【精华】读书演讲稿八篇
【精华】读书演讲稿八篇
演讲词可以按照用途、性质等来划分，是演说演讲上所一个重要的准备工作。现如今，地方使用演讲稿的地方越来越多，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是为大家整理的读书演讲稿8篇，仅供参考，观众们一起来看看吧。
英国伟大的文学家、戏剧家莎士比亚有莎士比亚这段话名言：书籍是全世界的宠物食品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。对于我而言，书是伴我一块长大的亲密伙伴。每天，做完功课后，我都要翻开课外书，如饥似渴地阅读着每个有趣的故事感受着每个动人的，赏心悦目着每个优美的段落，并同喜与书中的主人公同喜和祥、同呼吸共命运。
快乐离不开读书。在父母的影响下，我从小就爱读书，从小时候接触的第一本《看图说话》，到漫画、卡通、寓言、童话和小人书，慢慢地迷上了阅读。《安徒生童话》让我学会了男主角的善良、机智和勇敢，《狐狸和乌鸦》和《皇帝的新装》这两个故事，让我明白了——不要听信别人的花言巧语，凡事都要动脑想一想，否则，后果不堪设想；《卖火柴的小女孩》让我知道世界上还有像她那样受苦受难的，使我认识到一定要珍惜现在的美好生活，好好学习，将来长大了为社会奉献自己的爱心；《小鲤鱼跳龙门》的故事告诉我，只要朝着判定的目标奋进，就一定会成功。书——真的成了我的良师益友……《十万个为什么》向我撩开大的自然神秘的面纱，《宇宙探秘》让我体味到科学的梦幻。
读书，让我心情快乐！读书，使我视野开阔！让我的生活别具特色，让我的学习散发出阳光，读书使我一天天充实，一天天长大！我爱读书！
亲爱的老师、同学们：
从小，我就喜欢看书，虽然说不上异萼如命，但书已成为我生命中不可缺少的一部分，可谓我的良师益友。三岁时，妈妈读书给我听，刚上学时，我读带拼音的书，现在，我已经能读原版的名著了 。
书，不仅可以让我高增长了知识，开阔了眼界，还可以陶冶情操，增加生活乐趣。通过读书，我学到了许多书本以外的知识，让我明白做人的道理。是书，让我告别了孤单，是书，让我走向了欢乐。
我读过的书有很多很多，其中还有一些名著，如《三国演义》、《水浒传》、《岳飞传》、《绿野仙踪》……我欣赏足智多谋的诸葛亮、敬佩精忠报国的岳飞、喜欢憨厚的鲁智深……这些栩栩如生的人因 物给我留下深刻的印象。
在我读书的过程中，会发生过一件有趣的是事。年初过新年的时候，妈妈给我三十元，让我去买三荷乡饮料，我下了楼，正准备去买饮料，突然，我看见附近新开了一家书店，旧书店旁立着一个牌子，上面写着： “本店开业大吉，所有书一律半价。”我高兴地欢呼雀跃，急忙跑进店里，如饥似渴地阅读并把三十元全部都买书花掉了，回到家 ，我才想起买到饮料的事，于是，我又下楼去买饮料。
高尔基说：“书是人类成就的阶梯。”莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”读书是我进步，读书给我力量，我爱读书。
尊敬的各位领导，各位老师，各位同学：
上午好，我是来自**中学的**，非常荣幸须要作为“泰州教育大阅读”市级百佳“校园阅读之星”代表在这里发言。
20xx年1月，在泰州市教育局局长奚伯伯的下让主持之下开展“泰州教育大阅读”活动，于是，热爱阅读的我也有了这份阅读在这里和大家分享我的机缘故事。
大家对童年印象最深的是什么？是与家人一起愉快的出游，还是和同伴一起痛快的玩乐，对于5岁的我言，由于幼年时就带有的病症，我不能剧烈地运动，即便是踢毽子、跳绳也不行，我只能静静地躺在床上，慢慢地行走于路中。在家中耐心等待的漫长日子中，我格外期待的是父亲给我讲睡前讲道理故事，“从前有座山，山上有座庙……”,不用我往下讲，大家都应该知道这个故事。是的，这个故事很普通，可是对于幼小的我而言，对于或几乎所有一百天都是在家中一个各地医院辗转来回的孩子而言，却是我生命中的那缕阳光，是它将我带入五彩斑斓的五彩斑斓全世界。
