的进步。这一学期来，我们班的三位老师在教育教学方面主动协作、相互支持，使得班级的各项活动得以顺当地开展。接下来，我将本学期班级开展的工作向各位家进步行简洁的汇报：
一、班级工作小结：
本学期我们开展了《我上幼儿园啦》、《玩具大家玩》、《我喜爱》、《秋叶飘》、《图形宝宝》等主题活动，孩子们在丰富多彩的活动中，结交了很多好伴侣，对老师产生了深厚的感情。我们在教学活动中充分利用环境教育的优势，将活动室、教室墙面依据各个阶段开展的活动加以布置，张贴了很多幼儿感爱好的图片、照片及活动过程中幼儿的绘画、手工等作品。
幼儿在园所学的学问我们会通过校讯通告知家长，让各位家长准时了解幼儿在园所学内容;同时我们还开展了半日开放活动，让家进步一步了解您的孩子在园状况。
二、幼儿进展状况汇报
孩子们经过第一个学期的学习、活动，幼儿在生活自理力量、社会交往、想象力、制造力量等各方面都有了明显的进步。
健康领域方面：
大多数幼儿都能心情开心地来幼儿园，能地吃完点心和午餐，饭后会使用毛巾擦脸，能自己穿脱衣服和鞋袜，会正确地洗手、入厕、进餐和清静地就寝。在动作进展方面，我们开展了一个跟着一个走、向指定方向跑手膝着地向前爬、抛接球和滚球、走平衡木、拍球等活动。
社会领域方面：
本班幼儿基本上能主动使用“老师好、再见、请”等礼貌用语，都情愿与老师、同伴一起嬉戏，能遵守一些简洁的嬉戏规章。有些幼儿还会主动地关心同伴脱衣服，关心老师整理玩具。但个别幼儿在参加集体活动的时候，还处在自我中心状态，简单产生外显性的侵害行为。
语言领域方面：
小伴侣都特别喜爱听故事，能有表情地朗诵儿歌;语言表达力量也进步很快，能用简洁的一般话与人沟通。在语言活动中，有些幼儿还是较内向，老师提问时不愿主动地表达自己的想法，声音较小。
科学领域方面：
在认知方面，我们引导孩子熟悉了秋天的叶子、水果;感知冬天的基本特征，体验了季节的改变。在数学方面，我们开展了感知物体数量的多少、一样多、1和很多、按物体颜色、样子分类等。我们发觉本班幼儿有较强的奇怪 心，对于任何新奇的事物都情愿用各种的感官去感知。喜爱动手操作活动，能按要求依据物体的特征分类;能区分上下、前后，有初步的空间概念;但幼儿在活动中留意力易分散，不易集中。
艺术领域方面：
多数幼儿都对音乐和表演活动感爱好，能随着美丽的音乐唱歌、跳舞，本学期幼儿会运用涂色、粘贴、团纸、撕贴、点画等多种方法创作出了一幅幅秀丽的作品。但有些幼儿缺乏耐烦和自信念，不能够有始有终地画完一幅画，有些幼儿还常常说“我不会”;有些幼儿的画面不够干净，没形成良好的操作常规。这些缺乏，我们将在下学期重点加强指导，也盼望家长在寒假中针对自己孩子的缺乏加以指导。
三、提出下学期需要家长协作的事宜：
1、在园在家教育目标要保持全都，在园我们要求幼儿做到自己的事情自己做，盼望寒假里家长们也一样信任幼儿肯定能做得好，避开包办代替。
2、请您协作幼儿园连续对幼儿进行礼貌教育，见到客人、长辈、老师能主动大声的问好。
3、寒假在家时留意有意识地培育幼儿讲解并描述的完好性，进展幼儿的语言表达力量，在别人讲话时能清静地倾听。
4、下学期盼望家长能鼓舞幼儿坚持每天上幼儿园，多鼓舞幼儿主动参加户外的体育熬炼，增添体质。
5、在寒假里家长能依据孩子们在本学期生活、活动状况，针对缺乏进行鼓舞和培育，如开展一些涂色、绘画、折纸等活动，让孩子们在新学年里有更大的进步。
四、为了加强幼儿平安防范措施，保障幼儿的身心健康，确保幼儿的平安。
让幼儿度过一个平安、健康、欢乐的新春佳节，我们给各位家长提出以下几点建议，恳请家长亲密协作：
1、寒假期间，请您支配好孩子的生活作息时间，坚持早睡早起，保证孩子有规律的饮食与生活，养成良好的生活习惯。
2、请您时刻留意孩子的平安，不要让孩子到危急的地方去，不玩危急物品。同时留意交通平安;饮食卫生平安，教育幼儿养成良好的饮食卫生习惯;远离火、电、开水，不要让孩子燃放烟花爆竹，爱护好孩子的平安。
3、寒假期间的走亲访友正是您对孩子进行礼貌教育的良好时机，盼望孩子能礼貌待人，成为有礼貌的好孩子。同进将孩子在假期中的精彩瞬间记录下来(用文字、图画或照片形式)，回来后要与其他小伴侣共享的哦!~
4、放假了，孩子看电视的时间难免会过长，请您把孩子看电视的时间掌握在2小时以内，提示孩子与电视机保持距离1。5米以上，留意爱护眼睛。
5、假期中请您坚持让孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脱鞋子、自己吃饭等。
6、放假期间留意做好宝宝传染病的预防工作，特殊是流感、流脑的预防，防止传染。提示孩子多喝水，放假的时候可不能生病哦!
