《日行一善，养成道德好习惯》班级主题教育活动方案
XX小学X年级X班 班主任：XXX
一、活动背景
六年级孩子的生理和心理特点变化明显，虽然开始有了一些自己的想法，但是，他们是家里的“小太阳”，仍比较自我，还没养成为他人着想、帮助他人的良好习惯。
二、活动目标
1、通过活动使学生充分认识到“日行一善”教育活动是要求他们“莫以善小而不为，莫小恶小而为之”，让学生从身边的小事做起，从自己做起，树立起“心中有他人，心中有集体”的道德观念。
2、通过各种活动，逐步培养学生“乐于助人、关爱他人”的良好行为习惯。
3、培养学生尊老爱幼，为他人着想的良好品质。
三、活动时间：X年X月X日下午第X节 一课时
四、活动地点：本班教室
五、主持人：XXX、XXX
六、活动准备：
1、搜集雷锋叔叔的先进事迹，加以学习。
2、搜集自己喜欢的“行善名言”、“善行小故事”，并在日常学习生活中实践。
3、发挥创造力，编排小品，制作手抄报等形式弘扬日行一善。
七、活动方式
表演小品、朗诵名言、讲故事、歌谣、手抄报等
八、活动要求：
1、全班学生人人参与。
2、制定安全措施，强调活动纪律，杜绝活动发生事故。
3、加强主持人培训，注重环节流畅。
4、保证活动质量。
九、活动过程
（一）、新闻引入，理解日行一善：
主持人1：众所周知，动物是我们人类的朋友，但是，竟然有人为了验证熊的嗅觉是否灵敏，毫无人性地用火碱、浓硫酸去残害它们。你们看，有的棕熊的舌头已经被烧成了重伤，有的棕熊的前脚掌也烧得血肉模糊。大家知道这事件的罪魁祸首是谁吗？他竟然是清华大学的高材生——刘海洋。
主持人2：是啊！头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，这件事不得不引起我们的深思，为了不让类似的惨剧再次发生，我们应该从现在做起，从日常行为中做起，日行一善，做一个有道德的人！
主持人1：日行一善就是多做善事、好事，积善成德。善就是一心一意为他人着想；恶就是做对个人道德家庭社会乃至对国家不利的事。日行一善让我们心中怀有善念，学会感恩。“日行一善，做一个有道德的人”主题中队会现在开始。
（二）、创设情景，感受榜样的力量：
主持人2：（课件出示雷锋照片和生平简介）
这位叔叔大家一定不陌生，他身不高，却成了几百万人民解放军的排头兵；他的体重不足50公斤，却像一块巨石，激起我们心灵深处浪花层层。他就是——雷锋。谁愿意讲述一个雷锋叔叔的故事给大家听听？
雷锋事迹1:《人民的勤务员》
从一九六一年开始，雷锋经常应邀去外地作报告，他出差机会多了，为人民服务的机会就多了，人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？”“雷锋说：“我叫解放军，就住在中国。”
雷锋事迹2:《一次义务劳动》
一九六零年初夏的一个星期天，雷锋肚子疼得很厉害，他来到团部卫生连开了些药回来，见一个建筑工地上正热火朝天地进行施工，原来是给本溪路小学盖大楼，雷锋情不自禁地推起一辆小车，加入到运砖的行列中去，直到中午休息，雷锋被一群工人围住了，面对大家他说：“我们都是为社会主义建设添砖加瓦，我和大家一样，只要尽了自己的一点义务，也算是有一份光发一份光吧！”这天下午，打听到雷锋名字及部队驻地的市二建公司组织工人敲锣打鼓送来感谢信，大家才知道病中的雷锋做了一件好事，过了个特殊的星期天。
主持人1：雷锋叔叔的生命很短暂，但在他短短的人生道路中就是这样勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
（三）、创编小品，讲述身边的善行小故事：
主持人2：是啊，雷锋叔叔的故事感动了千千万万的中国人民，雷锋叔叔虽然离我们而去，但他永远活在我们心里。今天，有千千万万的人像雷锋一样助人为乐呢！请欣赏小品《一粒钉子》。
欧阳：（背着书包，走进课室）啊，还没人来，今天我最早到啦！（坐在椅子上）哎呀，我的屁股，怎么回事？原来是一枚钉子，没人见，换一张椅子。
