开学第一课教育教案大全5篇
在教学工开展教学活动前，总归要编写教案，通过教案预备可以更好地依据详细状况对教学进程做适当的必要的调整。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我为大家整理的关于开学第一课（教育）教案大全，欢迎大家来阅读。
开学第一课教育教案大全篇1
一、【学习目标】：
1、熟悉新的学习环境、新同学与新的班级
2、与同学友好相处，对新的学校和班级产生肯定的归属感
3、对学校生活布满爱好，满怀信念地迎接学校生活。
二、【教学重点】：熟悉新环境
三、【教学难点】：珍惜新友情
四、【（教学（方法））】：事例分析法;讲解法;争论法
授课理念：坚持“还课堂于同学”的教学理念,立足于同学的“学”,在开放性教学中,结合同学的个人学问、直接（阅历）和真实体验。构建“自主―探究---合作”的学习模式。
五、【教学过程】：
(一)学校生活新体验
1、当你踏入中学的校门，你已经是一名中同学了，进入新的环境，你有什么样的感觉?
2、你喜爱现在的学校吗?喜爱这里的老师和同学吗?
小结：学校是我们人生道路上的一个新起点。我们从不同的地方来到新的学校，组成了一个新的集体。或许我们还对过去的伙伴依依不舍，但更应兴奋的是，我们又结识了很多新的老师和同学。我们将在这个新集体中共同学习、共同生活，度过人生进展的“黄金时期”。
(二)珍惜新友情
同学们怎么样才能尽快地熟识起来呢?我们将要进行“破冰行动”，让大家尽快熟识起来。
嬉戏方法：老师任意让一名同学站起来（自我介绍）及简要说明他与本班第一个同学的熟悉经过，下来是被提到的同学以此类推，5分钟后第一环节结束。其次环节竞赛看谁记住刚才提到的人名多。
留意：其中一组介绍的时候，其他组的同学也要仔细记住自我介绍的同学的名字，不行以记在本子上。
算一算你记住了多少新同学的名字?他们是谁?
小结：在我们这个新的班级里，有这么多新的同学聚在一起是一种缘分，让我熟悉你，也让你熟悉我，从记住对方的名字开头，大家就成为了好兄弟，好姐妹。
(三)、组织同学围绕“中学与学校的差异”分小组争论。
指导同学着重从“开设的课程、上课时间、学习特点”等方面探讨中学与学校的不同之处。
(四)、学习新课程
1、学校政治课程的功能?
(1)明是非，即明白成长过程中和现实生活中的是非问题，形成自己的价值观
(2)表达是非，即应对考试
2、想不想学好本门课程?为中考，拿满分
3、如何学好本门课?
谐音(贝多芬，马克思)
（总结）：通过这节课，我们熟悉了许多新的同学，结交了新的伴侣，老师盼望在以后的日子里同学们能各尽其能，团结协作，共同进步。
(可在《明天会更好》的歌声中结束)。
开学第一课教育教案大全篇2
教学理念
本学期第一单元要求同学查找资料，并利用所查找的资料进行小报的制作，这就要求同学能娴熟把握 word中艺术字、自选图形的应用，能对小报进行合理的排版。所以开学第一课我的定位是复习巩固课，复习四年级时word的学问点，如艺术字的插入与设置、图片的插入、小报排版与美化等方面的学问。
教学目标
1．艺术字的插入与设置。
2．图片的插入与设置。
课前预备
同学优秀作品
教学过程
一、谈话引入
师：今日是我们的第一节信息技术课，看着大家兴奋的表情，老师想，你们寒假过得确定都很快乐，你们是如何度过的呢？
