评委嘉宾发言稿
【篇一：嘉宾总结发言稿】
燕京理工学院第二届三校联合模拟招聘大赛复赛
嘉宾总结发言稿
尊敬的各位来宾、各位老师、亲爱的同学们：
大家晚上好！
很高兴今天能出席燕京理工学院第二届三校联合模拟招聘大赛的复赛。首先，我要对本次大赛中同学们的优异表现表示赞赏，是你们的热情和梦想，让燕京理工学院的校园里充满生机与希望！其次，要感谢所有三校联合模拟招聘大赛的工作人员，正是他们的付出，才有今天复赛的精彩！
此次“三校联合模拟招聘大赛”是以大学生“扬就业之帆,起梦想之旅”为主题、以三校联合模拟招聘大赛为主要形式，为青年学生树立明确的职业目标打下了坚实的基础。在新世纪，青年学生是国家宝贵的人力资源，是推动国家发展进步的重要力量，是中国特色社会主义伟大事业薪火相传、兴旺发达的希望所在。随着社会主义市场经济的不断发展、国家教育教学改革的不断深入以及受复杂多变的国际、国内形势的影响，大学生面临着十分严峻的就业形势和空前的就业压力，就业已成为党政关心、社会关注、家长操心、学生焦心的重大问题，已成为当前大学生最普遍、最迫切的利益诉求。我们从“中国梦”中理解到，梦想连接道路，道路决定命运。没有正确的道路，就无法汇聚各方的力量，再美好的梦想也无法实现。而此次大赛，正是积极响应“中国梦”的号召，引导大学生将梦想与道路结合，描绘 1
人生的美好蓝图。
这已经是会计学院团总支举办的第二届三校联合模拟招聘大赛了，有了第一届比赛的经验，此次大赛经过会计学院团总支工作人员的悉心准备，在与招生就业办公室的合作下，积极地与各兄弟院校就业指导中心通力协作，帮助我校学子以高效行动去达成自己的职业目标。
本次大赛经过了将近一个月的筹划与准备，从提交的众多作品中产生了6份作品参加今天的复赛。从参赛作品的内容和质量上来看，同学们都基本掌握了一份求职简历应该具备哪些关键要素，同时可以结合自身情况分析出自身的一些优缺点以及在职业方面的追求和想法。
在刚刚结束的个人展示中，选手们能够做到客观真实的评价自我，积极乐观的面对人生，目标明确，路径清晰，思维严密，语言表达流畅，充分展示了自己的才华。他们展现出了当代大学生朝气蓬勃的精神风貌，也体现出了职场新人的良好形象。而评委们的精彩点评，更是为我们的选手未来发展提出了宝贵建议。每个人的人生道路上都会有这样的指路明灯，为我们的成功纠正航向，希望同学们珍惜评委老师们提出的建议，仔细斟酌，那将是你人生中的宝贵财富。
规划职业就是规划我们的人生。招聘求职是人一生中最重要的历程，是追求自我、实现自我的重要人生阶段，对人生价值起着决定性作用。通过招聘的过程能认识自我、了解职业、确定职业目标，制定实施计划，将为实现人职匹配和职业稳定与发展打下坚实的基础。 2
这次大赛的举办，对于提高同学们的就业能力和就业质量以及应对社会职场竞争的能力具有非常重要的意义。我们应以这次大赛为契机，高度重视就业工作，以就业指导为导向，将职业生涯规划继续深入地开展下去，使每位同学都拥有自己的职业生涯规划；全体同学努力学习，提前做好自己的职业生涯规划，科学合理地确定努力的目标和方向，争做一名对社会有用的优秀大学毕业生，实现自己的人生价值和社会价值。 最后，预祝选手们都能够取得自己满意的成绩，希望在座的各位同学：规划精彩人生，打造锦绣前程。
谢谢大家！
3
【篇二：颁奖典礼评委主任讲话稿】
2016年度淮安首届“最美妈妈”美术/书法/摄影作品大赛
颁奖典礼评委主任讲话
尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的同学们：
大家上午好！
2016年度淮安首届“最美妈妈”美术、书法、摄影作品大赛历时近两个月的评选，今天在这里就要落下帷幕了。
