幼儿园督导工作计划
篇一：幼儿园督导工作计划
幼儿园综合督导评估工作要求与安排
一、督导人员工作要求
督导人员在组长统一组织下开展督导评估工作，应达到以下几方面的工作要求：
1.全面了解督导评估工作的对象、目的、任务和内容，指导思想明确，坚持依法督导。
2.熟悉督导评估方案及有关政策、法规，牢固掌握督导评估指标体系的结构、评估标准。
3.参与对幼儿园自评工作的指导，帮助幼儿园掌握评估标准和方法，规范操作程序。
4.在认真通读自评报告等资料的基础上，对照评估指标体系，明确督导评估工作的重点
和具体操作要求。
5.按分工和操作程序，认真完成有关信息收集、汇总、整理和分析等工作，如实填写督
导评估的各种工具表。
6.遵守督导评估人员的各项纪律。 二、督导工作程序
1.下发通知——确定督导幼儿园，组建督导组，下发督导通知书，督导组作好督前准备。
2.幼儿园自评——幼儿园根据督导评估要求，认真组织自评，准备有关资料。督导组对
幼儿园自评工作进行指导，帮助自评人员掌握评估标准、要求与方法，同时通过自评指导了
解幼儿园办园的基本情况，为督导评估作好准备。
3.督导评估——督导组认真阅读自评报告，明确分工和操作步骤，深入调查，广泛收集
信息，经汇总后综合分析，得出评估结果，并及时向幼儿园反馈。
4.报告结果——督导组组长根据督导人员意见，并吸取幼儿园领导和有关方面意见后撰
写督导评估报告。督导报告应及时发送被督导幼儿园并分送有关部门。
三、督导评估报告的撰写要求督导评估报告是对幼儿园督导评估的总结和概括，它既是对幼儿园的客观评价，又是幼
儿园今后改进工作的重要依据，同时也为上级部门的办学提供完整、真实、准确的信息。撰
写督导评估报告应注意以下几点：
1.督导评估报告要以国家法规、督导评估方案和督导对象的发展目标以及自评报告为依
据。
2.督导评估报告的内容一般包括以下几方面： （1）督导评估过程 （2）评估结论 （3）
主要成绩 （4）存在问题 （5）督导建议 “主要成绩”重点写近三年幼儿园发展中所取得的成绩；“存在问题”重点写影响幼儿园
进一步发展的关键问题；“督导建议”重点写促进幼儿园可持续发展应采取的对策。
3.撰写督导评估报告前应充分做好准备工作，主要包括督导评估活动结束时与幼儿园领
导充分交换意见，收集整理资料，提炼思想观点和构思篇章布局等，在此基础上拟好提纲。
4.督导评估报告的观点和结论要以评估工作中的资料为基础进行分析和概括，判断要实
事求是，既重视典型经验的总结，又揭示存在的问题和不足。
5.督导评估报告要突出重点，结构要严谨，层次要分明，要具有严密的逻辑性和说服力，
必要时可利用图表说明。
6.督导评估报告完成后征求督导组成员和幼儿园领导意见，然后交督导室审定。
7.督导评估报告要及时送达县（区）政府主管教育的领导，抄送教育行政主管部门，充
分发挥行政效能，应用好督导成果。
四、督导评估工作总结督导评估工作完成后，为增强幼儿园自评工作和督导评估工作的科学性与实效性，对评
估工作要进行回顾总结，其要求如下：
1.总结工作分别由园长和督导组组长主持，全体评估人员参加。
2.总结的主要内容是评估指导思想的正确性、评估程序的规范性、评估标准的合理性、
评估方法的科学性、评估人员的客观公正性、评估结果的可靠性与有效性、评估功能的发挥
等。
3.幼儿园在评估工作结束后，要认真填写《自评工作小结表》，督导组组长要认真听取督
导幼儿园的意见，并填写《督导评估工作小结表》。 附1 幼儿园教学活动观察表幼儿园： 班级： 教师：活动名称： 时间： 附2 幼儿园督导问卷调查表（供教师用）（请在你确定的选项后打“√”） 篇二：幼儿园督导标准微山县二〇一三年度教育督导评估 幼儿园工作考核自评表 单 位 自评时间 自评得分2345
篇三：XX年幼儿园年度工作中期督导检查日程安排表 XX年幼儿园年度工作中期督导检查 日程安排表 篇四：幼儿园教育工作督导评估方案附件2 - 1 - - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - 篇五：广东省幼儿园督导方案广 东 省 幼 儿 园 督 导 评 估 方 案 幼儿园名称（盖章） 幼 儿 园 地 址幼 儿 园 负
责人联 系 电 话申（呈）报时间 广东省人民政府教育督导室制二○○八年六月 说 明
一、本方案既是幼儿园等级评估（复评）申报书，也是幼儿园学年自评工作呈报书，共
包括五部分：（一）广东省幼儿园督导评估指标体系；（二）幼儿园基本情况统计表；（三）幼
儿园自评报告；（四）教育行政部门意见；（五）督导评估组意见。
二、全省各幼儿园在每学年结束时，应对照本方案进行自评，并将自评结果报当地教育
督导部门备案。凡申报评等级或复评的幼儿园，应按广东省幼儿园等级评估的有关规定，填
写本方案报当地教育行政部门审查同意后，按等级幼儿园评定权限逐级向教育督导室申报。
三、评估指标体系共设2个一级指标、12个二级指标、39个三级指标。每个三级指标包
含若干个因素，并配有评分操作方法。标有“★”符号者为必达指标，在三级指标内划线部
分为必达因素。各级等级学校必须分别达到相应的必达指标（或因素）要求。凡不达指标因
素“基本达到”的，自评或评估得分为其分值的二分之一以下。
四、评估指标体系总分为500分。2个一级指标的权重分配为：办园条件150分（占总
分30%）；幼儿园管理350分（占总分70%）；为激励幼儿园提高管理水平和办学效益，附设了
效益得分。凡申报省一级幼儿园的，办园条件和幼儿园管理两大部分的得分，要分别达到其
总分的85%以上；且办园条件得分、幼儿园管理得分加效益得分的合计分要达到总分的90%
