小学生校园欺凌的国旗下演讲稿5篇
人与人之间友好地相处,是我们终身要学习的一门最重要的功课.有人的地方就会有差异,就会有矛盾,同学们让我们用我们的理智.我们的爱心去化解这些矛盾,这里给大家分享一些关于小学生校园欺凌的国旗下演讲稿,供大家参考.
小学生关于校园欺凌的国旗下演讲稿1
各位老师.同学们:
大家早上好!
今天,我讲话题目是〝拒绝校园欺凌.暴力事件,共建和谐校园〞.
同学们都知道,校园是一个供我们读书和掌握知识的地方,这里承载着我们的梦想,但是,如果这片圣洁的土地上因充斥着欺凌与暴力,会给我们自己和家人带来严重的伤害.所谓〝校园欺凌〞就是以大欺小.以多欺少.以强凌弱.
〝欺凌.暴力〞,它不但可以摧残你的肉体;还能使人的精神受到痛苦的折磨,严重时,能威胁你身边的人的生命安全.可是,在当今社会,本应清净的校园里,却不时传来有关欺凌.暴力伤害的消息:学生们互相斗殴,在校外聚众闹事,因几句不入耳的话便出手打人……一起起校园欺凌.暴力事件不仅让人触目惊心,更为学生自身的安全打上了一个大大的问号.
_年6月一位中学生因在学校教室内被4.5名学生包围,受到了扇耳光.脚踢脸部以及皮球投掷等伤害后,竟复仇杀人,当这位中学生意识到自己的罪行时,为时已晚,最后在江西被捕,终生坐牢._年10月某校一学生因被殴打,导致脊椎骨断裂,落下了终生残疾.
这些事实令人触目惊心!发人深省!实际上,大多数校园欺凌.暴力事件的起因都只是一点点的小事,有的甚至并没有什么直接原因,通常是无意碰撞.出言不逊.别人一个无意的眼神等等微不足道的小事,应该说,在几千人的学校,发生一些小摩擦是难免的,自然的.如果自身有一定的道德修养和自控能力,就不致于小题大作,大动干戈.然而,斗殴学生中,相当一部分同学缺乏起码的道德修养,唯我独尊,盛气凌人,凡事不能吃亏,气量较小,一来二往,很快〝战事〞升级,甚至酿成校园血案.校园,本该是一方净土,是文明的殿堂,发生在这些花季少年身上的暴力倾向,害人害己,令人担忧,它严重扰乱正常的教育教学顺序,危害校园人身安全,给受害者带来长时间的恐惧和痛苦.
同学们是校园暴力的主要受害者,但同时也是防止校园暴力的主要力量.对同学们来说,让〝暴力〞远离校园,应该做好以下两方面.
一.从自身做起,加强思想道德修养,从而铲除校园欺凌.暴力滋生的土壤.如果我们让阳光普照校园,那么参与暴力者就不敢出现.阳光是什么,阳光就是学校的正气,就是全校同学的正气.
二.在发现校园暴力.欺凌事件时,要加强自我保护意识,学会用法律保护自己.在受人欺侮,遇到危险或可能发生危险时,要主动.及时地和老师.家长.警察取得联系,积极争取学校.社会和家庭的保护和帮助.发生事情后要学会用法律保护自己,要大胆揭发坏人坏事.
我相信,只要我们大家从我做起,从现在做起,从小事做起,拒绝不良行为,我们一定会可以让我们的校园充满文明,让安全存于生活.让我们大家一起携起手来,共同拒绝校园暴力,共建和谐校园.
谢谢大家!
小学生关于校园欺凌的国旗下演讲稿2
所谓〝校园欺凌〞就是以大欺小,以多欺少,以强凌弱.有些同学总是恶语相向.出口成脏;有些同学总是横行霸道,欺凌弱小;有些同学常常为鸡毛蒜皮的小事大动干戈,用暴力解决问题.这些现象给宁静的校园蒙上了阴影,埋下了安全隐患.要知道,没有和谐的校园,就没有我们安宁的学习环境;没有校园的和谐,就没有社会的和谐.
校园欺凌事件的发生,让老师.家长的心情都很沉重.任何形式的欺凌行为都是不可接受的,因为〝校园欺凌〞不但对〝受害者〞造成伤害,而对〝欺凌者〞自身同样造成伤害.〝欺凌者〞由于长期欺负别人,内心得到极大满足,以自我为中心,对同学缺少同情心,如不及时反省及改正,难免会误入歧途,最终可能走上违法犯罪的道路.对〝受害者〞的伤害更不可小视,受欺凌的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤,并且容易留下阴影,长期难以平复.
