毕业班的作文15篇

在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的毕业班的作文，希望能够帮助到大家。

去秋来，结束了轻松愉悦的暑假，我又背起了熟悉的书包，拿上了熟悉的课本，回到了熟悉的课堂。一切都似曾相识。不过，毫无疑问，我已是一名初中三年级的学生了。我已认识到了肩上沉重的担子，它叫责任。

初中三年级的学习生活与初一、初二截然不同。如果说初一、初二咱们的学习是躲在甲板下面安静的学习，感受不到一点风浪，那么现在，就需要咱们直面迎接暴风雨的挑战了。学校、家，学校、家……两点一线间的忙碌的生活一刻也不能耽误。每天冥思苦想着一道道数理化难题，在纸上飞快地书写着一个个英语单词，在书上写下一行行工整的笔记早已是家常便饭。每天晚上挑灯看书至半夜三更也早已司空见惯。现在，就是需要咱们做最后一搏的时刻。

伟大的发明家爱迪生曾经说过：“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”此话不假，唯有努力学习才是真正走向成功的道路。换句话说，只有脚踏实地的走好每一步才能成功。其实，你我都明了，二零一二年的六月就是弱肉强食的关键时刻。中考战场上向来都是狭路相逢、鹿死谁手、硝烟弥漫、杀气腾跃。咱们一旦退后，强大的对手就会将咱们踩在脚下。所以，只有咱们自己足够强大，成功才会离咱们稍近一些。

成功绝非天时。这是一个人努力的结果，是社会给他的最好的褒奖。同学们，硝烟已散发，战鼓已经擂响，号角也已奏鸣，只有前方那一条布满荆棘和坎坷曲折的路，在等待着咱们擦亮钢枪、披荆斩棘。咱们今天在同一间教室共同学习，或许明天，咱们就是敌人，是对手，会兵戎相见。咱们的人生宛若一出没彩排的戏，不可能暂停，亦不可能快进，更不可能回首。这出戏的成功，只取决于一个人，也只能取决于一个人——你自己。同学们，时不我待。让咱们齐头并进，在来年的六月，期待着成功的绽放！

升上六年级，我就是毕业班的一员了，再过半年多，就要面对小升初了，那可是与全市学生比赛啊！所以，在六年级，我时刻提醒自己要怀着一份紧迫感，一会儿也不可放松。

六年级，大家都在努力，谁停滞不前，谁就会被别人超越，不进步就是退步。这种紧迫感必须时刻存在，就像有一次掉以轻心，只考了七十几分。所以，我不能满足于当前，要不断地，加倍地努力。做作业时，也不能和以前一样，桌子上摆几个小玩具，时不时拿起来玩，而且现在作业量多了，若不高效率地完成，就会导致睡得晚，睡得晚就导致第二天听课无精打采，无精打采地听课就导致听课质量差，听课听得差……整个恶性循环就是没有紧迫感导致的。二三年级时，我总觉得学习很简单，作业也很少。成绩好的就是特别拔尖的那种，差的在年级倒数有名。可六年级不一样了，有些成绩差的“不鸣则已，一鸣惊人。”上课变得异常认真，成绩也像坐了火箭似的往上蹿，反观成绩好的却沉醉于“当年勇”中，没有了紧迫感，成绩自然一落千丈。

紧迫感不仅在学习上体现，还会在生活上体现。外公告诉我，他十三岁时，就要上凤凰山修水渠，晚上一个人在山上独立生活。而我已经六年级了，不能像以前那样“饭来张口，衣来伸手”了，现在要有紧迫感，自己有效率地做完该做的事，不能和以前一样没效率地在书桌上翻找东西，因为“一屋不扫，何以扫天下”。我现在已六年级了，应该时刻提升自己的生活能力，为紧张的学习氛围打下好的基础。

人生百年，如白驹过隙，转瞬即逝。我六年级了，正如毛主席所说，如初生的太阳。在这学习紧张的六年级，没有紧迫感，没有紧紧抓住这精力旺盛的少年时光，努力学习，培养独立生活的能力，人生就没有扎实的基础，以后何以成人。想到这，紧迫感油然而生，让我们下定决心，紧紧抓住这六年级宝贵的时光吧！