7、正月十二正式上课，请您提前洗晒孩子午睡的被褥，并准时将被褥送来班级。
在这里我们班的三位老师祝家长和小伴侣们新年欢乐，盼望大家在新的一年里能更好的协作我们的工作，同时也恳请各位对我们的工作提出珍贵的看法。为了更好的做好家园互动，我们班也创建了班级群，群号为 。总之，我们的宗旨是：“一切为了孩子，为了孩子的一切。”
大班家长会发言稿2
敬重的各位家长：
你们好！在这次家长会开头前，首先，对各位家长的到来表示强烈的欢迎，信任今日在座的各位家长都是很关怀你的孩子在园的学习，生活状况的。由于在此次会议前有许多的家长由于工作忙、没时间与我们老师沟通孩子在家或在园的状况，借此机会，感谢你们能从百忙中抽空来参与这次家长会议，望你们今后能像今日这么主动的连续支持、协作我们的工作。望今后我们连续协作、共同努力让孩子们在各个方面都能更上一层楼！今日我们的会议的内容有以下几个方面：
一、平安问题：幼儿园的平安工作是我园的重之重，长期以来，我们都是把幼儿的平安摆在首位。为了保证幼儿的平安，我们每一位老师对待每天的工作必需细致周到，使幼儿能在幼儿园里学得快乐，玩的兴奋。为此在每日的工作中我们就必需留意这些问题：1、做好每星期一第一节的平安教育课，带班时做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不离幼儿。玩嬉戏时有组织，有纪律的进行每项活动，留意孩子们的一举一动，防止撞伤跌伤。
2、培育幼儿性
在幼儿园，生活上的是有老师帮助，但学校生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？在学校生活中，他又如何跟上大家的步奏？中班我们幼儿园就要求幼儿在午睡起床后自己叠被子，像这种培育幼儿自理力量的活
动还包括自己整理作业、玩具、书包、穿衣服等方面。基本上大部分幼儿自己都能完成，而且很专心做事仔细也很欢乐。但也有小部分幼儿没方法完成。
因此幼儿在家的时间里，盼望家长们让孩子们能自己的事自己做，克服依靠性，培育自理力量，这样也是培育幼儿好学精神的第一步。还要给孩子供应一个固定的学习的地方，书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具肯定要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替。无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，我们都要鼓舞幼儿去与人交往，学会表达，肯定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经受和一个个感受，让孩子真正从心里明白，自己的事情必需自己做。
3、培育幼儿良好行为；
〔1〕、培育幼儿正确的书写姿态，教给幼儿正确的执笔方法，准时订正不正确的书写姿态。
〔2〕、培育幼儿自我爱护力量，就是幼儿受到危急或可能发生然危急时的力量及其应变力量的详细表现。防止意外事故的发生，使幼儿身心健康得到保障，知道119、120、110等最基本号码代表的意思。还有一个就是自己家里的电话号码。
〔3〕、培育幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。
〔4〕、培育幼儿的基本思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成良好的开端，向幼儿进行礼貌教育，友爱教育〔如何处理与同伴之间的人际关系〕，爱国教育和一些简洁的道德行为规章〔如教育幼儿爱惜文具、图书、爱惜花草树木等〕。要求家长协作来园时检查幼儿是否带玩具入园，以免幼儿上课玩玩具，而影响留意力。
二、教学方面
我园的教育依据《幼儿园教育指导纲要》制定的，要求开展嬉戏为主要形式的教育活动，下面就我谈谈你们的孩子在幼儿园都学了哪些课程：
①语言：语言包括讲故事，学古诗儿歌，认字。认字是开发幼儿智力，增添爱好，培育力量的主要手段，培育他们的学习习惯和语言表达力量。
②计算：计算是培育幼儿思维的灵敏性、敏捷性和抽象思维力量，提高对计算爱好。
③音乐、舞蹈：通过音乐教育 ，进展幼儿对音乐的感受力、想象力、记忆力和表现力量，我班绝大部分幼儿都喜爱这门课。
④美术：美术是培育幼儿对绘画、手工、观赏的爱好，提高审美力量和动手操作力量。幼儿能在活动中表现自己的思想感情，进展幼儿的想象力、制造力，审美力量及美的表现力，美术也是绝大部分幼儿都比较感爱好的课程。
⑤健康社会体育：主要是能使幼儿的身体得到全面进展，幼儿正处于长身体时期，可朔性强。这里也包含了劳动和思想品德。
三、了解孩子的学习，让孩子欢乐成长。
随着社会的进展，我们的生活是越来越好，对孩子的期望也是越来越高。我们盼望孩子们会数学会语文英语，什么都要会，但是却从来没有站在孩子的角度看看孩子们，他们是否欢乐，是否有压力？当然我们能理解家长们的专心良苦，望子成龙，望女成凤的心，请家长们回忆一下你小时候的生活，多么欢乐，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬树在田野里奔跑，玩自制的弹弓打鸟，就是学习也是学一些简洁的数字123，可是如今的孩子呢？学习，还是学习，谁能让孩子欢乐点？只有老师还有家长们，我们既然要孩子博学多才又要孩子们欢乐，所以我们必需要让孩子们在欢乐中学习，在学习中欢乐，在玩中学，学中玩，这样孩子们就可以没有压力欢乐的成长了！
四、需要家长协作的内容与要求。
1、幼儿来园时请家长检查是否带危急物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子带药来园请交到老师的手中，交代清晰，或写张小纸条〔注明：幼儿姓名，服药时间，用量等〕。
2、假如你的电话号码有变动也请准时告知我们，以免有急事时联系不上。
3、不要让孩子无故缺席，迟到，以免影响孩子的学习，假如你的孩子在家消失心情不稳定或身体不舒适时，请你在送孩子入园时准时告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生，当然发
烧就必需留在家里观看，确定孩子没事才可以到幼儿园上学。
4、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长赐予支持和帮助，这是为了开展各种教育活动而必需的资源。
大班家长会发言稿3
各位位家长：你们好！
首先，我对你们的到来表示强烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关怀，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。也说明家长足够重视对孩子的教育。在此，感谢你们的热忱支持。同时，更盼望你们能一如既往地关怀与支持我们的工作。我是田老师，有六年的工作阅历，带大班也有四年时间，大班这一年由我来接管。
进入了大班和中班相比学习任务稍重一些，作为老师我将更耐烦、认真。尽自己最大的努力培育孩子各方面的力量和习惯，作为家长我也感受到了你们更加迫切的盼望学得多、学得好，也想了解孩子在幼儿园的生活，以及老师对孩子的要求、标准和学习状况，接下来针对班内的一些详细状况做一下介绍。
一、生活习惯、自理力量
再有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺当自然地适应学校的生活,老师需要和家长共同努力,互相协作,让幼儿在心理上行为上做好入学预备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开头关注有目的的,有系统的学习,在生活方面.克服依靠性,培育性,提高生活自理力量.