生：我和爸爸妈妈去海南了，那里很暖和，我还去（游泳）了呢
生：我在家堆雪人了，我和小伙伴玩得可兴奋拉！
生：我在家看了几本好书，都是杨红樱写的，好玩极了。
生：我还放了烟花，太美丽了
……
二、作品制作
1、观赏范例
师：看来我们同学的假期生活都很丰富，再来看看这些同学是怎么度过假期生活的。
（播放课件，展现同学作品）
师：你也能像他们一样把这些好玩的信息写成（文章）与老师和其他同学共享你的寒假收获吗？
生：好啊（有些同学已经在跃跃欲试了）
2、美化作品
师：大多数同学都已完成了文章，接着我们是不是该美化文章了，该如何美化好呢？
（使用艺术字的标题、插入相应的图片、设置好环绕方式，设置文字颜色……）
问：是不是我插入的图片越多、设置的文字颜色越美丽，我的文章就更好了呢？
引导同学，合理地插入图片和设置文字颜色，考虑整体的布局。
同学美化文章。
师巡察教室，发觉问题准时赐予相应指导。
3、共享、修改作品
选择一些有代表性的作品展现，让同学对同学们的作品作一些点评，并（说说）他们的作品各有什么优缺点，应怎样处理，进一步完善作品。
4、上交作品
提示同学保存作品并上交。
三、课后小结：
问：今日我们学习了什么？你有什么发觉？
教学（反思）
本节课同学对艺术字、图片的使用和设置落实较到位，但也存在一些问题：
写文章是需要真情实感才能写出好文章来的，我发觉孩子们在这方面有所欠缺，所以对写文章没什么好感，而且打文章的速度比较慢，有些同学整节课都在打字，有些“滑头”的同学直接去网上找相应的同学（作文），然后修改再美化。所以今后对同学的打字速度还有待加强。
比起打字，同学更喜爱画图。“老师，我不是太喜爱写文章，我写不出来，只能写几个字。我能用画图来画画吗？”同学问完了，他的提问打断了我常规的教学思路，假如用画图来表达不是和本节教学任务消失偏差了吗，不是达不到对艺术字、图片使用的练习？经过反复思考：假如让这部分同学将作品以图片的方式插入到WORD中，再加上艺术字标题。我兴奋地说，可以啊！并对全班同学补充了这个提议。一会，有许多同学也改用了画图。有想画烟花，由于过年时家里买了许多烟花，而且那些烟花都很美丽，有的画旅游景点，有的画雪人，把各种景色都融入了画图之中。
开学第一课教育教案大全篇3
一、活动目标
1、通过活动让幼儿学会正确使用礼貌用语。
2、教育幼儿要从小养成有礼貌的好习惯。
二、活动预备
1、多媒体课件
2、小猪、小猴、小兔等小动物头饰
三、活动过程：
1、导入师：带动跳《礼貌歌》进入教室。
师：小伴侣，你看小动物们都这么有礼貌，小兔也想做个礼貌的孩子，我们看看小兔是怎样做的，认真听听它是怎样说的，它说的对不对。
2、播放多媒体课件，幼儿观看。
师：小兔子都遇到了谁。幼：小猪、小猴、小猫、小青蛙。师：小兔子的礼貌用语说的对不对。
幼：不对师：小兔子分别遇到了猪伯伯、小猫、小猴、小青蛙是怎么说的呢?它说的不对，那么它应当怎么说?请小伴侣把它说错的地方改过来。
3、再次播放课件，老师分段引导幼儿观看
师：小兔子遇到猪伯伯是怎么说的?它应当怎么说?
幼：小兔子说没关系 (感谢你)
师：小兔子遇到了小猴子是怎么说的?它应当怎么说?
幼：小兔子说感谢你 (没关系)
师：小兔子撞到了小猫是怎么说的?它应当怎么说?
幼：小兔子说别客气 (对不起)
师：小猫应当怎么说?