本次大赛评委会共收到有效参赛作品34478幅，种类涵盖了素描、国画、水粉画、硬笔书法、软笔书法、摄影等十余个类型。从作品中我们欣喜地看到参赛的同学们对书画艺术的深切热爱，对传统笔墨的领悟和传承。这些作品里，有的气势磅礴振奋人心，有的精致细腻小家碧玉，有的天真率性灵动活泼，有的灵秀隽美沁人心扉，无不饱含着同学们对母爱的朴素情怀，浸润着对中华民族传统文化的积极追求和向往。
在半个多月的作品评选过程中，所有专家评委秉承“公平、公正、公开”的原则，严肃认真、高度负责的投入到评选工作中去，以专业的角度在所有参赛作品中精挑细选出6300余幅创作比较优秀的作品，并经评委会多轮磋商，一致通过美术、书法、摄影三大类10小类的一、
二、三等奖项。其中荣获一、二、三等奖项的同学共计2973人，占参赛总人数的8.6%；荣获入围奖项的同学共计3420人，占参赛总人数的
9.9%。
在此，我谨代表评委会24名专家组成员，向在本次大赛中荣获奖项的各位同学表示衷心的祝贺！希望你们再接再厉，在艺术的道路上不断进取，勇攀高峰！最后，祝到场各位领导、来宾工作顺利、生活美满；祝各位小同学们身体健康、学习进步。谢谢大家！
【篇三：演讲比赛评委总结】
一、 演讲比赛背景
为了展现学院风貌，积极配合学校工作。为了给同学们一个展现自己的舞台，同时让同
学们明白少年强则国家强的道理，增强民族责任感，提高同学们的爱国意识,激发广大学生的
爱国热情和民族自豪感，表达我们对祖国的热爱之情,为此在院领导批准并在广大老师和同学
们的支持下，团委学生分会学习部于2011年5月举行了此次演讲比赛，并在院团委学生分会
的大力支持与配合下圆满结束。
二、 比赛概况
本次活动主要是在全院同学中展开，参赛的选手主要来xxx.共有xxx名同学报名参加了
此次比赛。
１、活动时间：
20１１年５月ｘ日
２、活动地点： ３、筹备阶段：召开团委学生会学习部会议，张贴海报，宣传本次大赛，统计参赛人数。４、比赛阶段：由于报名人数限制，我们采取了一场比赛制度，学生只需演讲一次即可。
有ｘ位评委给出各自的分数计算平均分，算出最终的成绩。经过ｘｘ小时的紧张、有趣、丰
富的比赛，ｘｘ名选手在台上一次展现自己的风采。 ５、活动基本流程：
1．参赛选手抽签
2．演讲比赛开始
3．介绍参加演讲赛的评委
4．选手上台演讲
5．评委打分
6．中场休息
7．评委综合点评宣布获奖名单
8. 演讲比赛结束。
四、获奖结果：
比赛结束后，各评委对选手的表现进行了点评，只出了个选手在比赛过程中的不足和缺
点，提出对同学们的期望，以及对同学们的鼓励，经过评委的评比打分，最终角逐出：一等
奖ｘ名，二等奖ｘ名，三等奖ｘ名，最佳才艺奖ｘ名，以及优胜奖ｘｘ名。 他们分别是
一等奖:
二等奖：
三等奖：
最佳才艺奖：
三、活动成绩
此次活动得到了广大老师和院领导的高度重视和支持，选手们为这次演 讲比赛做了充分的准备，同时团委学生分会学习部还召开我院学习委员的会议，为选手
们的比赛顺利进行做了充分铺垫。此次比赛由我们学习部全力主办，在团委学生分会成员的
帮助配合下，基本达到预期的效果，团委学生会的负责老师还亲自为选手们准备的情况和存
在的问题进行解析。
在比赛中，我院选手都赛出自己的风格，展现出当代大学生的风特别对我院学生学习演
讲的兴趣产生了广泛的影响，使我院的选手对演讲比赛有了更深的了解，并且增加了学生们
的课外知识，给选手们提供了一个展现自我的舞台。同时也增加了学生们学习的积极性。
四、活动评价
1、比赛中，参赛选手都做到了台下认真准备，台上投注情感表达，充分展现了个人风采，
让自己在比赛中得到了一次真正的语言能力上的锻炼。
2、学习部里所有的成员和学生分会其他部门成员、主持人密切配合，认真负责地完成了
本次活动；在此次比赛中,我们设定了严格的评分标准,确实做到了“公平、公正”的原则.
