篇一：“同课异构”教学活动开幕式致辞
“同课异构”教学活动开幕式致辞
“同课异构”教学活动开幕式致辞
尊敬的各位领导、各位专家、老师们、朋友们：
大家早上好！
望窗外，北国风光，千里冰封，万里雪飘；观园内，胜友如云，高朋满座，逸兴遄飞。在此，谨让我代表二十高中对所有来参加这次跨省三校“同课异构”教学活动的嘉宾表示最热烈的欢迎。
我们举办这次跨省三校“同课异构”教学活动的宗旨是“聚焦课堂，三校互动，同课异构，碰撞理念，切磋教艺，共谋发展”。在活动开始之前我有三点粗浅的想法，提出来供大家参考：
第一，关注课堂教学，开阔眼界。
我经常思考什么是一堂好课？我认为只有活跃的气氛而没有凝神思考的课堂不是理想的课堂。一个学生，如果没有经历深刻的思考，并从思考过的地方生长出自己的思维来，那么他就不能真正体会到受教育的快乐。所以一堂好课要紧紧围绕三个方面来思考备课：一是怎样开展活动才能够让学生更有兴趣地投入学习；二是怎样提出高质量的问题才能够让学生更深入地探究问题；三是怎样通过思维拓展让学生获得更多自己的感悟。
我相信本次“同课异构”的课堂会尽展风流、精彩纷呈，所以希望大家关注课堂内容选择上的广度和深度，课堂实施安排上的科学和有效。
第二，关注说课评课，启悟智慧。
俗话说：“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如高人点步。”
我们今天搞的“同课异构”教学活动实质上是一个学术大餐，既有执教者的现场授课和反思说课，又有教研组长评课和专家点评，是一个很好的对话与交流的平台，是一个很好的开阔视野，找准方向，提升理念，启悟智慧的平台。
第三，关注教育科研，持续发展。
教育形势的新发展要求教师把科研能力作为一个必备的素质，我认为科研要立足于课堂，本次开展的“同课异构”教学活动就是
聚焦课堂为老师们的教育教学科研创造条件，搭建平台。我希望老师们能抓住契机，使自己的教育教学科研能力攀上一个新的台阶。另外我们准备把本次活动的教案、说课稿、评课稿、专家点评稿结集出版，这既能体现个人的价值，又有利于交流推广，推动教育教学的可持续性发展。
在教育教学的园地中，我始终坚信这样一句话：用力做只能做到合格，用心做才能做到优秀。仰望教育星空，脚踏教育大地，让我们怀着一颗赤诚与至爱之心，驱动生命与使命同行，争做德艺双馨的优秀教师吧！
最后，再一次感谢各位嘉宾和老师参与我们这次“同课异构”教学活动，并预祝本次活动取得圆满成功！
篇二：同课异构主持稿
西语系开展“同课异构”实践教学观摩活动主持稿（同学们请安静，我们的比赛马上就要开始了，请大家把手机调整到静音或者震动状态，谢谢合作。）
A：尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家下午好！我是主持人xxxb：我是主持人xxx
A：欢迎大家来到吉林师范大学博达学院西语系“同课异构”实践教学观摩活动的现场。
b：本次活动特别感谢西语系主任赵晓光老师的悉心指导、精心策划以及大力支持，再次表示感谢。
A：首先让我们以热烈的掌声欢迎莅临本次活动的老师和嘉宾，我们荣幸的请到：吉林师范大学外国语学院副院长xxx老师，四平市铁东区教师进修学校陈京锋老师，四平市第二实验小学陈力老师，吉林师范大学附属小学姜焕老师，以及西语系全体教师。同样也欢迎观摩此次活动的其他同学！
b：让我们用热烈的掌声欢迎西语系主任赵晓光老师为本次活动致欢迎词！
A：感谢赵主任的精彩致词。
b：同课异构，曁同一节课的内容，由不同老师根据自己的实际和理解，备课并授课。由于老师的不同，授课结构，风格，教学方法和策略各有不同，这就构成了同一内容的不同构思。
A：本次活动主要目的在于帮助英语师范专业学生潜心研究加强教学的方法，帮助教师积极转变教学思路，营造良好的教研氛围。通过本
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