班级文化建设发言稿 尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
我是我班的学习委员王炫月,现在由我来给各位介绍我们 xxxx 班的班级文 化建设情况。我们班共有 76 名学生,我们的班主任张老师如严父般每天教导和 呵护着我们, 我们副班主任黄老师如慈母一样关心和疼爱着我们, 我们班是一个 健康、活泼、和谐、向上的班集体。我们大家用自己的双手和智慧,把我们班变 成了学习、成长的乐园。
开学初, 张老师组织我们自己讨论, 共同制定出了富有特色的班纪班规, 把 它张贴在我们黑板的两侧很醒目, 它时刻规范着我们的言行, 由于是我们自己制 定的,所以我们特别喜欢,遵守起来也格外地自觉。 (附班纪班规)我们还制定 了班规班级细则,实行班干部记分制,罚奖结合, (举例说明)效果很好。
我是我班的班长田一鑫,现在由我来宣读一下我班的班纪班规 :
xx 班班级班规
穿校服,戴黄帽,按时到校不迟到;
见老师,问声好,同学之间不吵闹;
晨读时,音洪亮,手捧书本坐端正;
铃声响,进课堂,课前准备要停当;
课堂上,守纪律,专心听讲动脑想;
老师问,举手答,认真倾听不插话;
写作业,不拖拉,书写工整按时交;
做错题,及时改,不放问题到明天;
课间操,不喧闹,快速站队齐做操;
不追逐,不打闹,课间活动秩序好;
放学时,快静齐,安全回家不游戏;
班干部,带好头,以身作则创佳绩;
xx 班 ,同学们,齐心协力争第一。
我们班还设置了小组“流动红旗”, 鲜红的旗子高高的悬挂在我们黑板左侧 每天都评选出“今天我是优胜组”, “流动红旗”形式虽老,但作用很大,既 激发了同学们的积极性, 又使小组内的同学更加团结, 也大大提升了我们班同学 的凝聚力。
我们班的班训是:学习自主、行为自觉、生活自理。曾醒目地写在我们教室 后板报中,作为一种精神力量,感召着我们,为我们指明方向,增强了我们班的 凝聚力。
我们班的“班风”是: “认认真真做好每件小事。 ”班风是无声的命令, 它 督促我们的自觉约束自己行为。 我们班还确立了班级建设目标“创建有好习惯会 学习的班集体”,确立了班级建设目标,我们也就有了奋发向上的奋斗目标。
为了锻炼我们的能力,提高我们的素质,本学期,我们人人都是小干部,人 人都有自己的岗位, 也就是我们张老师讲的采取的是“事事有人管, 人人有事管” 的管理模式。比如在卫生方面,我们班的窗台、窗棱、教室门、黑板、电视架每 天课前有专人清擦;桌凳有桌凳管理员监督摆放、卫生角的笤帚、簸箕、拖布有 专人整理, 垃圾和废纸有专人分类收集, 并把收集整理的废纸换成卫生纸专人保 管全班同学使用, 卫生区每天有人管理检查做到了“一扫三捡”等等, 正因为如 此,我们有了明亮整洁的学习环境。 在纪律和学习方面, 我们班干部每天早读前 和写字前进行轮流管理纪律, 做到到校后秩序井然, 课前安静候课。 做到让老师 放心省心。 ( 举例说明 )
在老师组织下我们全班同学出谋划策, 集思广益,求同存异还设计了班徽创 作了班歌。
谢谢大家!
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