每个选手的得分现场统计出,马上公布.确实做到了“公开”的原则.活动收到了预期的效果。
3、（1）因为举办此次活动的经验不足，对活动的准备工作不够充分，在时间的安排方面
比较紧凑。
（2）因为参加此次活动最为积极是ｘｘ班学生，但我们对进行演讲比赛的方法不够理解，
也影响了选手的发挥。虽然在比赛前有提醒比赛时的注意事项但效果并不明显。
（3）由于我们对复赛的宣传力度不够，很多同学不知道可以到现场观赛。
（4）活动过程中发现部分学生的演讲稿有抄袭的现象，说明以后要在活动 过程中注意提醒参赛人员，给予一定的处罚。
（5）由于活动仓促，对观众的选举没有作出过多的要求，导致到场的观众有少部分素质
不是很高，有看书看报，玩手机等现象，甚至在比赛过程中出现了一次小小的骚动，还好在
现场次序维持人员的努力下得到了平息。
（6）在选手上台演讲的时候，有的人在台下窃窃私语，这是最重要也是最难的一点。也
许坐在台下不会感觉，但站在台上却感觉万分尴尬。希望在以后的活动中不会出现这种情况。
五、活动感想
这次比赛是我院第一个大型的学生演讲活动，而且时间跨度也相对较长。经过反思，我
们觉得一下几点感触颇多.
1、应该让每一位爱好演讲的同学都有一个学习相关知识的平台，在当今社会具有优秀的
演讲口才是适应现在社会发展的重要本能，也是作为新时代与世界接轨的重要基础。高水准
的演讲，不仅在社交生活和人们相互的攀谈上取到了张显一个有高品质、高素质人的第一标
志。
回顾这次次比赛，我们发现，大多数参赛选手都能自信地站在集体面前进行演讲，做到
声音响亮、咬字清楚、态度大方，使选手们得到了提高语言表达能力的机会。商学院学生会学习部
２０１１年ｘ月ｘ日篇二：演讲比赛活动总结征文演讲比赛活动总结 这次征文演讲活动是我们策划的第一个正式活动，活动后我们对其效果进行了问卷调查，
以下是问卷调查的具体情况：问卷调查的主要目的一方面是想考察不同的性别、年龄、职务级别对不同活动的兴趣，
以便以后活动的设计和开展；另一方面是想对本次征文演讲比赛的效果进行调查，征集建议，
以便以后此类活动的完善。在调查样本方面，我们按照部门随机抽样，共发问卷60份，回收
有效问卷13份。因为有效问卷太少，不便分析性别、年龄、职务级别对不同活动的兴趣，因
此我们主要分析了演讲比赛的效果。其中53.8%的受访者认为活动举办的很成功，46.2%的受
访者认为一般；92.3%的受访者认为活动加深了其对精细化的认识，7.7%的受访者认为没有；
较大，7.7%的受访者认为没有帮助。此外在活动兴趣的调查中，23.1%的受访者对辩论赛感兴
趣，38.4%的受访者对演讲比赛、技能培训和竞赛、红歌比赛、知识竞赛感兴趣，46.2%的受
访者对读书活动和年终晚会感兴趣，61.5%的受访者对拔河比赛感兴趣，69.2%的受访者对素
质拓展训练感兴趣。 调查表明：活动举办效果差强人意，大部分员工还是乐于参加此类活动，并认为此类活
动能起到相应效果的。受访者对活动的批评和建议多集中于比赛环节的设置和组织细节上，
比如评委的选择、工作人员位置、主持人与观众的互动、中场休息等，在今后的活动中应当
注意相关细节的完善。
作为活动策划和组织者，我们认为活动还存在很多疏漏和不足，下面我们就从整体和局
部两个方面谈一谈。
在活动的整体性方面，主要存在两个问题。 第一、活动环节的连接上有疏漏。这里的疏漏体现在演讲比赛上，演讲的标准流程应该
为①观众入场、②主持人宣布比赛开始、③选手演讲，评委评分、④公布比赛名次、⑤颁奖
仪式、⑥主持人宣布比赛结束、⑦观众离场，共七个环节。我们把主要注意力集中在了比赛
的过程，没有特别注重比赛颁奖环节以及主持人宣布比赛结束这两个环节。于是，就造成了
颁奖环节比较混乱，颁奖嘉宾事先没有被通知到，临时上台显得没有准备；嘉宾给选手颁奖，
无合影留念；演讲台在所有演讲选手演讲完之后依旧放在台中心，影响了选手领奖。从活动
的整体效果看，颁奖这一重要环节，我们做的很不到位。第二、人员分工安排。从活动的策划到征文评选再到演讲比赛开始之前，我们的分工还
是很明确的，配合的也很默契。但是由于某些客观原因，演讲比赛前几天的工作安排，出现
了一些分配不合理的情况，突发性事件比较多，所以影响了我们的工作安排，以至于造成了
某些成员很忙碌，某些成员较清闲的现象。这说明我们的处事应变能力不够强，甚至还停留