对大多数学生来说，学习是枯燥无味的。在六年级的复习中，同学们整天都呆在教室里，着实会有些厌烦，而在我们班，那些层出不穷的事儿，却为我们的学习生涯平添了几分不一样的色彩。

瞧！不久前，我们班的大长腿董力涵险些摔了个“残废”。据说，在楼梯口的时候，我班的岳原在董力涵后面诅咒他，才导致董力涵摔跤。真没想到，诅咒也这么有效果。不过，这当然只是个无稽之谈。

自董力涵从医院回来以后，他的脚便缠上了厚厚的纱布，里边裹着硬邦邦的石膏。为了他行动方便，医生还给他配了圆木拐杖。这下子董力涵可舒服了：他不用去做无聊透顶的广播体操；不用亲自去食堂吃饭，有“侍卫”把饭送来。睡觉的时候呢，我们都趴在又硬又窄的桌子上睡，而董力涵，哼！他可以惬意地躺在柔软宽敞的仰卧起坐垫上，更可以肆无忌惮地伸展着手臂，舒展双腿，想怎么睡，就怎么睡。在上厕所的时候，我们都是自己走过去的，而董力涵，却像玉皇大帝似的，前面一个探路的，底下一个当“轿子”的，左右还有好几个“御前丫鬟”，吆喝着他人让道，那排场，那气势，我都羡慕到牙痒痒啦！

可他的腿伤带来的并不只是优先的待遇，更多的是因此带来的麻烦。他每天只能禁锢座位上，没有了自由。在每次走过他身边的时候，我都会注意他的脚。现在，纱布取下了，他的脚上便是大片大片的乌紫，看得怪吓人的，稍做比较便会发现他的脚比原先大了很多，因为他的整个脚都已经肿了！他的脸色也一改往日的开朗，显得越加凝重，教室里也难得能听见他的欢声笑语了。以往他是我们班的“开心果”，他诙谐幽默，高大帅气。而现在他就像换了个人似的，常常表现出一副黯然神伤的样子。我们几个“哥们”有些闷闷不乐，因为课后没有了玩伴，看着他伤心，我们也不好受。

快毕业了，可看到董力涵愁眉不展的模样，我们的内心也不是滋味。俗话说：“伤筋动骨一百天”，估计他只能拖着病腿毕业了。

我的幸福的初三生活，却开始了梦想与回忆的拉锯战。才明白梦想即将要抵达彼岸，身后留下了幸福初三那长长的回忆丝带。回忆起。那是一声怒吼，从一个娇小的身躯，声嘶力竭的抱怨。她扯着嗓子，摔着卷子，脸上由于怒火而多了几根刺眼的青筋。那一刻教室上空笼着乌云，电风扇的旋转声“嘎子嘎子”，像是在同情挨训的咱们。我的心也渐渐变得沉重，觉得初三真的是昏暗。其实挨训的主题总是那几个，只是咱们桀骜不驯的重演着，挑战者她的高压线。

铃响了，划破了此时的寂静。她淡淡的说：“下课——。”从这话中，不知道为什么我像是听到了一种恨铁不成钢和……当我看到她走出门落寞的背影才知道，那是爱，批评的爱。还记得她寒假生病住院，非常久都没来，非常久，非常久。可是她并没忘记咱们，为了咱们她找她的朋友去带咱们的课。要知道代课老师的儿子骨折在家，他需要妈妈的照顾。在亲情与友情的天平上，能让代课老师这么选择不仅是看在她的面子，更是被她作为一个老师关爱学生的行为所感动。她，还是爱咱们的，即使初三还只有那么几天。这种爱像甜甜圈一样围绕在咱们身边。却由于叛逆变为成唠叨。由于叛逆就虎视眈眈的看她。同学们，咱们错了。

在这压抑的初三生活中，听她的发火是一种享受。由于她的发火早已出卖了她，她是在毫无遮拦的表现对咱们的爱。咱们初三了，和她度过了2年多的时光，他把咱们送向梦想的轨道。离梦想越近，却开始偷偷留恋起曾经。想她由于咱们又要“降级”。心里酸赳赳的。