当我不满足于这个故事，追着爸爸问“还有吗”的时候，父亲牵着我的手，将我领到那典雅的书橱前，蹲下身子，微笑着对我说：“看书吧，学上有看不完的故事。”于是那个神奇而美妙的世界在我的眼前了。
是的，我不能远行，但我可以在“万卷书”中行“万里路”。
即使我蜗居家中，我仍然可以尽览四季自然风景。
“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，那是春日的明媚；“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”，那是夏日的惬意；“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”那是秋日的愁绪；“寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红”，那是冬日的温馨。
因为阅读，我蜗居家中仍可遍览夜景。
即使我身为弱女，我尽管可以回到古代，体验金戈铁马。
“落日照大旗，马鸣风萧萧” 那是千百年来勒莫纳斯蒂耶县悲壮但是雄浑的沙场，“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”那是千百年前无数将士炽烈而又热忱无数的忠心。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复也”，那是壮者的悲歌；“了却君王天下事，赢得身前生后名”，那是志者的心声。
因为阅读，我身为弱女仍旧可豪情满腔。
即使我常常萨德基书房，我照样可以感受人情冷暖，领悟人生真谛。
我知道苏轼“此事古难全”蕴含的“人生不如意事十之八九”的慨叹，我明白龙应台望着“儿子”“父亲”远去行色匆匆中的悲伤、坚强与豁达，我懂得罗斯福先生名言“硕果仅存我们唯一感到恐惧的就是恐惧或者说”的启示。
因为阅读，我可以坚强的面对人生。
有人说：“上帝是公平的，他在关闭小门的同时，也打开了另一扇窗。”而无情我要说命运撤除了一扇窗，背诵却为我打开了一扇门——一扇智慧之门。
“腹有诗书气自华，最是书香能致远”，时光会不断流逝，上学却让我们读书经历时间的打磨，趋向于更加莹润璀璨。
书香浸润的生活，是更温暖、更和谐的生活；书香浸润的人生，是更丰富、更给力的人生。
今天的我们——生活在阳光下以的年轻一代，更修长应该努力丰满自己的羽翼。我们知道，站在巨人的肩膀上所，我们可以看得更远；站在“泰州大阅读”活动的平台上，我们可以攀得更高。“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。老师们、同学们，让我们以书为友，以书为鉴，让那缕书香永远春寒你我前行吧！
我的讲话完了，谢谢大家！
蜜蜂，在春天花朵中收获梅花采酿百花蜜；蝴蝶，在夏天翩翩起舞中收获纯真；农民伯伯，在秋天稻花香中收获果实；梅花，在冬天嬴得独特的“花香”；我们，在一年四季读书中收获知识。
我读《詹天佑》这篇课文时，收获的是：“詹天佑面对军国主义者的狂妄自大詹天佑和对中国人的极端藐视，为了维护祖国的公义而勇敢受命。他创造性的开凿地下隧道，设计‘人’字形线路，使京张铁路提前两年竣工，长了国际上人民的志气，灭了帝国主义的威风”；读穷人》一文的写作年代，正是俄国历史上阶级矛盾空前激化的时期，贵族、资产阶级吮吸人民血汗，生活奢华而道德堕落；广大劳动人民生活极端贫困，然而他们的品性道德情操却情操淳朴。《穷人》这篇小说，真实地的了这一文化史时期劳动人民的苦难生活和他们反映高尚品德；读《只有一个地球》收获的是：地球容易破碎原因的一个方面！是人类的某些罪恶的行径不加节制地开采、随意毁坏渔业资源、不顾后果地滥用化学品在人类无休止地敲诈、勒索、摧残之下，地球母亲现在变得复杂怎样了？她原先飘逸的长发呢？她的.身材呢？她的衣服呢？不是不允许我们拥有美好的理想，而是我们的理想是那么的遥远。