在这里我要重点说一下关于这方面的问题： 通过这两个星期的观看，我们留意到咱们班孩子的生活常规、自理力量、行为习惯需要进一步规范，这个学期我们将重点从这三方面进行入手。
⑴孩子在园吃饭状况，大班幼儿的基本饭量较中班是有所增加，孩子们在吃完肯定量后可以依据自己的状况再去取饭。吃完饭，自己整理碗桌。这样，在增添孩子责任心的同时，也培育了孩子爱劳动，乐于为大家做事的习惯。我盼望孩子在园养成的习惯在家能得到连续。当然家长自己的催促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的爱护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。
开学初我要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面，实施一周来，幼儿自己基本上能完成，而且很专心，做事仔细也很欢乐。在家，盼望家长让孩子们能自己的事自己做,克服依靠性,培育力量。餐后参与一些清静的活动，一图书阅读为主。
⑵ 还要给孩子供应一个固定的学习的地方，把握肯定得时间，整理文具时,父母可指导,但不要包办代替.无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,都要鼓舞幼儿去与人交往,学会表达,肯定要通过生活实践中的一件件小事,一次次经受和一个个感受,让孩子真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特别,自己的是情必需自己做。
⑶ 除了自己的事情自己做，还要求别人的事情帮着做，这样孩子才会关心他人，有为他人服务的意识。
如：整理衣物，书包、不光要求孩子会整理，还要有一个标准，及整理的方法教给孩子，这样孩子能有目的性的去做，而不是漫无目的，乱成一团。每天都会选取组长整理，去关心他人。有为集体服务的意识。
⑷ 在和家长的沟通时我们也发觉，孩子做什么都不够主动、主动，其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的，〔拿别的孩子和自己的孩子比较，这对孩子不公正，更不能说你这个也做不好，那个也做不好，而要以主动的方式鼓舞，并信任孩子，给孩子信念。〕这样孩子才会更主动主动的去做事！。
⑸ 每天上幼儿园请孩子自己背书包，每天自己整理书包内的文具、书籍。在这里家长要知道〔孩子可以丢三落四、可以乱七八糟，但要让他自己承当责任〕班上的孩子责任意识不强，甚至有的孩子没有责任意识。家长们知道为什么吗？
常常会有孩子遗忘带书、本、铅笔盒一类的学习用品，老师会问：“你的东西呢？”有的孩子会毫不迟疑的说：“我妈妈没给我带。”听了孩子这样的话我很感慨？不知道家长会怎么理解，这个问题呢？〔请家长回答，老师进行解释〕
这就是孩子责任意识不强，或者说家长就没有留意到这一点，而孩子本身是不知情的，孩子觉得这些责任就该是爸爸、妈妈的，你就应当为我承当责任，在幼儿园 我们常说“没有错误的孩子，只有错误的成人”所以家长要知道、也要了解，让孩子从如今承当起自己的责任，第一点要做的事，早晨入园让孩子自己拿书包、自己掏作业。
⑹午睡时请小伴侣清静的进卧房，摆放好衣服、鞋子，午睡后自己简洁的整理床铺。
二、下阶段的工作
在中班时，我们的活动以嬉戏形式为主，让孩子在玩中学，到了大班规章性的要求多一些，并且会渐渐加大汉字的熟悉力度及书写数量。当然前半学期会和中班有一个过度的阶段，不会直接给孩子太大的压力，所以家长也不要焦急，给孩子一点时间。
⑴书写要求：〔请家长先回答，目的是要家园一至〕
将书本放平、放正，左手压本、右手书写。眼离书本一尺，手里笔尖一寸，胸离桌沿一拳，并交给孩子正确的握笔姿态。
⑵图书阅读要求：把书籍平放在桌面上，一页一页的翻阅，不折书、不撕书、等
⑶主要学习内容：
◆ 数学：〔包括蒙氏翻盖了〕上学期蒙数4册和5册穿插教学，主要内容包括：分成组合、 加减法 、 排序 、 数量对应 、 正数倒数20以内的数 、 相邻数等
◆ 语言：儿歌的朗诵、看图说话、编故事
◆ 拼音：上学期学习单韵母和声母，并进行简洁的拼读
◆ 书写：《识字描红》中的汉字重点抓孩子的书写格式、笔顺及书写姿态。及书写数字、拼音、算术等
三、本月活动支配及学期活动支配
9月27日《亲子水果拼盘大赛》
家长预备：刀具、水果、盘子
9月26～30是秋游，详细时间另行支配
四、作息时间表介绍〔已有资料〕
五、家长协作工作：
1、幼儿来园时请家长检查是否带危急物品如扣子、刀子、手镯、项链。
2、幼儿带药
3、不要事事包办代替，孩子的进展潜能是特别大的，孩子能做的事尽量让孩子自己去做。〔比方系鞋带、叠被子等，大班孩子基本上能够自己完成了。〕
4、一个班二三十个孩子，难免会有冲突冲突。一般来说孩子之间不会有有意损害行为，可能简单产生冲突的幼儿也正是特殊合得来的幼儿，只是孩子的交往方式我们大人不理解，他们或许一分钟前争吵，一分钟后又和好了，或许这才叫孩子。所以当孩子和你述说自己和同伴之间发生的冲突的时候,请正确引导，并且尽量不要参加到孩子之中，让他们自己去解决。假如您认为孩子可能解决不了的问题，要和我们老师沟通，由老师引导解决。
5、咱们幼儿园一般来园时间为７：30，请家长不要过早的送孩子来园，但肯定要在8:20之前入园，以免影响孩子的课程，也不要给其他孩子造成不必要的打搅，影响课堂纪律。
6、孩子下午离园为5：00——6:00，假如你有什么特别状况请与我们联系。为确保幼儿平安，请您在接到幼儿后带幼儿准时离园。6点以后晚接一小时10元，并且家长签字，老师记录晚接时间。收钱不是目的，关键是家长协作我们按时接园。
8、幼儿半月洗漱床上用品一次。勤给幼儿洗澡剪指甲。幼儿每晚刷牙、洗脚、洗脸。
9、孩子的坐姿问题：如今班内孩子的坐姿存在肯定问题，这样不仅影响孩子的书写质量、而且影响身体发育，家长要特殊留意
10、孩子回家的作业不催促，不如在幼儿园写得仔细〔有的家长会说：“快给我做作业去”请问孩子的作业是给你做的吗？这样孩子会认为这是家长的作业，做的还不好无所谓〕
11、家长无节制的溺爱，使孩子任性、不顽强，不兴奋了家又打又骂〔兴奋了怎么也行，不兴奋了就“去去去，一边去〕这样孩子能服你吗？这就是孩子在家不听话的缘由之一，家长有想过孩子为什么在幼儿园表现好，而在家不听话呢？
12、整理书包：这学期老师会把大部分的学习用品让孩子自己保管，每天来幼儿园自己检查一次，自己的物品是否带齐〔是家长提示孩子自己检查、不是家长代劳〕养成良好的学习习惯和行为习惯
13、作业：有的家长认为孩子的作业好坏是老师的责任，而家长自己不赐予指导
◆一周中我们总会给孩子们布置作业，有的是书面作业，有的是口头作业，有的家长认为书面作业重要，口头作业无所谓，其实不是这样的，这两者都很重要，老师布置了作业，这作业就是一个任务，孩子有责任去完成这个任务，在完成作业的同时，就熬炼了孩子的责任感。更多更重要的是习惯、看法的养成、语言表达、思维方式、情感等一些情商制造力的培育
◆让孩子自己记作业，不要代劳，家长看家园联系栏上的内容作业等，只是为了让家长了解孩子的学习内容，催促孩子记得作业是否正确，而不是让家长去关心孩子记作业
14、铅笔盒：最多带3支铅笔，一块橡皮，一个小型的铅笔削，并每天关心孩子削一次
15、教会孩子写自己的名字，留意笔画挨次
16、要求孩子做的事情，自己必需以身作则，自己先做好。
17、将孩子送到门口，让孩子自己进入教室，孩子能表达的让孩子自己与老师沟通
18、如有特别状况必需请假，问明老师当天的学习内容，但尽量不要请假，以免耽搁课程
19：家园联系册每周填写一次，肯定完成
最终再次感谢家长来参与今日的家长会，信任在我们的共同努力下，孩子或有更大的进步、更好的进展。
爱星幼儿园大班
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大班家长会发言稿4
各位家长：
大家好!
