爱校园讲文明树新风共建夸姣校园演 讲稿 5 篇
爱校园讲文明树新风共建夸姣校园演讲稿 1
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!今天我要演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
文明礼仪是什么 ?文明礼仪是路上相遇时的微笑 ;是同学有艰难 时的热情匡助;是平时与人相处时的亲切;是见到师长时的问早问好; 是不小心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的 举动;是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明礼仪是一种品质， 文明是一种修养，文明是一种受人恭敬并被大家广泛推崇的行为。
中国是一个有着五千年历史的文明古国， 几千年源远流长的是我 们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪。 做为中华民族的传人， 我们有 责任为祖国文明礼仪的继承发扬和现代社会的文明进步作出我们自 己的努力。
做一个文明的小学生， 我们更应当注重自己在日常的学习和生活
中，从自己言行举止的每一个细节入手， 自觉履行我们应当遵守的文 明礼仪。在学校，应该尊老师，爱校园，同学之间要友好;在家里， 应该敬家长，爱弱小，见到客人要问好;在街上，应该遵纪律，守秩 序，各项守则要记牢“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”， 这句俗话大家要记住。 文明礼貌是最容易做到的事， 同时也是生活里 最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌时常可以 替代最珍贵的感情。
古代的汉明帝就是我们应该学习的模范。 他在刘庄做太子时， 博 士桓荣是他的老师， 后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。 他曾经 亲自到太常府去，让桓荣坐东面，设置几杖，像当年讲学一样，聆听 老师的指教。他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府， 向桓荣行弟子礼。桓荣生病，明帝就派人专程慰问，甚至亲自登门看 望，每次探望老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表恭敬。 进门后，往往拉着老师枯瘦的手，默默垂泪，良久乃去。当朝皇帝对 桓荣如此，所以“诸候、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜 床下”。桓荣去世时，明帝还换了衣服，亲自临丧送葬，并将其子女 作了妥善安排。可见，他是多么的恭敬老师啊!
在学校里，我们时常可以看到不文明用语的现象。一件事情，本 来互相是有商议的余地的，可是因为你一句、我一句的脏话，导致事 情恶化，最后大打出手。我们要礼貌待人、尊重他人，以此为戒啊!
最后，让我们一起牢记一首歌谣吧：
文明礼貌
学习争先虽重要，文明礼貌也要好。
学校规定都遵守，见到老师有礼貌。
同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。
爱护公物放心上，树立新风我做到!
我的演讲完毕，谢谢大家!
爱校园讲文明树新风共建夸姣校园演讲稿 2
亲爱的同学们：
下午好!今天我演讲的题目是《文明礼貌在校园》。
校园内， 一些衣着整洁的同学边走边聊， 随手丢下刚刚吃完零食 剩下的包装袋;菜摊旁，小贩们卖完了菜，赚足了钱，随手将他们摊 上的垃圾扔在了大街上;路边的花坛里，鲜花和小草差不多要被丢的 垃圾掩盖了……亲爱的同学们， 当你看到这些情景时， 有什么感想呢? 快快行动起来吧， 做一个文明的好少年， 用我们的文明行为影响自己 的家庭，影响我们的校园，让这个世界清洁起来吧。
不要把“讲文明、 懂礼貌”当做一件小事来对待， 因为它可以提 高一个人的素质，它可以提供你生活中的机遇;它甚至可以改变一个 人的命运，可以提升一个民族的形象。小的时候，听爸爸说起一个故 事，有一个农民去了北京，随手丢了一个烟头，被罚了五元钱，当时 只把他当成一个故事来听， 觉得丢一个烟头有什么了不起， 还被罚钱。 今天细细想来，这不是一个文明礼貌的反面体现吗?
讲文明、 懂礼貌是我们从幼儿园开始就往往听到的话， 它从我们 上学的第一天起就向来陪伴着我们走到现在， 然而这简简单单的六个 字又有几个同学能真正做到呢?你是否在接受了老师的匡助后，客气 地说一声“谢谢您”， 你是否在和老师碰面时， 微笑的说一声“老师 好”，你是否在放学的路上见到老师时礼貌地说一声“老师再见”， 你是否在违反了学校纪律时抱歉地向老师说一声“老师对不起”。
也许我们不少同学不善言表， 也许我们不少同学不好意思正视老 师的面庞， 只愿在心里为老师默默祝愿……孰不知， 当我们把自己的 感激和祝福用言行表达出来时， 不仅让我们能够不断进步， 而辛勤耕
耘的园丁们感到莫大的祝福和由衷的欣慰， 更重要的是它展现出了我 们的人格品质，折射出了我们的素质涵养!