以上。凡申报市（地级市）一级幼儿园的，办园条件和幼儿园管理两部分的得分，要分别达
到其总分的75%以上；且办园条件得分、幼儿园管理得分加效益得分的合计分要达到总分的
80%以上。凡申报县（市、区）一级幼儿园的，办园条件和幼儿园管理两大部分的得分，要分
别达到其总分的60%以上；且办园条件得分、幼儿园管理得分加效益得分的合计分要达到总
分的70%以上。
五、效益得分的计算方法是：（幼儿园管理得分+获奖得分）×3 ，如商大于1，则每大于加分。 办园条件得分×7
六、指标体系中一些概念的说明和界定：
（1）教育经费，包括预算内和预算外经费，其使用范围是人员工资福利，、公用经费（包
括公务费、设备购置费、修缮费、业务费），一次性专项基建费除外。
（2）证照：指土地证、房产证（含幼儿园与单位或个人签署的租、借等长期合法使用合
同等）、办园许可证、事业单位（民办非企业单位）法人登记证、组织机构代码证、税务登记
证、收费许可证、食品卫生许可证等。 — 1 —
（3）幼儿园用地面积：包括建筑占地、室外活动场地、绿化及园内道路用地等。 （4）已绿化面积指园内已种了花草、植树的面积，可绿化面积指幼儿园占地面积减去不能绿
化的地方（如建筑物、跑道、游泳池、水池、沙地等）的面积。 （5）档案资料，分办园条
件和幼儿园管理两部分。幼儿园管理包括幼儿园发展规划及学年度、学期工作（含党、团工
作）计划及总结；班、级组、教师学年度、学期工作计划及总结；幼儿园各项规章制度；教
师业务档案（含教师的教改、科研计划、总结，进修计划，公开教育活动教案，教育随笔、
心得等）；对师幼的表彰奖励记录、对教职工的处分记录；学籍管理资料；幼儿发展档案、幼
儿健康档案；幼儿园资产档案等。“幼儿园基本情况统计表”中凡要求填报三个学年度（年度）
数据，均应填报近三学年（三年）的数据；统计表如无指定年限，应按评估（复评、自评）
时的现状填报。
（6）办园特色，指幼儿园在全面贯彻教育方针的前提下形成的相对稳定的办园风格特征。
包括办园模式、课程设置和开发、教育教研、幼儿园管理特色等。 (7) 幼儿园领导班子，指
幼儿园正副园长、党组织正副书记。
（8）重大责任事故，包括恶性安全责任事故、严重违反计划生育政策、教职工中有人因
犯罪被判刑、严重违反省有关收费管理规定。恶性安全责任事故，系指因幼儿园工作疏忽或
管理不善，造成师幼中有一人或一人以上死亡或终身残疾等严重事故。严重违反计划生育政
策，指幼儿园突破上级下达的当年计划生育指标或教职工中有超计划生育的。
（9）保教人员年流动率,指一学年内（上年8月份至下年8月份）正常流动和非正常流
动的人数占学年初教职工总人数的比例。非正常流动指未履行完劳动合同。
（10）抽逃资金或挪用办学经费,指从幼儿园抽调资金（实物）或挪用办学经费到园外进
行投资经营（含炒股票、办学校、办企业等）。 七、幼儿园在地级市或地级市以上获奖得分，
作为衡量教育特色和质量的依据之一，并用于计算加分，折算后计入总分。
八、ⅰ类地区指广州、深圳、珠海、佛山、东莞、中山等六市，ⅱ类地区指除珠三角六
市之外，其他15个地级市城区和所辖各县（市）县城所在地，其余为ⅲ类地区。
九、本方案适用于一切合法举办的幼儿园。
十、本方案原则上每三年修订一次并由广东省人民政府教育督导室负责解释, 各市、县
（区）可自行翻印。
篇二：xx小学XX--XX学年度教育督导工作计划
xx小学XX---XX学年度
教育督导工作计划
为认真履行教育督导员职能，促进教育督导工作常态化、制度化，充分发挥督导工作在学校中的检查与监督作用，全面完成县人民政府教育督导室工作目标，促进我乡各校教育健康、均衡、协调发展，全面实施素质教育，根据我乡教育教学工作实际，特制定xx小学教育督导工作计划如下。一、指导思想
以党的十八届三中全会精神为指导，深入贯彻落实《国家教育督导条例》，紧紧围绕我乡教育工作要点，以监督、检查、评估为手段，以指导、服务、促进学校发展为目的;坚持监督与指导并重，强化规范管理督查，推进我乡教育又快又好地发展。二、工作目标
1、督政：督促、指导学校关于教育法律、法规、方针、政策的贯彻执行情况。 督促学校遵循教育规律，保障教学工作常规的实施。
2、督学：督查学校执行上级要求、加快自身的发展。
3、督教：督查各校教改、管理教学、教师落实教学常规、实施高效课堂的情况。 4、落实县教育局转发的《江西省规范办学行为若干规定的通知》精神，进一步规范学校办学行为。
5、着力实施中小学、幼儿园素质教育督导评估，督促我乡小学素质教育的具体落实。
三、工作措施
1、学习宣传实施《教育督导条例》，依法依规开展工作。
2、突出重点，围绕学校中心工作，监督指导学校落实各项政策。
3、了解教育一线情况，对学校的工作计划、规划、实施方案的审查，要求切合实际，具有可操作性。深入课堂听课、评课，加强与一线教师的交流，指导并帮助学校改进管理方法和教学方法，打造高效课堂，提高教学质量，为我乡教育工作又好又快发展作出应有的贡献。
4、配合中心小学对各学校、幼儿园实行工作绩效考核。
四、工作要点：
1、实现全乡责任督学挂牌督导工作。切实转变教育督导思想，转变工作作风，依法依规行使教育督导职权，每月至少一次采取灵活多样的形式，对全乡小学和幼儿园实施素质教育、执行课程计划、艺体等工作进行专项督查，围绕教育的重点难点问题适时开展经常性督导，回应社会和家长对教育方面诉求，促进全乡教育健康协调发展。 2、督促指导石口小学、东河小学、凤山幼儿园完成素质教育督导评估的实施工作。
3、扎实开展专项督导，推进全乡教育工作全面进步。
