六年级作文之小学生毕业典礼寄语
小学生毕业典礼寄语
【篇一：六年级毕业典礼班主任寄语 (2)】
小学毕业典礼全体班主任赠言
1.同学们，你们快乐地度过了小学生活，人生道路即将翻开崭新的一页。老师衷心地祝福大家：在以后的人生道路上，你们要用自己的勇气，毅力与自信作笔，以蓝天为纸，用自己的真诚与拼搏为墨，去描绘自己的灿烂人生！
2.临别之际，老师没有珍贵的礼物馈赠，送你们几句诚挚的话语，伴你们一路风雨兼程。第一，做一个喜爱读书的人。第二，做一个快乐健康的人。第三，做一个负责任的人。不论顺境、逆境，成功、失败，请正视自己、相信自己，灿烂辉煌的明天属于你们每一个人！
5.亲爱的同学们，今天，你们即将告别生活了六年的校园踏上新的征程。在这分别之际，刘老师首先道出心中的感谢，感谢你们让我享受到当老师的圣洁与美好，同时祝福我亲爱的孩子们，在未来的时光里获得更多的知识和快乐，绽放属于你自己的精彩。
6.孩子们，光阴似箭，日月如梭，弹指一挥间，六年的小学生活就画上了圆满的句号。还记得昨天，你们在教室留下了刻苦学习的身影，在操场上留下了顽强拼搏的精神，在舞台上秀出了自我风采。你们沉浸在知识的海洋，徜徉在绿郁葱葱的林荫小道，醉心于同学间的欢声笑语。
今天，你们带着智慧与理想将要离开，明天，你们将要扬帆起航的，踏入新的学府！愿你们像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。一路高歌，大展宏图！老师期待着，期待着你们将来学有所成，创造辉煌，为母校争光……不要忘了常回家看看，母校的老师时刻都在注视着你，等着你的好消息。记住！实验小学永远是你们温馨的家！
7.我们相处了六年时光，我看着你们成长，目睹你们进步。你们由天真幼稚，逐渐到沉稳自信。老师不忘记，你们为班级争得的各项荣誉，忘不了大家相处的点点滴滴，感谢你们用纯真和朝气给老带来的幸福和快乐。无论你们离开母校多少年，无论你们身在何方，我们都将永远关注着你们；关注你们的成长和发展，我们殷切期盼着你们早日成为栋梁！
9.孩子们，在你们即将跨出母校的大门，去开始人生又一新征程的时候，孙老师想对大家说：你们用才智和勤奋收获了今天，又将以果敢和毅力去迎接明天的挑战，衷心祝愿你们勇往直前，用你的青春、热情和智慧去开拓属于你自己的新天地，收获你光明的未来！
8.泰戈尔曾说过：无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。同学们，无论你们走得多远，我们的心始终和你们的心连在一起。
小学六年，你们度过人生最美好的时期，这6年，真的很漫长，但回头看看，又觉得分外短暂。在这漫长而又短暂的学习时光中，我们欣喜的看到同学们每时每刻都在成长变化。同学们以踏实认真的作风，以积极向上的态度，通过课程学习、课外活动、师生的交流，在知识、能力、价值观等方面都得到了提升，向自己、向家长、也向学校交上了一份满意的答卷。
亲爱的同学们，在这临别之际，希望你们把自己的母校——宁阳县实验小学装进自己的行囊，无论走到哪里，告诉自己，我是实小的孩子，我要为母校争光。小学毕业，是你人生的一个站点，希望你们积蓄力量，展翅飞翔，搏击长空去开拓新的人生之路。
【篇二：小学2016届学生毕业典礼教师寄语：毕业,新的起点】
小学2016届学生毕业典礼教师寄语：毕业，新的起点
小学2016届学生毕业典礼教师寄语：毕业，新的起点
亲爱的孩子们，自从你踏入**小学的那一刻，就注定，她，永远成了你教育学意义上的母亲。作为你们的老师，我是幸运的！因为我曾经拥有过你们的卓越与优秀。六年来，我见证了同学们每一点滴的进步与成长。朗朗书声、求知好学，你们的智慧和才华是学校的精神财富；琴棋书画、争相斗艳，你们的个性和特长为学校丰厚了文化底蕴；快乐运动、强身健体，你们以自信和顽强使学校充满生命的活力，你们完全有理由为小学六年而喝彩!