我们学校,有关心和关爱我们的老师,为我们的安全保驾护航.所以,受〝欺凌〞的同学应该坚强勇敢,当受到欺凌时报告班主任或者家长,让老师和家长来共同处理,使〝欺凌者〞受到相应的惩罚而改掉自己的过错.
〝校园欺凌〞违背了中华民族的传统美德――友善,〝友善〞是人际交往中必须具备的道德规范,如果人们都能以〝与人友善〞的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系,我们的生活都会充满阳光.如果你想做一个愉快的孩子,让自己的身边都充满欢乐,就用你一颗友善的心去对待他人.那么,在和别人打交道时,如何做到〝与人为善〞呢?
首先,要学会宽容.宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人.体谅他人,拥有宽阔的胸怀.同学们生活在一起,产生一点摩擦是正常的.在平时生活中,应该学会说:〝对不起〞.你可别小看这三个字,它的作用可大了,在处理同学关系时有着出奇的效果.但是矛盾发生后,应该学会忍.包容.体谅他人,不能斤斤计较,应该让矛盾迅速化解,也就是人们常说的:〝退一步海阔天空〞.所以,我们应该学会友善待人,使自己的周围充满欢乐.
其次,学会正确处理同学间欺凌现象.宽容友善不是无原则的饶恕和纵容,当你发现别人或自己受到欺凌时,应该及时寻求家长.老师甚至警察的帮助,用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突,把〝校园欺凌〞转化为〝校园和谐相处〞,让友善的微笑常挂同学们的脸上.
同学们,为了你们的健康成长,为了家庭的幸福快乐,为了校园的宁静和谐,让我貌同筑起思想和行为的安全长城,提高安全与自我防范意识,拒绝校园欺凌.从你我做起,从大家做起,从现在做起.让我们互爱互助,团结一致,在校园里快乐地成长.
小学生关于校园欺凌的国旗下演讲稿3
亲爱的老师们.同学们.大家好!今天我讲话的题目是〝反对校园欺凌〞.所谓〝校园欺凌〞就是以大欺小,以多欺少,以强凌弱,像这样的事例在我们的校园内外时有发生,让我的心情不免沉重.它不但会伤害你的身体,还会使一颗纯净的心灵走向弯曲,使人精神受到痛苦折磨,严重时,还会威胁你身边人的生命安全.这不仅违背了中华几千年来的传统美德——友善,而且不利于践行社会主义核心价值观,更重要的是极其容易伤害到同学们的身体心理以及家庭.
〝友善〞是人际交往中必须具备的道德规范,如果人们都能以〝与人友善〞的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系,我们的生活都会充满阳光.如果你想做一个愉快的孩子,让自己的身边都充满欢乐,就用你一颗友善的心去对待他人.那么,在和别人打交道时,如何做到〝与人为善〞呢?
首先,要学会宽容.宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人.体谅他人,拥有宽阔的胸怀.同学们生活在一起,产生一点摩擦是正常的.在平时生活中,应该学会说:〝对不起〞.你可别小看这三个字,它的作用可大了,在处理同学关系时有着出奇的效果.但是矛盾发生后,应该学会忍.包容.体谅他人,不能斤斤计较,应该让矛盾迅速化解,也就是人们常说的:〝退一步海阔天空〞.所以,我们应该学会友善待人,使自己的周围充满欢乐.
其次,学会正确处理同学间欺凌现象.宽容友善不是无原则的饶恕和纵容,当你发现别人或自己受到欺凌时,应该及时寻求家长.老师甚至警察的帮助,用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突,把校园欺凌化作校园和谐相处,让友善的微笑常挂你的脸上,做一个合格的盘中人!
同学们,文明和秩序是任何一个社会,任何一个学校所必不可少的.让我们大家一起共同努力建设书香校园.阳光校园,做一个讲文明.守纪律的宽容友善之人,共建我们友善和谐的校园!
小学生关于校园欺凌的国旗下演讲稿4
亲爱的老师.同学们:
大家好!
〝小打小闹〞不再是嬉戏玩耍,而是恶意伤害他人.据新闻报道,大多数校园欺凌事件都是恶意侮辱.殴打,甚至限制个人自由.