（1）开展规范办学行为专项督导。对学校全面开齐开足课程和作息时间执行情况进行督查；对学校教辅用书征订情况和学校收费进行督查；对学前教育的“小学化”倾向进行督查。
（2）开展教育教学教研专项督导，促进教育质量的全面提升。
（3）开展师德师风建设专项督导，促进师德师风建设全面提升。
（4）开展安全工作专项督查，形成安全和谐的教育环境。
（5）开展营养餐管理专项督导。 （6）开展小学体育工作专项督导，对学校“阳光体育活动”开展情况进行督查；。
4、向各校通报结果，提出整改意见，填写《学校督导检查记录表》或下达整改通知书。
5、积极开展督导调查研究，提高教育督导质量。
做好教育督导宣传工作，提升教育督导工作的社会影响力，积极围绕教育工作重点难点热点问题开展系列调研活动，取得一手资料，为年终考核提供依据，为各校当好参谋。完成督导工作计划、总结和开展督学活动记录及材料上报工作，完成县政府教育督导室交办的各项工作任务。
xx小学 XX年9月 附：督导工作安排：
2
篇三：幼儿园第四责任区兼职督学XX年工作计划
周至县幼儿园第四督学责任区XX年工作计划
为了进一步完善我县教育督学制度，根据《兼职督学管理办法》、《中小学校责任督学挂牌督导规程》和《中小学责任督学工作守则》要求，充分发挥责任区督学在学校中的检查与监督作用，全面完成县人民政府教育督导室和教育局督学工作的目标任务。结合所负责学校工作实际，特制定本工作计划。
一、指导思想
以党的十八届三中全会精神为指导，深入贯彻执行《中小学校责任督学挂牌督导规程》和《中小学责任督学工作守则》，充分发挥教育督导以监督、检查、评估为手段，以指导、引领、服务、促进学校发展为目的;坚持监督与指导并重，强化规范管理督查，推进我县幼教事业又快又好地发展。
二、督学目标
1、督促、指导学校贯彻执行有关教育法律、法规、方针、政策。
2、规范办学行为，提高办学水平，推进素质教育，遵循教育规律，不断提高保育教育质量。
3、及时总结督导过程中发现的典型经验，及时反馈可能影响幼儿园正常教学秩序以及违背教育规律的问题。
4、认真研究幼儿园保育教育工作中的重点、难点、热点问题，深入研究调研，形成调研报告。
5、正确掌握幼儿园的办学现状、发展动态及存在问题，定期向督导室及学校报告，提出建议并督促实施。
三、工作措施
1、认真学习《中小学校责任督学挂牌督导规程》和《中小学责任督学工作守则》，依法依规开展工作。
2、按时完成县人民政府教育督导室和教育局交办的各项工作任务。 3、 经常深入各学校，加强安全工作的检查与督导，杜绝安全事故的发生，创建平安和谐校园。
4、幼儿教师健康的心理素质不仅是幼儿成才的根基，也是教师教书育人的前提条件，更是学校和谐发展的重要保证。因此督学要加强与教师的交流，深入到教师中去，倾听教师的心声和意见，及时将教师的意见反馈到学校，为学校制定人性化管理措施提供依据。
5、协助学校开展教学规性检查工作。第一至第二周开展开学初教学检查，检查教师的第一堂教案、领导的听课、教师教学计划的制定情况、教师与幼儿到校情况以及教学任务落实情况、教具准备情况等；第九周至第十周采取多种形式对教师的教案、听课、政治笔记、业务笔记、教学安排的实施运行等情况进行全面细致的检查，第十六周至十七周做好假期前的检查工作。
6、认真填写各种检查表格，搞好教学督导原始资料的积累工作。认真做好各项软件资料的整理归档工作。
7、按时上报学校教育督导信息，并落实到人，使之成为常规性工作，要求在信息质量上不断提高。
8、找家长访谈。
9、完成学校临时委托的其他工作。
四、人员组成及学校分配
组长：刘建辉 辛家寨镇小蝌蚪幼儿园辛家寨镇阳光幼儿园辛家寨镇宝宝乐幼儿园辛家寨镇五合幼儿园辛家寨镇沙河幼儿园
督学：王荣斌 楼观镇西楼幼儿园 楼观镇靓亮幼儿园楼观镇爱业幼儿园 楼观镇小太阳幼儿园楼观镇童乐幼儿园 楼观镇新兴幼儿园 樊转转 楼观镇焦镇幼儿园 楼观镇博艺幼儿园楼观镇明星幼儿园 楼观镇界尚幼儿园楼观镇金博儿幼儿园
童白鸽 辛家寨镇启明星幼儿园司竹镇童心幼儿园辛家寨镇小太阳幼儿园司竹镇育红幼儿园司竹镇油坊头幼儿园
五、 月工作安排
三月：
1、配合教育局做好开学检查，检查责任区学校工作开展情况。
2、制定全年学校督导工作计划。
3、检查督导牌的挂出展示情况。
1、 开展幼儿园基础设施的检查工作，如大型玩具的配置。
2、 本月餐费收取情况的督导。
3、 上报上月及第一季度学校教育督导信息。
五月：
1、教师教研活动的督查与指导。
2、教师上课情况的检查，如是否充分准备教具。
3、上报学校教育督导信息。
六月：
1、 配合督导室做好教学常规、校园文化建设、基础设施建设
等资金的使用及学校安全教育督导。
2、 财务制度的检查。
3、 做好“三项督导”资料整理归档工作。
4、 上报学校教育督导信息
七月：
1、 督查学校教师绩效目标考核的工作落实情况。
2、 检查假期的工作安排，如值班人员的安排。
3、 上报学校教育督导信息。
八月：
1、 协助做好学校校园安全隐患排查工作，并提出整改意见。
2、 做好开学准备工作的督查与指导，如环境布置
3、 上报学校教育督导信息
1、幼儿园开学工作督查，重点是财政收费。
2、协助教导处督查常规工作，规范办学行为。
3、卫生保健制度的检查。
4、上报学校教育督导信息。
十月：
1、做好“三项督导”资料整理归档工作。
2、消防安全工作督查。
3、饮食管理工作的督查与指导。
4、上报学校教育督导信息。
十一月：
1、保教队伍建设工作的检查指导。
2、各班级区域活动开展情况的检查。
3、上报学校教育督导信息。
十二月：
1、做好各校教育督导公示、回访、整改等工作。
2、总结XX年责任区教育督导工作。
