世界气象日活动方案小学竞赛
世界气象日活动方案小学竞赛
活动背景：
每年3月23日是世界气象日，目的是为了提高人们对气象学的认识和重视程度，鼓励人们参与气象事务。为了加强小学生对气象学的认识，培养他们的气象学兴趣，本次活动将举办小学竞赛。
活动目的：
1. 提高小学生对气象学的了解和认知。
2. 培养小学生的气象学兴趣，激发他们学习气象学的意愿。
3. 加强小学生对气象事务的关注和参与。
活动流程：
1. 活动开幕式
活动在本校举行，主持人主持开幕式。开场舞和小合唱唱出良好气氛，分别由主持人宣布小学竞赛的比赛规则、奖项设置和参赛者名单。主持人还可以发表一些气象学方面的知识，激发学生学习气象学的兴趣。比赛开始前，颁布国家气象局提供的基础气象学知识书，希望孩子们在整个比赛中能够做得更好。
2. 知识启蒙竞赛环节
为了吸引小学生的注意力，知识启蒙比赛这一环节需要趣味性和参与性。将会有一目标不明的地方，告诉小学生要在限定的时间内猜出这里是什么气氛。小学生们可以根据自己平时的体验和知识猜测，并在猜测后给出理由。如果正确，将得到实物奖金，并能进入下一个环节。
3. 感知气象环节
本环节是使小学生更深入的体验到气象的变化和影响，让他们感知气象变化的方式。活动现场会设置几个有代表性的气象仪器，比如气温计、大气海拔气压仪等。接着，预先设计好问题，辅导员作为问题的解答者，向小学生解释仪器测量气象参数的原理，让学生在实际的操作过程中了解气象学知识。
4. 课堂与讲解环节
这段时间我会为每个学生提前准备好一个气象实验箱和一些小巧可爱的气象仪器，让他们自由地进行研究和了解。除此之外，本部分还设置了一个固定的讲解区，带领孩子们学习更深入的气象知识。
5.气象竞答游戏环节
在气象竞答环节，将以某个气象参数为话题，由主持人负责问问题，小组竞答。
6.颁奖仪式
竞赛结束后，将颁发奖项，以资鼓励。
7. 活动总结
在活动结束后，要让参赛者总结本次活动，评价此次比赛好坏。
活动总结：
本次世界气象日活动采用了多种方式引导学生学习、了解气象、参与气象活动和竞赛气象方面的知识。旨在提高小学生对气象学的了解和认知，加强对气象事务的关注和参与。此次活动为全校师生呈现了一个佳节的聚会，很好地达到了宣传世界气象文化的目的，同时也培养了广大小学生的气象学兴趣。
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