学校暴力性质恶劣,但大多数暴力学生以〝未成年〞.〝口头批评教育〞为借口,免除刑事.行政和民事责任.
据中国青少年犯罪研究会的统计,近年来,青少年的总数已占犯罪总数的70%以上,其中十五六岁少年犯罪案件又占到青少年犯罪案件总数的七成以上,在冰冷的数据背后,是多少父母撕心裂肺的泪水与无助.
制度教育,法律先行.很多网友建议,未成年人犯罪年龄应该适当提前,细化法律条文.更不用说这一建议是否具有现实的操作性,但它也说明了一个问题,完善制度教育迫在眉睫.
一方面,学校应根据实际情况制定一套操作性强的应急预案支持体系.为了建立一个类似校园欺凌事件的纪律教育体系,明确〝红线〞的范围和触犯成本,让孩子始终保持〝红线意识〞.
另一方面,校园是社会的缩影,教师是这个缩影中的灯塔.这对教师提出了更高的要求:时刻关注孩子的行为和学习状况,及时沟通和理解可以防止此类问题的发生.
青少年介于儿童和成人之间.是身心发育的特殊阶段,是确立三观的重要时期.结合青少年特点,建立科学可行的学科教育体系.
从心理学角度看,无论是受害学生还是施暴学生都是受害者,在心理层面或多或少存在缺陷,及时有针对性地进行心理辅导,可以塑造孩子的心理承受力,形成完整的人格.
同时,家长不能抱着〝唯成绩论英雄〞的态度,应该与学校合作,培养孩子的底线意识和道德,学会尊重他人.毕竟,父母是孩子的启蒙老师.
对于此类暴力事件,家长负有不可推卸的责任.不能老是以〝孩子还小不懂事〞为借口袒护孩子,也不能让孩子有〝我还未成年,我不需要承担责任〞的惯性.
少些冷漠,多些帮助.当我们看到青少年被殴打和侮辱时,我们应该及时伸出援助之手,多说几句话,多问几句话.
也许我们可以避免一个糟糕的校园欺凌事件,让孩子少受点苦.勿以恶小而为之,勿以善小而不为.校园欺凌的治理是一个艰难的过程.无论制度多么完善,法律多么健全,我们都希望孩子能善待他人,帮助他人.严格的制度保障和思想教育双管齐下,才是整治校园欺凌事件的一剂良药.
小学生关于校园欺凌的国旗下演讲稿5
各位老师.同学们.大家上午好!今天我讲话的题目是〝反对校园欺凌,共建和谐校园〞.讲三个方面:
1.什么是校园欺凌.所谓〝校园欺凌〞就是以大欺小,以多欺少,以强凌弱,像这样的事例在校园内曾经出现过,如向低年级学生索取钱物,不给就打,两个同学发生小矛盾,找高年级学生帮忙等等.一旦发生这样的事情,它不但会伤害孩子的身体,还会使一颗纯净的心灵蒙上阴影,严重时,还会威胁人生安全.
2.为什么要治理校园欺凌.因为欺凌现象在有的地方时有发生,已经严重影响了孩子的身心健康,给社会带来恶劣影响,违背了中华几千年来的传统美德——友善,而且和社会主义核心价值观是背道而驰的,国家教育部非常重视孩子的健康成长,专门出台文件专项治理校园欺凌,严厉打击校园欺凌现象.
3.作为学生的我们,如何做好防范呢?首先,要学会宽容.宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人.体谅他人,拥有宽阔的胸怀.同学们生活在一起是一张缘分,万一产生一点摩擦是正常的.要学会说:〝对不起〞.我们千万不要小看这三个字,它的作用很大,在处理同学关系时有着出奇的效果.但是矛盾发生后,应该学会包容.体谅他人,不能斤斤计较,应该让矛盾迅速化解,也就是:〝退一步海阔天空〞.所以,我们应该学会友善待人.其次,学会正确处理同学间欺凌现象.要明白宽容友善不是无原则的饶恕和纵容,当你发现别人或自己受到欺凌时,首先应该及时寻求老师.家长.甚至警察的帮助,用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突,而不是惧怕.隐瞒,一味容忍只会助长对方的气焰,得寸进尺,让事态进一步扩大.
同学们,文明是任何一个社会,任何一个学校所必不可少的.让我们共同努力建设和谐校园,让友善的微笑常挂脸上,做一个有涵养.有智慧的文明学生!
小学生关于校园欺凌的国旗下演讲稿
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