天道酬勤 厚德载物
新安县西关小学 李 黎
光阴似水，岁月如歌，伏案回眸，历历在目。今天借此机会能对自己所做的工作加以梳理、反思，其目的是发现不足，找出差距，谋求发展，希望能接受领导的监督。我的汇报分为以下九个部分：
一、生命长河中，西小是我成长的摇篮
悠悠岁月间，西小是我理想和信念的“试验田”。
“勤勤恳恳工作，踏踏实实做人”是我始终践行的准则，2005年8月，我由学校的一名副教导主任一下被聘用为学校副校长并主持学校工作，当得知消息的那一刹那，真是一头雾水，无所适从，然“任重而道远”，我不敢有辱使命，我不能有负重托，于是我丝毫不敢懈慢，便全身心地投入到学校的管理工作中，回顾自己五年来的领跑者之路，深深体会到“校长是一个学校的灵魂”，校长跑多远，教师们就跟着跑多远。校长是掌舵的，你要指挥学校这艘航船，乘风远航，达到理想的彼岸，就必须做到五要：要有一个先进的办学理念；要有一个清晰的办学思路；要有一种深厚的学校文化；要有一种鲜明的办学特色；要有一个坚定的发展目标。
大家都知道，洋思中学的蔡林森校长坚持着“没有教不好的学生”，“让每一位家长满意”的教育理念，多年来，他坚定不移的践行着这一理想与信念，把只有“三流硬件”“三流师资”和“三流学生”的学校办成了“中国名校”。这就充分印证了苏霍姆林斯基的话：“校长对学校工作的领导，首先是教育思想的领导。”一所成功的学校，一定要具备前瞻性的教育思想和管理理念，思路决定出路，心态决定状态，先进的理念就是学校的灵魂。因此五年前我走马上任的第一件事就是确立西关小学的办学理念，根据学校实际我深入思考拿出初稿后，经与校校委会成员反复讨论研究、广泛征求教职工意见、请教育界前辈审视修订和教育局领导斟酌把关后，最终确立了“为每个孩子拥有美好的童年服务，为每位师生拥有幸福的人生奠基”这一办学理念，并围绕这一办学理念确立了“为人生奠基”的校训和“完善自我，追求卓越”的校风、“以生为本、智慧育人”的教风和“勤学好问，善思力行”的学风。
五年来，我校紧紧围绕“以实现‘学生舒心、教师称心、家长放心’有特色的现代化示范性小学”这一办学目标”，认真践行“办学理念”，扎实推进实施素质教育，培育出来的学生具有坚实的基础，良好的素质，广泛的特长。我们深化教育教学改革，坚持德育为首，育人为主，素质为本，营造严谨又宽松的校园氛围，活泼又规范的教学秩序。
二、深入教学一线，牢握“质量”这条生命线
从“细微处”着手，逐步提高办学效益。
陆游说：“位卑未敢忘国忧”，我常对自己说：“职变莫忘处身寒”，我是校长，但前提是教师，因此参加工作二十三年来，从没离开过讲台半步，在紧张繁琐的工作之余，从没停止过教学研究，因我深知教研是教师事业成功的源泉，要办好一所学校，一个人的力量是非常有限的，必须培养一支优秀的教师队伍。于是“精心打造学校核心发展力，使人人成为专家型的教师”成了我梦寐以求的目标，但我明确：我们学校二十八名教职工，年龄结构老化，综合素质良莠不齐，很难在短期内达到目标，我苦思冥想，多次跟踪听课，后与校班子成员 、教研组长、骨干教师反复商讨，最终决定从细微处着眼、关键处入手，从五点抓起：1、抓备课：改革教案，不具形式，不限篇幅，注重实效；2、抓说课：说课是备课与上课之间的关键环节，利用教研活动或上课前5分钟时间随机抽课说课，让教师说教材、说教法、说学法、说教学流程，使教师对所教课程烂熟于心；3：抓课堂：要求课堂上做到：瞄准目标、找准关键、语言生动、精讲精练，且不管采用何种教法，必须留有8--10分钟时间进行摸底，查漏补缺。4、抓调研：学校除每期中间、期末两次大型调研外，学校还利用随堂听课的最后几分钟时间，对当堂知识进行测评，查找不足，促师反思，改进教法。5、抓教研：五年来，每周三下午的学科调研是风雨无阻，雷打不动。主要内容两项：一是说下一周的的某一节课，并在下周跟踪听评；二是针对一周来在教学中所发现的问题进行集体把脉问诊，给予分析研讨，使疑点明朗、重点突出。学校以质量为根本，重点抓备课、说课、上课、调研、教研这五点。至今，在这种理念指导下，我校的教育质量一直稳居全县前列、局直上游。每当听到老师们敞开心扉，胸怀坦荡地剖析自己工作的思想时，我心里的激情叠荡起伏，人只要用心做事，岂有失败之事？