亲爱的孩子们，六年的童年生活即将成为过去，母校将渐渐成为你们眼中远去的风景。也许你曾经厌烦过老师的唠叨，也许你曾经反感过老师的批评。但是，我亲爱的孩子们，你可知道，在办公室里，老师是怎样开心地谈论着你的点滴进步；你可知道，因你的不学习，老师们怎样焦虑地分析着你青春期的叛逆。因为在我们的心中，你已经成为了老师自己的孩子。老师们欣赏你的进取与拼搏是爱你，老师们不迁就你的过失与懒散同样是爱你。也许现在，你还不能完全理解，有一天，当你经历了人世冷暖，你终会明白，老师对你的付出是和父母一样纯粹的爱！
亲爱的孩子们，毕业不是结束，而是另一个起点！小学只是漫漫人生之旅的一次跳跃。未来的路还很长。作为对你们的嘱托，我为即将毕业的六年级同学送上三句话。愿这三句话作为精神的种子，伴你们健康成长。
孩子们，你们要学会爱自己。这一生总有许多时候没人督促你、指导你、告诫你、叮咛你，你们必须学会为自己修枝打杈，寻水培肥，使自己不会沉沦为一棵枯荣随风的草，而成长为一株笔直葱茏的树。
孩子们，做一个永远爱读书的人！生命是幅长度不同的画卷，面对复杂的社会与人生，保持长久的单纯，只有你想办法多读经典之书、多吸纳好故事，阅读好的有字之书与无字之书，才会让生命画卷的宽度获得加法，让你在不同的书的世界里，活上百回、千回，这多么划算、多么值得！你们的王新琳老师就是读书榜样，我打心底敬佩她，她使读书为生命美容！
孩子们，你们要学会拥抱勤奋与乐观。黎明即起，孜孜为善。愿同学们学梅花，争作“东风第一枝”，学燕子把春天衔来，要相信阳光总在风雨后。亲爱的孩子们，今天，你们毕业了！我和所有的老师真心祝福你们！当你走出学校大门的时候，请带着爱和感恩，向着开满鲜花的人生旅程，出发！
教学能手赛总结
两天来，我作为“刘欣名师工作室”的负责人有幸以小学语文一组组长评委的身份参加了评赛工作。两天，16节课，紧锣密鼓，我与其余两位评委认真聆听，仔细观察，认真评议，公正评判，于协同合作中顺利完成了评判工作。课间休息之际，局领导还亲切慰问，了解赛事情况，使我们倍感温暖。
大赛已然落下帷幕，可留给我们的却是诸多思考??还记得3月6日参加完第十二届“名师之路”小学语文“聚集核心素养”低段识字、阅读教学研讨会，回来后我写了一篇随笔《用智慧和本真守望语文教学》，当时小语教师们都沉浸于名师自然得体的从容教态、机智自如的应变、声情并茂的朗读、工整美观的板书、苍劲有力的方块字之中，一同见证着名师们的综合素养——深厚的文化积淀，丰富的情感体验，纯熟的技巧展现，智慧的本真教育，令人心潮澎湃，思绪万千??
