特殊教育学校班主任工作计划4篇
特殊教育学校班主任工作计划第1篇
新的学年已经开始，们也怀着一颗热切的心回到了工作岗位，开始了自己的工作，这学期，我担任了慧智四年级的班主任工作，我以前上所的是本班的数学，对于每个学生，我都基本了解。为了使本学期的工作能够顺利的进行，使学生足以有个健康有个快乐的学习环境，将本学期的班主任教育工作计划如下。
一、班级情况分析
本学期，我班共有9名学生，男生4人，女生5人。在这9个孩子中，他们都是智障生，有的还存在多动症。这9个孩子，各有的因数。第一次担任他们的班主任，对于我来说，有些手忙脚乱，没头绪，虽说我对他们基本了解，但在常规管理方面没有经验，还得向其他班主任寻求方法。
二、常规教育方面
1、充分利用时间延迟学习《小学生守则》和《小学生日常规章制度》，并在日常学习的过程中让他们知道什么行为是对的，什么行为是错的，使新入学的孩子们养成良好的钻研学习和生活习惯。
2、合理利用我国重大节日，加强孩子的道德教育。举行一些有意义的活动，培养孩子爱国主义情感。
3、充分发挥学校组织的各项活动中的阵地的作用，增强孩子的荣誉感，以使他们的心中有他人，有集体。
4、加强安全教育宣传报道，防火、防滑、防病等的安全管理知识。
三、班级纪律方面
1、课堂纪律
宗旨是“说到就要做到”。
2、课间纪律
对孩子的年龄特点，采用教职员工共同参与的方式，开展各项活动，使到学生即健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的活动和场地，寓教于乐。
四、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入，收拾好卫生，即能使身体健康，又能教养良好的生活习惯，还能创设一个极好的学习也环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“五勤”：勤剪指甲、勤洗头、勤洗澡、勤换衣服、勤刷牙。
2、班级卫生：每天派值日生清扫，进行检查与监督，对于主动、及时打扫卫生的同学或小组进行奖励。
五、班干部培养方面
班级管理光靠我一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理模式的小助手，让每个孩子的潜能都潜力的到充分的挖掘，使孩子们讲课学会学习和学习财务管理。
这学期，我将会蹲下身子和孩子说话，用心去交流，努力去去追寻孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重智障残疾孩子，宽容他们，我们就能找到开启学生心灵大学生的钥匙。在今后的工作中，我将加以改进，谈一个合格的班主任。
特殊教育学校班主任工作计划第2篇
一、班级概况
由于学生的特殊性，家长对孩子只是生活上给予满足，道德观的培养教育上还存在欠缺，所以班中学生个体差异青少年比较大，在学习上学困生相对比较多，尚有百分之三十的学生学习主动性不够强，所以培养学生的学习的坏习惯读书及能力，激发学生的学习兴趣，提高学困生的学习成绩，仍是本学期班级的工作重点。
二、具体措施
1、营造积极向上的班级氛围
根据学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。让大学生在明确本学期本学期班级目标，明确个人目标的同时，放手让学生参与班级管理，以此培养学生的组织能力、管理能力及责任心，以使每个学生都有成功的机会和成就感。培养中学生的参与意识，给学生提供显示才华的机会，在潜移默化中使学生逐渐形成自理自治能力，彰显学生的主体地位，发掘创新精神。
2、组办多姿多彩的班级活动
根据学校工作计划和共青团工作计划，确定好我班本学期各项活动及主题，组织和指导学生开展主题班队活动。如手抄报展评、优秀日记展评、“特别的爱献给妈妈”等。活动之前制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应，用活动来加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力深化的.培养，促进学生全面产业发展。公务员之家
3、指导培养小干部
精心培养小干部，帮助小党组织树立威信；鼓励小干部大胆组织工作，指点他们其他工作方法；严格要求大些干部在知识、能力上为取得更大进步，在纪律上顺服，力求从各各方面起模范带头作用；培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体，建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
4、加大常规检查评比
从学生自身出发，在各方面设立监督岗这方面或负责人，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实突出重点班风班貌建设，使班级的管理更合理化、规范化、艺术化。
5、针对特殊学生，开展特殊教育
（1）通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展活动教育。
（2）针对行为习惯差、自控力差的学生，指定小干部对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。
（3）开展互帮活动。通过“结对共进”等活动，从学习方面对学困生进行关心帮助。
特殊教育学校班主任工作计划第3篇