可是她给我的那段幸福快乐的幸福生活，我会一辈子不会忘记。谢谢你老师！

三年的生活啊！我们一起追逐过，一起打闹过，一起幻想过，一起哭泣过，一起欢乐过，一起分享过。也许初中的三年生活，就犹如晴澈天空下的云，另人向往，想永远留住，却无法实现……

七月是一个离别的季节，也是一个流火的季节，我是一个刚刚中考完的初中生，坐在陌生的考场里考试，看着周围一张张陌生的脸，我感到了一中离别的酸涩滋味。

我们在校的最后一天，处处弥漫着伤感，飘洒着不舍，我们都恍恍惚惚的问道，为什么这么快就到了离别之际？？当初第一次来到学校报到，第一次参加军训，站在火热的烈日下，我们都在想着怎么装晕倒。但是，那都已经成为回忆，世上有些事物是不能重来的，比如回忆，比如生命。我们只能珍惜。初中的三年稍纵即逝，回想当初我们在课堂上的昏昏欲睡，在为一道题出现歧异而争吵，而在遇人节的时候和老师们开玩笑，把粉笔藏了，在运动会上的呐喊与拼搏，在足球比赛上奇迹般的获得第一名，字艺术节上的合唱。每每想到这里，我就感到怀念，那是我们共同一起走过的青春时光，有我们的汗水，眼泪，拼搏，奋斗，呐喊。

也许时间真的是那么的不等人，我们眼睁睁的看着中考倒计时上的数字一天天变小，一直到我们逐渐感受中考的来临，感受这份离别的酸楚与战斗的紧张。我们合影留念，为的是记下每一张我们曾经共同生活过的笑容。我静静地仰望蓝天，我曾经在它的怀抱下生活了三年，那分眷恋，那分难忘。在离别时我没有哭，我认为我很坚强。当我站在主楼前，却莫名的忍不住的流泪。而我舍不得三年的母校，还有三年初中的感慨生活。

三年的生活啊！我们一起追逐过，一起打闹过，一起幻想过，一起哭泣过，一起欢乐过，一起分享过。也许初中的三年生活，就犹如晴澈天空下的云，另人向往，想永远留住，却无法实现。

书是人类的精神财富，是人类文明发展的阶梯。从小培养孩子的读书习惯、教会孩子科学的读书方法尤为重要，好的读书行为可以使人受益终身！

下面就我个人观点结合孩子的特点谈几点看法：

一、选择适合儿童特点、使儿童日益感兴趣的图书。我的女儿从小就喜欢听童话故事、成语典故，因此我就挑选一些正规出版社出版的、汉语拼音准确的、图文并茂的书给她看，如：《伊索寓言》、《一千零一夜》、《神秘的大森林》丛书等。另外还给她读一些中国传统的神话、传说，如：大禹治水、女娲补天、精卫填海、杞人忧天、刻舟求剑等等，让她对书产生莫大的兴趣，激发她读书的热情。

二、家长陪伴在孩子身边共读一本书。由于孩子小，识字不多，书中不断出现的生字可能会影响孩子的读书兴趣，更重要的是不能因为太多的`生字而使孩子产生“畏书”感。因此，在最初，家长一定要抽出一点时间陪伴在孩子身边，慢慢引导，适时启迪。

三、不择时机结合书中内容进行提示式交流沟通，这样可以加深印象，促进理解，为正确运用打下良好的基础。

四、让孩子从小养成“不动笔墨不看书”的习惯。我女儿平时在家读书时，我常常督促她手中拿一支笔，把书中的好词、好句做上记号，便于重点理解和掌握。

五、是让孩子养成一个持之以恒的读书习惯，不可一暴十寒。自古以来成大事者不唯有傲世之才，亦必有坚毅不挠之志，俗话说：只要功夫深，铁杵磨成针。读书学习更是如此！在这个问题上父母的表率尤为重要。

以上片言只语，只是我的个感受，一孔之见，望与各位家长共同探讨！

六年级已经是小学阶段的最后一个阶段了,也是一个冲刺的阶段，当然父母对我们的期望也特别高，总想我们能考上好的中学,有个好的环境,所谓望子成龙,望女成凤......所以我们做孩子的整天忙的不可开交。 既然六年级了，当然人也懂事很多。自己自觉一放学，就往家赶，晚几分钟说不定，作业就要做到三更半夜。

这还不是让老师给逼的？回到家，我看连水都不用喝就得拿起笔杆子开始写了。你看好不容易，把老师交代的那那一大摞数不胜数的作业写完了。“詹素敏，你没事做是不是啊？赶快给我写英语单词去，很久没看见你写英语了，写一个读一个省得没记性。英语就是靠读、背、写。考中学就考这个，你考不上中学我可不会出钱给你上中学。”你看你看，我一但闲着一会儿，我的老母亲就又开始唠叨了。我还得乖乖就范。哎...... 我打开exercise boook(英语练习本)边读边念：visitor centreinformation board.....