聆听完选手的16节赛课后，我能感到我们秦都小语人的努力，
众多年轻的教师正在奋进崛起，他们的课堂凸显以下亮点：
1、课堂气氛民主。
课堂上能创设愉悦的教学氛围，倾心与学生读书交流，做学生学习的帮助者，导航者。整个教学过程，大多能以有价值的问题引领学生积极思考、探究，从被动地听、看转变为积极思维的学习主体。此时的课堂是师生对话、生生对话的课堂，实现“学习共同体”的美好意境。
2、学生自主学习。
课中以生为本，充分尊重学生的学习需求，把学习的主动权交给学生，发挥学生的主体参与精神。这种自主表现为：a.自主地选择学习的内容，如“挑你最喜欢的句子好好地读”。“用你喜欢的方式读。”“你最想看什么？”b.自主选择学习的方式，如自学、小组学习、朗读、表演等。鼓励学生自我发现、自主学习，培养学生的独创精神，在探究性学习中发挥独立性、灵活性、预见性。
3、善用评价语。
在教学过程中，教师手中都有一顶高帽子，善用激励性评价语，传递给学生一份关爱，一种信任，调动了学生学习的积极性，学生学习兴致盎然。
与此同时，深感我们还需进一步历练内功，从以下几点努力做起：
1、厚实积淀，提升语言的魅力
教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能感染学生，抓住学生的心。汉语言文化博大精深，作为语文老师更该加以传承。我们要不辍学习，不断充电，厚实自己的文化底蕴，提升语言魅力。同时增强浓郁的语文意识，争取一节课给学生留下语言，留下形象，留下情感，使学生的心灵受到震撼，唤醒学生对自己生活的思考。
2、重视品读感悟，让课堂“活”起来。
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点语段，引导学生对语言文字反复诵读，从而悟出语言丰富的形象内涵、意义内涵、情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。
3、注重课内外结合，树立大语文观思想。
“教材无非是个例子”。作为语文老师，要及时地引导学生走向课外更为广阔的阅读天地，阅读相关的文学作品，用课内掌握的阅读方法、培养的阅读习惯去进行课外更为深入广泛的阅读，拓宽学生的视野，明亮学生的心灵。“语文学习的外延和生活的外延相等”，我们还要有把语文与生活链接的意识与敏感，要教会学生感受生活，善于捕捉生活中的快乐，感悟生活的真谛。也要教会学生懂得生活，善于提供生活素材，让其享受生活的甘甜。
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，自主、合作、探究等学习方式已成为课堂的主流。
最后想分享一句话：
相信上帝，不如相信你自己！——汪国真
愿每位小语人自信、坚持，用智慧和本真守望语文教学的一片天地，为秦都教育尽己一份绵薄之力！
【篇三：经典小学生毕业留言寄语精选】
经典小学生毕业留言寄语精选
1. 你留给我的，是美丽的记忆。你使是怀念少年时的纯真和友谊。当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时，却先醉了自己。
2. 同窗六年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。
3. 聚不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中bdquo;bdquo;
4. 同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧!
5. 你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，学友，学友，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你!
6. 六年时光转瞬即逝，就这样欢歌、纵笑，就这样相识、相聚，甚至都来不及好好地话别，马上就要各奔前程bdquo;bdquo;
7. 像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在记忆的心屏中，学生时代的生活，恰似流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
8. 光阴似箭，一转眼，6年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声;操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。
9.流年似水，却渗人心。六年风雨，天涯比邻。
10.同学们给了我很多的快乐，就像我的兄弟姐妹一样的在暗中支持我、帮助我。同学，我们童年的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中bdquo;bdquo;母校的每个角落，都珍藏着我们的友情，播种着我们的梦想。
《六年级作文之小学生毕业典礼寄语》相关文档：
考研清华校长寄语硕博毕业生：拥抱时代,创造卓越人生09-05
2023年五四青年节寄语15篇09-20
2023五四青年节寄语09-20
小学毕业典礼家长寄语短句09-21
小学毕业班家长祝福寄语09-21
幼儿园大班新学期寄语4篇09-22
幼儿园寒假寄语15篇09-22
幼儿园大班寒假开学寄语09-22