三、倾心付出，打造平安校园
06年前来过西关小学的人都知道，学校南边无围墙，凸凹不平、瓦砾遍地、家长来校找不着校门，师生厕所狭小不说且墙体裂缝、倾斜严重，随时都有倒塌的危险，校园地面更是坑坑洼洼，夜里小偷不时进入校园，使护校人员夜不能寐，李新华老师无奈买了只狗每天晚上放在校园里。我望着破烂不堪的校园，心疼着每天在这样环境里工作的教师，担忧着学校的安全！
05年8月以来，我就把“学校胜过家庭、事业重于生命，师生就是一切”作为我的座右铭，开始走上了医治心病的历程，每天奔波往返于相关部门，将学校的情况、面临的困难、后果的预测不断地向县委、人大、政府、教育局等社会各界领导汇报情况、反映问题，以争取领导的重视、上级的支持，期间我记不清跑了多少趟空腿、吃了多少顿闭门羹、碰了多少次钉子、流了多少回眼泪、受了多少次委曲……，但庆幸的是我的辛苦付出没有白费，在上级领导的关心、社会各界的支持下，终于06年12月底建起了学校南边的围墙，07年元月7日开通了学校的大门，当时全校师生兴高彩列、校门前罗鼓喧天、县局领导剪彩、兄弟学校祝贺，场面壮观，我激情澎湃、感慨万千，人只要无私做事，岂有不成之事？
围墙建起，校门开通，保证了校园的安全，但师生入厕安全还没解决，我岂能无忧，于是又开始奔波于厕所的筹建事宜，功夫不负有心人，当07年6月29日下午韩局长告知我“厕所建设开始按程序走”的消息时，我当时高兴得几乎要跳起来，于是第二天一早便与郭志智主任一起前往建设局办理有关厕所的规划、设计、预算、招标等程序，中间尽管历经多种波折，但最终于2008年11月13日一座上下两层547平方、价值49万元、能供1500人使用的水冲式厕所正式投入使用，使西关小学全体师生从此告别了多年来入厕难、入厕不安全的历史。
自此，西关小学基础安全设施才基本到位、才有了一个平安的校园。可以说，西小校院的每个角落、每个变化都洒下了我的汗与泪，凝聚了我的情与爱！
四、诚心服务教师，打造学校核心发展力
一所学校要成长、要发展的关键是——要让教师得到成长和发展，使教师积极主动创造性地开展工作。为此五年来我坚持树立以服务教师为宗旨的管理理念，和班子成员一道采用给法子、指路子、搭台子等形式培养教师，促进教师专业发展。主要开展了以下工作：
1、加强基本功训练：首先将普通话、微笑纳入师生素质评价，要求校园内、课堂上师生都说普通话，让普通话成为学校的标准语言，让微笑成为学校最美的语言。其次，以“写一手漂亮的中国字，做一个骄傲的西小人”为切入口，长期开展写字基本功训练。学校专门成立书法评委会，对教师每周书写的情况进行认真评价，通过周末评比，周初公布、展示优秀教师书法等形式，提升了教师的基本技能，拓展了教师的教学基础。
2、及时给教师补充精神营养：首先，学校常年免费为教师征订《课改导刊》、《管理周刊》，同时学校还以50%的奖励鼓励教师每人至少订阅2份教育杂志，促使教师阅读、学习，提高自己，为打造智慧教育课堂提供理论支撑；其次，让教师走出去——几年来，学校先后投资七万余元派教师到郑州、开封、江苏、上海等省内外学习、进修，以开阔视野，增长见识，丰富自己；三是把专家请进来——利用教师例会、学科教研时间，组织教师学习业务知识、师德修养、观看魏书生、李镇西等全国教育名家专题报告，使教师通过学习认识到自己在平凡的岗位上照样能做出不平凡的业绩。