3、拟定XX年责任区教育督导工作。
第四督学责任区
XX年3月12日
篇四：幼儿园综合督导评估工作要求与安排(1)
幼儿园综合督导评估工作要求与安排
一、督导人员工作要求
督导人员在组长统一组织下开展督导评估工作，应达到以下几方面的工作要求：
1.全面了解督导评估工作的对象、目的、任务和内容，指导思想明确，坚持依法督导。
2.熟悉督导评估方案及有关政策、法规，牢固掌握督导评估指标体系的结构、评估标准。
3.参与对幼儿园自评工作的指导，帮助幼儿园掌握评估标准和方法，规范操作程序。
4.在认真通读自评报告等资料的基础上，对照评估指标体系，明确督导评估工作的重点和具体操作要求。
5.按分工和操作程序，认真完成有关信息收集、汇总、整理和分析等工作，如实填写督导评估的各种工具表。
6.遵守督导评估人员的各项纪律。 二、督导工作程序
1.下发通知——确定督导幼儿园，组建督导组，下发督导通知书，督导组作好督前准备。
2.幼儿园自评——幼儿园根据督导评估要求，认真组织自评，准备有关资料。督导组对幼儿园自评工作进行指导，帮助自评人员掌握评估标准、要求与方法，同时通过自评指导了解幼儿园办园的基本情况，为督导评估作好准备。
3.督导评估——督导组认真阅读自评报告，明确分工和操作步骤，深入调查，广泛收集信息，经汇总后综合分析，得出评估结果，并及时向幼儿园反馈。
4.报告结果——督导组组长根据督导人员意见，并吸取幼儿园领导和有关方面意见后撰写督导评估报告。督导报告应及时发送被督导幼儿园并分送有关部门。
三、督导评估报告的撰写要求
督导评估报告是对幼儿园督导评估的总结和概括，它既是对幼儿园的客观评价，又是幼儿园今后改进工作的重要依据，同时也为上级部门的办学提供完整、真实、准确的信息。撰写督导评估报告应注意以下几点：
1.督导评估报告要以国家法规、督导评估方案和督导对象的发展目标以及自评报告为依据。
2.督导评估报告的内容一般包括以下几方面： （1）督导评估过程 （2）评估结论 （3）主要成绩 （4）存在问题 （5）督导建议
“主要成绩”重点写近三年幼儿园发展中所取得的成绩；“存在问题”重点写影响幼儿园进一步发展的关键问题；“督导建议”重点写促进幼儿园可持续发展应采取的对策。
3.撰写督导评估报告前应充分做好准备工作，主要包括督导评估活动结束时与幼儿园领导充分交换意见，收集整理资料，提炼思想观点和构思篇章布局等，在此基础上拟好提纲。
4.督导评估报告的观点和结论要以评估工作中的资料为基础进行分析和概括，判断要实事求是，既重视典型经验的总结，又揭示存在的问题和不足。
5.督导评估报告要突出重点，结构要严谨，层次要分明，要具有严密的逻辑性和说服力，必要时可利用图表说明。
6.督导评估报告完成后征求督导组成员和幼儿园领导意见，然后交督导室审定。
7.督导评估报告要及时送达县（区）政府主管教育的领导，抄送教育行政主管部门，充分发挥行政效能，应用好督导成果。
四、督导评估工作总结
督导评估工作完成后，为增强幼儿园自评工作和督导评估工作的科学性与实效性，对评估工作要进行回顾总结，其要求如下：
1.总结工作分别由园长和督导组组长主持，全体评估人员参加。
2.总结的主要内容是评估指导思想的正确性、评估程序的规范性、评估标准的合理性、评估方法的科学性、评估人员的客观公正性、评估结果的可靠性与有效性、评估功能的发挥等。
3.幼儿园在评估工作结束后，要认真填写《自评工作小结表》，督导组组长要认真听取督导幼儿园的意见，并填写《督导评估工作小结表》。
附1 幼儿园教学活动观察表
幼儿园： 班级： 教师：活动名称： 时间：
附2 幼儿园督导问卷调查表（供教师用）
（请在你确定的选项后打“√”）
篇五：XX年幼儿园年度工作中期督导检查日程安排表
XX年幼儿园年度工作中期督导检查
日程安排表
篇六：均坪中心小学XX年教育督导工作计划
均坪中心小学XX年教育督导工作计划 今年是全面实施“十三五”规划的开局之年，为切实做好教育督导工作，促进我校教育优先发展、均衡发展、科学发展和创新发展，办好人民满意的教育，现依据省、市、县教育督导工作要求，结合我校教育工作要点，特制定我校XX年教育督导工作计划。
一、指导思想
以党的十八届五中全会精神为指导，认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神和《湖南省建设教育强省规划纲要》的战略部署和要求，紧紧围绕建设教育强县总目标，全面贯彻国家《教育督导条例》，坚持督政与督学相结合，夯实督学责任区工作平台，完善学校督导评估制度，提升教育督导工作质量，切实加强教育督导队伍建设，积极开展教育督导实践创新与理论探索，有效地服务全县教育事业健康、稳定、科学发展。
二、主要工作与措施
1、全力做好第三轮教育督导评估迎检工作。根据《湖南省县级人民政府教育工作督导评估方案(XX-2020年)》，拟定第三轮县级教育工作“两项督导评估考核”迎检工作方案，学习宣传省级文件，落实相关工作责任，对县级义务教育均衡发展、县级政府职业教育工作、学前教育、普通高中教育、教育强县评估指标进行解读和落实，确保省市验收合格；
2、深入推进督学室建设，夯实工作平台。以《湖南省学校督导评价指南》为基本依据，紧紧围绕提高教育教学质量这一中心，开展
对学校管理、招生收费、课程开设、教育教学、师德师风、学生学习和课业负担及学校安全卫生、校纪校风等情况进行全面督导，突出督导室工作重点，让学校大有进步。
3、积极协助做好基础教育质量监测工作。按照省、市、县教育督导室的安排，XX年为基础教育质量监测单位，我们必须将基础教育质量监测作为教育督导三位一体中的重要内容，积极探索，着手研究落实，力争在局里对我校实施基础教育质量监测之前，提前做好相关准备工作，确保质量监测工作顺利开展。