我好不容易可以睡觉咯，我看着闹钟，已经是10.30分了，哎，管他三七二十一，我偷拿出枕头底下的那本课外书：《非常女生》津津有味的阅读着，打个哈欠，然后...... 你看我还没嫌累呢！这笔杆子竟大言不惭的叫唤起来：“哎哟，我这腰，我这腿呀！怎么那么酸那么痛呢？我这小主人，非得把我累死甘心啊，我现在天天有事做，刻刻有事做。她毕业干我啥事啊,我这样操心啊?这天天晚上就这样把我折腾了，我被她折腾的晕头转向的。我容易吗我？”

转眼间，小学六年的时光即将过去，从一年级到六年级，每一秒，每一分，都洋溢着童年的快乐，天真，而3153600分钟就这么从我们的记忆中画过了，给我们留下了一道彩色的光芒。

这六年里，每天每时每刻都处处充满快乐，悲伤，愤怒等，使我们无法忘记。

还记得在这六年里打打闹闹的同桌吗，在课堂上，老师在讲课，而同桌两个在桌子底下玩猜丁壳，“包袱剪刀锤，哈~”一边帮忙看着台上的老师有没有发现我们。考试时，“哎，这题怎么做，同桌”一边说，一边递小抄，同桌俩互相打掩护，不被老师发现。背书时‘算了，算你背过了’故意拖延的时间长一点，还不让老师怀疑。老师让你站起来回答时“哎，同桌，这题咋做，你快和我说”“这样…”同桌会偷偷在下面告诉你答案。写笔记时，同桌的胳膊肘不小心碰到了你，就会小题大做，嚷嚷起来，“干什么，别碰我”，因为一点小事，同桌俩争论不休，下课打打闹闹…

还记得在这六年里与你做伴的闺蜜或死党吗，无聊的时候，陪你说话，逗你开心；快乐的时候，和你一起哈哈大笑；悲伤的时候，会安慰你，找那人算账或替你受罪；愤怒的时候，他们就像一杯凉水，瞬间浇灭了你头上的火；上厕所也要一块去，课下做作业也要一块，像连体婴儿，怎么锯都锯不开。

还有那教过你六年的老师，感激不尽。

时间啊~时间，你怎么就过得这么快，我一眨眼的功夫，六年的小学时光就过去了，时间不会再回来，你已在我眼前悄然溜走了，再过了这个暑假，就彻底跟小学的时光说“再见”了，这个六一，将会是我们童年的最后一个六一儿童节，也将成为我们最宝贵的记忆。

暑假过后，我就是初中的学生了，一切都要靠自己了。

岁月匆匆，时光不老，我们不散。

9月1日是开学的第一天，在开学典礼上，我们为一年级的小弟弟小妹妹戴小红花，看着他们，我不禁回忆起了自己一年级刚进校门的情景。当校长宣布六（一）班的社区小公民是我们班同学时，才真正意识到自己已经是六年级的学生了。

六年级是小学的最后一年，也是一个很关键的年级。这牵连到你中学在哪儿读的问题。所以，在这一年的时间当中，我应该比以前更加努力。让大家看到一个全新的自己！把几个成绩较差的科目想尽一切办法提高上去，做到全方面优秀。比如说：科学，的确是我比较头疼的一个科目，听说到中学，这门课也是很重要的。再比如说吧！数学，虽说我平时成绩不差，但一遇到思考题，我头就大了，总不喜欢思考。我想：肯定是我没有真正开动自己的小脑筋。