许多谢你们抽时间来参与家长会，今晚家长会的主要内容是：一关于孩子入学前的预备工作;二是我们一起来探讨学习我园在教学上、孩子在生活上的问题等。
一、首先是孩子入学前的预备
在孩子接受社会教育的过程中，有几个重要的连接时期。从幼儿园进入学校便是其中之一，而且这一连接过程始终以来都令家长们关注，所以幼儿大班下学期就成为家长们和老师关心孩子做好进入学校预备的最正确时期。
为孩子在入学校前所做的预备是让孩子在学习、做事的过程中养成良好的学习品质，包括自主学习、良好的掌握力，对事情有探究思索的精神。而不是提前将一班级的习题让孩子做熟，这样做极易使孩子对学习失去爱好，不爱动脑思索。因此，依据我们的阅历和针对孩子的特点，我们应关心孩子做好以下几方面的预备：
(一)、心理
在幼儿园里，由于幼儿老师时刻关怀着孩子在园的全天活动，对孩子的照看比较周全，孩子对老师的依靠性比较大。而在里，老师主要精力放在教学上，对孩子的生活、活动的关怀会相对较小，因此最初会使孩子不易用适应，进而消失抗拒心理。因此，家长可以让孩子接触身边的学校生，了解学校生上课、作业、考试等状况，从而有足够的心理预备适应学校的学习与生活。其次，家长要注意儿童自信念和任务意识的培育。让孩子熟悉到自己有力量做事。这是完成学习任务的心理基础。同时要培育孩子承当任务的意识，形成接受、完成指令的指示的习惯。平常家长要常常给孩子布置一些他们力所能及的任务，并鼓舞催促他们按时完成。如：扫地、整理衣柜、整理碗筷、购置简洁的物品，在完成任务过程中渐渐培育孩子的任务意识。
(二)、学习力量
这里所说的学习力量的预备包括：留意力、记忆力、观看力、思维力量的预备，也包括前阅读、前书写和初步计算力量的预备。入学前，家长要特殊注意对孩子的有意留意、记忆及观看力量的培育。成人可以给孩子提一些观看、记忆的要求。比方，请孩子把今日下了一半的棋在明天再摆出来;让孩子观看房间里物品的摆放，并用语言加以表述，等等。还可以与孩子做一些训练性的嬉戏，如让孩子闭目听自然界的声音或成人有意发出的声音;听成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最终做什么，孩子一次听完记住，再按挨次逐步完成。
阅读是学校教学的一项重要内容，调查发觉，孩子入学后发生适应性障碍的重要缘由之一是阅读跟不上。所以入学前让孩子作好阅读预备也是相当重要的。这里所说的阅读预备主要是指培育幼儿良好的阅读习惯和爱好。训练时成人应从让孩子喜爱看书开头，然后会一页一页、一个内容一个内容地看书。还可以让孩子接编故事，仿照讲解并描述，看图讲解并描述等。这样对孩子理解力量、表达力量都是有力的促进。千万不要在孩子间横向比较，给自己的孩子乱贴标签。看到别的孩子能背20首唐诗而自己的孩子只会背5首就说孩子笨，这样的标签会大大打击孩子的自信念，从而失去对学习的爱好。
听的习惯与力量是衡量孩子学习力量的标准之一。很多作文优异的学校生，他们从小就养成了良好的听的习惯，倾听是一促和很自然的接受方式。孩子对听故事、听儿歌总有极大的爱好。常常听听录音、听听广播;听得多，势必积累得多，在表达时就有了丰富的素材与较强的组织力量。大人在与孩子说话时，不要罗嗦反复地说，一句话说得多了，则成了可听可不听的话。这样的罗嗦重复对孩子养成良好的听的习惯相当不利，孩子很难直接辩别出哪些是要听的，哪些是可以不听的，结果很可能导致孩子没爱好听，对什么都不仔细听，一只耳朵进，一只耳朵出。这样就对孩子的学习造成了极大的负面影响。大人要对孩子听的习惯负责。信任孩子的力量，不要过多重复自己的话。
交际依靠表达。进入学校，进入一个新的交际圈，表达自然就显得重要起来。通常一个擅长表达的人，简单获得别人的确定，自然就获得了充分的自信。在学校不原表达自己的孩子，很难主老师、同学在短时间内了解他、喜爱他;表达力量差的孩子，别人很可能会觉得他笨，认为他懂的少。这样的状况往往会导致孩子不自信，对学习提不起爱好，甚至可怕到学校去。因此在入学前，家长要给孩子机会表达，关心他组织语言，提高孩子的语言表达力量。
(三)、自理力量
进入学校后，孩子不仅要尽快适应新的学习要求，还要能解决原来由幼儿园老师关心解决的很多日常生活问题。因此在入学校前关注孩子自理力量的进展，养成良好的生活习惯，是孩子完成学习任务的必要前提。家长要让孩子学会自我管理。除了会自己吃饭、穿衣、睡觉外，还要学会依据天气的改变增减衣服，管理好自己的物品，有事大胆地说，懂得讲卫生和留意爱护自己，等等，特殊要培育孩子的时间观念，有良好的作息习惯，做事洁净利落，不拖拉。
(四)、交往力量
孩子从幼儿园到学校，面临着新的伙伴群，要使孩子顺当过渡，处理好与新伙伴的关系很重要。因此在幼儿园阶段就要主动地培育孩子的交往力量。在幼儿阶段孩子的社会程度不高，他们在群体中习惯接受别人的关心，而很少想到关心别人，有了纠纷经常求助于老师，缺乏阅历自行解决冲突的力量。因此家长要进行有针对性的培育，比方让孩子主动与不熟悉的小伴侣打招呼，与别的孩子一起玩时能谦让，还可以教孩子一些解决纠纷的方法，如轮番、猜拳等，学会夸奖别人，会对人说“对不起”，与此同时要让孩子学会与家长沟通，会把自己的想法大胆地告知家长，同时也情愿协作家长做事。
入学前的预备对成人对孩子都不是小事，但也不要操之过急，要实行科学稳妥的方法循序渐进地训练、培育，作好预备。
二、我们一起来探讨学习我园在教学上、孩子在生活上的问题等。
(一)、近期我园有个别家长对我们开展的分组教学进行错误的理解，认为我们将孩子分开好班和差班进行教学，其实我们的分组教学也叫小班额教学，即将小伴侣分成两组，每个老师带一组进行上课，完成了一节教学活动后再进行交换。这样老师可以顾及到每个人，能准时留意、观看到小伴侣对学问的接受程度，而较小人进行上课也可以以使孩子的精神比较集中，减小了讲说话的现象。
(二)、天气渐渐转热，而春夏季交接的时候正是传染病消失的高峰期，为了了减小孩子发病的机会，请家长每天为孩子预备更换的衣服及一条手巾，让幼儿在活动时垫在背部用于准时吸汗，避开出汗后未换衣服而生病。