4、切实做好学校绩效目标管理工作。一是牵头做好XX年学校绩效目标管理责任书合理分工工作。二是加大对责任目标落实情况督查，实行责任目标落实情况中期督查，促进责任目标的落实。三是进一步完善评估考核方式，使考核真正做到公平、公正，充分发挥绩效目标管理效能。
5、扎实开展教育“热点”、“难点”和重点问题专项督查。按照上级督导部门和县教育局的工作要求，紧紧围绕教育热点、难点和重点问题，有效开展落实第三轮教育督导评估相关业务工作、教育精准扶贫、义务教育合格学校、新课程改革、提高教学质量、规范办学行为、行政领导教学和管理等工作专项督查。
6.切实加强队伍自身建设，努力做好日常工作。一是完善督导机制。二是加强督导业务学习，组织督导人员学习交流，并参加上级部门安排的学习。三是按照“巩固基础，稳定大局，改革创新，富有成效”的工作要求，把教育督导工作合理安排、逐项落实、及时小结、
提高效率。坚持科学督导，阳光督导，有效督导，做到督政与督学并重、监督与指导并重。认真贯彻落实国家《教育督导条例》《湖南省教育督导条例》及省教育厅《关于加强中小学校督导工作的意见》，落实督导评估结果通报制度和限期整改制度。做好教育督导信息的上报工作。
三、工作安排
学校督导室将对安全、营养午餐、师德师风、教学常规、特色教育等方面每月至少实行一次专项督查，每两周进行一次随机督查。 二月份
1、制定XX年学校教育督导工作计划。
2、组织牵头做好村小开学工作督查。
三月份
1、做好《溆浦县XX年中小学校绩效目标管理责任书》合理分工工作；
2、做好幼儿园校车专项督查方案及督查情况纪实与反馈工作。
3、做好营养午餐专项督查方案及督查情况纪实与反馈工作。 四月份
1、做好课改督查方案及督查情况纪实与反馈工作
2、大课间及体艺“2+1”专项督查；
3、安全专项督查
五月份
1、学校特色项目专项督查；
2、营养午餐专项督查；
3、师德师风专项督查
六月份
1、安全工作专项督查；
2、学习相关内容并做好第三轮教育督导评估业务工作；
3、对教育教学设施配备、管理、使用、实验教学等情况进行综合督查。
七月份
协助做好各级各类考试工作。
均坪镇中心小学督导室
篇七：XX年学校教育督导工作计划
XX年学校教育督导工作计划
XX年学校教育督导工作计划
XX年是贯彻落实党的十八届三中全会精神的起始之年，也是全面完成"十二五"规划的关键之年。为切实做好教育督导工作，促进全镇教育优先发展、均衡发展、科学发展和创新发展，办好人民满意的教育，现依据省、市教育督导工作要求，结合我镇教育工作要点，制定全镇XX年教育督导工作计划。
一、指导思想
以党的十八届三中全会精神为指针，以科学发展观为统领，认真贯彻落实国家和省市中长期教育改革发展规划纲要这一主线，严格贯彻执行《教育督导条例》，围绕"办好每一所学校、发展好每一位教师、培养好每一个学生"的目标追求，以"聚力优质均衡，促进教育公平"为督导工作主题，坚持督政与督学并重、监督与指导并行、督导与服务并举的原则，充分发挥"监督、检查、评估、指导"的职能，加大督导创新力度，努力提高督导水平，全面推进学校的精致管理，深入实施教育现代化提升工程，大力推进义务教育优质均衡发展镇和学前教育改革发展示范镇建设，为促进全镇教育事业健康快速发展作出更大的贡献。
二、目标任务
镇政府年度教育工作考核全县领先；进一步扎实抓好幼教和社区教育督政工作，大力推进学前教育改革发展示范镇建设；深入开展精致管理和规范办学行为专项督查，提升全镇中小学管理水平，切实规范办学行为，确保无通报；切实加强义务教育均衡发展创建督查，大力推进全镇义务教育优质均衡发展；持续推进教育现代化建设，大力实施教育现代化建设提升工程，启动更高水平教育现代化创建工作，指导学校做好"省义务教育现代化学校"和"省标教育技术装备先进校"的创建评估工作，力争全镇60%以上的学校创建成"省义务教育现代化学校"，全年创建6所"省标教育技术装备先进校"；以创建县素质教育督导评估示范校为载体，继续扎实开展新一轮中小学、幼儿园发展性督导评估工作，指导学校建立自主、规范、科学、优质发展的运行机制，注重质量提升和内涵发展；继续保持教育法制工作在全县的领先位置，积极创建县级依法治校示范校；落实督学责任区制度，完善督学责任区，提高督导水平。
三、主要措施
（一）深化督政，全面落实教育优先发展
1．认真做好县政府对我镇XX年度教育工作督导评估和考核的迎查工作，确保不失分、得高分。认真做好迎接县政府保障教育经费投入督查工作，进一步提高我镇教育财政保障水平。认真做好县教育体育局年度目标任务（教育工作）绩效考核的迎查工作，推进我镇教育工作再上新台阶。
2．大力推进义务教育优质均衡发展镇建设。切实巩固义务教育发展基本均衡县创建成果，不断提高义务教育均衡发展水平。以落实县专家督导组的整改意见为抓手，找准我
镇义务教育均衡发展工作薄弱环节，强化专项督查，力促我镇义务教育均衡发展再上新台阶，高标准完成整改工作，确保高质量通过国家专家组的督导评估。大力推进"县义务教育优质均衡改革发展示范镇"创建工作，切实加强创建工作的督查指导，及时总结成功经验，向全镇辐射，努力营造有利于义务教育优质均衡改革发展示范镇建设的浓烈氛围，圆满完成创建任务。
3．深入贯彻执行《义务教育法》。加大"控辍"工作督查力度，督促镇义务教育学校巩固"控辍"工作成果，完善"控辍"工作长效机制，层层落实责任，确保全镇义务教育阶段无一学生辍学。