在以前学校里只能单独处理某一件事情的能力上，当面临的工作任务多了，我们就显得手足
无措，应接不暇了。所以比赛的时候，有些成员准备的就不够充分，没有能达到领导期望。从活动局部来看，也存在以下不足。 第一、ppt及音乐。首先，ppt做的比较匆忙，因素很多，其中沟通不足占了很重要的方
面。而且现场没有进行过调试，直到比赛前两个小时才发现幕布上显示的颜色与电脑上颜色
差异很明显，临时还要对ppt背景进行更改，造成了很大不便。其次，正规的演讲比赛，音
乐是不能少的。我们在准备的过程中遗漏了音乐的准备。观众进场时，主持人宣布比赛开始
时，颁奖时，观众离场时，都没有准备好相应的音乐。包括演讲过程中，也是可以通过事先
沟通，让选手自己准备好背景乐，那样的话演讲效果可能会更好一些。第二、评分漏洞。1、精确位数。事先我们商议采用十分制评分标准，所以评分细则上规
定将评分结果精确到小数点后两位。但是最后比赛时，我们采用了百分制评分标准，而细则
上的规定却没有因此同时更改，仍是精确到小数点后两位。而实际比赛时，我们计算以及公
布的结果，只精确到了小数点后一位。2、同分情况。在所有选手比赛成绩都出来的时候，我
们发现获得三等奖的三名选手比分是一致的，都是92.0分。我们很幸运，因为如果万一出现
了四人同分的局面，那我们是没有准备的，就肯定要在现场出纰漏掉链子了，因为我们只准
备了六本证书。同分情况的出现，说明我们的评分标准存在缺陷，不够严密。针对以上情况，我们会好好反思，并结合自身的个人总结，做好归纳整理工作。让我们
每个人都能从活动中得到提高，一方面锻炼自己的能力，另一方面为今后做好本职工作打下
基础。今后，我们要逐渐提高多事件处理能力和处理效率，培养思维的缜密性，力争能够从
宏观上把握整体大局，又能从微观上顾及局部。每一件事情都要做好充分准备，以不变应万
变，又要能够妥善处理好突发事件，处事不惊。我们刚刚起步，我们会不断进取。 附录分别为：征文演讲比赛活动流程、演讲比赛具体安排、演讲比赛规则及评分标准、
演讲比赛评分表、演讲比赛主持人报分单、征文演讲比赛效果调查问卷。 储备干部 2011年8月28日 附录一：
征文演讲比赛活动流程 篇三：评委总结点评演讲比赛总结发言
敬爱的。。。。亲爱的同学们：大家晚上好！在此我首先向参加演讲比赛获奖的选手同学表示真诚的祝贺。刚才听演讲
的过程中，我一次次被同学们激昂的文字、饱满的精神、飞扬的神采所感染。如果用三个词
表达我此时此刻最真切的感受，那就是：感动、感谢、责任。 第一个主题词---感动。作为各系演讲比赛推荐出的优胜者，今天参赛选手的表现很出色。
自信、儒雅，落落大方，尽显环院学子的风采和实力；但真正令人感动的是至真至纯的演讲
内容。同学们用最真挚的语言诠释着自己对廉洁独到的见解，用最真诚的语言传递者对祖国
和社会的责任。一件件小事中诉说着对廉洁的反思；一声声呐喊中流淌着对祖国社会的关注。
让我产生心灵共鸣和震撼的不单是同学们理解廉洁 、热爱廉洁 、以廉洁为荣的情感，还在
于同学们明事理，知荣辱，对学校、对师友、对生活心怀感激的人生态度。 第二个主题词---感谢。虽然从尽善尽美的角度看，个别同学在演讲技巧上还是有些许的
不足，（如有的选手没有把握好演讲与朗诵的界限，个别选手在表情和体态语的使用上还不够
自然），但总体上说，这是一次相当成功、圆满的活动。今天的演讲深深的震憾了每一位在场
领导老师以及同学们的内心；是廉洁文化和学生精神风貌的展示；是师生间一次比较全面深
刻的思想交流；是对廉洁精神的一次弘扬和提升。（不仅增进同学们对廉洁历史的了解，也增
强每一位环保学子的责任感。）本次活动不仅为一批有能力有才华的同学提供了一次展示的机
会，也为廉洁文化进校园注入了新的活力。本次活动之所以圆满成功，完全得益于大家的齐
心协力：策划者有创意，筹办者负责任，领导老师的高度重视，参赛选手准备精心。在此，
我谨代表学校领导向组织这次活动的 表示感谢，向所有参与这次活动的老师和同学表
示感谢。（更向捧出自己炽热情感的各位选手表示感谢。）第三个主题词——责任：我们每个人都应该认真思考自己所肩负的使命和责任：作为一
名21世纪有作为的在校大学生，我们应该怎样来倡导廉洁、学习廉洁、弘扬廉洁，这就是我
们所肩负的责任，现在不可能做出什么惊天动地的大事，但我们需要在一点一滴的小事中规