还有呢！我的文章之所以没有别人生动具体，是因为我平常不怎么爱看对自己有用的课外书，但现在总比以前好多了，一篇文章总能加上几个成语或歇后语，这也是爸爸妈妈夸奖我作文写得有进步的地方。但我不会听到夸奖而骄傲，会更加努力，做到最棒！

其他，我想把古筝继续学下去。当初，我是觉得它弹出来的声音动听，才起了要学的念头。可是在中途，我有点厌倦它了，大约有三个月都没碰过古筝，更别说上小课了！后来，我想到爸爸妈妈曾经对我说过的话，做一件事情，就不能半途而废。于是，我又开始到金老师那儿上小课。没想到，今年暑假居然考出了古筝4级，我很高兴！

我希望在这一年中，把打算变成现实。相信自己就是胜利！

有一次，我们全家去旅行。由于山很高，所以我们便坐缆车上山。

缆车是长方形的，呈绿色。它在山下不停，只能快上，必须要以光速，否则就会错过，因为平台只有五米长。上了缆车，缆车慢慢地向高处爬去，越来越高、越来越高。

随着缆车的越来越高，地面上的东西越来越小，看着地上的东西，有一种比较神奇的感觉。让人有种害怕又有一种突如其来的美感，既神秘又紧张。

缆车里面的空间很小，只有巴掌大点的地方，四面通风，行李放着很容易掉落下去。在车里有四个把手，还有一个报警装置，可以随时跟地面上的救护人员取得联系。每一个人都很紧张，主要是怕掉下去。妈妈的头发都竖起来了，她紧张的像触电一样。额头上冒着汗，像被雨淋了一下。她的手拉着我的手，我的手好像要被她弄断一样的疼。爸爸缩在车厢的角落里，眼睛盯着车顶，汗流的就像倾盆大雨下来似得，手不停得来回搓着，也感到害怕。

缆车又上升了一个高度，爬过了一个山头，此时我们紧张的心情反而平缓了下来。我们看着窗户外面，从玻璃窗口像远方望去，地上的东西非常的微小，想看的清楚要借助望远镜才可以。远处的山高高低低，隐隐约约可以看出来一幅精美的山水画。

缆车已经走到了最高山峰了，此时白云就在我们的身旁，白云像软绵绵的棉花糖；白云很美，灌进了缆车里面；白云很轻，我想乘着它去更高的山；白云很香，使我像在花海中遨游。白云装点了我们的缆车，在这短短的十几秒里，让我们来到了仙境，走过了世外桃源。

缆车到山顶了，真的是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”这一次坐缆车真的是美啊！

毕业了，我要和共同生活了三年的同学们分开了，此时的心情是非常承重。只因为在初中三年里，有着一个美好的时光。在初中的三年里，有快乐和不愉快的事情。上午考完中考的最后一课英语后，高高兴兴的跟同学去玩了一会儿。下午十二点四十左右，该去市工人文化宫，去参加毕业典礼。这次，是最后和共同生活三年的同学在一起了。心里有种恋恋不舍的感觉。

一点来钟，我到了市工人文化宫，和同学相聚。相聚后的第一件事是聊天，聊天当中多多少少有中考考的怎么样的一些话题。一点半左右，我们开始进场了。当我们进到场内的时候，场内是一片掌声，这让我感到幸福与欣慰。我毕业了也能得到学弟学妹们的掌声和祝福。我似乎得到了大家庭的温暖。

两点左右，毕业典礼正式开始了。第一项是唱校歌，唱完校歌后，副校长和其他两位老师开始念毕业生名单和其他奖项的名单。念完毕业生名单和奖项的名单后，在校生代表、毕业生代表、3年3班班主任和校长讲话。主要内容我也没有记住，因为当时在想从入初中到离开前的那段回忆。所以，讲话的内容我也没有注意听。

毕业典礼结束后，演出就要开始了。今年的毕业演出是我最后一次参加了，过了今天，就没有看的机会了。在演出的时候，多多少少有些怀念，怀念三年的初中生活，也想起了从入学到毕业时的场景。是我感到这大家庭的温暖。这次演出，使我无法忘记初中的生活，使我还想回到刚入学的时刻。演出快要结束时，我想了很多，为什么当初我没有好好珍惜初中三年的美好时光呢，我想起这些，我觉得有点后悔，如果一开始好好珍惜这三年的时光的话，也不会说这些话。演出结束了，这时的我们真正与母校和老师告别。在这里我祝老师们身体健康、万事如意、工作顺利，也祝初中母校越办越兴隆，越办越苍盛。

