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2022年少年宫活动计划八篇

时间：24-06-16 网友

2022年少年宫活动计划八篇

少年宫活动安排
　　时间过得太快，让人猝不及防，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！是时候抽出时间写写安排了。那么你真正懂得怎么制定安排吗？下面是我整理的少年宫活动安排8篇，希望对大家有所帮助。

少年宫活动安排篇1
　　合唱小组活动安排本着培育学生的艺术修养，提高学生综合素养，勐约乡中心小学本学期接着开设了合唱爱好小组。合唱爱好小组是学生特别乐于参加的一个爱好小组，活动内容与教化性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习合唱的爱好，培育孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增加集体意识，培育学生的乐感。活动面对部分学生，有组织，有安排的进行，坚持自愿参与和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的才智，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。
　　一、指导思想：
　　1、紧紧抓住素养教化的“核心问题”和“关键环节”从“为了中华民族的复兴”、“为了每位学生的发展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。
　　2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、看法和价值观的形成。爱护学生的新奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。
　　二、培育目标：
　　1、初步驾驭合唱的基本技能，使学生建立正确的技能技术，养成良好的基本歌颂姿态。
　　2、学习成套的合唱基本技能，培育学生的节奏感协调性和灵敏性。
　　3、发展学生各项身体素养，增加学生的体质。
　　4、培育学生自主学习实力，激发学生的创新潜能。
　　三、学生状况分析：
　　本学期小合唱爱好小组的成员来自2-5年级，经过细心选择的这些成员,他们通过前几年音乐课的学习，已经有了肯定的音乐基础学问和发声方面的学问，但他们的音乐底子不算浑厚,发声上没有技巧,所以声音方面须要花很的大的功夫,读谱学问,音乐基础学问还须要加强,特殊是学生必需要能跟上伴奏合唱,音的艺术性训练起来比较有难度，因此，老师须要花很大的功夫,训练学生,与学生沟通，制定与学生的审美实力相符的歌曲。
　　四、活动设想
　　丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生驾驭肯定的演唱技巧，培育学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素养不断提高。
　　五、活动措施：
　　1、先落实学生人数,并保留联系电话,确保家长的协作,使训练能够顺当进行。
　　2、教化学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。
　　3、基本功训练
　　教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，训练学生节奏实力,读谱实力,凹凸音的协作协调实力。
　　4、学生艺术修养的培育
　　通过听赏肯定的童声合唱曲，对学生进行审美教化，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创建美的实力。培育学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。
　　5、训练学生驾驭肯定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统一，达到口型的统一，进而达到声音的统一。
　　6、扩大学问范围开阔眼界
　　定期给学生观赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。
　　2
　　六、活动地点：
　　合唱教室
　　七、活动支配
　　10月份：报名，重建合唱队。
　　11月份：节奏训练。音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。
　　11月份：咬字与吐字的训练。以字带声，以情带声，声情并茂，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。
　　12月份：接着咬字与吐字的训练。
　　12月份：练习合唱的基本技能。
少年宫活动安排篇2
　　一、指导思想
　　羽毛球运动是一项学生特别宠爱的活动，通过引导学生树立“健康第一”的理念，以新奇活泼的体育活动为载体，培育学生合作、诚信、果敢等优良品质，发展学生特性特长，促进学生身体、心理和社会适应实力等方面健康和谐的发展，丰富校内文化生活。为丰富校内课余生活，激发学生的运动爱好，提高学生羽毛球技能，特制订本安排。
　　二、活动支配
　　建立以爱好小组为首的训练小组，学生自愿报名参与。