杨帅：早上好，欧阳，你怎么了？心神恍惚的。
欧阳：没、没什么事。
杨帅：（坐在椅子上）哎呀，真痛！钉、钉子。（乘没人注意，换了一张椅子）
中队长：大家早上好！
欧阳：班长，昨晚的那道数学题你做出来了吗？能教教我吗？
中队长：当然可以，呆会儿教你们。（坐在椅子上）哎哟，什么东西？是一粒钉子。哦，没关系，椅子“长”钉子了，让我去拿把锤子来修一修，然后再教大家做数学题。
欧阳、杨帅：好，我来帮你。（这时，欧阳，杨帅听了这话，都走了过来，不好意思的道歉。）
主持人1：同学们，看了刚才的小品，你觉得小品中的三位队员做得好不好，我们应该如何做到日行一善？请谈谈你的看法。
在学校：关心自己、友爱同学；我为中队做点事；身边的小事人人做；关爱弱者；捡起地上的一片纸；帮同学做事等等。
（四）、朗诵欣赏，行善名言：
主持人2：刚才几位队员的发言谈的都很好。日行一善就要从身边做起，从小事做起。
不以恶小而为之，不以善小而不为。——《三国志•蜀书•先主传》
不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》
我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。——雷锋
真实的善是每个人的心灵所追求的,是每一个人作为他一切行为的。 ——柏拉图
与善人行善会使其更善，与恶人行善会使其更恶。——罗曼•罗兰《弥盖朗琪罗传》
恶往往是昙花一现的，都要和作恶者一同灭亡；而善，则永世长存。 ——狄更斯《我们共同的朋友》
（五）、看图片，讲身边的善行小故事：
故事一：
有一个商人,在一个冰天雪地里,他的车冻着了,正在他面对死神时,突然有一位骑着雪橇的人走来对他说:“我这辆雪橇给你,但你要答应我一件事,走出雪地后,要处处帮助别人。”商人就听了他的话，走出雪地，一直帮助别人，不仅快乐自己，别人对你也有尊重。当记者采访他时，他说：“只要每一个人伸出一双救援的手，世界上就会少一位有困难的人，多一位乐于助人的人！” 是啊！只要心里有一份爱，你就会感到快乐。
故事二：
一位商人在一团漆黑的路上小心翼翼的走着，心里懊悔自己出门时为什么不带上照明的工具，忽然前面出现了一点灯光，并渐渐的靠近灯光时，才发现提灯的是一位双目失明的盲人。商人很奇怪的问那位盲人说：“你本人双目失明，灯笼对于你来说一点用处也没有，你为什么还打灯笼呢？不怕浪费灯油吗？”盲人听了他的话，慢条斯理地答道：“我打灯笼不是为给别人照路，而是因为在黑暗中行走，别人往往看不见我，我便很容易被撞到，而我提着灯笼走路，灯光虽然不能帮助我看清前面的路，却能让别人看见我，这样，我就不会被别人撞到了。”这位盲人用灯光为别人照亮了本是漆黑的路，为他人带来了方便，同时他因此保护了自己。
主持人1：看来，帮别人便是帮自己。用中国的一句成语说就是“善有善报”。日行一善，莫拘泥于这字眼，一定“要每天至少做一件好事”，只要看到别人需要帮助，就慷慨地伸出你的援助之手吧，感受帮助别人的快乐。
(六)、诵读《日行一善拍手歌》：
日行一善拍手歌
你拍一，我拍一，日行一善要牢记。
你拍二，我拍二，百善为先孝第一。
你拍三，我拍三，团结友爱要敬师；
你拍四，我拍四，爱物护物要珍惜；
你拍五，我拍五，集体观念要树立；
你拍六，我拍六，遵守公德要知耻；
你拍七，我拍七，不说谎话要诚实；
你拍八，我拍八，公益活动要积极；
你拍九，我拍九，学会感恩要珍惜；
你拍十，我拍十，品学兼优要努力。
(七)、日行一善手抄报展示：
十、总结：
主持人2：同学们，让我们以这次主题班会为契机，通过对“日行一善”的体验，养成“日行一善”的好习惯，提高我们的素质，让文明之花处处开放，当文明学生，创文明班级，建文明校园。
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