祝愿同届的同学们考出好的成绩，考上好的高中。也祝愿学弟学妹们好好学习，把握这美好的初中生活。

哎，转眼就到初三了，还记得才进初中时，是多么的向往初中生活，一旦进如初三才知道初中的生活也不是像在小学时所认为的那样的悠闲，初三了，学业也重了一天睁眼闭眼都是复习、学习、作业。

一天的进行曲——上午

新第一天开始了，忙碌的一天要从上午开始，大清早，6：00就醒了，醒后的第一件事就是开始洗漱，经过繁琐的过程后，上学了。一到学校进入了忙碌的复习状态，早自习了，可是早上还没醒，班上个个都是在打哈欠，可是，再打哈欠也必须早读，哎，在学习了一上午后，中午有两个小时的休息时间，在经过中午足够休息后开始了下午的忙碌学习生活。

一天的催眠曲——下午

下午了，天气热了起来，学习的心情也变得烦躁，学习也变得枯燥了，可是，下午也是我们玩耍的好时间，因为自由在下午我们才有充足的时间玩耍，下午一般都有四节课，而且一般下午的课都不是很好耍，所以我们一般都比较恨下午的课，但是我们又无法改变课程，哎，当学生也就是这样，但是不可能没人没读过书，但是读书也就是这样的，你无法避免，因为你现在的人生是你的父母帮你规划好了的你无法自己改变，但是父母帮我们定的计划一般都是为我们好，因为不可能有那一个父母故意把你往坏处计划，在学习了一下午后终于迎来了休息的时间。

一天的休息曲——晚上

经过一天的繁琐的学习终于迎来了放松的时刻，可是也不能放松，因为还有堆积如山的作业还没完成，哎，只有拼命的完成老师布置的作业，但是有时觉得做作业也是一个好玩的事。经过艰苦的奋斗作业终于做完了。可以安心休息了。到这时我作文也写完了。

这就是一个初三学生的一天

六年级到了，小学生涯也要结束了，而我们，只能是学习学习在学习，为了不辜负爸爸妈妈的期望，为了不辜负老师的苦心，也为了我们自己的未来。现在，除了体育课还能适当的放松一下，其他的课程，已经变成了语文、数学、英语的王国。

现在，我们的数学老师天天让我们做题，总算熬出头了，三本练习册终于功夫不负有心人——被我们做完了。可是，由原来的练习册，变成了卷子。大家自然是十分不乐意……

(上面都是铺垫哦!我只是为了向大家诉说一件于老师较量的事情，至于结果嘛!自然看了之后就知道。嘿嘿!)

话说那一天上午的数学课，老师一手端着茶杯，一手拿着一沓卷子，走进了教室。他二话不说，就开始发卷子。发到每个人的手里时，每个人的脸上都出现了疑惑的神情。看到大家这样，我以为答案一定在卷子上，着急的张望。

当卷子发到我手上时，我也疑惑地出了声：“这个卷子不是上学期的期末考试么？”我刚嘀咕完，我们班的同学就大声给老师说：“老师!这个卷子是上学期的期末考试卷子，已经做过了!”老师说：“是吗？”

我们以为这样可以不做了，便异口同声的说：“是的!”甚至还有一位同学勇敢的表达自己内心的想法：“老师，是不是可以不做了？”天，这肯定会被老师说成懒*的。更令我奇怪的是，老师居然一点也不生气，反而笑咪咪的，仿佛早有应对的策略。

“那好吧!既然做过，那你们就给我考个一百分来!考不到就要罚本子!”这句话立即生了效——我们再一次异口同声的说：“老师，我们记错了，没做过!”“真的记错了？”老师似乎还不肯放过我们。我们连忙说：“真的记错了!”顿时，老师就像变脸似的，立即恢复了严厉：“既然没做过，就赶快给我做!在下课之前交上!”