3、搭建平台：坚持每周三以教研组为单位进行说课、评课活动，每月写教学反思，组织各科教学观摩，激励教师上公开课，每周优秀书法作品展示，班主任经验交流等形式，促进教师专业发展，实现自我超越。
五、突出科技办学特色，促进学生全面发展
几年来，学校严格按照局“规范管理，智慧教育、特色办学”的指导思想，认真践行以“服务为宗旨，以质量为根本，以特色为追求”管理理念，已经成为一所名副其实的规范化学校，学校今后该如何发展，成为摆在全体教职工面前的突出问题。一位教育家说“人生设计在童年”，儿童最具想象力，可塑性极强。科技教育在培养儿童科学素养、训练动手能力、拓展思维、激发创新精神上具有独特的作用，可以说是开展素质教育的最好载体，为此在与校委会成员反复研讨、广泛征求教职工意见后，最终提出了创建科技教育特色学校的发展方向。学校引领学生爱科学、学科学，给学生素质的全面发展奠基，这既符合当前素质教育的思想，也是办人民满意教育的具体体现，更能让西关小学得到可持续发展，这一想法得到了教育局领导的认可，在师生中也形成了共识，两年来西关小学已初步探索出了一条科技教育特色发展之路。
具体做法如下：
1、开发人力资源，培训合格的科技教师队伍
学校派出一批教学骨干，外出培训十余次，如去年3月到洛阳市科协培训，5月进行航海模型培训，8月进行了暑假科技活动培训，10月参加市科技节观摩，11月参加建筑模型培训，十二月参加车辆模型培训、今年4月参加课题培训，5月参加优质课观摩等，除平时科学课上得扎扎实实外，还在校内开展科学优质课竞赛，以竞赛促成长。经过培训、学习，我校已初步建立了一支能够胜任科技教育工作的教师队伍。
2、加大投入力度，为科技活动开展提供物资保障。我校培训教师的同时，在硬件上也不断加大投入力度，建起了标准的航海模型训练水池，充实科技图书，为学生开展训练活动、吸取科学营养提供了有力的保障。
3、以活动促提高，让学生在丰富多彩的活动中提高科学素养。
以组织学生参加科技活动比赛为抓手，去培训老师、训练学生，积累经验，以提高师生。去年5月16 日，我校组织代表队参加“我爱祖国海疆”河南省航海模型锦标赛洛阳赛区选拔赛，参赛学生22名，，12名学生获奖，一枚银奖，四枚铜奖，学校荣获“精神文明队”。去年7月4日-7日，我校参加河南省航海模型总决赛，参赛学生7人，5人获奖，金奖一人，其余四人均进入河南省前六名。去年11月，我校参加河南省建筑模型比赛，参赛学生17名，荣获一枚金奖，两枚银奖，三枚铜奖；去年12月27日学校18名优秀选手赴郑参加河南省组织的车模比赛，荣获三等奖；今年的6月5日，18人参加市航海模型锦标赛，1人获第三名，4人进入前六名等。今年的7月10日，52人参加“我爱祖国海疆2010年河南省航海模型锦标赛总决赛，获得了8枚金牌，12枚银牌、28枚铜牌，并获得了团体比赛第一名的好成绩。本月4日，我校19人赴郑州参加河南省举行的建模比赛，获得了银牌2枚，铜牌4枚，并有6人取得前六名的好成绩。
为提高全校学生的科学素养，学校利用宣传橱窗、黑板报、少年广播、专题讲座等宣传科普知识，在全体学生中开展科技知识竞赛、画科幻画、搞小制作、小发明，课外活动时间由科学教师对学生进行辅导。去年暑假我校与洛阳市青少年科技协会、《〈洛阳晚报〉教育周刊》、洛阳新闻网教育在线联合举办暑假科技新安行活动，对学生进行航空知识、国际数棋、七巧科技培训，带领学生参观龙门海洋馆和隋唐植物园。同时，还创建了以科技为主题的校园文化。
以上活动，开阔了学生的视野、拓展了学生的思维、训练了动手能力、培养了兴趣、激发了创造意识，为学生个人素质的提高和未来的发展提供了良好的平台。