新的学期开始了，为了学校更好的配合学校政教处的工作，加强学生的思想道德建设，因此根据本班学生特点，并结合学校政教处的活动，制定如下工作计划：
一、日常工作：
1、每天早晨7：30分之前到班级，利用早自习时间指导学生学习。
2、课间做到及时巡视本班情况，指导学生课间做正常活动。
3、升旗、间操时，督促本班学生到操场排队等候，认真做体操，并给学生做表率。间操结束后组织学生进教室，保证教学楼的秩序。
4、每天中午12：50回到班级，组织学生准备上所下午课，3：20放学时，及时到班级，组织学生打扫全校卫生，督促学生及时离校回家。
5、认真完成学校主旨布置的班会主题，同时充分利用自拟主题班会，结合本班实际，召开形式多样、内容丰富的班会。每当班会都有记录。
二、班级管理方面：
1、开学初做好班级设置：图书角、学习园地、评比栏，创造良好的学习氛围。
2、利用每周一下午的第七节课带领学生进行大扫除，保证教室的清洁，给学生一个好的生活空间。
3、每周都利用一次空闲时间总结本班的归纳工作，对学生进行督促。
4、每周都与科任老师沟通，了解本班学生在其他课上的表现。及时进行教育。
5、经常和学生父母直接联系，每月每月到一名学生家中进行家访，并做好家访记录，和家长共同做好学生的.教育工作。
三、德育方面：
1、教育教师要树立和加强教职员工安全意识。
2、帮助学生养成较佳的学习、生活行为习惯。
3、教育学生要尊敬师长、孝敬父母、团结同学。
4、教育学生要热爱劳动，注意对个人及学校环境卫生，爱护学校的白云，不损坏公共设施。
5、教育学生要热爱学习、热爱生活，积极参与校内、外的各种有教育意义的活动。
四、大型活动：
1、对学校组织的各项改革活动，都做到讲清公益活动意义，并在活动中跟班，指导学生参加文娱活动。
2、做好大型活动中意外事件的预防工作，活动中遇到紧急情况中均要及时、适当处理。
3、活动前精心设计在活动中的教育内容和活动程序，活动结束后，及时进行总结。
4、对有益于学生情操的文体活动，保证全班参加，并帮助同学设计、组织，适当参与。
党务工作以上就是本学期的工作投资计划。
在全面抓好总和工作的基础上，本人仍将继续加强自身修养，提高业务水平，增强全局意识，配合政教处，把我班学生的德育工作推上一个新台阶。
特殊教育学校班主任工作计划第4篇
班主任是全班学生的组织者、管理者、领导者及教育者，是学校领导或进行管理工作的有力助手和骨干力量，是智力落后儿童健康成长的引路人，同时落后是联系班级授课教师的纽带和沟通学校与智力也儿童家庭及布吕马力量的桥梁。因此，班主任工作尤为重要。
一、班级情况分析
本学期，滞后我班共有六名智力落后儿童，男生四人，女生两人（后又增加两人）。在这八个孩子中，他们都患有而所残疾：有一人存在智障、听障，有五人存在智障、言语障碍，其中一人还存在多动症。
这六个孩子，有的原来就有一些言语基础，有的人根本还不会发音；有的较乖巧，有的较为顽皮。艰难这都给班主任工作带来不小的困难。再因为培智班是我校初次招生、创班，诸多管理工作工作对我来说还是一片空白。但我想凭借我对学生的热情，对工作的热爱，对学生的关心，在学校领导的指导下，特制定此计划。
二、常规教育方面
刚踏入一年级的这批新入学忽然的智障残疾孩子，对于学校该校的日常生活和学习还很陌生，每一项规章制度对于这批新的智障残疾孩子来说是极其陌生的。为了使这批篦齿能及早进入角色，适应学校的生活，这江苏舜天就要我在日常生活中能有序的引导，并且文章内容要近一点、小一点、实一点，时时处处有针对性地进行目大吻教育。因此，我决定从以下几点入手：
1、充分利用时间自学《小学生守则》和《小学生日常规章制度》，并在日常学习的投资过程中让他们知道什么行为是对的，什么行为是错的，使新入学的孩子们养成良好的学习和生活习惯。
2、合理利用我国重大节日，这批新入学的智障孩子的德育教育。这学期，利用教师节、国庆节、元旦等重大长期性活动隆重举行一些有意义的.活动，培养新入学爱国的智障残疾孩子爱国主义情感。
3、充分发挥学校组织的各项活动中的教育阵地的，增强新入学的智障残疾孩子的荣誉感，或使他们的心中有他人，有集体。
三、班级纪律方面
1、课堂纪律
我们班的宗旨是“说到就要做到”。
2、课间纪律
四、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入，收拾好卫生，即能使身体健康，又能养成良好的行为习惯，还能创设极好一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“五勤”：勤剪指甲、勤洗头、勤洗澡、勤换衣服、勤刷牙。
2、班级卫生：每天早、中分派值日生洒水，进行检查与监督，对于主动、及时打扫卫生的同学或工作组小组进行奖励。
五、班干部培养方面
班级管理非得我一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的班主任小助手，让每个新入学的孩子的潜能都的到充分的挖掘，使新入学学习的孩子们学会学习和学习管理。
这学期，我将会蹲下身子和新入学的聋哑残疾孩子说话，用心去交流，努力去寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要感恩智障残疾孩子，尊重智障残疾孩子，宽容智障残疾孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。在今后的工作中，我讲加以改进，若有不足之处，敬请高层领导和老师批评、指正！
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