我们学医如同与伟人交流，收获的是知识。我与“诗仙”一起畅游美丽的天姥山；我与苏东坡并肩沉醉在充满藕香的西湖；我与徐志摩一起走过康桥，收获水中的浪花；我与托尔斯泰一起去感受那山上的美好。读书，让我收获了生命中那潜在的美好；读书，让我收获了做人生的真谛；读书，让我收获了大点自然的美妙；读书，让我收获了生活中的智慧。
我爱读书，是因为它给进账了我无尽的收获；是因为它让我懂得了勤劳的农民伯伯在收获着用汗水换来的粮食；是因为它让我懂得了老师在给祖国的花朵浇水浇水；是因为它让我懂得了勤恳的清甜蜜蜂在吸去着甘甜的蜂蜜。
总之读书让我晓得懂了人生哲理：破土发芽意味着生命的一个开始，当那浅绿的芽出现在棕色的泥土上时，似乎昭示着我们，一个新的生命开始了。延用长高了长大了就意味着生命在不断的延续，在不断的进步，成长是发芽和结果中的一个过渡阶段，人和植物一样，要么不懈努力吸收水分，一心想着长大，要么荒废青春，两者结果是迥然不同的。
正如诗翁泰戈尔所说：“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”一样，就必须努力。我感激书中描写的植物，尽管我无法与它交流活动，但人生哲理我还是要珍惜它让我爱惜了人生哲理。在人生的旅途中，不管你是努力，还是虚度，总会收获到许多告捷一生的真谛，这种收获，可以说是十分弥足珍贵的！
人的一生，是由各种各样的禁欲主义堆砌起来过来的。
疾病时，追求健康，健康时，追求时尚；贫困时，追求富足，富足时，追求高雅。凡此种种，归结起来，无外乎人生总也缺少不了对快乐的追求，或者说，快乐就是人的终其一生最频繁、最强烈、最本质的追求。
同学们，你快乐吗？你想快乐吗？长期以来，人们总爱将读书与勤奋、与辛苦紧紧地拴在一起，给人的感觉是：书山无路只有勤能开路，学海无涯怨乃唯一之舟。冷静想一想，是不是有些荒谬。人类繁衍了几百万年，学习一直是肉体进步的最强推力。如果学习是人世最难最苦之事，我们的祖先何以如傻冒，死抱着勤苦而不追求其他圣洁的方式呢？
如今，人类讲求的是终身研读。学习是熟习社会发展的需要，也是个人从业、谋生的需要，同时，学习更是人类自身精神的需要，须要是每个人提升生活品质的需要。虽然，学习的整个过程离不开勤，也避不开苦，但从本质上讲，既是自身的需要，是精神的需要，学习本就该是件快乐的大事，就像我们大嚼心爱的食物，颌部难免有些酸痛，但对食物新陈代谢的摄食会给我们
那么，学习中，为什么会有那么多的人在叫苦、叫难，而很少有人感到快乐呢？在我看来，造成这种局面的有因有许多，但对我们而言，主要有这两点。
一是我们还很幼稚，思想不够成熟。总以为研读是父母强加的、老师逼迫的任务，而不没有认识到学习是自己的责任意识，自身的需要，心不甘，情不愿，所以就快乐不起来。
事实上，世间任何事，哪怕是再有趣的恶行，一旦变成了任务，就难免给人会压迫感，就会枯燥、艰难起来。譬如：某同学喜欢篮球，上课时总在幻想自己在篮球场上纵横，甚至将篮球运动作为自己的毕生追求。而一旦我们让他停课，让他成天在日复一日球场上挥洒汗水，他肯定吃不消，会打退堂鼓，又希望重新回到回来自认为枯燥乏味的课堂中来，就老师像有的同学上学久了盼寒暑假，假期长的了又想上学。
如果学习中你觉不出快乐，不妨先调整一下自己对学习的适当调整认识。把学习当作一种文学运动，当作一种锻炼。为自己的未来作准备，这也是你人生的一种需要。我想，苦点、累点，你也就绝不太在意。不在意了，反而会觉得轻松许多，快乐感就会萌生。从此，你会觉得自己是个快乐的菲律宾人！
二是学习的投资过程较为漫长，我们通过学习所获得的成长短时间难以觉察，缺乏耐心的人往往会灰心丧气，学习的快乐就会大打折扣。
每个人做事都有自己的目标。作为读书人，我们从踏入学校那一刻起，就在的中心暗暗确立了自己的目标，或是前多少名，或是考上一个什么公立学校。但是随着时间的推移，我们其实会觉得目标似乎越来越令人兴奋。不是我们没有努力，到底为什么？我们自己想不通。于是，我们就开始怀疑，开始放弃，开始在学习过程之外进程寻找快乐。