(三)、有个别家长反映孩子一放学就叫肚饿，是不是在幼儿园吃不饱?其实我园的二餐一点是严格根据国家保健院规定的量进行定食谱的，保证足量(将表格内容读出)。由于午点是3：00进行进食，然后有教学活动和爱好活动，到放学时已是5点半了，孩子觉得肚饿是正常的，证明孩子消化力强，汲取得好，晚上家长只要供应孩子谷类1.44两，肉、鱼、蛋、奶、豆制品类1.14两，蔬菜、水果类1.44两就可以保证孩子一天有足够的摄取量。
大班家长会发言稿5
各位家长：
下午好！首先感谢大家从百忙中赶来参与这天的家长会。这个学期是小伴侣告辞幼儿园、预备升入学校的关键学期，我们通常把它称为“幼小连接”学期，对孩子来说，从相对宽松自主、以嬉戏为主的幼儿园生活，转入以学习为主的学校生活，是人生的一个重要转折，独特需要我们在座的家长和幼儿园、以及老师从心理、潜力、生活等多方面赐予关怀和帮助。因此，我们本次家长会的主题就是――《顺当渡过幼小连接》。
一、幼儿园的教育活动
1。课程资料
本学期我们预设了《不一样的我》、《小问号》、《我们在春天里》、《人们怎样工作》、《环保小卫士》、《六一节》、《再见吧，幼儿园》这样七个主题，透过开展不同的主题活动，循序渐进的提高孩子多方面的潜力、拓展孩子的学问面。比方我们结束的主题一《不一样的我》，透过语言《我，喜爱我自己》、科学《不一样的我》、体育《我能够》等2周系统的课程学习，让孩子发觉自己在姓名、外型、性格、爱好、特长等各方面的独特性，并能大胆在群众面前展现自己的才艺，体验被大家关注、观赏的欢乐情感，激发自信念。此刻我们正在开展的主题《小问号》，透过语言《我班有个小问号》、科学《我们提的问题》、体育《小问号探宝》等系统的课程学习，激发孩子学习发觉问题、探究问题、解决问题的爱好，进展幼儿解决问题的潜力，并能大胆在群众面前展现自己的才艺，体验被大家关注、观赏的欢乐情感，体验胜利的欢乐，激发自信念。而《再见吧，幼儿园》这一主题，3周的教学活动都是围绕“欢乐童年、毕业留念和憧憬学校”方面开展的。像科学活动《感谢的巡礼》、美术《亲亲热密全班福》、健康《友情互联网》等活动让孩子体验在幼儿园的最得快乐时间。音乐《老师再见了》、音乐《毕业歌》、语言《毕业诗》等活动引发孩
子对老师的感谢之情、感受离别的依依不舍。故事《上学第一天》、歌曲《学校在等我》、音乐《小卓玛上学》等让孩子感受到学校很好，有许多地方非常吸引我们的孩子。透过健康课《好担忧》，能够听到孩子们对学校生活的担忧，老师、家长就能够有针对性地对孩子的担忧进行化解，帮助孩子以正确的心态和策略应对即将到来的学习生活改变。
2．认知潜力
在小中班时，我们的活动主要是以嬉戏为主，让孩子在玩中学。到了大班下学期，我们会以智力嬉戏和体育嬉戏为主，进展幼儿的智力、提增添幼儿的体格。比方针对学校入学进行一些必要的智力和初浅数学、阅读和前书写活动，使孩子能够在认知层次上有一个预备和连接。体育方面我们要求孩子每一天跳15分钟的绳子。数学方面，我们每一天都支配10分钟左右的写数字、做算术等活动，写数字，我们就像学校生一样有特地的田字格，要求书写规范、干净，练习做十以内的加减法，口算、心算、笔算，并预备让孩子接触学习20以内的加减法。同时适当支配孩子做些关于与生活中的数学等综合类的题目。如围绕时间、数量、空间以及查找、发觉并理解事物之间的互相关系，运用已有阅历尝试解决发觉的问题。练习熟悉时钟、记录时间、2个2个、5个5个、10个10个的数数、简洁的脑筋急转弯等。在语言方面，我们主要重视孩子观看、理解、表达潜力的培育。开展有关阅读、自然识字、理解、表达以记简洁书写练习，对书写符号的区分、熟悉书写格式方位等。例如：孩子能否大胆进行诗歌、歌曲表演。是否明白家庭住址、父母电话、家中成员；是否明白一年中几个重要的节日如国庆节、儿童节、元旦等。
3．幼小连接活动
幼儿园开展的主要活动。本学期，我们将开展一系列的活动，为孩子潜力的提高带给平台。
〔1〕围绕“三八节”、“六一节”等节日开展主题活动，使孩子对重要节日有必需的了解。
〔2〕每一天一次新闻播报、每周一次故事宝宝擂台赛，提高孩子的口语表达潜力，增加孩子在群众面前展现自己的潜力及自信念。
〔3〕带着幼儿参观学校一班级哥哥姐姐上课的状况，了解学校生是怎样上课的，了解他们的一日作息时间，参观他们的课间操等。
〔4〕请学校的老师来园给家长做讲座，提示各位家长需要留意哪些方面的问题。
〔5〕到离园还有100天的时候开头“离园倒计时”活动，学期结束时，与总园毕业班的孩子一齐进行毕业典礼，每个孩子都将上台展现自己的风采。
〔6〕毕业典礼。
〔7〕欢乐珍宝诗文诵读。
4、行为习惯的培育：
〔1〕、学习习惯：养成每一天回去都要复习学习资料的习惯，另外最好在睡觉前也回忆一下。这样有利于以后的学习。预备算术本和语文本。算术本能够每一天做一些算术题。能够填空，能够听写，各位也能够出点习题给幼儿完成。10以内的加减，10以内的连加连减，10以内的分合式，口编应用题，20以内的加减等等。语文本能够学习写名字，学习写10以内的数字等等。再者，要教育孩子管理好自己的小书包，自己的东西自己整理。书包里只放与学习有关的东西。大的书放在下面，小的书放在上面，最终放文具盒。要求幼儿自己学会整理，家长能够在旁边指导并检查。最终要培育幼儿的专注倾听和的思索潜力。能够让幼儿听故事复述。平常做一些题目时能够让幼儿的思索。借助于小棒、小圆点等学具让幼儿自己感知规律和加减法的好处。
〔2〕、规章意识：“规章与任务联系在一齐，没有必需的规章，便不能保证任务的完成”。让孩子理解规章的好处，学会遵守规章变得非常重要。做嬉戏时，老师宣布了嬉戏规章，当孩子违背嬉戏规章时我们准时引导幼儿发觉违背嬉戏规章的结果是不利于嬉戏；也让幼儿明白违背规章将不受大家的欢迎。“透过让孩子们经受规章产生的过程建立规章意识”帮助孩子建立规章意识。
〔3〕、表现意识：本学期进入学校之前会有一个入学的面试。面试时不光光考察幼儿的算术、体育、语言等各方面的技能。重点也要观看孩子的表现力。要求孩子大方、阳光、活泼、不拘谨。所以本学期我们为孩子带给了许多的展现幼儿才能的平台。
第一，晨间播报
我们每一天早上都会组织小小电视台晨间播报，幼儿能够依据自己明白的新闻来教室里播一播，家长隔夜能够给孩子做一些预备工作，这是孩子呈现自我的很好的平台。
其次，故事大王评比。这是我们的常规活动。
第三，经典诗文诵读