4．启动更高水平教育现代化创建工作，大力实施教育现代化建设提升工程，全面开展"省义务教育现代化学校"和"省标教育技术装备先进校"的创建评估工作，对各中小学教育教学设施配备、管理、使用、教研等情况进行督查，进一步提高学校教育教学设施的使用效能。
5．继续做好对全镇中小学年度教育考核工作。以年度考核为杠杆，进一步强化责任，推动镇切实履行好发展教育的职能，全面落实《蔡庄镇学前教育五年行动计划》，强势推进学前教育改革发展示范镇建设，促进我镇学前教育和职社教育更好更快发展。加强对教育实事工程的制订和实施情况的督查，有效督促各中小学落实教育优先发展。
（二）强化督学，不断提升素质教育实施水平
1．全力推进中小学精致管理。制定出台《蔡庄镇中小学精致管理基本要求》，加强贯彻落实情况的专项督查，提升学校管理水平与层次。认真落实"五严"规定，严格规范办学
行为，加大违规办学行为查处力度，一经查实，严肃处理。
2．完善学校发展性教育督导评估制度。将学校发展性教育督导评估和义务教育阶段学校素质教育督导评估有机结合起来，以创建素质教育督导评估示范校为载体，指导各学校不断完善学校发展性教育督导评估制度，建立自主、规范、科学、优质发展的运行机制，促进学校规范发展、科学发展、内涵发展。
3．扎实做好综合督导工作。以深入实施素质教育为重点，以提高教师专业发展水平为抓手，以打造办学特色为关键，对全镇中小学和幼儿园开展发展性教育督导评估，推动学校内涵发展和质量提升。
4．加快教育督导现代化建设步伐。丰富盐都教育督导资源，充分发挥教育督导平台的作用，构建信息畅通、反馈迅速、联系便捷、高效运行的督导信息络体系，以教育督导技术的信息化，带动教育督导的现代化，提高督导评估的效益。
5．认真做好全镇中小学、幼儿园年度考核评估工作。在总结上一年度考核评估工作的基础上，进一步完善考评标准，强化过程考核。通过考评切实增强目标意识、责任意识和大局意识，以考评促规范，以考评促均衡，以考评促发展。
（三）健全法制，深入推进依法治教工作
1．全面推进依法行政。强化制度建设，根据新形势新要求，结合教育系统实际，认真修订等相关制度，进一步完善教育行政执法机制。坚持政务公开，大力推进行政权力上公开透明运行，将涉及群众切身利益事务的办事规则、程序及监督途径向社会公布，增强依法行政透明度，方便群众办事和监督。加大行政执法力度，依法处理和纠正教育活动中的违法行为，有效解决群众关注的热点难点问题，切实维护好系统和谐稳定。
2．大力提升依法治校水平。全面贯彻教育部《全面推进依法治校实施纲要》，健全学校依法办学、自主管理、社会参与、科学民主决策的制度体系，完善决策执行与监督、民主管理与监督机制，构建完善现代学校管理制度。加强学习培训，不断增强广大教育工作者的法治意识，切实提高教职工依法实施教育教学活动、参与学校管理的能力与水平。着力营造自由平等公正法治的育人环境，完善工作机制和考核评价机制，自觉养成依法办事的习惯。
3．深入开展"六五"普法工作。认真落实教育系统普法规划要求，开展好"法律进学校、进课堂"活动。积极做好法制宣传教育工作，认真组织开展四月和九月法制宣传月、""法制宣传日宣讲活动，深入学习宣传宪法、教育法律法规以及与师生教学生活密切相关的法律法规。普及法律知识，努力提高师生法制意识和法律素养。进一步完善学校、家庭、社会"三结合"的青少年法制教育络，继续抓好全区中小学生预防犯罪等教育活动，切实加强师生的思想道德建设，努力营造学法、懂法、守法的良好氛围。
（四）优化队伍，不断增强教育督导工作效能
1．加强队伍建设。认真学习教育法律法规、教育政策和教育理论，重点学习教育督导、优质均衡发展等评估标准，提高理论素养、工作水平和实践能力。规范督导行为，不断增强督导工作的科学性、公正性、服务性。加强督学责任区建设和兼职督学的培训，深入推进"四个本"（调研工作手册、业务学习笔记、教研活动检查记录、听课笔记）制度，有效督促指导各督学责任区围绕中心工作开展督导，充分发挥教育督导对教育发展的导
篇八：学校督学工作计划
大庙中心学校督学责任区XX年督学工作计划大庙镇中心校 贾新宇为全面实施素质教育，全力推进义务教育均衡发展，全面完成人民政府教育督导室和教
育局督学工作的目标，认真做好XX年度督学责任区督学工作。特制定如下工作计划。
一、指导思想
全面贯彻党的十八届三中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，大力宣传《国家教育督
导条例》，充分发挥教育督导的监督、检查、指导作用，为保障素质教育的全面实施，促进义
务教育均衡发展。
二、责任区基本情况
本责任区有一所中心学校，一所中心小学、两个村小和一个教学点。大庙中心学校现有
学生924人，15个教学班，其中六年级四个班共264人，教职工48人，是标准化学校、平
安校园和市花园式学校。大庙中心小学现有学生891人，教职工43人，15个教学班。龙台
小学现有学生201人，教师9人。吴桥小学现有学生221人，教师10人。河北教学点学生8
人，教师2人。龙台小学和吴桥小学都是花园式学校。
三、督学目标
1、督促、指导学校贯彻执行有关教育法律、法规、方针、政策。
2、遵循教育规律，保障教学工作常规的实施。
3、不断促进安全机制和措施的建立。
4、落实教育部《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》。进一步规范学校办学行为。
5、实施素质教育，扎实开展各类学校发展性教育督导评估工作。
四、工作措施
1、学习宣传实施《教育督导条例》，依法依规开展工作。
2、进一步开阔视野，本着科学的态度，拓展思路，向专家学习，向同行学习，向基层学
习，向实践学习，真正把督导评估工作搞实搞活。
