化学教师个人工作总结(5篇)
第1篇】化学教师个人工作总结
按照教学计划，以及新的课程标准，本人已经如期地完成了ｘｘ化学的教学工作，为了总结经验，寻找不足。现将一学期的工作总结如下：
一、业务研究
面临新课改，对我而言既是机遇也是挑战。课改就出现新的教学理念，这就需要紧紧围绕研究新课程，构建新课程，尝试法的目标，不断更学观念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生研究成长条件的理念落到实处。
二、教学研究
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、在作业批改上，认真及时，虽然班级较多力求做到全批全改。
三、存在不足
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1、教材挖掘不深入。
2、教法不灵活，不能吸引学生研究，对学生的引导、启发不足。
3、新课标下新的教学思想进修不深入。对学生的自主进修，合作进修，缺乏理论指导。
4、后进生未抓在手。由于本学期理科学生面临会考文科压力，学生对理科的研究比较松懈。特别是后进生而言，会考对他们而言难度较大，无暇顾及其他高考科目。
5、教学反思不够。
四、今后努力的方向
1、加强研究，研究新课标下新的教学思想。
2、研究新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。
3、多听课，进修同科目教师先进的教学方法的教学理念。
4、加强转差培优力度。
5、加强教学反思，加大教学投入。
第2篇】化学教师个人工作总结
20ｘｘ年度本人在黉舍担任中层领导和教研组长，任教ｘｘ三个班化学教学，在XXX领导的关心和年纪老师们配合下，取得了较大成就，为了使新一年的工作更加富有成效，特将本年度工作总结以下：
一、政治思想方面：
拥护党的路线，方针，政策，坚持党的四项基本原则，努力进修、，认真进修XXX理论、、
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科学发展观。热爱教师职业，忠诚党的教育奇迹，同心专心扑在工作上，贯彻党和国家的教育方针，努力为社会主义现代化扶植培养合格人才，能够模范遵守国家的法律、教育行政法规和黉舍制定的各项规章制度，认真进修《中小学教师职业道德。》，不断加强涵养，积极参加黉舍及有关部门组织的政治进修和政治活动，不断进步自己的思想政治觉悟，尊重领导，服从分配团结同志，严于律已，宽以待人，实事求是，任劳任怨，从不计较个人得失。热爱学生，关心学生，用爱心滋润学生心田，真正做到了为人师表，教书育人，不辱人民灵魂的工程师这个光荣而巨大的称呼。
二、业务能力方面：
1、本期我认真研究教育教学业务理论，不断丰富自己专业知识，提高自己的业务素质。进一步深入研究，与时俱进，开拓创新，深化教学改革，提高教学质量。认真研究《高中化学课程标准》，领会课标精神，贯彻新课标运用方法，更学理念，并用新的理念指导自己的教育教学，使自己的教育教学符合新的教学理念的要求。
2、带头研究课程改革，探究新课程教学方法。课程在黉舍教育中处于核心位置，教育的目标、价值全要通过课程来表现和实施。因此，课程改革是教育改革的核心内容，是全面促进素质教育的关键环节。
3、带头深化课堂教学改革，提高课堂效益。改革课堂教学方法，提高课堂效益是目前乃至今后一个时期的主题。我大力提倡启发式、讨论式教学，推进研究性研究，把教学过程从单向知识传授的过程转
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变为让学生带着问题不断探索的过程，把课堂教学的重点放到培养学生研究化学的好奇心、求知欲、探索精神方向来。切实激发和保持学生的研究兴趣和热情，把学生获得研究能力放在课堂教学的首要位置。
4、强化教学教研活动，圆满完成各种教科研任务。积极主持和参加听评课活动、论文评选活动等活动。
三、履行职责方面：
1、在教学中应教会学生认知，注重学法指导，这也是素质教育的根本要求，不但要教知识，而且应教会学生如何进修。
2、在教学中注重教学通例的落实，实在向四十五分钟要质量、要效益。为此应在课堂研究教学纲目，分析教材和学生的根蒂根基上写出优质教案，并能在教案中突出教法和学法指导，讲课时能根据学生的反馈情形及时调整教学，不是以教案而教学，而是为教学而写教案。辅导工作认真仔细，除自课全面辅导外，还应结合学生的不同情形做好个体辅导，防止出现差生，做好差生的转化工作。作业及时批改，每次批改有分数和日期，勉励学生及时完成作业并上交作业。学段结束及时进行考评工作，利于学生不断地在接受新知识的同时复旧知识。
3、坚持集体办公、做好教科研工作。积极承担上级教研室和黉舍分配的教科研任务，主动匡助年轻教师，使我校化学成就有全面的进步。
4、指导好学生课外活动，组织本组老师加强业务研究。我们组
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全体化学教师能团结协作，指导好学生课外活动，本组面貌面目一新。
第3篇】化学教师个人工作总结
光阴似箭，日月如梭，转眼间又是一年的尾声了，自己的化学教学生涯有递进了一年，在这两年的教学中，在与孩子们的交流与碰撞中，自己也获得了很多很多，同时也对教材的处理，教材的运用，有了点滴的体会。
一、化学教学，必须与生活题材相结合，创设研究情境。
一名化学教师一定要有丰富的糊口知识与经验，在糊口中去寻找化学，在糊口中去品味化学，学会走过有机与无机世界，从身旁入手，品味化学无穷的魅力，特别这几年，生物药的发展，新型材料的开发运用，新型合金的运用，使他们改变我们的糊口，创造了我们丰富多彩的糊口，让我们的世界变得五彩斑斓，作为新一代的学生，教师要引导他们进修化学的热情。使其懂得化学的力量，教材是死的，但世界是变化着的，物质是活动的。每一天里都会有新的物质诞生，也会有新的物质产生。总之，物质守恒的，当你你把学生引导到物质的世界里去，我想我的化学教学会有无穷的乐趣，天然而然，我们的教学效果会更好。
