篇一：历史老师竞聘岗位演讲稿 篇一
敬重的各位领导，各位评委老师们：
大家好！首先感谢组织给我这次参加竞聘的机会。我是一名工作在教学一线的中学一级历史老师，本科学历，我竞聘的岗位是历史老师。下面，我将从几个方面对领导和评委们作简要的陈述：
一、对竞聘岗位的相识
新课标主见“人人学有价值的历史，人人都能获得必要的历史，不同的人在历史上得到不同的发展。”这是新世纪历史课程标准的基本理念，这就要求历史老师自身必需具备深厚的基础学问，有着多层次、多元化的学问结构；还要有开阔的视野，创新的教学模式以及敏捷的教学方法。
二、我的竞聘优势：
三、工作思路：
假如我能够通过竞聘上岗，我准备从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平：
1、做一个学习型、钻研型、专家型的老师。在工作中不断完善自己，充溢自己；拓宽自己的学问面，使自己的教学再上一个新台阶。
2、努力培育学生的学习爱好。结合历史科的特点和本校学生的实际状况，协作学校的校本教研，设计并开展丰富的历史实践活动，进一步拓展学生的视野，提高学生的历史素养，让每个学生都能学到“有用的历史”。
3、加强个人修养，练好基本功。
各位领导、评委老师们，给我一片天，我将以我的热忱与进取、诚意与虚心、刻苦与勤奋为田东四中的再一次辉煌献上自己的微薄之力。感谢大家！
篇二：老师岗位竞聘演讲稿 篇二
今日我竞聘的岗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以竞聘这个岗位小学老师岗位竞聘，是因为我具有以下的几个优势：
一、我有一颗酷爱教化事业的心。我明白老师的苦与累、平凡与无私。我们有的只是生活的劳碌，肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着老师这一行，用我的汗水，用我的才智，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的沟通着，让我们用爱托起明天的太阳。
二、我有较为扎实的实践学问：自参与工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思索，多探讨，重反思，敢挑战，不断地丰富自己、提高自己。由此坚信我对生活英语组组长的教学工作是完全能够胜任的。
三、我有较强的工作实力：并在实践中也积累一些阅历。我深知生活英语组组长教化工作在幼儿成长历程中的地位和作用，同时在实践中也悟出一些方法和策略。也深知作为生活英语组组长要一切为了孩子，为了孩子的一切这样的准则老师中层竞聘演讲稿。我踏实工作，关爱幼那么怎样才能当好一个班主任呢？经过多年的实践，我有以下几点体会；
1:细心关爱让学生体验胜利的乐趣
老师对学生的爱源于母爱，胜于母爱。它是放射着人性光线的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美妙的东西，激发他们扬帆前进。
2：培育学生自主创新，成为集体的主子
在班级管理中，我始终坚持班级岗位责任制原则，不管是什么活动都激励学生主动参加。并为他们创建各种机会。作为班主任肯定要为他们创建机会。让学生在主动中发展，在合作中成长，在思索中创新。
3、敬重学生，形成了彼此的理解、敬重、关爱
我常常对学生们说：我们都是同等的人，你们有受敬重的权利，有发表不同看法的权利。我要求你们做到的，我肯定做到。言出必卫生院长竞聘演讲行，才会使学生信服。真正从对方角度去考虑才会赢得学生的理解和爱。每个人都须要得到别人的敬重，学生也不例外，我们只有敬重学生，才能获得学生对我们的敬重、理解和关爱。
当毕业的学生升入初中后，还在作文中提到我对他们的教化，对他们人生的影响，有好多我所教过的学生，初中毕业后的节假日来我家跟我沟通思想，我更加坚信：学生，是我最好的荣誉证书。我总在想：没有学生的生活，还会有更多的欢乐吗？选择了老师，纵使自己失去了许多，但终归会拥有满园春色的愉悦，投桃报李时的安慰，而这正是我人生所须要的。我有我所挚爱的学生，为此付出的一切我无怨无悔。
我所具有的优势是明显的，医院院长竞聘最重要的"是我虚心好学，刻苦用功，在过去的XX年里，我已经完全熟识了小学数学教材，驾驭了基本的教化教学方法，并取得了不俗的成果，得到了领导和同事们的广泛好评，也深受学生的欢迎。在同龄人中，我的进步是自不待言的。