由于我校的科技活动开展得扎实有效，引起了上级领导的关注，省市航海模型协会领导今年4月专门到我校考察，决定2010年7月的河南省航海模型锦标赛总决赛定在我校举行，今年的7月10—13日，我校成功举办了这一省级活动，教育局还因此被省教育厅授予“突出贡献奖”的荣誉称号。
4、以课题研究推动科技特色创建。
为提高科技教育水平，我校把科技教育活动的探索作为课题（《科技教育特色学校创建与发展研究》）进行研究，并与去年9月被河南省基础教育教研室批准立项，目前正在研究之中。同时，我校还成立了科技教育校本课程开发小组，结合学生的年龄特点和认知结构，把了解古今中外科学家、科技知识、航海知识、航空知识、建筑设计知识、车技知识、无线电知识、“人人都有创造力”的思想、中外科技发展史等内容进行系统编制，开发具有西小特色的科技教育校本课程，让这门课程和其他学科一样进入主课堂，发挥其教育引导的作用，目前草稿已经完成，年底将定稿。让学校特色建设课题化，以课题研究推动特色建设，以特色建设的实践来为课题研究提供生动的素材和案例。
六、努力办好家长学校，家校携手共同托起明天的太阳
具体做法如下：1、成立机构，健全组织，明确职责。学校每学期初，及时成立学校家长委员会和班级家长委员会，向委员会成员汇报家长学校的工作计划和措施，并对家长委员会成员明确职责，开展工作。
2、 认真做好家长学校教师资格认定工作。通过教师自己审报、讲课，教育局领导到校听课评定，目前我校已有五位教师获得了家长学校教师的资格。
3、 及时给家长上课，进行培训。除学校每期给全体家长上一次大课外，班级还结合本班学生特点和学习情况，不定期给家长上课、利用校信通给家长提供教育孩子的方法、找家长沟通交流了解孩子在家表现，汇报学生在校情况等，使家长对孩的思想、行为、学习了如指掌。另外每年学校都要聘请教育专家到学校来给家长讲授育子知识，如韩经权局长给家长讲的“好习惯成就一生”、市关工委的牛建卿主任给家长讲的“科学育子”、团中央知心姐姐陈微女士为家长作的“如何关注孩子心理健康”、全国校长峰会著名的教育专家岳桂敏老师为家长作的“如何将成功传给下一代”、还有洛阳胡社会专家给家长作的“如何使你的孩子成英才”等家庭教育专题报告，不仅提高了家长的素质，而且使家长们掌握了更多了解自己孩子和怎样教育好自己孩子的技能和方法。
4、家校携手，共育希望。如今，我校广大家长不仅理解学校、配合老师，而且还能够积极主动地给予学校大力的支持和帮助，协助学校做好各项工作。比如，每学期的期末考试，由于学校人员紧张让家长参与监考，家长不仅欣然接受，而且还能够按照学校的要求，积极主动，尽职尽责，圆满完成任务，倍受我们广大师感动。
七、收获：
几年来，我校在上级领导的关心支持下，在全体教职工的共同力下，教育教学事业取得了前所未有的快速发展。首先是办学条件得到了极大改善——不仅落成了校门，建起了厕所，而且还多方筹资、节约经费20余万元，先后安装了校园多媒体广播系统、绿化了校园、彩化了地面、建起了阅览室、给教学楼粘贴了瓷砖、粉刷了墙壁、加高了护栏、安装了校园监控、修建了活动房、给七个优秀班集体安装了多媒体、给教师购买了饮水机、更新了办公桌、配备了笔记本电脑等。另外，为力求让校园的每一面墙壁都能说话，每一处空间都能育人，我们还创设了富有西小特色的校园文化。使学校面貌焕然一新（不管是硬件还是软件）。其次是教育质量稳步提高——在县级以上组织的各项活动中，我校均取得了喜人的成绩。在全国华少杯数学竞赛中，我校总评成绩蝉联全县前列；在省、市、县优质课赛讲中，我校7位教师参赛全部获奖，其中省级奖两名，市级级奖3名，县级奖2名；在教育科研方面，我校教师撰写的教育教学论文分别在国家、省、市论文评比中获奖83人次。辅导的学生获奖率达100%；三是办学效益日益显著——目前学校的社会地位和影响明显提高，每年都有大批的学生想转入我校学习，在我校严格控制生源的情况下在校学生数仍在逐年继续上升。