班组安全活动发言
篇一：安全在班组演讲稿
防微杜渐
尊敬的各位领导，同事们：警钟长鸣
大家好！我来自营销部计量检验检测班，我叫xxx，我今天演讲的题目是《防微杜渐 警钟长鸣》。这里说到一个词防微杜渐，何为防微杜渐，就是指在坏思想、坏事或错误刚冒头时，就加以防止、杜绝，不让其发展下去，体现了预防为主的原则。大家都知道，就在今年8月26日，包茂高速陕西延安境内发生了一起双层卧铺客车跟装载甲醇的罐车追尾起火的特大交通事故，造成36人遇难，3人受伤。造成这起惨烈事故的原因是由于客车车速过快，司机疲劳驾驶，也暴露出当地交管部门管理、监管不到位，长期存在的隐患没有的得到有效的解决。俗话说的好，及其处理事故忙，不如平日早点防。假如出事客车所在的运输公司能够加强监管，假如当地交管部门在高速上能加强监控，强令客车司机休息，就不会发生这样的惨剧。可当惨剧已经发生在眼前时，我们还能假如吗，还能有这么多假如吗？有的只是血淋淋的现实。这起事故再次为我们大家敲响了安全警钟。同样在我们电力企业，每年都要出现人身伤亡事故，事故案例都能写成一本书了，那我们要扪心自问了，为什么总是有这么多事故发生，我们的安全工作做的到底怎么样？早在两千多年前荀子告诫大家：预防是上策，补救是中策，惩戒是下册。对于我们每个人来说，安全就是生命，生命只有一次，谁都没有权利去践踏，要珍爱生命，就要重视安全，真正
做到“防微杜渐 警钟长鸣”，在这里，我觉得可以用三句话来实现：
第一句：安全教育天天讲，事故隐患日日防。就是要求提高我们大脑中的安全意识。有一个成语叫“曲突徙薪”，讲的是一人家的厨房堆着大量柴木，某人指出这样危险，很容易着火，建议改善烟道，移走柴木。但主人不听。一天果真着火了，街坊四邻赶来救援，主人房屋被焚，损失惨重。本来这场大火是可以避免的，但为什么还是发生了，主要原因就是主人没有意识到这些柴木会引起火灾，更不会转移它们防患于未然，对别人的劝谏也不听，可以说是执迷不悟，火灾的发生就在所难免了。这则故事就是启示我们：隐患要及时清除，以免酿生更大的祸端。就像我们经常参加各种安全学习和教育，看影片，写体会，参加讨论，目的是什么，就是用这些事故教训来告诫我们时刻保持安全意识，曾经犯过的错误不要再犯。我们打预防针，为的就是抵抗病毒，能有个健康的身体。而工作中我们应该如何去打这个预防针呢？就拿三查四防来说，首先要牢固树立“防微杜渐”的安全理念，然后就是具体做的问题了，怎么样去三查，怎么样去四防，我觉得离不开两个“镜”，一个是放大镜，一个是望远镜。我们查缺陷隐患，要用“放大镜”，进行地毯式检查，才能不留死角；对查出的隐患我们就要去及时去消除，去预防，这时就要用“望远镜”，目光要放远，采取有效措施防患于未然。我们要天晴带伞，而不是下雨收衣。这样我们的生命财产才能有保障。
第二句：建大桥靠打基础，保安全靠抓班组，说安全就要说到基层班组，班组是什么，班组是咱电力企业中最小的生产组织单元，是
安全事故最可能发生的地方，也是安全生产最重要的一道防线，失守了，就能造成严重的后果。所以班组要安全，班长责无旁贷，火车跑得快，全靠车头带，班长就是班组生产管理的指挥者和组织者，班组的安全管理，主要靠班长去抓，班长就像牧羊犬一样，既要负责警卫，避免牛羊逃走，又要保护家畜不受外界侵害，所以说责任重大。班长就要以身作则，带头执行规章制度，对班组安全负起责任，才能保障班组的生产安全和班组成员的安全。
第三句：安全生产走在先，工伤事故不沾边。说起来容易做起来难，我们要如何做到工伤事故不沾边，我举两个例子来说明：第一个例子是汽车上的安全带，据统计不系安全带的事故死亡率是系安全带事故死亡率的4倍！谁能想到一根普通的安全带，关键时刻就是一根救命稻草。我们工作中的安全带是什么，就是我们的两票三制以及各类规章制度，作业流程，大家不只要知道，懂得，更重要的是要做到，做不到一切都等于空谈，所以请大家一定要系好自己的安全带。第二个例子是安全帽，别小看这顶帽子，关键时刻就是我们的护身符。《安规》上规定，任何人进入生产现场，应正确佩戴安全帽，但夏季炎热，带上安全帽确实不舒服，有些人就不爱带，就在杭州，发生了一起关于安全帽的事故。一家工地的工人由于工作时没有带安全帽，从施工大楼上掉下一根细钢筋，直接从头部插进身体，成了植物人，事后分析这起事故，还用假人做了事故模拟，在带安全帽的情况下，钢筋被安全帽弹开了，假人身上没有受到任何伤害，所以我们从这起事故中吸取教训，在进入现场一定要按规定着装，戴安全帽，高空作业系安