幼：小猫说没关系
开学第一课教育教案大全篇4
教学内容：学习一些家居平安、交通平安、消防平安等学问。
教学目标：通过学习有关（平安学问），使同学树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使同学平安、健康成长。
教学时数：一课时
教学过程：
一、谈话引入：
同学们生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的关怀、爱惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍旧有很多事情需要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。下面就谈谈家居平安要留意什么：
1、用电平安
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要把握一些基本的用电常识。
（1)熟悉了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。
（2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
（3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
（4)使用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停止使用。
（5)发觉有人触电要设法准时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、平安使用煤气
（1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
（2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
二、发生火灾怎么办
1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2、一旦身受火灾的威逼，千万不要慌张，要冷静，想方法离开火场。
3、逃命时，尽量实行爱护（措施），如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
三、交通平安
1、行走时怎样留意交通平安
（1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
（2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
（3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
（4)穿越公路时，要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停”。
2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的（儿童）不准骑自行车上街。
四、小结：
只要我们到处当心，留意平安，把握自救、自护的学问，熬炼自己自护自救的力量，机灵英勇的处理遇到的各种特别的状况或危急，就能健康地成长。
开学第一课教育教案大全篇5
一、教学目标：
本次主题班会的目的，是通过学习平安学问，分析平安事故案例，使同学把握一些常用的交通平安、人身平安、平安保卫、消防平安等方面的常识，增加同学平安意识，学会在日常生活中逐步提高同学的素养和力量。
二、活动形式：
多媒体、自由发言、资料。
三、教学过程：
（一）活动引入：
同学们，你们好！“珍爱生命平安第一”主题班会现在开头。我们是21世纪的仆人、是祖国的将来、民族的盼望。我们在父母的暖和的阳光下成长，在老师的悉心教育下一每天成熟。尽管我们的生活布满阳光，可是，我们却常常听到一些无端横祸向我们飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看报道——
（出示网络资源：车祸数据、火灾、绑架等相关方面的数据。）
（二）以事论事，让孩子明白道理
1、你认为以上大事怎么做可以避开呢？
同学说说自己了解到的平安学问。
2、老师引导同学整理记忆：
（1）为避开交通平安应留意什么？
生纷纷发言。
师小结：要遵守交通规章，乘校车同学要听从陪乘老师、校车司机的指挥，平安有序乘车；由家长接送的同学要在指定地点等候家长；步行同学要坚持路队制度，骑自行车同学要走非机动车道，留意路况动态，禁止逆行，遵守交通规章文明出行，不在路上跑和玩等。
（2）平常怎样才能保证自己的人身平安呢？
生自我发言争论。
师小结：要加强人身平安自我防护学问教育，增加防范意识，防止被坏人蒙骗。不要进入人员混杂的营业性消遣场所；外出时要尽量由家长陪护或与同学结伴，上下学途中，特殊是女生肯定要结伴同行，相互照看；禁止女生晚上单独外出，遇到生疏人，不要随便与之交谈，对生疏人所说的话要提高辨别力量，不能轻易信任生疏人的许诺，坚决禁止同学尤其是女生随生疏人进入生疏场所或偏僻的环境中；遇到生疏人求助时，尽量告知四周的成人相助，不要随便单独关心生疏人，以免误入坏人所设的陷阱，危及自身人身平安；自己在校外遇到困难，要找警察或想方设法联系老师、家长、亲戚伴侣帮忙，不能轻易求助于生疏人；遇到危急或遭到暴力侵害，要依据四周的环境敏捷进行处理，在保证自身平安的前提下，机灵地摆脱损害，并准时报警。
（3）你认为在校内平安方面该怎么做？
让同学小组争论，班级沟通。
（师教育同学协作平安保卫人员工作，不携带危急物品、管制刀 具进校内，不结伙社会人员进校内，不在校内追赶打闹，不做有危急的嬉戏。）
此外老师提示同学冬季来到要留意采暖平安。
（三）平安学问竞赛（抢答形式）
1、乘坐校车应当留意哪些？
2、平常用电炉取暖对不对？有什么影响？
3、发生火灾时，要拨打什么报警电话？并且要说清晰什么？
4、假如你是女孩子，别人约你晚上出来玩，你该怎么做？
5、生疏人向你求救，你会怎么做？
6、在公路上你赶时间可以闯红灯吗？为什么？
（四）活动小结：
同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？
四、总结：
这节课我们学到的平安学问肯定要牢记，而且平常要以预防为主，由于生命只有一次，幸福欢乐把握在我们每个人自己的手里，盼望同学们通过这次班会活动，学会珍爱生命，爱护自己的人身平安。
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