二、抓好通例重视培优补差工作，做到堂堂清。
任何教学工作都不可离开抓好常规工作，在备课中，我在理解教材的基础上，还要掌握学生的研究情况；每次我认真阅读理解和处理教案，作到二次备课认真消化，并结合学生情况作好补充，让自己
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能在课堂之中，教案烂与心中。让自己的每一节课上，每位学生吃得饱，够得着，存在着悬念，耐人寻味。本学期，我的上次备案被校推到区去参评，同时，也荣获了校优质课比赛二等奖。每次月考，我的教学都取得很好的成绩，在教学中，我总能精心的准备，不敢XXX每节课，经常是到别班去听课，然后结合自己的理解，再到课堂去落实，尽量做到每个知识点都能让学生理解和掌握。让每位学生都在和谐的环境中去发展，让我的化学课饱满激昂，先想上好课还不行，及时反馈与反思更为重要。本学期，我们化学总能精选精练的让学生做到日日清，XXX。让学生得到及时反馈，让学生得到信息，做好陪补工作，所以，常规工作非常重要，是教学之本。
三、重视学生情感的碰撞，激发学生研究热情。
教师都有一种体会，教师如果不善于与学生在情感的碰撞，那就开不出芬香的花朵来，只有学生做到喜欢你，敬重你，我想你的教学不会差到哪里去。所以，我非常热爱我的学生，我总是随着他们的波动起伏而牵动着我的心，在情感的碰撞无处不在。每一节，每一点，都会流露出真情，教师要善于观察与发现，要有敏锐的洞察力，去适应学生和改变自己，同时也要善于调整自己运用幽默的语言，去捕捉每一个点，每个情境，让其能碰撞出火花来，当教师不能以味企业迎合学生，而放弃批评与教育，没有批评的教育，肯定是不健康的教育，最后都会出现问题，所以，每次在教学时，会有我带着欣赏的目光去批评学生的时候，不管怎样，只要在不伤害学生的情景中发生着我与学生的故事。
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总之，教学与学生相辅相存，初任化学教学教师的我，也会存在着许多的问题。我会不断去进修，丰富自己的知识内涵，去捕写化学教学的美好画卷。
第4篇】化学教师个人工作总结
时光飞逝，转眼间一学年已经结束，这一学年我担任的是ｘｘ年7班的班主任和7、8班的化学的教学工作，由于刚参加工作，又是新课改年段，对于我来说是一个新的挑战，回想这一段时间的工作，感觉有成功也有不足，现本人就从政治思想方面、教育教学方面、班级管理和工作考勤方面做如下总结：
一、政治思想方面：
本人坚决拥护党的领导，认真遵守黉舍各项规章制度，认真进修新课改的教育理论，认真研讨课标，不断进修和探究适合自己所教学生的教学方法，本着：“以学生为主体”的原则，重视学生进修方法的引导，匡助学生形成比较完整的知识结构，同时本人积极参加校本培训，并做了大量的探究与反思。并积极参与听课、评课，虚心向同行进修教学方法，博采众长，不断的进步自己的理论水和蔼教育教学水平，以顺应教育的发展，时辰以做为一个优秀数学教师应该具备的条件来要求自己，努力做到更好。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是把握住重要的课堂时间。为了上好每一堂课，我坚持做到以下几点：
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1、认真做到全面的备课
新课改使得原来简单的写写教案，列列知识点就算是备课的方法再也不能适应新时期的教学的要求了，所以我们的备课要认真做到如下三个方面：
1）、备教材：认真研讨教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，把握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2）、备学生：了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、惯，进修新知识可能会有哪些困难，采纳相应的预防步伐。
3）、备教法：考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、努力营造活跃的课堂
组织好课堂教学，存眷全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性固然重要，但活跃课堂，激发学生的情感，创造优秀的课堂气氛显得更为重要，以是我努力做课堂语言简洁明，课堂提问面向全体学生，注重演示尝试和学生尝试引发学生学化学的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，注重层次。
3、注重抓好后进生转化
要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，包括辅导学生课业和抓好学生的思想教育，尤其在后进生的转化上，本学期在对后进生转化工作上，注意针对不同的学生采纳不同的方法，先全面了解学生
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的基本情况，争取准确的找出导致“差”的原因。并在情感上温暖他们，取得他们的信任。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，在和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重；还有在批评学生时，注意阳光语言的使用，使他们真正意识到自己所犯的错误或自身存在的缺点，通过自身的努力尽快的赶超其他同学
三、班级管理方面：