全带，按章作业，……等等。有统计显示，意外事故的发生90%来自不安全的动作和行为，10%来自不安全的环境，所以只要我们做得好一切事故都是可以预防的。大家在工作中，除了严格遵守规章制度外，相互关心工作安全，做到相互提醒，互相监督，发现有人违章操作及时制止绝不放过，放过一次就等于为十次事故开绿灯。只有这样才能保证班组人员的人身安全，才能高高兴兴上班，平平安安回家。
安全只有起点没有终点，我们要用自己的行动努力做到这三句话，防微杜渐，警钟长鸣，为了自己和家人的幸福安康，让我们在安全的起点上做的更好。
我的演讲到此结束，谢谢！
检验检测班
2012年10月17日
篇二：如何提高班组安全活动效果
如何提高班组安全活动效果
摘要：本文通过查找公司目前班组活动中存在的问题，对问题出现的原因进行分析，制定今后需采取的措施，最终达到提高班组活动效果的目的。
关键词：班组活动；现状；原因分析；措施
1 目前公司班组活动情况的现状
公司的班组活动内容包括当班工作任务交底、岗位分工、班前QHSE讲话、班组安全经验分享、岗位班前巡回检查及存在问题整改、班后QHSE讲评。目前，班组活动中普遍存在着效果不好的问题，主要表现在以下几个方面：工作任务交底不清晰、岗位分工不明确、班前QHSE讲话没有针对所有工作任务、班员不清楚安全讲话和安全经验分享的内容、岗位巡回检查不能发现存在的问题及发现问题不能及时整改、不进行班后QHSE讲评等。
2 班组活动存在问题的原因分析
对班组活动的重视不够
个别员工认为自己天天都在干相同的工作，天天遇到的风险都是相同的，认为班组活动中工序风险提示多余，因此，表现在现场就是班长一个人讲，其他人有换工服的、有喝水的、有上厕所的，你讲你的，我干我的，一派互不干扰的景象，而当问到今天讲了什么时，班员是一问三不知。班前巡回检查也多是认为在开工验收时都检查过了，反复检查浪费时间，因此，岗前巡回检查也是走马观花，应付了事，严重者根本不检查，直接拿着检查表划钩，这些都是现场存在大量问题和现场及检查表不符现象的主要原因。班组活动中最为轻视的是班后QHSE讲评，基本上没班组开展，一是班组生产往往是到班车来才停止，根本没时间来讲评，二是普遍有活都干完了，有什么好讲的心态，造成即使是有时间，大家也是闲聊，也不开展讲评工作的现象。
跟班干部职责履行不好
现在，班组生产活动中都有管理人员跟班作业，跟班干部多是抱着我把生产任务完成，不要出安全和质量事故就行了的思想，忽视对
班组活动开展的监督，忽视对班组安全管理能力水平的提高，表现在跟本不关心班组安全活动开展的怎么样，甚至班组不开展也无所谓，没有就从班组安全活动开展情况来查找问题，同时
，也存在不能有效验证班组巡回检查效果的情况，表现在不能监督班组巡回检查的开展或是对班组检查结果验证不认真，不能发现现场存在的问题。在班组生产过程中，也存在跟班干部职责不到位的情况，表现在班组生产过程呆在值班房，没有履行监护的职责，也有管理弱化的表现，把安全管理完全依靠员工个人的自我管理，对于员工的一些不安全行为和现场的不符合，采取消极态度，认为不会出事的侥幸心理，没有对员工起到一个好的指导、批评、指正的作用。
员工素质欠缺
班组安全活动效果不好，和员工素质特别是活动组织者的素质有很大关系，我们在开展安全讲话、风险提示、安全经验分享时，讲话人多是对着书本宣读，读的人读的无味，听的人听的乏味，变成了纯粹的应付差事，讲的人想我讲了，听的人想我听了，而讲的人讲了什么自己也不知道，听的人更是不知所云，一问三不知，前期采取了班组轮流HSE管理员活动的方式来促进班组安全活动的开展，即班组成员轮流担任班组的HSE管理员，每天一换，由HSE管理员来进行班组安全讲话和班后总结并负责班组工作过程的HSE监督，目的是提高班组全部成员的安全管理能力，具备识别危害和控制风险的能力，但是受班组成员素质和能力的影响，出现安全讲话和风险识别不到位的现象，也有大家都是工人，我怎么管他的心理，出现对其他人的不安全行为视而不理的现象，久而久之，HSE管理员活动就变成了形式，仅仅是在记录上知道谁是管理员，而管理员却没有履行任何的职责，起不到任何作用。
