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班主任工作总结及工作计划5篇

时间：24-07-16 网友

班主任工作总结及工作计划5篇

打算工作是指依据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在将来肯定时期内要到达的组织目标以及实现目标的方案途径。下面我带来班主任工作总结及工作打算，对于各位来说大有好处，一起看看吧。

班主任工作总结及工作打算1

1、班队活动：

每两周至少1次包含少先队活动应有程序的班队主题活动详案，同时在班主任手册上还要做好记录，每学期不少于一次邀请校领导参与班队活动。(有活动照片)

2、家长学校

①按时上交“联系卡”：家访为主，其它方法为辅，老师与每一位同学家长的联系每学期至少一次，家长会每学期至少1次，家长辅导材料每学期至少2次。

②开办家长学校，按时上交材料(针对自己班级家长的家长辅导材料，要在打算、总结、教案或辅导材料、出勤记录、家长评价等级(优秀、良好、合格、不合格)、联系卡、家长会材料、家长辅导材料、家长学习笔记。(可让家长记在辅导材料上面预留的位置上)或反愧活动照片)

3、平安教育记录表

班主任要对同学进行常常性、多元化地平安教育，同时要仔细填写平安教育记录表并签字。

4、班级特色管理工作材料。

班主任要主动开展创新性教育讨论，争创特色班级，班级特色要有可操作性和实效性。班级特色必需提前向政教处申报，经领导小组评审，评定为班级特色。

5、班级文化建设：

(1)制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化气氛。落实到详细行动中，培育班级的分散力和集体荣誉感。

(2)发挥每一位同学的制造力，主动参加班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的物质文化环境。

(3)依据本班同学实际状况，建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束同学的言行。班内有班务日志、有课程表、作息时间表、卫生值日表。

(4)建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位同学参加到班级的管理中来，培育同学的责任感，鼓舞同学发挥仆人翁精神。

(5)定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培育同学的合作意识，增添班级分散力。

(6)建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位同学的读书主动性，鼓舞同学制作读书卡片，写好读后感，让全体同学“感谢书籍，享受阅读”。

(7)仔细指导同学黑板报刊出。(每期黑板报要有照片，每月一期)

6、整理并填写班主任手册、同学评价素养手册及同学学籍档案。

7、同学出勤记录晨午检记录缺勤追踪记录。

8、班主任业务学习笔记、工作反思。(每月不少于2篇)

9、班级管理或同学德育管理论文。(每学期至少两篇)

10、班级工作打算、总结。(学期、学年)

11、特别同学档案。

调查本班“留守子女”、“流淌人口子女”、“单亲家庭子女”、“残疾同学”、“问题同学”等特别同学状况，建立档案。(包括同学状况登记表、辅导疏导记录、同学荣誉状况、优秀作业、闪光点等)。

12、同学教育管理。(针对本班状况和时间支配，适当开展如下表格中的教育活动。活动要有方案、过程、成果、照片、文字性等的材料)

班主任工作总结及工作打算2

一、本学期基本工作要点

1、确立班级体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级分散力。作为班级组织者的班主任应结合本班同学思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和美好，从而形成集体的荣誉感和责任感。

2、在同学中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;

①通过各种方式，端正同学的学习动机和看法，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。

②指导本班同学的课外阅读，组织和进行读书会，培育他们良好的文化底蕴。

③常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。

3、面对全体同学，要顾全大局，做到抓两头促中间;

4、关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要;

5、成果、表现好的同学要常常鼓舞，既要确定成果，也要不断催促，使他们不断取得进步;

6、力争做好每位同学的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。

7、主动参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到教育。

8、健全班委会，明确分工，提高同学的管理力量。

二、详细措施

1、充分利用班会向同学进行思想教育。

2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。

一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的主动分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力气，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导催促值日组长的工作”等。

3、充分利用课堂45分钟向同学进行教育。

4、抓住每一次月考，准时进行总结，指导，鼓舞。

班主任工作总结及工作打算3

一：对同学常规工作常抓不懈

l、早读：提前到校，到班上检查同学出勤、仪表状况，检查课室、走廊等卫生，保证在早读前完成清洁卫生，催促同学按时上交各科作业和按时早读。

2、课间操：到场催促同学做好课间操，使本班同学入场快、动作好、退场有秩序。

3、课间同学活动：关注同学课间活动状况，防止同学热闹、追赶、打闹以及其他不良行为的发生，确保同学课间活动平安。

4、上午放学前：准时处理上午发生的有关状况，下午若有课程变动准时通知同学。

5、下午上课前：提前10—15分钟到校，检查卫生状况和同学的出勤状况;找同学或同学干部谈心，了解同学思想动态。

6、眼保健操：协作任课老师，支配班干部催促同学做好眼保健操。

7、自习课：监督同学自习或支配同学自习，指定同学干部管理，尽量保证课室清静、纪律好，同学仔细自习。

8、课外活动：组织同学参与学校或班级组织的活动，或组织本班级的活动，要注意活动的指向性、组织性、教育性、参加性和平安性。

9、下午放学前：今日事，今日毕。小结一天班级状况，并提出应有的要求，催促值日生搞好课室内外的卫生清洁，催促同学按时离校。

10、每周星期一的升旗礼，催促同学准时集队入场;检查同学穿着，着装必需符合学校要求若有本班同学进行“国旗下发言”，要提前审核把关。

11、每周星期四要求班长就本周班级状况写一篇总结，针对本班级近期消失的问题及其他各方面表现，星期五开展各种形式的班会，包括中同学行为规范及习惯养成等。此外，还组织同学学习关于远离校内暴力，感恩教育等的书籍文章，加强宣扬力度，促使同学们由学校生向合格中同学转化。