在中班的下学期大班有许多孩子参与了市里的“欢乐珍宝诗文大赛”，获得了一等奖、二等奖和优秀奖的好成果，独特是大一班有95的孩子报名参赛。本学期我们将连续组织幼儿参与市里的欢乐珍宝诗文大赛，到时由各班班主任介绍详细事宜，家长协作指导。结合绿色环保主题，德育方面的也可、自创也可、形式能够丰富多样〔如快板、伴舞、亲子互动等〕
第四，天气预报站。
每一天都有不同的幼儿给我们带来天气预报，展现自己的自信和口才。
第五，英语童话剧
在幼儿学习泡泡英语的基础上，我们将在新东方英语老师的指导下，排练适合各班特色的英语童话剧，每位幼儿都要参与。
第六，毕业典礼。
本学期我们将参与幼儿园的毕业典礼展现，每一个孩子都要上台参与。
第七，主题式活动。
三八节给妈妈送上祝愿，为妈妈一些力所能及的事情。六一节给小弟弟小妹妹送礼物等。我们要透过这些活动让每一个幼儿增添自信，展现自己的才能，并要让幼儿感到自己是一个能干的孩子。
5．作息时间的调整
大班家长会老师发言稿3篇汇合讲话致辞
与学校生活作息时间接轨，上课时间适当延长到35分钟左右；每一天中午午睡前，给孩子们半小时的自由活动时间，孩子们可自主进行看书、写数字等清静嬉戏，到5月份时适当削减孩子的午睡时间，提前15分钟起床。
6。特色课程介绍
唱唱跳跳、做做玩玩、思维嬉戏、轮滑和游泳、英语
二、家长需协作的地方
1．心理指导
以正面的话语和看法鼓舞激发孩子憧憬学校生活的专心地情感，比方说在路上看到学校生能够很艳羡的说“学校里的哥哥姐姐戴着红领巾可真神气！”或以确定的语气赞扬自己的孩子：我家珍宝立即也要去学校学更多的本事了，真棒！切忌以学校生活来恐吓孩子，有的家长会说：你最多在舒适几个月，立即到学校里去让学校老师给你上法规！看你还能不能这样玩！等等，这些话语只会给孩子造成负面的影响，让孩子对学校生活产生恐惊和抵触心情。
2．家庭协作
〔1〕遵守接送时间，早睡早起，建立合理的作息制度，早晨入园参与户外体育活动，不要无故缺席或迟到早退。
〔2〕有条件的家庭能够给孩子预备一个房间，或者一张写字桌、小书柜等。每一天回家支配半小时的清静活动，可让孩子在书桌前看看书、画画画、写写字等，而家长也可在旁边看看报纸等，与孩子共同营造一个自主学习的气氛。
〔3〕带着孩子一齐整理小书桌、房间等，增添孩子的自理潜力。
〔4〕交给孩子一些力所能及的家务活，培育孩子的职责意识以及为他人服务的潜力。
〔5〕本学期，我们每一天会布置一些作业，请您给孩子预备2本本子，一本是语文本，用来写数字、一本是算术本，用来做计算习题。同时，请您也务必专心参与幼儿园组织的各项活动，协作老师的工作，为增添孩子的职责意识起到言传身教的作用。同时要培育幼儿正确的听、说、读、写姿态，在幼儿园老师会正确引导幼儿、提示幼儿，例如写数字，要求一拳、一寸、一尺、家长也要在家长坚持培育。
〔6〕“欢乐家园“是入学校报名务必带给的材料，请你们无论如何都要重视“家园联系手册”的填写，并妥当保管，也要教育孩子不要在上面随便涂画，持续干净。
〔7〕在幼儿园我们每时每刻把平安放在首位，所以需要家长坚持使用学安卡，假如您临时有事托付他人接孩子，必需要提前电话告知我们，描述来接孩子的人的外貌特征。这样我们才能将孩子交给她。另外为平安思索，请家长不要让孩子带小饰品、危急物品入园。
〔8〕关于学习拼音的问题
我们也会听到学校低班级老师埋怨，班上不少孩子识拼音，但发音不标准。订正孩子的错误发音，往往比从头教更难。不少孩子由于在幼儿园受到没有经过专业培训的老师辅导，以致学的拼音不正确，对于孩子本身而言，则影响了他的确定力。我们在家中能够选取有专业的拼音磁带，让幼儿多听听，让他们慢慢地熟识。
〔9〕本学期幼儿园加大了漂流图书经费的投入，资料贴近幼儿，图书质量也很好，家长必需要重视阅读潜力的培育以及一如既往的做好爱惜图书的教育工作，妥当保管，保证图书的使用率。
总之，只要我们家园协作好，信任你们的孩子也会越来越聪慧能干，我们也真心期望家长能给我们一些好的推举，你们想让孩子参加什么活动，你们想参加幼儿园的什么活动，或者我们老师有做得不好的地方等，你能够把你们的想法直接告知我们，也能够以书面的形式交给我们，我们必需尽力改善我们的工作。我想，只有大家献计献策，我们的活动才会更丰富多彩。期望在最终半年，我们能得到您一如既往的支持，在我们家园共同努力下，做好幼小连接，让我们的孩子更好的成长，顺当入学校！感谢！
大班家长会发言稿6
敬重的各位家长伴侣：大家下午好！
沐浴在满意的秋风中，我们满怀欣喜地迎来了布满蓬勃生气，隐藏无限盼望的新学期。首先很感谢你们能抽空来参与我们班的家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的无不关怀。正是有了你们的信任、理解和支持，使我们的开学工作才能顺当开展。在此，我真诚地对你们说一声：“感谢”！。同时更盼望你们能一如既往地关怀与支持我们的工作。
首先，我先说明一下，由于大大班本学期小伴侣较多，为能更好的照看和教育好孩子，我园确定分班。对于我们的分班支配，是出于对各方面的种种考虑，我们盼望能得到家长们的理解和支持。
不管分在哪个班，作为我们学前班的老师，我们都会以耐烦、认真、仔细的看法，尽自己最大的努力去培育孩子各方面的力量，由于这是我们作为 一名老师最神圣的职责。我们和在座的各位家长的心愿都是一样的一切为了孩子。另外由于开学以来班上幼儿人数偏多，以及新老师对孩子的不熟识等种种缘由，我们的工作时有疏忽，在此也请各位家长谅解。
孩子升入学前班后的学习状况与孩子们以后升入学校的成果是息息相关的，信任家长们也特别重视。作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地盼望孩子学得多，学得好。
那么我们学前班究竟教些什么，孩子们究竟学些什么，确定是家长们最关怀的一个问题。下面我就把我们学前班本学期的教育教学工作简洁介绍一下：
为了让孩子能顺当地进入学校，为进入学校大好坚实的基础。本学期重点学习以下科目：拼音、识字、语言、数学、英语、艺术等课程。 拼音是同学学习汉字的重要工具。
然而，对于学龄前儿童没接触过拼音，就象我们学英语一样。拼音字母是完全生疏的符号，既枯燥又难记。需要反复练习，那么，在拼音教学中我会使它变得生动活泼，使同学轻松把握，下学期还会连续学习拼音，请家长们不要担忧。