班主任工作琐碎繁杂，以是一个好的班主任要细心耐心，宽严并济。培养优秀的学风班风，培养好班干部，辅助班级管理。从糊口、思想和进修上多方面关心学生，争取做学生的朋友，使学生信任自己亲近自己，才能做到亲其师信其道。另一方面，多和学生沟通，多了解他们，争取做到民主处理各种问题，不克不及一味的处罚，金无足赤，人无完人，多给学生解释和改正的机会。在这一学年的班级管理中收获很多，取得了骄人的成就。但是也有很多不足，继续努力，多读书、多进修、多向有经验的老师请教，努力进步自身涵养。
四、工作考勤方面：
本人热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间尽力将自己的分内工作做得更好。但是作为一名年轻的、刚入职的新老师，在工作中还有很多不足：
1、工作中大胆实践、对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。
2、自身各方面的素养有待进一步进步。尽管平时注重了进修，但学得不深，学得不透。进修的层次不高。尤其科学思想、管理方法、进修水平等诸多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距。
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新课改的形式下，对教师的素质要求更高了，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，多方面全方位的提高自己的素质，使自己成为新形式下学生喜爱、家长放心、学校肯定的合格教师。
第6篇】化学教师个人工作总结
在忙碌中一年过去了，这一年中，在学校各级领导的指导和支持下，我顺利地完成了各项教育教学任务，现将本学年的工作总结：
一、运用学案式教学
在本学年，我认真进修“学案式”教学理论，并在教学中运用。改变教学观念，以学生为主体，引导学生自主进修，让学生通过自主进修领悟到知识的微妙从而产生激烈的求知欲。练的设计上要有层次性，梯度性，题目由简到难，层层促进针对不同层次的学生的能力限度来提升巩固知识点，是每一个学生都有收获。每节课后认真写出教学反思，发现教学中的不足，总结经验、汲取教训，不断进步自己的教学技能。
二、进步学生进修化学的兴趣
化学学科有它自身的优势——化学实验，它能使学生发生兴趣，在课堂教学中，我认真组织好实验教学，在演示实验中，引导学生学会观察实验现象，学会在实验中观察和考虑，引导学生了解现象与物质的实质和其变化的规律；结合教材内容，组织学生进行相关的实验探究，让学生通过亲身的探究性实验活动，激发化学研究的兴趣，增进对科学的情感，理解科学的实质，研究利用实验进行科学探究的方
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法，开端形成一些科学探究的能力。
三、努力做好复总结工作
九年级化学是中考科目，要想提高教学质量，一方面，学生要有扎实的基本知识和基本技能；另一方面，学生的应变能力一定要强。因此必需扎扎实实打好基础，教学中力求每章节过关，做好每个阶段的复工作，对于重点知识和知识点繁杂的章节，尽量协助学生进行归纳，打印相应的复提要；练题、测试题都严格筛选。另外对于学生作业基本上做到全收和和时批改，在作业上针对个人提出要求和意见。再比方说培提优补差工作，是正常教学工作的有力和有效的补充，对学有余力的学生，增大课外作业的容量，加大难度，在适应中考题的同时多接触竞赛题；对接受能力较差学生，要做到耐心细致、百问不厌，利用课外时间给他们辅导。针对近几年来化学试题涉及环保等社会热点内容，在平时教学中，要让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用化学视角去观察问题和分析问题，学以致用。多角度对学生的知识与能力进行培养。
四、缺乏和努力方向。
1）在教学工作中对学生的要求不够严厉，对学生在掌握知识上有要求但没有很有效的落实方法，致使不自觉的学生出现脱节状况，对研究不能和时学有所得，就会逐渐出现成果滑落的现象。由于一些实际上的原因，与学生的接触时间相对较少，与学生进行推荐的时间和渠道相对较少。今后的教学中，对学生要从头到尾都充溢信心和信任，对学生要既要鼓励也要鞭笞。
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2）扎扎实实打好根蒂根基，拼命赶进度不可取。抓根蒂根基知识，就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和进修根蒂根基不同，学生对化学的知识的把握能力不同，教师应针对学生实际情形因材施教，尽量降低落后面。那种为了留的复时间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的“消化不良”，甚至使部分进修跟不上的学生对化学失去兴趣。
3）抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和尝试基本技能。平时的尝试教学中，要让学生真正了解每一个尝试涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做尝试，体验通过尝试进行观察和研究的过程和乐趣，实在进步学生的尝试能力，激发进修化学的兴趣。
3）抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和尝试基本技能。平时的尝试教学中，要让学生真正了解每一个尝试涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做尝试，体验通过尝试进行观察和研究的过程和乐趣，实在进步学生的尝试能力，激发进修化学的兴趣。
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