校园文化建设经验交流发言稿精选两篇
校园文化建设经验交流发言稿范文一
尊敬的各位领导、各位同仁:
大家好!
今天品读了土溪一小的校园文化,心情振奋。信步在这美丽的校园中,感受到了校园文化的无形魅力与育人功效,感受到了校园文化的价值取向——校园文化就是生产力。曾几次谈论同样的话题,曾几度思索校园文化的生命内涵,借此机会结合我们宝城镇一小校园文化的构建,谈谈我的做法与思考。
一、物质文化
物质文化是校园文化的物质性载体,也是构建校园文化的基础。今年,我校在物质文化方面,做了以下工作:
1、用地板砖和墙裙砖装饰了学校所有的教室、办公室、功能室、楼梯过道等,室内及外墙全部粉刷了涂料和墙漆。
2、将学校内操场打造成了花园式的休闲场所,以学校的雕塑为中心,设计了规模较大的花台,在人行道上铺上了青石板,邀请了园艺师设计了园内的绿色植物和花草的搭配与造型,修建了彰显校园生命力的`小桥流水。
3、在学校的外操场修建了长40余米的文化长廊及文化形象墙,安装好了近10米长的文化橱窗。
4、在外校门边的主墙上,安装好了LED显示屏。
5、在达州市燃气总公司的捐助下,建好了阳光少年之家,设计了以“习惯为成功起航、痴心教改终不悔、运动放飞心中梦、艺术舞台展风姿”四个大型流动展板;创意了校园百名学生的笑脸墙及学校师生近年来摄影作品展示天地。
以上的物质文化,我注重了以下几个特性:
①思想性,在潜移默化中培养学生的崇高品质;
②知识性,启迪学生的求知欲;
③艺术性,使学生在欣赏中得到艺术熏陶。
二、精神文化
精神文化是学校的核心文化,它是学校办学理念的全息投射,是学校团队精神风貌的集中体现。为此,我谈谈我校的理解:
1、学校全体教职工经过几年的思考,提炼出了“习惯为成功起航”的办学理念,并将学校的雕塑命名为“起航”,交相辉映,相得益彰,在雕塑的背面底座上诠释了“起航”的内涵。(即“修身立世者,皆行以至远;少成若性,习惯之为常。起航是一种信仰,激励自我,让人生充满期待;起航是一种态度,坚韧不拔,豪情满怀;起航更是一种人生最求,习惯为帆,成就未来。让知识为人生奠基,让习惯为成功起航。)学校文化在这一思路的指引下逐步走向成熟和完善。
2、正确定位了学校的办学目标,努力将学校打造成“巴渠示范窗口学校”;总结出了学校的精神,即“自强不息,锲而不舍”;讨论通过了学校教师的誓言和学生的成长宣言。
3、用古今中外的历史经典故事、成语佐证了学校文化墙的教育主题:即读书习惯,礼仪习惯和学习习惯。
4、将学校的小桥流水命名为“心晴桥”,即小桥流水、曲径通幽、黄葛树下小憩休闲,心情就会像天空一样晴朗。将学校的休闲长廊取名为“礼仪廊”,并配以木质、古风雅韵的对联:“知书达理谦谦君子,德才兼备文明少年”,凡来学校参观者,漫步其中,感觉十分舒心。
5、计划将学校的教学楼的每层确定一个文化主题,如:礼仪美德儿歌、敏而好学故事、育人品行名篇、诲人不倦诗篇等。
三、管理文化
1、人本管理:我很崇尚人本管理,个人思考概括为三句话:点亮人性的光辉;回归生命的价值;共划美好的前景。教育本就是一种特殊的行业,人本管理的最高境界就是自我管理,让教师在和谐的氛围中享受教育的幸福。这要求管理者要有公正、公平的处事态度;有宽容、豁达的领导胸怀;要有较高的管理素质和人格魅力。要善于揣摩教师的思想,要用心打造教师的素质,要精心培育教师的学习力,要着力提高群体智商。要求教师做一个有思想的教师,做教育的主人。
2、精细化管理:我把这两句话作为了我的座右铭:把简单的事情做好就是不简单,把平凡的事情做好就是不平凡。如:学校的三礼示范岗,每天早上,八名同学佩戴迎宾标志,用流利的英语迎送师生和家长,社会有口皆碑。又如我校认真研究了升旗的每一个细节,从领导、班主任、学生的站姿、升旗手的标准动作与音乐的节奏、国旗下的讲话等内容,每一次升旗集会都会带给师生一种信心和向上的精神。
诚然,校园文化建设是一个长期的复杂的系统工程,它渗透于学校工作的方方面面,积累于学校发展的滴滴点点。一个美丽的校园应该是一幅舒展的画卷,只要你一走进那里,就会被校园里的文化底蕴、人文氛围所折服,感受到一种神圣、魅力和诗意。
校园文化建设工作交流发言稿范文二
尊敬的领导们:
大家好!受学校委托,我来同大家分享石卡二中培育出类拔萃的校园文化,打造"文明礼仪教育"特色,推动学校发展的一些做法。作为二中人,我们以拥有便利交通,规划合理,极富层次美感,绿树成荫,宛如花园般的校园为豪;作为教师,我们为拥有如此丰富的校园文化,先进齐全的教学设备作为教育教学资源而感到幸运。
"一个好校长就是一所好学校。"未来学校的竞争,归根到底是学校文化的竞争。校园文化建设重难点不在物质文化,更是精神文化。因此,学校领导班子领着全校师生精神文化建设方面下大功夫。
一、说"门艺术"——彰显层次美感,又寓意学生要经过教育,培养合格才能走出校门。
门,是建筑物的脸面,很有讲究。独特的中国建筑文化,就是因"门"而益发独特。我们把学校当做家居来精心布置,在"门"上做足了文章。扩建学校大门,增设崛起门、东进门,每道门都是有故事的。
学校大门——我们欣喜地看到:随着学校的发展和壮大,今日的石卡二中大门更宽敞了,谈不上气派,但简约大方,家门春联般地写上校训"为增长才智走进来,为振兴中华走出去",时刻提醒着孩子们的学习目标。
崛起门——经过桃李园和教工楼,来到崛起门,醒目的周总理名言"为中华之崛起而读书",昭示石卡二中正在崛起,告诉人们二中人的远大理想,走起来成为努力奋进的.二中人,培养的人才走出去,为个人理想、为祖国建设贡献自己的聪明才智。
东进门——如果你以为这一道门只是生活区与教学区、运动区的一个分隔界定,那你就错了。这几道门,不仅让校园更富层次感,还暗示着:学生必须经过精心培育,层层过关,合格了才能走出校门,走向社会。
二、说"石文化".
这些会说话的石头,虽然没有玉石的柔和,钻石的夺目,没有能工巧匠的精心打磨,但石头天生不是在橱窗里被观赏的命,他却能为积淀一座大山,雕砌一座高楼而献身,有无私奉献的精神。石头懂得勇于改变自己,磨练自己,能激发出勇气,带来信心,使人勇敢,使人信念坚强。这正是我们每一个二中师生所需要的。师生的文明礼仪真正意义上的养成必须是学生心灵里思想上的转变,石头文化的设置就是出于对师生思想上的熏陶和影响的考虑!
三、说"墙体标语及文化宣传栏"
校园精神文化建设,旨在将文明礼仪教育融进校园每一个角落,教学楼、实验楼、办公楼、宿舍、食堂、运动场、教室,甚至是每一处廊墙,楼梯转角……使校园成为一部立体、多彩的文明礼仪教科书。
墙体标语气势恢弘。陶行知格言"千教万教教人求真,千学万学学做真人"高悬主教学墙面,下方是办学理念、校训和校长寄语、教师宣誓、学生宣誓,教学楼前是校风、学风、教风,教研楼"良好的习惯是成功的保证",男生宿舍"谦恭礼让展君子风度,酣畅求知砺男儿品行"、女生宿舍"和风细雨显才女气质,清新婉约秀佳丽美姿"、学校食堂"谁知盘中餐,粒粒皆辛苦"等,无时无刻不给人思想指引,这都是我们学校培养人的目标之所在。
文化宣传栏内容丰富多彩。"学校简介"、"师生风采"、"校园十无"、"讲文明十不要"、"石卡二中学生二十个好习惯"、"培育和践行社会主义核心价值观"等宣传专栏,时时处处洗礼心灵,规范行为。"古今中外励志故事"、"中国古代着名典故"、"中华传统节日知识"、"中华古代二十四孝故事"、"贵港八景故事"、"弟子规"等国学经典在传承,师生情操得到陶冶。无言也是一种教育,"‘十个一’才艺汇展"、"书画作品展"、"硬笔书法作品展、"石卡二中善行义举四德榜"等专版就在不言不语中给了给师生们一种榜样的力量……
总之,每一条标语,每一个宣传版面的内容,都是围绕着学校的办学理念和办学特色的设置的。即考虑到传统国学文化的传承,又促进师生文明良好习惯的养成,时时处处发挥励志作用!
四、说"制度文化及活动开展".
"有物质不一定有物质文化,有制度不一定有制度文化,有理念不一定有理念文化",因此,我校在加强校园文化建设上,在坚持以精神建设为核心,以环境建设为重点的同时,更注重了制度建设为载体、校园活动为平台。
几年来,学校先后制定并完善了《石卡二中师德考核制度》《石卡二中文明班级考评制度》《石卡二中学生文明礼仪要求》等制度,立足身边小事,促进良好习惯的养成。引导学生做到"十个好":把内务搞好、把饭吃好、把路走好、把地扫好、把操做好、把歌唱好、把字写好、把课上好、把人待好、把人做好。积极开展校园活动,渗透德育,以良好行为习惯的养成为抓手,打造"文明礼仪教育"的办学特色。
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