3、完成督学责任区工作计划、总结和开展督学活动记录及材料上报工作任务。
4、完成政府教育督导室和教育局交办的工作任务。
五、工作要点
1、加大全面实施素质教育、开展执行课程计划、艺体等工作的专项督查。
2、开展一轮对责任区内中小学和幼儿园的安全教育督查工作。
3、加大对规范中小学办学行为的规定督查力。
4、开展－次对中小学德育工作专项督查。
5、对三项工程实施情况督查。
6、开展一次对责任区班班通应用的督查。
7、对关爱留守儿童工作督查。
8、学校常规管理督查调研。
9、素质教育随机督查。
10、完成政府教育督导室和教育局交办的工作任务。
11、总结全年工作，拟订下年工作计划。 附行事历： 一月：
1、索要督导检查学校的通讯录。
2、对责任区学校进行第一次摸底统计（学生情况、教师情况、校产情况、设备情况）。二月：
1、认真学习《国家中长期教育改革与发展规划纲要》、《义务教育法》、《教育督导条例》
及《中小学校责任督学挂牌办法》等。
2、认真研究中小学教育教学工作中的重点、难点、热点问题，深入调研，及时解决问题。
3、做好假期间学校值班情况督导。三月：
1、对学校开学工作进行督查。
2、对学校收费情况进行督查。
3、对校园周边环境治理情况进行督查。
4、对学籍管理情况进行督查。四月：
1、开展控辍保学等教育热点、难点随访督导。
2、食品安全、传染病防治等工作督查。
3、对年度考核工作督查。
4、对师德师风情况进行督查。
5、上报上月及第一季度学校教育督导信息。 五月：
1、毕业班教学工作督查。
2、初中体育和理化生实验操作能力测试工作指导。
3、做好期中常规检查督导工作。
4、学校教研活动的督查与指导。
5、上报学校教育督导信息。六月：
1、做好期末考试督导检查工作。
2、做好升学报档等督导工作。
3、上报学校教育督导信息。
4、配合督导室做好教学常规、校园文化建设、义保经费的使用及学校安全教育督导。
5、对农远工程和班班通工作进行督查。
6、对学校开展的各项活动进行督查。
7、对家长学校和关爱留守儿童工作进行督查。
8、做好资料整理归档工作。
9、对各校素质教育推进情况进行督查。 七月：
1、督查学校教师绩效目标考核的工作落实情况
2、防溺水安全教育专项工作督查。
3、对各校继续教育情况进行督导检查
4、对三项工程开展情况进行督查。
5、上报学校教育督导信息八月：
1、对各校办学条件安全情况督查。
2、协助做好学校校园安全隐患排查工作，并提出整改意见。
3、对假期教师学习进行督查九月：
1、控辍保学工作督查。
2、各中小学、幼儿园开学工作督查。
3、对各校规范办学行为和收费情况进行督查。
4、上报学校教育督导信息。
5、对学籍管理情况进行督查。十月：
1、学校量化考评等制度执行专项督导。
2、学校安全工作专项督查。
3、期中常规检查督导。
4、上报学校教育督导信息。
5、对各校素质教育推进情况进行督查。 十一月：
1、师德师风专项督导。
2、学校各项活动开展情况的督查与指导。
3、上报学校教育督导信息。篇二：学校督导工作计划 学校督导工作计划
一、指导思想
XX年，学校督导工作坚持以科学发展观为统领，以教育法规为依据，切实履行教育督
导监督、考核、检查、评价、指导的职能，把更新教育观念、促进义务教育均衡发展、强化
教育教学管理、规范办学行为、加强校园文化建设作为督导评估工作的中心任务，确保教育
法律法规方针政策得以贯彻落实，促进学校教育事业健康发展。
二、工作思路、目标
XX年，学校将健全三项制度、加强三项督导、突出三个重点、改进三个方式、实现三
个提高。
健全三项制度：督导检查评估的提前告示制度、结果通报制度、复查制度。 加强三项督导，即：
督政：督查教育法律法规、教育方针政策的贯彻执行情况； 督学：督查学校执行上级要
求、加快自身发展的情况；
督教：督查领导教改、管理教学、教师落实教学常规、提高课效的情况。突出三个重点：义务教育均衡发展；规范办学行为；校园文化建设。 改进三个方式：强
化督导评估的针对性（针对社会、家长反映的办学行为不规范问题进行督导）；强化督导评估
的质效性（直接深入督查各学校各项工作的各个环节）；强化督导评价的系统性（建立学校自
评、校长述评、师生参评、学校综合评价的体系）。 实现三个提高：以保障义务教育均衡发展等工作重点的实现为目标，把教育督导质量和
效果提高到一个新水平；以认真履行法律、法规赋予的督导职责为己任，把教育督导机制创
新提高到一个新水平；以加强自身建设，促进内涵发展为基础，把教师队伍专业化发展提高
到一个新水平。
三、工作要点
1、突出工作重点，促进义务教育均衡发展。 学校在XX年创建合格学校，争取顺利通过评估验收。学校在合格学校建设取得阶段性成果的基础上，全方位地加强和促进义务教育均衡发展。促进实施“十大工程”：干部教师队伍建设工程、教育教学质量提升工程、学校标准化建
设工程、职教资源整合工程、教育信息化工程、学校文化建设工程、规范管理工程、安全稳
定工程、环境优化工程、强基固本工程。 促进实现“六大目标”：树立先进办学理念，实现办学行为规范化；优化教师结构，实现
师资配备均衡化；改善办学条件，实现基础设施标准化；提升应用水平，实现教育技术信息
化；坚持和谐发展，实现教育生态化；推行素质教育，实现教育质量优质化。
2、提升办学理念，实现教育长足发展。 学校办学理念是一所学校在办学过程中师生共同认可的价值观，是办学的指导思想和行
动指南，是制订学校发展规划的基本依据。学校将引导创新工作思路，不断积累思想，提炼
办学理念（从学校办学传统的积淀中升华；从办学积累的成功经验中提炼；从社会对教育的