更重要的是，我有一颗热忱的心，对学生深深的关爱之心，对工作的酷爱之情，对老老师的尊敬之意，我一路走来，始终如一地爱戴我们的领导，爱惜我的学生，酷爱我的工作，尊敬我们的老老师。正是我对学生的爱，得到了他们的宠爱；正是我对领导和老师们的尊敬，才得到大家对我无私的帮助和大力的支持，使我受益良多，借此机会，我向大家表示深深的谢意；正是我对工作的酷爱，才会不计较地付出，不惜代价地投入，才能在短短的时间内有此长足的进步；我的爱是发自内心的，这种心态使我快乐、欢乐，也得到了主动的反馈，获得了良好的效果，将使我更奋力前行，全力以赴，做得更好！
篇三：历史老师竞聘岗位演讲稿 篇三
敬重的各位领导，各位老师：
大家好，特别感谢学校领导给我一个上台呈现我个人魅力的机会。首先，向大家介绍一下我个人的基本状况：我叫xx，xx高校xx系x级；xx年诞生，今年x岁；本地人。我要竞聘的方向是xx中学高级老师六级岗位的历史老师。今日我是带着满满的信念来的，下面我将一一呈现给大家。
一、我是xx高校xx级xx系学员，xx高校的xx学专业全国出名，在这里我接受了全国一流的xx专业教化，驾驭了正确的学习方法，积累了大量而全面的历史学问；同时，师范类专业的教化使我能够将所学的历史学问与历史教学完备地结合起来，具备了一名初中历史老师素养。
二、我执教25年，可以说教学阅历丰富，又是本地人，了解这里的风俗习惯及风土人情。多年的教学工作我积累了做老师的阅历，特殊是做偏远地区老师的阅历。我充分发挥自己的实力，使自己所教学的科目成果逐年提高。我多次组织有意义的班级活动，成为班主任的得力助手。在这25年的教学中我遇到许多不同级别不同风格的老师，他们的优点和缺点丰富了我对老师的理解，也是我老师生涯的警示。
三、我是一个很有耐性和韧性的人，我不会因为学生一时不懂我讲的东西或学生在课堂吵闹而大发脾气，也不会因为领导的指责而心存怨恨，更不会因学生家长的误会而纠结于心，耿耿于怀。我会用我的冷静和敏捷处理好生活中和工作中的问题，始终保持主动向上的心态面对生活，面对工作。
四、我是一个擅长学习的人，学习实力很强，对于新事物我会很快去适应，比如说多媒体在教学中的应用，我努力学习，使自己尽快会用电脑学习和教学；同时，我又是一个乐于学习新学问的人，我觉得我的身体内隐藏的巨大的潜力，它将会给我和我的工作单位带来巨大的效益。
五、20多年的教学生涯，我从中学老师进修到初中老师，持有初中老师资格证。教学过各门学科，教科书的版本也更新了多数次。我没有在某一方面很拔尖，但是我在许多方面都不错，我信任，一个“通才”比一个“天才”更适合当时中历史老师农村九年义务教化的历史老师。我可以集中各个学科的学问为我的课堂服务，使我的历史课堂教学生动活泼而富于创建性，这同时也激发了我的学生的想象力，促进他们横向思维的发展，开阔学生的视野，也可以为其他学科服务。
假如我能够竞聘上初中历史老师这一岗位，我会让自己做到以下几点：首先，我会在开学前就把整个学期的课备好，而学期中间我会写好每课时的导学案，了解七年级学生的学问结构层次；其次，我会用多种方式丰富课堂，多媒体已经是很普遍了，必要时我很想带我的学生实地参观学习，增加他们的历史责任感，培育他们的民族骄傲感；再次，我会保证学生的学习质量，这不是我的大话，因为我安排每节课留时间给同学们让他们消化当堂学习的内容，每星期都复习本周所学的内容，每月都检测本月所学学问。即做到“三清”“堂清、周清、月清”。学生在学习的氛围中学习效果是很好的，因此这一点我可以做到，而多年的教学成果也验证了我已经做到；再者，我会依据学生不同的学问层次给他们不同的要求，因材施教；最终，我会主动参与学校的组织各种活动和完成教学安排，在教学工作中不断提高自己，和学生，学校一起进步。我坚信，我能成为一名优秀的初中历史老师！这就是我今日的演讲，请各位领导给我一个机会，也给您一个收获！感谢！
篇四：历史老师竞聘岗位演讲稿 篇四
敬重的各位领导、各位评委、各位老师：
大家好！
从走出高校校门的那天起，我就下决心当一名优秀的老师，这两年来也始终为之探究努力着。什么样的老师才是优秀的老师呢？有人会说，优秀老师就是有渊博的学问，端庄的仪表，优雅的风度，健康的体魄。可我认为，要当一名优秀老师，首先要有爱心，不酷爱学生的老师，决不是好老师，学生们也决不会欢迎他。
