名师工作室发言稿
【篇一：名师工作室主持人代表发言稿】
名师工作室主持人代表发言稿
人间四月芳菲尽,教育百花始盛开
尊敬的各位领导、各位同仁，工作室全体伙伴们，大家上午好！ 在这样一个激情澎湃、生机勃发的美好季节里，名师工作室启动大会今天隆重召开，在这庄严的时刻，请允许我代表全体名师工作室主持人真诚地表达我们由衷的谢意：
感谢教育局领导，是您的远见与卓识，为我们搭建了教育、教学、 研究、交流的平台。拓展了广大青年教师的成长空间。
感谢教研室的领导与各学科教研员。工作室的组建有你们的精心策划，今后的运作更需要你们在理论上的引领、实践上的支持以及方法上的指导。
感谢工作室里功底扎实乐于奉献的老师们。你们的鼎力支持，增添了我们前进的信心和力量。
作为名师工作室主持人代表在此发言，倍感诚惶诚恐，和各位教育专家，教研员们相比我还存在着许多不足。
我明白自己的起点——从头开始，由零出发。如何构建并逐步
完善工作室机制？如何协调与学校工作、日常琐事之冲突？如何有效促进工作室成员的发展？
我明白自己的定位——不是领头羊，而是引路人。我们的职责就是在泥泞处拉一把，在茫然时点一下。不但要“一枝红杏出墙来”，更是要“满园春色关不住”。
我明白自己的使命——“珍视自己每一步脚印，勤于记录，乐于重温，敢于自嘲，善于修正，让人生的前前后后能够互相灌溉、互相滋润。”
算不上名师，但我愿意和各位专家，名师一道并肩战斗，不辱使命。
作为名师工作室主持人，我深感责任重大。在此，我谨代表全体主持人郑重承诺：
我们将整合教师资源，充分发挥骨干教师自身的专业引领作用，力争让工作室成为名师的摇篮，教研的基地，交流的平台，辐射的中心。我们将努力实现四个一：
1.带好一个团队，以团队引领学科教师共同发展。
2.抓好一个专题，在实践中探寻教改的新思路，新方法。
3.做好一次展示，以研讨会、报告会、名师论坛、公开课、现场指导等形式，有目的、有计划、有步骤地传播先进的教育理念和教学方法，充分发挥名师工作室的带头、示范、辐射作用，从而形成名优群体效应，实现优质教育资源的共享。
4.拿出一批成果：工作室教育教学、教育科研成果我们将以精品课堂教学实录、个案集、讲座、论文、课题报告等形式以展示和汇报。
各位领导，各位老师，今天，我们自己的名师工作室成立了，一个个新的教研团队即将杨帆远航。 “人间四月芳菲尽,教育百花始盛开。”让我们携手并肩在教书育人的光辉事业上描绘出精彩的一笔，让我们的教育思想，教育个性在名师工作室这片沃土中尽情绽放，让我们携手，一起迎来肥东教育的春暖花开！
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【篇二：名师工作室发言稿】
尊敬的各位领导和老师：
大家上午好！
我很荣幸，也很高兴，能作为宁河县丰台中学名师工作室学员代表发言。首先请允许我代表全体我们丰台中学物理名师工作室学员向各位领导和老师表示衷心的感谢！
作为一名年轻教师，我非常荣幸能在美丽的丰台中学从事我的教育事业。作为一名年轻的名师工作室成员，我们有理想有激情有闯劲儿，但我们缺乏经验，教学理念有待更新，业务水平有待提高，教学经验有待丰富，业务知识有待拓宽，这都是我们与名教师相比存在的差距，此时的我们正如憋足了劲儿却因找不到奋斗方向而忙得团团转的蚂蚁，此时，名师工作室的成立为我们叩开了一扇通向轻松教学，愉悦工作的的大门。我们都知道，教育的发展关键在于教师。为了使我们年轻的物理教师能尽快的成长起来，县教育局创办了名师工作室，并安排芦台一中特级教师何松明来我校对我们进行指导。何老师不辞辛苦，千方百计的为我们创造了大量的学习机会。在这里，我们要对河老师说一声谢谢，感谢他对我们一直以来的指导和帮助，感谢他为教育事业做出的努力！为了给我们搭建更好的发展平台，在宁河县教育局的领导和县教研室的指导下，我校于2014年4月正式成立了物理学科名师工作室。
在专业成长的道路上，若能得到良师益友的指引，将会使自己在较短的时间内获得很大的进步。因而，能成为物理学科名师工作室的学员，我们无疑是非常幸运的。我们的物理名师工作室拥有“重量级”