就拿近三年来说，08年我校学生818人，09年853人，目前927人。四是办学品位明显提升——特别是市级首批规范化学校的成功命名，极大地促进了我校的教育教学，激发了广大师生工作和学习的热情；以服务为宗旨，以质量为根本，以特色为追求的内涵式办学之路、浓厚和谐富有西小特色的校园文化氛围在我校也已初步形成，具有科技办学特色的教育思路已深深扎根在广大教师的心中；广大学生正在教师们的教育关怀下，健康、快乐地成长，如今整个学校呈现出了勃勃生机。同时学校还先后获得了“河南省写字教育先进学校”、“河南省青少年航海模型锦标赛精神文明队”、“河南省先进家长学校”、“洛阳市行风建设先进学校”、洛阳市“依法治校先进单位”、“洛阳市少先队工作先进集体”、“新安县文明单位”、新安县“巾帼文明示范岗”、新安县“宣传工作先进单位”、“新安县青少年科普教育基地”等荣誉称号。
八、面临的困难
然而，在学校各项工作迅速蓬勃发展的同时，也有扑面的压力,也有难以排解的困惑。目前，困扰学校发展的主要问题是：校园小（8亩）、学生多（近1000名学生）、班额大（六年级每班79人），师生无活动场地。
校园面积太小，全县上千名师生每天工作生活在仅有8.03亩大的校园里；二学生多、班额大。全校12个教学班,927名学生,平均每班达77人还多,最大的班级79人；三教室紧张、无活动场所:全校千名师生全部拥挤在一座仅有2030平米的教学楼上.没有教学辅助用室,七八位教师挤在一间不到20平米的屋子里办公,师生无活动场所,学生在校园上体育课,严重影响楼上班级文化课的教学,最难办的是每天的大课间,无奈,只有班级调开到校园活动.等等以上问题严重制约着学校的发展.
九、今后打算：为使学校科学、健康、快速、可持续发展,我校准备从以下几方面做起:
（一）坚持依法治校。进一步提高学校规范化管理水平，力争成为规范管理示范化学校。
（二）注重文化立校。彰显师生的人文精神（有气质、有风度、有礼貌、有修养）。创建“校园高雅，教师儒雅，学生文雅”的校园文化。使养成教育成为西关小学的亮点、品牌。
（三）狠抓质量兴校。深化教学改革，提高教学效率，教育教学质量优良，位居全县前列、局直第二。
（四）追求特色强校。加大科技教育特色创建力度，深入开展科技教育活动，彰显科技教育特色。
(五)努力改善办学条件:1、争取上级支持，征用学校东院北角民房，拆除学校东院现有D级机瓦房，与教学楼并排坐北向南，建一幢长40米，宽8米，高4层的教学楼，每层可建4个教室，共计16个教室，按标准班计算，可容纳学生720人，加上原有校舍，可容纳学生1500人，基本解决所辖区域学生入学难问题。2、争取政府支持,征用学校北面与学校相连的大约29亩多的部队闲置营房，作为学生活动场所和教学辅助用房建设。以解决三年后县老城西区居民孩子有学上的问题,同时为西关小学教学质量的进一步提高和办学品位的日益提升奠定基础。
尊敬的各位领导、家长、老师、同学：今天向您汇报我校近五年来的工作和今后的打算，不仅是对过去的盘点和对未来的展望，更重要的是认清形势、理清思路、得到您更多的关怀、支持和帮助，使我校能够健康快速持续发展，以实现 “让学生舒心、教师称心、家长放心、有特色的现代化示范性小学”这一办学目标。
同时，几年来的工作经历使我深刻体会到能否在现代化建设中发挥“旗舰”作用，关键是看自身素质，如果我自身素质不高，不仅难以自强自立，更谈不上发挥作用，而学习是提高综合能力和素质的必由之路。因此，我只有勤勉工作，追求卓越， 我只有努力学习，历练品性，才能无愧于历史的选择，无愧于教育的使命！
2010年12月9日
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