幼儿教师代表会议讲话稿(优秀模板3篇)

时间:24-11-28 网友

幼儿教师代表会议讲话稿(优秀模板3篇)

幼儿教师代表会议讲话稿 第1篇

  有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事,但要成为一位出色的教师就必须去读它,并且打算读一辈子。有人说,儿童是花木,教师是园丁,园丁悉心照料着花木,但需要尊重它们自然地成长。实际上,儿童比花木要复杂的多,教师的工作比园丁的工作也复杂的多,尽管他们拥有着共同或共通的规律。

  当我真正走上工作岗位时,我发现,我不是学者,不能用深遂的思想思考我的价值;我也不是诗人,不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师,一名从事教育事业的工作者,我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理;我也可以采撷如花的词句,构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业,我愿青春在这片热土中闪光!雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时,我感到神圣与自豪,因为我从事着绿叶的事业,我是人民教师!

  然而,社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀。不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡,必然带来精神的空虚,物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨,而且是长期的,挥之不去的。我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼,我为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔,像春蚕、像蜡烛,用自己的青春和生命来�I卫这个职业的圣洁时,我如梦初醒。他们用自己的行动,用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人,这些同行们,让我们由不情愿到情愿,由情愿到全身心地热爱这个工作。因为,生命的意义远不止于功利。“人吃饭是为了活着,但活着绝不是为了吃饭”。生活中许多微小中藏有博大,短暂中孕育永恒。

  路在脚下延伸,而我刚刚起步!路在脚下延伸,而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽,我都一如既往,绝不退缩。两年的风风雨雨酸甜苦辣,为人师者的种.种滋味尝遍过后,我愈来愈感觉到,自己离不开这个职业,这个职业也需要我。古代大教育家孔子呕心沥血,以教为重的精神教育着我;现代伟大教育家陶行知先生从教几十年,始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我,增强了我热爱教育事业的信念。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛,我甘为人梯,我愿在这个工作岗位上,默默无闻,辛勤耕坛。古人云:“一年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树林;终身之计,莫如树人”,塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的,我庆幸命运赐给了我这个职业。

幼儿教师代表会议讲话稿 第2篇

  尊敬的各位评委,各位老师,大家早上好。

  我是刚工作的新教师。作为一名光荣的学前教师,能够在这里演讲使我激动不已。

  四年前,我是那个对新环境、新同学、新知识懵懂懂的大一新生;四年后的今天,我仍是一个对新事物充满好奇的新人,然而,却已不再懵懂,现在的我有了终身奋斗的目标和做为一名教师的幸福感。然而,若说到“光荣”二字,我作为新上岗的教师所体会到的光荣远不及一线教师们,因此,我将在实习的经验基础上谈谈我对光荣的理解。

  孩子们教我成长,我感恩。记得一次实习期间孩子们体育课满操场疯跑,无论我如何管制都无济于事,这令初为教师的我怒火直升,当时的自己只觉得没地位、没面子,竟然连些许孩童都管制不住,霎时间,便不自觉的伸出“五指山”朝几个孩子王的屁股打去。然而,当天晚上我失眠了,也许是因为害怕第二天被指导老师批评,也许是因为担忧第二天家长们炮轰般的指责,也许,是因为我做了一个学前教师最禁忌的事情,我意识到,自己“犯规”了。于是心不再安定,眼神不再坚定,自责扑面而来,那几天我便不断在反省如何处理这类事情,甚至买书学习他人经验。然而我知道无论怎样弥补过错,都无法使那些受伤的心灵完全愈合。经过那次的心理风波,我深深意识到既然为人师表,就要有君子作为,要有出乎常人的耐心和爱心,更何况学前教育不是片面的惩罚教育,而是适机把握每一个教育契机谆谆诱导,否则教师与学生只能互相伤害。如今的我愧疚于被伤害的孩子们,更感谢于让我成长的他们。

  孩子们给予我温暖,我幸福。初中那会,一位老老师上课时突然身体不适,同学们纷纷皱着眉头,伸着长长的脖子,焦急的问着老师:“老师,你怎么了?”事后我听说,老师在家长会上谈及此事时潸然泪下,当时我不懂这是怎样的一种情感,认为作为一位见多识广的教师,怎会为此小事湿润了眼眶,真是小题大做。然而今天,当我作为被学生们关心的对象时,我明白了,那是一群和你没有血缘关系,却把你当做亲人一样关心的人带给你的温馨和感动,这不是他们的义务,却是他们的真情流露,这种情感让我看到了人性最初的美好,令我感到幸福,我想,这就是师生间最美妙的情感。