还记得吗？小时候，爸爸妈妈为哄我们多吃吞饺子饭，老爱说，再吃一口，你就长得像谁一样高，你就能打赢xx。当时，你是吃了，但你长高了吗？你打赢了吗？没有。吃一口后没有，吃一天后也没有，吃一月后还是没。爹妈还在那么哄，我们还在那么吃。几年之后，再看看现在的你，为什么已经长高了、长壮了？当然，因为时间长了，努力的结果才有可能显现。
读书也是这样，短时间感受不到学习的丰硕成果，并不意味着研习就没有效果，只是时间还不到，用哲学的观点看就是量的积累创举还没有促成质的飞跃。事实上，今天的你与小学的你、幼儿园的你比较一下，你是不是能说会道了，你是不是会思考处理关键问题了？这就是学艺学习的效果。没有达成你所定的首要目标，但你毕竟成长了。想想这，你能不欣慰吗？你能不快乐吗？
快乐不只是第三种心情，更是一种态度。就像在山谷里听回声，你哭它就哭，你笑他就笑，笑着过一天总比哭着过一天好，快乐地过一辈子远胜过苦恼地活一辈子。
我们是读书人，读书人最需要的是心志的活动，快乐地生活，快乐地学习，愉悦魅力的你总算有可能充满激情地投身你的“事业”——学习。书山有路为径那是对我们的勉励，学海无涯乐也是舟啊！
做个快乐的读书人，难吗？不难。读书人也是人，和从事其他职业的人则没有大不了两样。做我们该做的事，完成我们能构建的目标，知足就能常乐。
早上到学校读读书，让民俗滋润我们的灵魂，我们的心会进入一个般的仙境；上课时候听听课，让知识占领我们的大脑，我们的心就会感受到充盈，精神就会变得强大；下课之后完成自己理应完成的作业，作业会给你游戏的快感，可以给你成就的美感！
我们是读书人，我们的追求就是钻研，追求的过程本就该是快乐的过程。无论暂时的结果如何，有朝一日，你会觉得自己无愧于中学时代，无愧于读书人的称号，始终保持你的人生会一起伴随着快乐！
做个欢乐的读书人！
敬的老师们：
大家好！
我是来自一一班的韩彬，今天我演讲的题目是《以书为伴，快乐成长》。
从小，妈妈就告诉我：“生活中没有书，就好像天地间没有阳光；智慧中没有书，就仿佛鸟儿没有翅膀。” 在妈妈的影响下，我和书结下了不解之缘，在妈妈的陪伴下，我漫游书海，尽情享受读书的快乐。
当我读了《大熊有一个小麻烦》时，我学会了倾诉和倾听；当我读了《熊爱蝴蝶》时，我善于了友谊的伟大；当我读了《中华成语故事》时，我为祖国东方文化的博大精深赞叹不已；当我读了《小老鼠分果果》时，我明白了分享才能以求得到真正的快乐！
书，就像一米阳光，给我的生活带来温暖和光明！
我喜欢探索自然，尤其对昆虫有着浓重的兴趣，于是妈妈就送给了我一本《昆虫图鉴》，这也成为了成我最喜欢的一本书。这本书把不可思议我带入了一个神奇的昆虫世界，在这本书里，我认识了遍布世界的150种昆虫。其中，我对狼鬼蛛最感兴趣。它长着四只眼睛，最喜欢住在干燥的沙地上面，它的“杀手锏”就是它的两颗毒牙，当它遇到敌人的时候，就会扑在敌方身上，将灾难性毒牙刺入敌人致命的地方，将敌人彻底杀死。
《昆虫图鉴》这本书不仅让我领略了昆虫世界的丰富多彩，也让大我懂得了要尊重每一个小生命，要保护它们，爱护它们，和它们交朋友。
感谢书，让我体会到了生命的真谛；感谢书，让我学到了丰富的专业知识。亲爱的同学们，让我们热爱读书吧！以书为伴，快乐成长！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
“书是人类进步的阶梯”这句话是列夫说的。我喜欢读书，从很妈妈每天晚上给我读童话故事开始。
上幼儿园时，我读一本本公主的绘本，从睡美人到小蜜蜂，我抱着书沉浸在里面，有时候连爸妈叫我都没有喊叫。
在大一点，我就可以再读一些拼音带拼音的书了。迟常常因为看书痴迷配线到很晚才写。到二年级的时候我见识的字慢慢多了。开始读杨红樱上写的《淘气包马小跳》、《笑猫日记》系列的书，会被马小跳的顽皮事逗得哈哈大笑。
到了四年级，我就开始接触一些名著了，精彩的故事深深的吸引神话故事着我，我被孙悟空的明白人所着迷，恨不得和他一起降妖除魔；也曾为被宦官所害所害的岳飞的流泪过。可是，我还是是快乐的，因为读书开阔了我的空间感，丰富了我的知识。