同学们，讲文明、懂礼貌，做一个文明的人是现代社会对人的基 本要求，是一个能够建功立业，成就光辉伟业的必备条件;而对于我 们现在来说，最起码要做一个文明的小学生。因此我希翼：我们要把 “讲文明、 懂礼貌”作为我们生活的一项基本行为准则， 把它内化为 一种自觉的行为!当我们得到别人匡助时， 客气地说一声“谢谢你”， 当遇到老师时， 微笑地说声“老师好”， 当给别人添了麻烦时说一声 “对不起”……这些最朴实的话语， 流露出的是发自丹心的真挚情感， 他们感受到的是 100 度的热情!
一声“谢谢”表达了对对方的无限感激， 一声“老师好”传递了 对老师由衷的钦敬;同学们，让我们用一份情感来遵守“讲文明、懂 礼貌”的标语，用一份行动使文明礼貌之风永驻我们的校园吧!谢谢 大家!
爱校园讲文明树新风共建夸姣校园演讲稿 3
恭敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我叫__，来自六年级三班。今天我演讲的题目是《文明礼仪伴我 行》。
“文明礼仪”就像一面镜子，折射出一个人、一个民族、一个社 会、一个国家的文明程度。 一个人如果不遵守社会文明，小则会影响 自身形象，大则会影响国家声誉。
不久前，曾经看到这样一则报导，说的是 ， 是一个通用英语 的国家， 这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。 但其中 的一些文明礼貌的标语，如“不许随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不 准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：“因为有这些 不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到 考察的一位 中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”
不知大家是否记得， 中央电视台曾经报导， 国庆节后的天安门广 场，随处可见口香糖残迹， 40 万平方米的天安门广场上竟有 60 万块 口香糖残渣， 有的地方不到一平方米的地面上， 竟有 9 块口香糖污迹， 密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成为了强烈反差。
以上的两个事例表明， 文明其实是由细节构成的， 反思我们的所 作所为可见文明离我们其实还有一段距离。
在我们身边，在一部份同学身上，还存在着一些不文明的行为。 例如，有的同学给人起绰号，打骂同学，随地吐痰，乱扔垃圾，排路 队推挤，追逐打闹，见到老师不打招呼，坐车不给老人让座，不尊老 爱幼，在家骂爷爷奶奶等等，这些都是不讲文明、不懂礼仪的表现， 这些现象， 不仅影响了学校和我们每一个人的形象， 而且还能影响着 我们自己今后的成长。
梁启超曾经说过， 少年智则国智，少年强则国强。我们是未来的接 班人，文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。 养成文明礼仪需要从我做起， 从现在做起!从身边的每一件小事做起， 从身边的每一个动作做起。
让我们捡起地上的纸屑、塑料袋，向老师问声好，说文明话，做 文明人。 让我们积极行动起来， 让文明礼仪成为我们每一个人的自觉言 行，让文明礼仪再也不是外加的约束，而是内化的自律。让我们同心携 手，争当社会文明礼仪先锋。
老师们，同学们，文明礼仪连着你、我、他，创造和谐社会靠大 家。让文明礼仪永驻人间， 让文明礼仪之花在我们的校园里处处盛开。
爱校园讲文明树新风共建夸姣校园演讲稿 4
有一支歌，我们天天都在吟唱，有一支歌，就像鲜花四季开放， 这首歌唱的是“文明礼仪”， 它的文化底蕴淳厚， 它的历史源远流长。 因为， 我们伟大的祖国是古文明的发源地， 而我们的家乡——孔子的 故里，更是闻名四海的礼仪之邦。
子曰，“不学礼，无以立。”良好的文明礼仪不仅能折射出一个 人的形象和品质。 也是衡量一个人的伦理道德和社会公德的标尺。 从 理念上来说：文明礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，而从具体的 行为实施上， 它的内涵却并不像大多数人想象的那样复杂， 而是体现 于你的一言一行中，举手投足里。
如果说文明是路上相遇时的一个微笑， 那礼仪就是见到师长时的 一声问好;