  看着孩子们成长,我自豪。当他们因为我从不会系鞋带到打出个蝴蝶结;当他们因为我从推了他人默默走开到主动示好承认错误;当他们因为我从只会向父母索求到替父母分担家务事;未来,当他们因为我从平凡人变成杰出青年;当他们因为我从普通公民变为坦荡君子,那时,我虽已年老,虽已被人群淹没,却因这几十年的成就而自豪,因学生的变化而满足,那时的我定会载着这颗炙热而平静的心在夕阳中静静回忆人生,回忆那些因为我的错误而被伤害,却又包容我,与我一起成长过的学生,因为我感恩于他们,因为他们给予我的那些幸福,因为我从他们身上体会到的自豪感,因为作为一名学前教师,我感到光荣、自豪,所以,无论前方如何荆棘重重,我都将毅然决然地在这条道路上走下去,“传道、授业、解惑”,在工作中力求最好。我将时刻铭记:不忘初心,放得始终。

幼儿教师代表会议讲话稿 第3篇

  各位领导,各位老师:

  大家下午好!

  今天我作为一名代课教师,能在这里与各位同行交流。感到十分激动和荣幸。

  我虽然是名代课教师,可我始终坚守自己的信念:既然选择了教育这个岗位,就要尽自己最大的能力,去教育好每一个孩子。我是一名老师,关心、爱护每一个孩子是我的责任;同样我也是位母亲,我深知每一位家长最希望看到自己的孩子接受良好的教育,快乐健康地成长;我还是七堡村的村民,我的根在这里,为父老乡亲教育好孩子,是我不容推卸的责任。所以从上班的那一天起,我就以做一名优秀教师严格要求自己,服从学校的安排,从不以“代课”为理由推脱任何事情。

  细细品味,我在教育岗位上耕耘已有十多个春秋了,我深深地热爱教师这个职业,喜欢那些天真、活泼、可爱的孩子们,已经习惯每天有他们的陪伴。我知道作为一名教师,光有一颗爱孩子的心,是远远不够的,教育幼儿就应宽容、鼓励、提醒,有时候只需要一个鼓励的眼神,一句亲切的话语。教师的爱是一种艺术,这些年来,我也摸索出了自己的一些经验,在这里我愿意和大家一起分享:

  一、 像母亲般的关怀。

  幼儿在刚入园时,情绪不稳定,常常哭泣不止。有的幼儿一走进学校大门就哭;有的抓住大人不放;有的紧紧跟着第一位接待他的老师,这位老师已离开就哭;有的一直要老师抱„„这种种表现,都是因为第一次离开家人,来到陌生的环境恐惧、害怕、缺乏安全感,所以作为老师的我们,首先要给孩子的是安全感,老师应热情主动地接近孩子,就像一位母亲对待自己的孩子一样,亲亲他、抱抱他、摸摸他的头,拉起他的小手,擦干他的眼泪,蹲下来,温柔地同孩子交谈,让孩子明白,老师是他信赖的人,在幼儿园里,无论遇到什么问题,都有老师帮忙,只有这样,才能使孩子尽快脱离对家人的依恋,早日适应幼儿园的生活。

  二、 像朋友般的交流。

  也就是要用“伙伴”的角色进行心灵的沟通。比如和他们多做游戏,一起在院里奔跑,唱歌,跳舞,一起搭积木,我们虽是老师,可这时要放下教师的身段,把自己也当成是孩子,全身心地投入,让孩子们感受到你这个大朋友的欢乐,温暖,亲切。

  三、像家庭般的管理。

  小班的孩子只有3—4岁,他们天真,活泼,聪明可爱。如果一味地强制度执行,这样也有效,但孩子们总是被动地执行,不理解为什么要遵守。我认为班级的管理应该提倡民主管理,要尊重每一个孩子,人人都是班级小主人,让孩子们感受到班级就是我们的家,大家都要爱护它。

  四、像伯乐般发现闪光点。

  教师要有一双慧眼,去发掘孩子们的特长,还应该创造条件,鼓励孩子个性的发展。我们班有个孩子叫孙子涵,平时小椅子上坐不住,学本领是也常常东张西望,在大家的眼中他也是个并不出众的孩子,可是在音乐活动时却发现,这个孩子非常喜欢唱歌,并且记忆力特好。于是,我就抓住这个特点不断去肯定,鼓励,引导他,慢慢地,孩子参加活动主动了,有时还会做小老师,孩子的自信心增强了,也愿意自我约束了。当然,还可以逐渐把孩子的爱好转移高其他方面,让他各方面都有进步。

  以上几点,就是我在幼儿这几年工作的经验总结,有许多不足之处,还望大家批评指正。

  最后,我祝愿大家在这一学年里工作愉快,事事顺心。 谢谢大家。

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