识字写字方面，本学期主要是让幼儿熟悉田字格，把握基本的笔画笔顺和一些简洁的汉字，把握正确的握笔姿态和坐姿，让幼儿根据汉字的规章〔如从上到下，从左到右，从内到外〕来规范地学习写字，幼儿在大班就已经接触到一些汉字，但没有很系统地去学，所以在开学的第一个月就是教授基本笔画。开头把握好握笔和坐姿，这样也利于孩子们的身体发育和视力爱护。
另外我说说语言课程，本学期的目标是：通过儿歌、看图讲解并描述和将故事，给字组词造句，鼓舞幼儿大胆地、清晰地表达自己的想法和感受，促进幼儿的语言进展，养成留意倾听别人讲解并描述的习惯。接下来是数学，我们注意培育幼儿思维的灵敏性、敏捷性和抽象思维力量，提高对计算爱好和力量，本学期主要学习20以内的数字的组成和加减。
英语方面：英语课上虽然没有对学前班的小伴侣提出认、写英语单词和字母和要求，但目的是想通过英语课堂上对一些日常的、身边的事物英语发音的反复模拟发音的练习，英语小嬉戏，英文歌等使小伴侣对英语有个初步的感知，为升入一班级后学习英语打下基础。艺术方面，艺术这门课程，包括音乐、手工和绘画，本学期的目标是：
1、培育幼儿喜爱各种音乐体裁，了解不同音乐的特点及美丽旋律，能地、有表情地唱歌；
2、能正确协调地随歌曲演奏乐器，有观赏音乐的深厚爱好，会依据音乐节奏精确地做动作；
3、培育幼儿合作绘画、制作手工作品的爱好，能用绘画形式表达自己的愿望
4、能观赏和评介自己及同伴的作品。
之外，幼儿的平安教育与教学活动相结合，使每个幼儿都形成护平安意识和防范的基本力量。在幼儿智育方面：培育幼儿良好的学习习惯，上课仔细听讲，不做小动作，不乱插嘴，能够主动开动脑筋。
培育幼儿良好学习习惯，自由活动常规，在书写、拼音等方面多下功夫，尽量以学校生的标准来要求他们；培育幼儿良好的生活习惯，良好的自我服务力量，以削减他们入学校后的种种不适。德育方面 ：
1、培育幼儿敬重爱惜国旗，爱家乡爱劳动人民，有怜悯心。
2、培育幼儿懂礼貌，影响到别人时，知道向别人抱歉；能虚心接受别人的抱歉。
3、教育幼儿敬重老师，敬重长辈，在家不乱发脾气；做错了事能承认并有意改正，能和同伴们友好相处，做到在园在家一个样。
4、遵守集体的各项规章制度，爱惜幼儿园的用具玩具，疼惜粮食，不拿别人的东西，捡到东西能教给老师或失主。5、 学会自己的事情自己做，情愿为同伴和集体服。当然，幼儿每一点一滴的进步，都需要在座各位家长们和老师的共同协作、共同努力。幼儿在家时，家长也应当重视培育孩子良好的生活习惯、学习习惯〔比方：良好的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、与人相处、生活上留意节俭的习惯等。良好的学习习惯是指，每天仔细完成老师布置的作业，能安清静静地自己看书、学习、写字。〕。同时，家长要留意幼儿教育的方法和分寸，正确把握严与爱的尺度，不过分溺爱、宠爱。
接下来谈谈需要家长协作的几个问题：
1、由于我园有接送卡制度，如因有事需请别人来接请准时与本班老师联系，为了孩子的平安，请家长们给与理解和支持，并坚持每天使用接送卡接送孩子。
2、幼儿来园时请家长检查是否带危急物品如扣子、刀子、手镯、项链等；并检查一下有没有带与学习无关的其它物品。
4、请家长理性的思索和处理幼儿之间的打架现象。
孩子天性活泼好动，加上孩子大了，他们之间有了冲突动手打人或磕磕碰碰很难避开。孩子的冲突来去都很快，我们做家长的要给孩子做个好的表率，正确引导，宽以待人，学会共享，学会合作，学会和小伙伴友好的沟通和相处。
5、为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，盼望各位家长尽量让孩子在8：00前到园。假如由于特别缘由不能入园，请您即使与本班老师联系。
6、孩子在家消失心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时准时告知老师，以便我们能多关注孩子。同时请您放心我们会把你的孩子护理好的。假如孩子有药请交到本班老师处，写明服药时间、剂量。
7、孩子一年后就要上学校了，请家长在家多培育孩子的力量，让孩子学会整理自己的东西〔书包、文具等〕在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓舞孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务力量得到熬炼。
8、假如你的电话号码有变动也请准时告知我们，以免有急事时联系你。
9、家校合作。孩子是联系学校与家长的桥梁与纽带，因此，我们应当有全都的观点与看法。学校里教的一些常规学问与技能，家长在家应催促孩子加强练习，以到达稳固的效果。假如在某些方面有不同的看法，可单独与老师交谈，切不当着孩子的面否认教学。如今每个老师每个家长都有手机，老师和家长能取得准时的联系。我们愿和你们共同探讨。
10、懂礼貌、讲文明。孩子每天入校要和老师问好，和小伴侣问好。平常要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于仿照，所以不管是我们老师还是家长都应当留意自己的一言一行，为孩子树立好的典范。
幼儿园的工作是细碎繁琐的，但我们始终努力做到最好，我们对孩子有信念，信任家长也一样。在工作中我们老师从心里真诚的盼望每个孩子都能在幼儿园里健康欢乐的成长。
但有时也有照看不周或疏忽的地方、还请各位家长多多包涵与理解。你有什么建议或看法，可直接向我们提出，我们会虚心接受你的珍贵看法，尽量做好我们的工作，让我们为了孩子的明天共同努力吧！我们情愿与家长，孩子们一同进步！
大班家长会发言稿7
各位家长：
晚上好，我是大班的班主任李丽.
感谢大家在百忙之中来参与我们这个家长会.我想通过这个平台，让我们共同探讨一下，怎样让你们的孩子安平安全，快欢乐乐，健健康康地长成聪慧可爱的珍宝.
首先，我向大家讲一下我的教学方针：通过这学期的学习，我们大班小伴侣在语言方面，已经娴熟把握声母23个，韵母24个，挑出其中任何一个，小伴侣都能娴熟读出来.并通过故事提起幼儿的学习爱好，让他们学着拼读他的音节，为他们将来进入学校打好过硬的拼音关.通过背诵古诗，儿歌，绕口令，复述故事等熬炼他们的背诵，朗读和语言表达力量.