主流价值规范中进 行新的哲学思考），并把它作为学校师生共同遵循的行为准则，成为办学发展的灵魂，努
力增强教职工和全体学生的凝聚力、向心力、核心竞争力，切实转变学校传统的办学观念和
办学模式，形成具有鲜明个性的办学特色，为学校长足发展打下坚实的思想基础。
3、健全督导机制，全面提高办学水平。
（1）促进标准化学校建设。在合格学校建设基础上，继续加强跟踪管理，组织回访复查，
督促学校不断改善办学条件，优化教师结构，科学配置资源，建设生态校园，推进素质教育，
建设成为标准化学校。
（2）加强示范学校管理。学校要实践办学理念，创新发展思路，丰富学校管理和发展内
涵，使学校成为先进办学理念的典范，科学管理的典范，规范办学行为的典范，教育事业发
展的典范，起到示范学校辐射作用。
（3）在标准化学校、示范学校建设的基础上，组织协调各方力量和资源，培植集“学园、
乐园、花园”于一体、管理有特色、课改有特点、教师有特技、学生有特长，有影响的一流
学校。
4、开展执法督查，不断规范办学行为。 为了确立依法治教依法办学的思想，不断规范办学行为，促进教育公平。学校将开展教
育执法督查，督查内容包括：（1）杜绝学校抢挖其它学校的优质生源；（2）严格控制大班额；
（3）督促清理取缔重点班、实验班、快慢班；（4）对学校全面开科开课和作息时间执行情况
进行督查；
（5）对学校“阳光体育活动”开展情况进行督查；（6）对学校教辅读物征订情况和学校
收费进行督查。
5、加强文化建设，提升学校办学品位。 校园文化是学校特色的重要表现，是催生教师专业成长和学生生命发展的深厚土壤，是
学校人文传统和优良作风的根本之源。学校要努力提升办学品位，重视学校德育文化、教学
文化、教师文化、学生文化、管理文化、生态文化、廉政文化建设。通过文化的濡染和熏陶，
使师生感受到校园之真、校园之善、校园之美、校园之乐和校园之健，从而引领师生人格的
完善，提高师生的幸福指数。
6、开展专项督导，推进教育工作全面进步。
（1）开展教育教学教研专项督导，促进教育质量的全面提升。
（2）开展师德师风建设专项督导，促进师德师风建设全面提升。
（3）开展安全工作专项督查。
（4）开展后勤管理与服务专项督导。
（5）开展职教、幼教、特教专项督导。
7、搞好年度考核，推进教育事业发展。 在XX年考核基础上，广泛征求各方面意见，不断完善考评机制，修订好《学校XX
年工作考核办法》《学校XX年工作评价办法》，组织实施好学校的综合考评工作。
8、加强调查研究，提高教育督导质量。 做好教育督导宣传工作，积极围绕教育工作重点难点热点问题开展系列调研活动，取得
一手资料，为上级领导当好参谋。努力完成上级教育督导部门下达的有关工作任务。
9、加强队伍建设，提高督导工作水平。
一是加强干部队伍建设，培养思想道德素质好、工作业务能力强、群众公认、年轻教师
担任学校干部。加强教育工作督导检查，及时通报督导检查情况。二是加强学校自身建设。
加强教育政策、教育法律法规和业务知识的学习，不断提高督导干部的政策水平和专业水平。
三是加强干部作风建设，提高干部的创新和工作执行力，重点抓工作的落实，深入基层，服
务学校，服务广大师生。篇三：学校督学责任区督学工作计划 土桥中心小学督学责任区XX年督学工作计划 为全面实施素质教育，全力推进义务教
育均衡发展，全面完成教育局督学工作的目标，认真做好XX年度督学责任区督学工作。特
制定如下工作计划。
一、指导思想
全面贯彻党的十八大会议精神，深入贯彻落实科学发展观，大力宣传《国家教育督导条
例》，充分发挥教育督导的监督、检查、指导作用，为保障素质教育的全面实施，促进县域义
务教育均衡发展。
二、督学目标
1、督促、指导学校贯彻执行有关教育法律、法规、方针、政策。
2、遵循教育规律，保障教学工作常规的实施。
3、不断促进安全机制和措施的建立。
4、落实教育部《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》，进一步规范学校
办学行为。
5、实施素质教育，扎实开展各类学校发展性教育督导评估工作。
三、工作措施
1、学习宣传实施《教育督导条例》，依法依规开展工作。
2、进一步开阔视野，本着科学的态度，拓展思路，向专家学习，向同行学习，向基层学
习，向实践学习，真正把督导评估工作搞实搞活。
3、完成督学责任区工作计划、总结和开展督学活动记录及材料上报工作任务。
4、完成政府教育督导室和教育局交办的工作任务。
四、工作要点
1、加大全面实施素质教育、开展执行课程计划、艺体等工作的专项督查。
2、开展一轮对责任区内中小学和幼儿园的安全教育督查工作。
3、加大对规范中小学办学行为的规定督查力。
4、开展－次对中小学德育工作专项督查。
5、对三项工程实施情况督查。
6、开展一次对责任区班班通应用的督查。
7、对关爱留守儿童工作督查。
8、学校常规管理督查调研。
9、素质教育随机督查。
10、完成政府教育督导室和教育局交办的工作任务。
11、总结全年工作，拟订下年工作计划。 附行事历： 一月：
1、索要督导检查学校的通讯录。
2、对责任区学校进行第一次摸底统计（学生情况、教师情况、校产情况、设备情况）。二月：
1、认真学习《国家中长期教育改革与发展规划纲要》、《义务教育法》、《教育督导条例》
及《中小学校责任督学挂牌办法》等。
2、认真研究中小学教育教学工作中的重点、难点、热点问题，深入调研，及时解决问题。
篇九：XX幼儿园督导考核细则
XX年幼儿园年检考核细则（满分100分）
2
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