陶行知先生说：“没有爱就没有教化。”酷爱学生，不仅是一名老师人品、学识、情感与亲和力的呈现，事实上更多的是倾注了我们老师对祖国、对人类、对将来的酷爱。因为有爱，我们才有耐性；因为有爱，我们才会关切；因为有爱，我们才和同学贴心。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，事实上是我们老师最大的乐趣。
但是老师的爱也不是盲目的，爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且要善爱。“爱”要一视同仁。学生没有贫富贵贱之分，他们有一样的才智和热忱，有一样被爱惜的权利，我们应当用一样的心去关爱他们。“爱”要以爱动其心，以严导其行。这点上咱们学校好多老老师为我们树立了榜样，指明白方向。她们疼自己的学生吗？疼。有的老师带生病的学生回自己家照看；有的老师常常给贫困的学生衣物；有的老师甚至为同学挤大便。她们都在学生身上倾注了爱心，但是她们对学生的要求也是特别严格的，不放过一点小错误，刚好进行教化，以促其不断进步，这才是善爱。“爱”要以理解，敬重，信任为基础。同等，民主，理解，敬重，信任会使我们更简单走进学生的心，更好的帮助他们进步。
付出爱的过程是甜蜜的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火；曾为半夜找不到学生而心焦如焚；曾为作通学生的思想工作而费尽心机；曾为学生的不理解而心酸流泪。我迟疑过，消沉过，有时候问自己，和读研或干其他工作的同学比起来，自己是不是太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成果进步时；当生病时看到学生关切的目光，听到他们亲切的问候时；当听到他们傲慢的谈起“我们老班……”时；
当经过自己和同学们努力班级取得成果时，一种感动和骄傲就会油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了工作的热忱，又充溢了事业的执着。我想虽然我的工作做的并不优秀，离“名师”的目标还有相当大的距离；虽然可能我的事业恒久也不能够轰轰烈烈，震天动地，但我的工作充溢着希望，确定着将来，所以我会始终坚持专心去做，用爱心耕耘终生。
我的演讲到此结束，感谢大家。
篇五：老师岗位竞聘演讲稿 篇五
敬重的各位领导、各位评委老师们：
大家好！
我是一名工作在教学一线的老师，于97年毕业于绵阳师范学校，在涪城区最偏远的玉皇乡村小学任教三年。三年中我刻苦学习钻研，先后获得了国家计算机等级考试一二级等级证书，并通过自学考试取得了川教院的大专学历，现正攻读本科学历。XX年我应聘来到先锋路小学，始终担当语文、思品教学和班主任工作至今。今日，在这里我要感谢全部的领导和老师这12年来给我的帮助和指导。让我在这个工作岗位上一步步走向成熟，有了你们的帮助我在各方面才能不断的进步，你们就是我的良师益友。现在，我还要接着努力，不断学习新的教化教学理念把我的工作干得更精彩。这次竞聘小学语文高级老师职务，希望各位能接着支持和激励我。我将以今日为起点，更加努力地工作，教学上更上一层楼，决不辜负大家对我的信任和培育！小学高级老师竞聘演讲稿
下面就谈谈我的一些竞聘优势和工作设想：
一、竞聘优势
1、有一颗酷爱教化的心
这二十年的老师生涯，我深切地体会到老师的苦和累，平凡和无私，虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，也没有丰厚的收入，更没有豪华的享受，有的只是工作的劳碌和肩头沉甸甸的责任，但我无悔于自己的选择。就在九五、九六年洛东乡政府领导与我谈话，意图让我改行从政，并付我一个职务，但我拒绝了。那两年我四处筹措资金建校，不是去南宁就上宜州，并且当时交通又差，还上毕业班语文，很辛苦，但当时却有股使不完的劲。教化组的领导跟我说：这样太辛苦，就不上语文课吧。我感谢他们的体谅，但我说：我不会当一辈子的校长，但我可能会当一辈子的语文老师，我不想放弃语文课，因此我边抓建校边抓毕业班教学。我用自己的汗水和才智以及一颗跳动着火热的心面对艰辛的工作和一群天生活泼的孩子，就在这样的轨迹中演绎出一片绚丽的晴空。在别人的担忧中，毕业班达标了，校内也面貌一新啦，也因此被评为广西先进工作者宜州市优秀老师和宜州市优秀共青团员幼儿园老师竞聘演讲稿。我信任，假如我竞聘胜利，有了动力和目标，失意多年的我会再次捡起当年那份热忱，激起当年那股劲，重现于我的工作中。