书，像我的知心朋友一样，在我困难时，帮助我；我不开心时，会给我带来欢乐；我苦恼时，会安慰我！
书，愈来愈像一盏永不熄灭的灯火，在远处召唤我，牵引我，让我在知识的海洋地理知识里随心所欲，让我在只会的天空里欢笑，让我在快乐中所学习，在学习中体会快乐。
书，还丰富了我的课外基础知识，使我理解了”梅花香自苦寒来“的深刻含义，明白了许多做人的道理，懂得了真善美、假 恶丑。
总之，我爱读书，求学读书给我带来了无尽的快乐。
背诵能开启我们的心智，阅读能滋养我们的心灵。“读书节”已成为我校的一个传统节日，在本届读书节里，我们高三的学生、学童老师以及家长积极参与活动，真正体验了“读书好、读好书、好读书”的滋味，独享到了成功的乐趣。盘点本次读书节活动，总结如下：
爱读书的数学老师带出爱读书教师的学生。读书节期间，老师们以身示范，读好书，带好头，给学生做出了表率。利用每天中午的时间，老师们在讲台前阅读着老师喜爱的书籍，孩子们在下面阅读着他们尊敬的书籍。孩子们羞涩的读书声充满整幢整幢教学楼。同时，老师们为了彰显出更好的读书氛围，还建立的班级图书角。让孩子们每人带一本课外读物，放在图书角里，进行阅读共享。精彩的童话，科普小故事，名人记事走进了孩子的世界，丰富了孩子的情感。以“读书节”为主题的黑板报也同样增添了读书节的氛围，孩子们读着带罗马字母的“读书节”主题黑板报，开卷有益的种子悄悄地呼唤在他们的心上。除了学生共读以外，我们还开展了“亲子共读”，倡导家庭读书乐。目的是督促家长家教和孩子一起读书，互相影响，在为孩子创造一个良好的读书氛围，磨练孩子的读书兴趣，同时也能不断提高家长的素质。
借着本届“读书节”的东风，一年级的小朋友人手一册《日有所诵》，里面生动鲜活的儿歌时而让孩子们摇头晃脑，时而让孩子们捧腹大笑，时而让孩子们低声引吭，时而让孩子们低声吟诵。《日有所诵》里文句的儿歌内容贴近儿童生活实际，语言风趣幽默，节奏轻快鲜明，是孩子们每天体育精神必要的精神食量。老师们利用早上孩子们到校后以后的时间，组织孩子们进行阅读与背诵，在日积月累的过程中，生动的儿歌变成孩子们鲜活的语言。同时，一年级的孩子每天晚上都进行15分钟到30分钟的课外阅读，由家长填写老师发下的“书香作业记录纸”，具体包括书名、阅读时间、一周阅读家长心得。从孩子们填写的情况而言，丰富多彩孩子们的写作书目丰富多成，有《格林童话》、《365夜童话》、《长瓣儿子和小头爸爸》、《窗边的小豆豆》等。在日有所诵的投资过程中，孩子们与名作对话，与名人对话。同时养成了良好较佳的阅读习惯。
在本届“读书节”活动中，一年级段还开展了丰富多彩的阅读竞赛活动，以此飞速激发低年级孩子的阅读兴趣。例如，根据孩子们教程每星期的阅读情况，我们评选出了每周的班级“阅读之星”，进行奖状的发放，同 时老师们给这些获奖的孩子提供好书的借阅，就这样，孩子们对阅读从一开始的外在双重压力，变成全然的内在动力，从而爱上了阅读。又如，每天抽出5—10分钟的时间，开展讲故事比赛，让孩子们把课外看到的故事讲给全班小朋友听，评选出每周的故事大王。在阅读的过程中，孩子们大量识字，进而激发大量阅读的天份，如此良性循环，为孩子的终身阅读奠定了良好的基础。四年级同时结合三年级的拼音阅读，我们还需要进行了拼写一年级拼音比赛，比赛中，我们共评选出更陈嘉博、刘琦等9个一等奖获得者;王楠、孙骅泓妤、黎鑫杰等25个二等奖获得者;王琳、张盈盈、唐周宁、李俊睿、陈雪薇等27个三等奖获得者。
上学能启迪人的智慧，读书又可以与大师对话，与经典为友，与博览同行，又可以笔舞蓝天，说古道今。愿我们的孩子在背诵阅读之中增长知识，在背诵中会积累底蕴，在实践中体验成功。愿为读书节活动如春风，吹起“雨后春笋”愿我们的读书节越办越踏实。
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