二：增添班级的分散力。

我打算通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识，这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

三：加强班级管理，努力培育真诚，严格，活跃，奋进的班集体。

在活动中选拔班干部，选拔和培育好班干部，使之形成顽强的集体核心，是班集体建设的一件大事，所以应仔细选拔。班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要通过集体活动和同学的实践活动来选拔干部。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到同学群体认可时，才可能被拥护为干部。通过活动，比方演讲，卫生劳动，分发课本等活动，从中发觉并挖掘有头脑，有力量，有口才，有吃苦精神，有自信念，有仆人翁意识的人才，然后，让他们自己选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热忱，责任心强，有剧烈的竞争意识，有工作的魄力。

班委会成立之后，我尽快使他们明确自己的职责，大胆放手，把一些详细事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。同时，赐予定期的指导监督。这样，班干部的工作力量有了很大的提高，更重要的是培育了他们的仆人翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让同学在自我意识的基础上产生进取心;又留意指导同学如何进行自我管理和自我设计，自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周五的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风，班风的初步形成。

四：主动抓好后进生的转化工作。

后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我要以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到因材施教，对他们真诚相待，耐烦相帮，准时对后进生加强心理疏导，让他们熟悉到自己的价值。

五：以远大的抱负激发学习。

一个人假如没有抱负，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。同学刚进入学校学习阶段时，班主任应主动制造机会对他们进行抱负教育。由于只有让同学明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习，生活的动力。他们明白实际与抱负之间存在的差距，但这差距并非不行逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求同学制订学习打算，把对抱负的追求转化为学习动力。

班主任工作总结及工作打算4

一、本周工作重点：

周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言主动主动地进行沟通，愿意表达真正的情感。

1、让幼儿能准时以开心的心情适应假期到新学期的过度;

2、能用完好的话讲解并描述暑假兴奋的事情，并学会清静倾听别人讲话;

3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小伴侣，有做哥哥姐姐的荣耀感;

4、熟悉新教室的环境，了解各区域的位置(说说新教室与以前教室的异同)，并与新老师建立良好的关系，形成信任感;

5、有良好的梳洗习惯和自理力量，养成细致有条理的做事习惯，准时适应幼儿园的一日常规;

6、熟悉班上的标志，有小脚丫的地方不行以乱跑，并学习班上的规章制度;

7、能清晰地口述10以内的排列挨次，知道顺数与倒数。

二、集体活动

谈话活动：欢乐暑假。

语言活动：我们的新教室。

社会活动：值日生分工。

音乐活动：值日生歌数学活动：顺数、倒数。

英语活动：复习简洁的问候语。

户外活动：复习列队，要求整齐快速能对基本口令作出准时反映。(立正、稍息、左右转)

嬉戏活动：一起玩玩以前的嬉戏，学会新嬉戏，稳定幼儿心情，引导幼儿能加入到活动中。(以老带新);

汉语拼音：单韵母a;

平安工作：带着幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些担心全的地方，我们不行用手去触摸;

三、其他工作

1、环境布置:布置新教室环境。

2、日常生活：带着幼儿熟悉自己的茶杯格，熟识新支配的床位与座位。

3、常规教育：连续对幼儿进行“三轻”教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。

4、家长工作：(1)预备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾

(2)预备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。

(3)进入大班培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。

(4)与家长沟通坚持送幼儿来园。

班主任工作总结及工作打算5

一、思想状况

1、加强与家长的沟通与沟通，争取做到家校携手，共同促进同学的健康持续进展。要让家长深刻理解家庭教育的重要性，要让家长们与我们既同心，又同步。班主任与家长联合，主动保证同学良好学习习惯的形成以及同学家校行为表现的全都性。

2、班主任应当将同学“视如己出”，真正把同学当做自己的孩子一样，深刻地了解他们并且理解他们。时刻关注关怀他们。不仅帮他们解决学习上的问题还要解决他们生活上，尤其是他们思想上的问题。班主任肯定要我调整好心态，使自己心情稳定，布满激情、爱心和耐烦，热忱专注地投入到工作中去，削减冲动。多与同学私下谈心沟通，珍惜同学对自己的信任与依靠。

二、工作目标

1.争取期中考试时，班级总名次连续进步。

2.加强班级纪律和卫生方面的管理。

3.构建班级和谐文化气氛，形成勤奋好学，主动向上的班风，为全班同学成果的进步制造良好的条件。

4.搞好班级文化消遣活动，给同学制造一个良好的温馨的学习环境。

5.做好班级后进生的帮扶工作，以先进带动后进，形成班级总体状况的良性循环。

三、主要工作

1、新学期第一周，召开“平安教育，收心教育”班会，对同学进行平安和收心教育，关心同学尽早从假期的心态中走出来。

2、根据小组协作学习的打算，重新排座位，划分卫生小组，为新学期班级工作的运转开好头。

3、调整班委会成员，并且召开班委会议，明确详细分工，并听取班干部的班级建设打算，使班委工作正式运作。

4、准时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范同学的各项管理要求，做好班级量化工作，重申学校各方面的要求，防患未然。

5、开展礼仪教育和人文素养教育，从同学的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素养环境，增添集体分散力。