2、我不但能吃苦耐劳，勤奋学习，而且能团结协作，勇于创新。
作为一名教化工作第一线的中年老师，我能担起学科重任，能起到带头引领的作用。2000年及2004年，我担当语文教研组组长时，带领和引导本组老师上探讨课，主动与本组老师沟通学习、探讨课改中遇到的问题，研讨课堂教学，虚心跟有阅历的老师学习，热心帮助年轻老师解决教学问题，本组老师也因此相处融洽，以前韦爱花老师说最喜爱听我评课，莫振玲老师也很观赏我的课，特殊是我上《匆忙》这一课给她留下深刻的印象，上学期她还提到这事呢。2004年我校选拔老师参与市级基本功大赛时，语文老师也都举荐我参与，虽然我没有参与那次竞赛，但得到老师们的认可，我感到很欣慰，我也从中学到很好的教学方法，丰富自己的教学阅历。我的教学立足于课堂设计和评价机制的创新，勇于探究新的教学方法和评价手段。因此，2002年我指导学生黄丽佳的作文在作文报上刊登，参与庆远镇快速作文竞赛获一等奖；我撰写的文章在河池教研上发表；所任的毕业班获地区级超标奖。现在我不当教研组组长，我也常与老师们探讨教学问题，参加《诵读经典诗文提高双文素养》和《读评写全程开放自主作文教学探讨》两门课题探讨。我撰写的教学论文有多篇获各类奖项，例如《浅谈诵读经典诗文教学》获国高校老师竞聘演讲稿家一等奖；参与诵读经典学问竞赛获区级一等奖；在2006年接着学习中，在黄亢美的培训下，我代表市六小参与学问抢答赛获市级一等奖；2008年我所任的毕业班获地区级超标奖。
3、我有丰富的管理阅历
在我工作的这二十年里，学校设定的管理岗位我几乎都担当过，多年来的工作实践，艰辛的付出与不断地探究，以及无怨无悔的工作，磨练了我的意志，提高了我的管理实力，丰富了我的管理阅历。从1999年我我起先担当班主任工作，在工作中我不断反思与总结，提高了理论水平，2005年春我依据自己几年的工作管理阅历，撰写了一篇论文《浅谈老师的指责语》被刊登到《河池教研》中。2000年被评为庆远镇优秀老师。虽然全部的荣誉已经成为辉煌的历史，但是所积累的阅历将指导我以后的工作，磨练中培育出来的实力使我工作得心应手，因此在2007年的年度考核为优秀。
4、我有较强的教学实力
在教学中我本着为学生服务，把爱献给学生的信念，保持小学班主任竞聘作为老师的言行和风度。踏实教学，关爱学生，经过20年的学习和熬炼，我对课堂的组织实力，对教材的整体驾驭实力，对学生驾驭学问程度的推断分析实力，应变实力都有了很大的提高，我上的语文课经常得到同行的好评，我既能担当大循环教学，也多次担当高年级及毕业班教学，每届毕业班教学考核都能获得地区考核超标奖。2001年我参与广西举办的环保小卫士小学生作文竞赛中获得先进工作者的称号；2001年获得教学质量优秀奖；2004年参与学校举办的探讨课、说课、反思教学竞赛中获一等奖；2008年参与学校举办的课堂教学基本功大赛，获校级一等奖；2008年所任的毕业班获得地区级超标奖；2010年12月我参与宜州市课堂教学基本功大赛获市级一等奖。
二、工作设想
假如我挑战胜利，幼儿园班主任竞聘能竞上九级工资岗位，我将以更饱满的热忱和崭新的姿态，投身于教化教学工作中。我准备从以下几方面改进自己的工作：
1、更加科学规范地做好日常教学工作，依据实际状况在顺应课改潮流的前提下仔细落实各项教学常规，确保教学质量稳中有升。
2、结合语文学科特点和本班学生实际状况，协作学校的校本教研，设计并开展丰富的语文实践活动，进一步拓展学生的视野，培育学生各方面的实力，从而有效地提高学生的语文素养。
3、加强个人修养，练好基本功，进一步树立自己剧烈的事业心和责任感，提高自己的工作实力和工作艺术，捡起往年的那股热忱，激起当年的拼搏精神。
各位领导、各位评委，假如我有幸能获得大家的信任而竞聘胜利，我将养精蓄锐不负众望，发扬业务特长，尽快进入角色，主动实行职责。我将把领导的信任和期望化作无穷动力，激励我拼搏奋斗。假如落选，我将一如既往扎扎实实地做好本职工作。向优胜者学习，在本职工作岗位上，求真知，长见识，学本事，做贡献。竞聘上岗演讲稿
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