的名师，骨干教师或学科带头人。他们不但具有非常丰富的教育教学经验，还具有乐于奉献的优良师德，为了使丰台中学物理教育更上一层楼，在繁忙的教学工作过程中，他们毫无怨言的承担了“导师”的重担。无论是在工作室开展的活动中，还是在活动外的时间，导师们总能给予学员们悉心的指导和真诚的帮助，当学员们取得一点进步时，导师们为我们高兴的同时也鼓励我们继续努力，争取取得更大的进步。总之，在各位导师的引领和言传身教下，学员们不断的吸收教育教学中最宝贵的营养，在这里，我们也要对各位导师说一声谢谢，正是在你们的无私教诲和真诚的鼓励下，我们才能得以更快的成长。 我们的工作室就像一个大家庭，学员们不但可以得到各种关心和帮助，还能经常参加各种精彩纷呈的“家庭活动”。工作室定期召开成员和学员研讨座谈会和教学沙龙活动，交流读书体会、教学设计等，探讨青年教师如何成长的问题，使学员们在教学中遇到的困惑得到及时的解答。积极参加市级和县级教学研讨课、观摩课活动。在何松明老师师的指导下，学员们学会了如何有效的去听课、评课，反思自己，做到扬长避短。为了开阔学员们的眼界，导师们将外出学习的宝贵经验整理出来，毫无保留的汇报给我们，让我们共同学习和提高。何松明老师还专门为我们进行上示范课，并为我们做关于备课、说课、上课的报告，我们在老师的报告中充实了自己的理论知识，能站在更高的层次去理解教学。工作室还组织学员们观摩市级级重点课题的结题汇报，让我们领略了教科研的魅力。工作室导师利用假期为年轻教师进行实验培训和教学基本功培训，有效的提高了我们的教学能力。每
学期，工作室都为学员们制订个人学习、教研计划和应达到的各项指标，使我们能够有的放矢，一步一个台阶地取得进步。
本人参加工作室仅一年多，在导师何松明老师的悉心指导下，已取得了比较明显的进步，现在我已敢于承担各种观摩课教学，所授课程得到学生及家长的认可，能够积极撰写论文和教学设计，并且获得市级奖，精心辅导学生参加探究实验竞赛，并且在去年现代化达标校建设中被市级领导专家突击听课，在没有思想准备的情况下顺利完成课堂教学任务，并获得专家好评。当然，我深知我所取得的成绩是有限的，我需要学习的内容还有很多，在今后的工作室活动中，我决定做到以下几点：
1、加强学习，提高能力。
积极参加工作室组织的各种学习活动，利用观摩听课、课后集体评议、召开经验交流、进行案例学习研究等活动提高自己的业务能力。
2、总结经验，善于反思
在参加工作室活动的过程中，应该及时总结，善于反思，把自己
的所得以及存在的不足，进行深入的思考和研究，不断的提升自我。“师傅领进门，修行在个人”。在名师主持人的指引和带领下，我们会更严格要求自己，主动学习。多问、多听、多讨论、多总结、多观察，在学习名教师经验的同时，认真学习和钻研，注重与自身特点结合，学以致用，多探索，多积累，最终找到符合自身特色的轻松教学、愉悦工作的新道路。
作为成长期的年轻教师，我们拥有物理名师工作室提供的得天
独厚的优越培养条件，我们没有理由不去认真的学习！我相信，只要我们勤奋再勤奋一些，努力再努力一些，珍惜每一次学习的机会，每位学员都会在教育教学中取得可喜的成绩，为我们出色的宁河教育锦上添花！
谢谢大家！
【篇三：加入名师工作室发言稿】
尊敬的各位领导老师：
大家下午好！
很感谢领导对我的信任、关怀和推荐，能加入名师工作室，我倍感荣幸。这将是我教学生涯中的一个转折点，将是我专业发展道路上的一次成长机遇。 一名教师的成长，固然需要教师自身的努力，但是，在成长过程中如果有名师的指导、点拨，那么他成长的速度会更快，成为优秀教师的几率会更高。我想上级领导正是看到了这点，为了充分发挥名师在教学、科研方面的辐射、带动效应，以师带徒，帮助年轻教师快速成长，提高教师整体素质，大力推动新课改，建立了名师工作室。
加入名师工作室，可以更直接地接受名师的教诲，可以更方便的向名师请教，体会名师思考、解决问题的思维方式，处理教育事件的技巧和方法，更重要的是感受名师热爱教育的奉献精神和敬业精神。榜样的力量是无穷的，这将对我教育理念的更新、教学态度的转变，都有促进作用。
加入名师工作室，我会努力学习，提高思想认识，完成工作室的各项任务。我会遵守工作室的规定和要求，服从统一的安排，虚心学习，大胆实践，及时总结，不断反思，不断提升自我，超越自我。
加入名师工作室，我会积极主动的学以致用，理论联系实际，把师德师风、业务素质、教学艺术作为自己努力的方向，把学习、
应用、提高作为终身的目标。深入思考、努力钻研，做到边学、边思、边用，力求以学促用，学有所获，学有所成，努力成为教学一线的“领头雁”。
作为成长期的年轻教师，拥有了名师工作室提供的得天独厚的优越的培养条件，没有理由不去认真的学习！我会充分利用领导搭建的研修平台，向“做实事、做正事、做真人，与时俱进；有思想、有修养、有成就，德艺双馨”的方向稳步发展。我相信，只要我勤奋，再勤奋一些，努力，再努力一些，就会在教育教学中取得可喜的成绩，为我校的教育发展锦上添花！
谢谢大家！
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