3 促进班组活动效果采取的措施
采取形式多样的活动方式
前期个别单位采取了班组活动走出值班房，在现场进行的方式开展，取得了良好的效果，改变了安全讲话就是一个人枯燥的念，其余
人乏味的听的方式，把操作规程和风险防范学习变成了直观的方式，安全讲话人模拟操作过程的操作动作，提示风险和控制措施，使参及人一目了然，立即明白了今天要干的工作，要怎么干，要怎么不受伤害，会使安全讲话的效果显著提高；另外，在事故传达学习也可采取现场模拟事故发生过程的方式进行，提高事故学习效果。
继续开展班组轮流HSE管理员活动，认真思考前期效果不好的原因，要采取措施改变这个局面，首先不能因为班员安全讲话讲的不好就放弃让他讲，讲的不到位的地方要给他指出来，讲的不好明天继续讲，再讲不好再继续，直到他讲好的一天，再就是给予管理员一定的权利，要在全班人员面前强调管理员的权利，要全班人员配合管理员权利的实施，对于管理员职责履行好的，要在班组总结会上表扬，对一段时间表现好的要在队生产会议上表扬并进行奖励，对职责履行不好，不能及时纠正班员不安全行为的要在班组总结会上进行批评，最后就是要长期不懈的开展此项活动，不断总结经验，查找问题和不足，确实取得不断提高班组成员安全管理能力的效果。
重视班组检查和班后总结
班组班前的巡回检查是危害识别和控制的有效手段，首先要保证开工前验收检查的效果，岗位人员要严格按照检查逐项检查，不能漏项，其次要克服开工检查过了或是昨天我检查过了的心态，作业过程是个动态的过程，状态也可能因需要发生改变，因此，我们不能停留在检查一次就可以的状态，要执行每班作业前都要检查的要求，同时不能出现挑项检查现象，更要杜绝不检查的现象，最后要重视检查问题的解决，问题不整改，检查也失去了意义，因此，问题必须及时整改，立即整改不了的也要采取措施控制，对于影响到作业安全的要立即停止作业，直到问题解决，才能施工。
班后总结是进行班组活动有效性评价、班员安全行为评价的方式，不开展班后总结，班组成员永远不知道今天工作的怎么样，今天工作的安不安全，不利于班组成员自身安全能力的提高，因此，必须认真组织班后总结会，要讲评到今天工作中好的和不好的方面，要让
每位班员清楚今天我错在那里对在那里，为班员在今后工作中的改变和提高提供帮助。
跟班干部要帮助班组活动开展
跟班干部要把自己充分的融入到当天的班组中去，不能只想完成任务和不出安全事故，而是要如何通过班组活动来实现班组成员安全自我管理从而达到安全生产的目的，首先要监督班前会和班组巡回检查的开展，提问班员来落实安全讲话的效果，对照检查表逐项落实班组检查的效果，其次要严格执行班组生产过程的旁战监督职责，做到只要班组在工作就在傍边监督，观察班组成员的操作行为，对班员的不安全行为进行沟通，严禁坐在值班房里现象，最好做好总结讲评工作，参加班组班后的总结会，对班组工作和班组安全活动总结发言，讲评班组各成员的工作表现，对今后工作提出要求。
4 结论
班组安全活动是实现班组安全生产的有效途径，我们每一位员工都要积极参及班组安全活动，不断总结分析，不断提高活动效果，起到有效防范事故发生的作用。
篇三：班组如何开展安全活动
班组如何开展安全活动
严彰颖 张辽
班组是企业的最小生产单位，也是企业最重要的安全阵地，只有班组安全，企业才能安全。要实现班组安全，必须解决好班组成员的安全意识和安全技能 2 个方面的问题。班组安全活动是班组安全教育培训的园地，也是提高一线员工安全意识和安全技能的主课堂。因此，安全活动质量的高低是班组能否安全的一个重要因素，甚至是决定性因素。
l 开展安全活动的必要性和重要性电力生产事故，均发生在工作现场的作业活动之中，而作业活动是以班组为单位开展的，所以生产班组人员是安全风险最高的群体。国家电网公司 《 安全生产工作规定 》 明确规定：班（组）每周或每个轮值进行一次安全活动。可见，安全活动对班（组）安全生产的重要胜。德国著名心理学家艾宾浩斯
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