范自己的言行。我希望每一位同学能够练就一双善于发现美的眼睛，拥有一颗感恩的心：学
会文明谦让，懂得敬爱师长；学会节约资源，懂得感谢自然；学会进取拼搏，懂得感悟生活；
学会珍惜光阴，懂得天道酬勤；学会以廉洁为己荣，懂得以兴国为己任。用自己的行动和努
力去印证“让廉洁文化永驻校园”这一誓言。最后祝全体师生健康、 快乐、进步！谢谢大家！
篇四：演讲比赛活动总结 “我爱祖国的蓝天”演讲比赛总结 为了增强学生对大自然的深厚情感，提高他们节能环保的意识，激发他们树立民族自豪
感和历史责任感，鼓励青少年积极投身新世纪伟业中。同时丰富校园文化生活，提升我校的
读书活动水平，迎接五月上旬我乡中心校举办的演讲比赛，4月23日下午课外活动时间，教
导处在电教室举行了“我爱祖国的蓝天”演讲比赛。本次比赛的主题是“绿色校园、绿色生
活、绿色心情”。选手们围绕主题绘声绘色地演讲了自己创作和改编的作品。 本次参加演讲比赛的有11名选手，都是通过各个班级层层筛选最后才进入全校的演讲决
赛的，活动持续了两个小时，演讲的学生感情投入，台下的学生听得津津有味现场气氛热烈，
台上各位选手激情演讲，台下同学们认真倾听。评委来自各班级的语文老师。随着1号选手
刘云静同学的登台拉开了演讲比赛的帷幕。在演讲中，选手们朝气蓬勃、自然大方、饱含深
情、直抒胸臆。四年级的郭赟同学演讲感动了台下的评委和同学们。五年级的陶艳丽同学以
其自然大方的台风和亮丽的音色证明了自己强劲的实力。比赛紧张而有序的进行着，参赛选
手们激情飞跃、魅力四射。演讲结束后，王艳彬校长对此次演讲活动发表了总结性的评价。王校长高度赞扬了本次
演讲比赛举办得非常成功，体现了同学们很好的写作素质、演讲素质、综合素质，彰显了学
生的个性，增强了大家的环保意识。同时他也鼓励同学们互相学习，取长补短，不断完善自
我，使自己的演讲水平再上一个新台阶。号召大家从我做起，从点滴做起，培养社会责任感，行动起来为环保事业贡献自己的力量。 大赛评出了一等
奖1名，二等奖2名，三等奖5名此次演讲比赛获得第一名的刘云静同学将代表良屯学校参加中心校演讲比赛。 附：本次获奖学生名单及演讲作品 一等奖：六年级 刘云静
二等奖：五年级 郭 赟 六年级 陶艳丽 三等奖：四年级 巫明悦 陶苗苗六年级 刘双旭 董玉茹 陶富强 2011-4-23 演讲比赛活动总结良
屯
小
学
2011-4篇五：演讲比赛工作总结17
第一届“纪念建党九十周年”主题演讲比赛 人文科学与管理系学习部2011年3月日 ,3-5分钟之内。 紧密联系实际，有真情实感；结构严谨条理，语言形象生动；演讲要用普通话 203教室：2011年3月21，24日晚：2011年3月28，29日晚
（二）具体流程
1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。 2、主持人介绍比赛的规则、评分细则。
3、比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。
4、待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。 5、评委发言
完后，主持人上台宣布比赛结果。 6、上台颁奖。
7、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。 8、工作人员
负责做好后期工作。
七、颁奖
一等奖2名；二等奖6名；
八、比赛结束
评分规则：评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最
高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二等奖。 人文科学与管理系系学生会学习部 2011年3月17日 评分标准：（满分10分）●仪表形象：（2分）
1、着装整齐，大方得体。（1分） 2、姿态自然，动作适度。（1分） ●演讲内容：（5分）
3、主题鲜明，符合主题内容。（2分）
4、内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（2分）
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