如果说文明是上下楼梯时的谦虚礼让， 那礼仪就是不小心撞到对 方时说一句“请原谅”;
如果说文明是仪表端庄、 讲究卫生， 那礼仪就是自觉地将地上的 一片纸屑弯腰捡起;
如果说文明是有爱心， 不自私， 那礼仪就是同一把雨伞下的另一 个人可能与你素不相识;
如果说文明是举止文雅、 待人接物时要彬彬有礼， 那礼仪就是课 间时不讲粗话，看到不文明的言行能主动制止;
如果说文明是当你要问询时先说一个“请”字， 那礼仪就是当你 在接受匡助后不忘记说一句感谢的话语;
如果说文明是听从家长的叮咛和老师的教诲， 那礼仪就是给劳苦 的父母端一杯水，给年迈的奶奶捶一锤背;
如果说文明是维护公共秩序， 遵守交通法规， 那礼仪就是公交车 上的主动让座和买票时的自觉排队。
如果说文明是不以善小而不为， 不以恶小而为之的阳光心态， 那 礼仪就是诚实守信等高尚情操下的厚德载物，春风化雨。
播下一个动作， 收获一个习惯;播下一个习惯， 便收获一种品格。
懂礼仪，然后知诗书，文明礼仪是你开创成功之路、走向未来辉 煌的最关键的品质。 一个人如果失去了文明和礼仪， 那也就意味着永 远失去了成功的基石，做人的真谛。
文明是春风，它可以吹拂每一位同学的心迹，礼仪是鲜花，它能 将我们的生活打扮得更加漂亮。
同学们， 让我们在这春天烂缦的校园里， 在这三月明丽的阳光下 发誓：从小事做起，从身边做起，争做礼仪少年，引领文明风气。
我相信： 在文明礼仪的春风和谐里， 我们每一个人的笑容会像花儿 一样幸福地绽放;
我相信：在文明礼仪的蓝天白云下， 我们会编织出更夸姣的未来， 实现更灿烂的梦想;
我相信：在文明礼仪的阳光普照中，我们校园定会充满活力，蓬 勃向上，演奏出更加和谐的乐章;
我相信：在文明礼仪的引领下， 我们伟大的祖国—— 曾经的巨龙， 定会再一次走向繁荣富强，昂首屹立在世界的东方。
爱校园讲文明树新风共建夸姣校园演讲稿 5
恭敬的各位评委，各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是《养成文明礼貌习惯，争做社会小标兵》。
你们也许会看到一些身强力壮的小伙子， 旁若无人地坐在公交车 的老弱病残席上;也许会听到两个高谈阔论的时髦姑娘，如何兴高采 烈地发出“他妈的”之声;也许会遇到有人撞了你一下，不打招呼便 扬长而去的情况。
每当你看到这一切的时候， 你一定会觉得这与我们物质文明的发 展是多么不相称!但是，当前社会上仍然有些人对于这些不文明礼貌 的行为不以为耻不以为怪，并且为之辩护说：区区小事，何足挂齿。 难道这真的是区区小事吗?我们要向有这种思想的人大喝一声：“你 们错了!如果任其这样发展下去，那末文明何在?礼貌又何在呢?”
我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世， 我们中华民族历来十 分注重文明礼貌。 在几千年的历史长河中， 有多少名人志士以礼待人 的故事至今还被人们广泛传诵， “融四岁， 能让梨”的故事更是家喻
户晓，妇孺皆知。
为了做一个讲文明礼貌的社会小标兵，我们要养成哪些习惯呢? 比如说，你在公共汽车上， 不小心踩了别人的脚， 请先说声“对不起”; 别人帮你做了事，要对别人道一声“谢谢”;在校内外，见到老师要 热情打招呼问好;吃饭时，要把最舒适的坐位让给长者，等等，这些 都是讲文明礼貌的起码要求， 有了这些习惯， 才算具备了文明人的基 本素质。但这些习惯不是天生就有的，需要逐渐养成。
那末怎样才干养成讲文明礼貌的习惯呢?首先要重视自身的道德 修养。一个人的思想、行为，对别人、对社会是有益还是有害，要有 一个衡量的准则， 我们通常把这种衡量和指导人们思想、行为的准则， 叫做道德。
而礼貌与道德是互为表里的。 礼貌是道德的外衣， 道德是礼貌的 内涵，因此，我们要认清哪些是我们应该做的，哪些是我们不应该做 的，以此来规范我们的行为。
其次，采取一些有效措施，来培养习惯。比如，在生活中我们常 常看到在放置着“不许辚轹草地”、 “请您足下留情”告示牌的公园 里、绿化带中，照样有人辚轹青草。光靠布置告示来提醒，对有些人 看来是无效了，他们对这些告示倒不一定是故意违反，因此，在没有 养成好的习惯的时候，采取一些强制手段也是十分必要的。
同学们，我们是 21 世纪建设祖国的主力军，共同担负着创造物 质文明的重要使命， 更担负着创造精神文明的神圣职责。 让我们从身 边做起，做一个文明养成文明礼貌习惯，争做社会小标兵。
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