在数学方面，我们通过如今幼儿教育中最先进的珠心算让幼儿手脑并用，开发他们潜在的智能.这学期手算主要是100以内的(一位数+一位数)和(两位数+一位数)小伴侣以基本把握，珠心算主要学的是100以内的直加直减，上补，下补(上补，下补就是不行以直接加减，但并不需要进退位的一种算法.)
另外，我们还注意每位小伴侣素养方面的培育，教他们一些常常见到的物体的英文读法，还有时下小伴侣最喜爱的歌曲，并利用星期五教他们参与舞蹈，画画，珠心算，电子琴等爱好班，着重培育他们的爱好爱好.在平常我们老师言传身教，让每位小伴侣学着遵守一些制度，交通规章.
在语言教学中，我们将在以后乃至下学期连续加强各位小伴侣在拼音方面的拼读，尤其是含有复韵母的音节以及整体认读音节的熟悉读法.
数学我们的手脑速算娴熟100以内的直加直减(两位数+两位数)，还有进退位将是我们下学期的教学重点.
珠心算下学期幼儿则主要把握如何进退位，通过下学期的在学习，信任10000以内的任何加减法大部分幼儿都可以娴熟计算.
其次，我们在说说小伴侣平安方面的事情.感谢我们在坐的每位家长在这学期对我的大力支持!在这期间，间或也发生过一些磕磕碰碰的事情，特殊感谢这些家长对我的理解和支持!小孩子在玩耍，学习，生活中他们有时也会有意料不到潜在的危急.避开不必要的磕伤，碰伤，擦伤!可能有些小伴侣说老师很严峻.这我是可以理解的.在学校，你们是我的同学，我要保证你们的平安，把你们教的聪慧伶俐一些，懂事一点.我只是盼望：在每个爸爸妈妈们把珍宝送到幼儿园后，我尽全力让他们把握更多的学问，避开不必要的危急发生.让每位宝宝快欢乐乐的来，安平安全的回家.信任这也是我们家长们所盼望看到的.
好了，我的发言到此束，感谢大家!
接下来，我们的家长们可以上台自由发言，讲一下您是如何教育您的宝宝的.我们相互可以借鉴一下，欢迎我们每一位家长对我，还有我们幼儿园提出一些珍贵的看法和建议.
就您的宝宝，还有您盼望以后我对您的孩子在哪方面重点培育，您可以发言说出来，也可以和我单独谈谈，我们可以相互学习，我做的不到的地方，以后可以准时改正.
大班家长会发言稿8
敬重的各位家长：
大家好!
首先还是得感谢各位家长能够抽空来参与今日的会议，今日主要是让家长了解孩子本学期在园的表现与学习的状况以及寒假的一些平安留意事项。
首先向各位家长介绍一下本班的班级状况
我们班一共有32个小伴侣，其中男孩子有17个，女孩有15个。经过小班、中班的学习与生活，大班小伴侣们已经有了明显的改变，成长与进展速度在加快，语言丰富了，思想活跃了，综合力量加强了，运动协调力量也像个小大人了。大部分孩子都比较活泼开朗能够适应幼儿园的集体生活。都能够主动参与各种体育活动，在幼儿园的学习生活，让孩子已初步形成了良好的生活习惯，能主动，正确的使用礼貌用语，能自己用餐整理餐具，擦桌子，自己穿衣服，能为班级做一些力所能及的事情。大部分的孩子在集体教学活动中都能主动思索，发言，表达自己的愿望。本学期，孩子们基本上都有到达各科的教学目标。那各科的教学目标表达在哪里?
接下来介绍一下教学方面上的状况。首先，说一下五大领域的目标：
1)语言领域，让幼儿接触多种形式的文艺作品，体会作品的情感，理解作品的主题，大胆讲解并描述感受并理解别人的情感，增添幼儿进入学校的意识。
2)艺术领域，音乐方面：让幼儿能够感受、观赏、并表现音乐带来的乐趣。美术方面：让幼儿能够自主创作、想象，提高幼儿的绘画及手工力量。
3)科学领域，事理解一些数的概念，教会幼儿区分物体的轻重，左右关系，学会区分10以内的单、双数，练习10以内的加减;学习简洁的数量统计方法;学习20以内的相邻数;
4)社会领域：培育幼儿的交往力量，理解他人情感，解决问题力量，情愿关心有困难的人;了解学校生活，憧憬入学，为入学做好预备，有初步的坚持性、责任感、规章意识。
5)健康领域，让幼儿主动参加体育熬炼，增进动作的协调性，增添体质熟悉各种平安标志，懂得爱护自己，进行防火平安教育
以上是五大领域所要求的目标，孩子们基本上都能够到达。大班上学期，对孩子来说是一个转折期，由于他们在参与正常的幼儿教学活动的同时，又加入了拼音教学，数学计算等任务，开头时，有部分的家长比较担忧，不知道自己的孩子能不能把学到的把握好，对孩子们来说，添加内容的学习是一种挑战，尤其是拼音的拼写，要把小的拼音字母规范的写出来，拼出来，对他们来说的确不简单，而拼音又是一门很重要的课程，由于在学校一班级语文书第一册上就要求写生字，家长都知道，生字是要写汉字以及相对应的拼音的，所以这让许多家长都很苦恼。不知道怎么去指导孩子的拼音，记得开学时候有说过，由于怕有些家长的发音不标准可能会影响孩子的发音，所以还是建议家长监督孩子完成作业，并当场读给你们听，假如你们有发觉孩子读得有点不对劲的，又不知道对不对的，可以与老师联系，帮助一起订正。我们会针对这些拼音较薄弱的孩子进行加强，下学期，会把拼音放在重点上，所以假如以后孩子有不懂的问题，我们盼望家长准时跟我们进行沟通，这样对孩子比较有好处。通过这一学期的学习，孩子们的进步特别大，每个孩子都在自己原有的水平上取得了肯定的进步，有些孩子汉字、计算、拼音学得特殊好，比方我们班的方腾跃、刘若茜、蔡梓婷、何佳霓等。有些孩子在其他方面上也进步了不少，就比方在塑造个人的自信念方面进步比较大的小伴侣有陈荣坚、李洪森、林志相、黄彬彬。课堂上的表现相对以前进步较大的有：陈泓文、蔡诗彤、王思琦等等。大部分孩子都有了要成为一个合格的学校生而做预备的意识。我们也依据孩子的接受力量每天都布置肯定量的作业，主要是让幼儿更加稳固当天所学的学问，平常我们会利用了餐前、餐后、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、智力嬉戏、算术题抢答、呈现自我风采等活动。使得幼儿的语言表达更加生动富有感染力，回答下列问题的主动性也越来越高。以及规律思维培育进展较好，有肯定的数概念，计算力量取得了特别好的效果。其次，说说幼儿的嬉戏活动：
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