没有人在说话浪费时间，只听见一片“沙沙”声。老师，什么时候才能让我们放松一天？

初中，我永恒而遥远的星辰！明天我们就要毕业了，那将成为我们一生中最无法承受的一次离别，因为阳关已唱千千遍。不管怎样，总要走的，真的走了，走，就走吧——既然到了该走的时候——既然到了更成熟和平淡的年龄——明天，我们就要走进象牙塔，面对将来也许不太好走的路，别忘了这许许多多漂亮的歌，许许多多漂亮的日子，许许多多爱我们的人和我们爱的人。在我们汇入人群的时候，别忘了给理想、爱情和以前的初中生活留下一片天空，一片永远清新、高峻、蔚蓝的天空。蝉鸣的时候，行李都打点好了。

初三的夏天，只有记忆是潮湿的，校园里处处都弥漫着离别愁绪。

一年年我们重复着相聚和别离，然而这一次，我们却真的要走了，离别我们的校园，离开我们的老师，离开朝夕相处的同学，离开那段既有欢欣也有泪水的日子。

毕业的时候，我们发现了彼此的不同，水底的鱼浮到了水面，水面的鱼沉到了水底。怅然离我们似乎有些遥远，以往的青春同路人经常洋溢着这种情感——在某个酒后的夜晚砸碎往事，因为他们不能完全主宰自己的命运，各种凄婉的分手都因毕业而成为必然，于是，在黑黑的树林里暗暗流泪并非矫情、造作。而如今这令人心碎的一幕就要被我们来续演。当我穿越了3年的距离，行走在爱与痛的边缘，巨大的伤感侵蚀着我的灵魂，孤独与惆怅像海上的飓风，不时地吹过我的田野。考虑过归属的问题之后，就约定了那个月光格外皎洁的夜晚。我们手拉着手围坐在昏黄的路灯下，弹着吉他，喝着啤酒，一遍又一遍地唱着《毕业歌》和《一路顺风》，然后抱头痛哭，直到天亮，让这一场景永远定格在记忆深处，永远，永远……

从小到大经历了无数次的离别，小学毕业，我们和幼稚告别；初中毕业，我们和鲁莽告别。每一次毕业都意味着我们要失去一批朋友，然后结识新的朋友。今夕何夕，星光灿烂！

拔剑出征，上路吧，毕业生。

转眼间度过了六个春秋，时间为什么过得如此飞快？是我们太慢吗？还是时间不肯等我？从无知的学讲a，o，e的我们，变成埋头苦读圣贤书的毕业班学生。光阴像按了快进的播放器，遥遥领先。

毕业班的我们，对于过去那五味瓶一般的往事，也许已经被突如其来的大雨冲走或冲淡了，只是隐隐约约记得，挥洒在运动场上的汗水；赛场上的呐喊助威和运动员们你追我赶的身影；考场上“沙沙沙”的写字声与同学们抓耳挠腮的动作；课间时追逐打闹的情景、闲聊、看书、画画，应有尽有；课上，男女声的二重唱还真是让人叫绝……

但现在，笑声渐渐变成百无聊赖的读书声，课间十分被老师无情的霸占，笑容逐渐变成了严肃的神情，只是偶尔一次喜笑颜开。

春游，对低年级来说是件快乐的事，但对毕业班的我们来说，就不怎么好。记得那一天，同学们都整装待发，怀着愉快的心情去踏青，可一听老师说要写一篇关于春游的作文，我们高兴的神态一下子就垮下来了谁动不想玩了，只是这样走着。春游那天是星期五，老师布置了一篇作文和两张试卷，星期六早上又要来补课。我这才真正感觉到世间的凄凉何在。

毕业班的我们，渴望有一个真正的周末，能让我们开心的玩耍、尽情的放松。当我们抱着一次又一次的希望看着老师写在黑板上的作业时，希望变成了泡沫，飞走了。

毕业班的我们，是熬夜的“能手”。望着堆积如山的作业，耳边又想起父母寄予的希望和老师的教诲、叮嘱，叹了口气，仰视着昏暗的夜空，思索着老师们常说的“减负”，不禁揉了揉疲倦的双眼，继续拿起笔来向作业进攻……

毕业班的我们，是如此的劳累，我始终琢磨不透的是，老是挂在嘴边的“减负”，就是如此吗？唉，毕业班的我们，辛苦一下吧，“辛苦十年，享福六十年”啊。

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