　　三、活动时间
　　每周星期三下午第四节课。
　　四、指导老师：吴广宝六、活动地点
　　体艺中心
　　活动计划
　　（20xx—20xx学年度）
　　注：以上安排随教学进度作适当调整。
　　活动状况记载
　　活动时间：每周星期三下午第四节课。活动地点：南沈灶中学体艺中心。
　　活动效果：第一小组成员情况
少年宫活动安排篇3
　　一、指导思想：
　　以成立学校少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的未成年人共享校内外优秀教化资源和成果，以此来培育孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步孩子的艺术素养和道德素养，进而改善教化的内部环境和外部条件，全面加强未成年人思想道德建设，促进未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高未成年人的整体素养做出我们应有的贡献。
　　二、活动内容:
　　文体科技类：编童谣、唱红歌、乐器、看优秀影片、读好书、乒乓球、羽毛球、篮球、科技制作等。
　　技能培训类：绘画、舞蹈、剪纸、编织、计算机运用。
　　国学经典诵读。
　　道德实践：礼仪、礼节学问、校内情景剧表演。
　　社会实践：纪念抗日斗争活动、争做文明师生活动、诚信教化等。
　　三、活动要求:
　　1.面对全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。
　　2.依据本校师资、学生状况等状况选择适合本校的特色项目，真正做到活动项目有特色。
　　3.选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。
　　4.师资来源以本校艺术老师为主，结合学校内外有特长的老师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺当开展。
　　5.常常组织老师或学生走出去、请进来，以开阔自己的视野,实现老师资源的共享。
　　6.定期组织部分有阅历的退休老老师或家长来学校参观指导工作，为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围。
　　7.实行责任负责制，责任到人，项目到人，保证乡村学校少年宫的良性发展。
　　四、活动时间:
　　周六、周日上午8：00-11：00，寒、暑假周一至周五上午8:00-11:00。
　　五、评价方式:
　　1.把少年宫各类艺术活动纳进学校教学安排，从而实现少年宫活动常常化和制度化。
　　2.依据学生的学段目标完成状况，实行专业考核等级制，同一考核时间、内容，并颁发等级证书或奖状，以此来进步学生的重视程度，激发学生参加的主动性，并定期和学生家上进行沟通。
　　3.少年宫定期进行单项或多项竞赛、沟通、会演等活动。
　　4.活动时老师填写学生活动记录表，学校存档。
　　六、平安治理:
　　1.设立特地的少年宫平安治理领导小组，制定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、活动器材等进行监视、检查、修理等。
　　2.少年宫活动小组设负责人一名，负责学生的日常治理和平安工作，仔细组织，细心支配，杜绝平安事故的发生。
　　七、活动项目及要求：
　　1.绘画类
　　培育学生的绘画技能，进步学生的'绘画实力，用画笔描绘美妙的生活，用画笔描绘精彩的人生。
　　2.看优秀影片、读好书类
　　以我校的文学创作基地为基础，制定相应的安排，组织学生观看优秀影片，诵读优秀好书等形式来促进学生的文学作品创作。
　　3.乒乓球、羽毛球、篮球类
　　学习乒乓球、羽毛球、篮球技艺，进步学生身体素养。
　　4.剪纸、编织类
　　培育学生的动手实力;学习基本剪纸和编织技艺;自己创作作品;进行评比;自创作品的展览。
　　5.计算机运用类
　　健康上网，培育计算机运用实力;实例教学和实例练习;电子小报的制作等。
　　6、科技小制作类
　　开展丰富的科技活动，制作科技小制作、，写科技小论文，画科学幻想画等活动。
少年宫活动安排篇4
　　一、指导思想：
　　音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的音响结构实现思想和情感表现与沟通的必不行少的重要形式。而器乐演奏作为人类文化的一种重要形式和载体，蕴涵着丰富的文件和历史内涵，以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，满意人们的精神文化需求；器乐演奏对于激发学生学习音乐的爱好，提高对音乐的理解，表达和创作实力有着非常重要的作用，闻名的美国音乐教化心理学家詹姆士．墨塞尔曾精辟地指出“器乐合奏教学可以说是通往更好体验音乐的桥梁，事上它本身就是一个广泛的音乐学习领域”。器乐演奏对学生进行技能合作意识，情感合作意识，表演合作意识培育，将整体演奏的观念，潜移默化地渗透到群体生活中去，能很好的培育学生的集体协作精神。
　　二、课程目标
　　1．老师要留意帮助学生选择相宜的乐器，留意音准和音色。
　　2．器乐曲的选择与译配，不宜偏大偏难，教学中要体现由浅人深，按部就班的原则。
　　3．要留意演奏与唱歌、观赏、识谱等教学内容相协作，演奏可以与课外活动结合进行。
　　4．器乐合奏中对学生技能合作意识、情感合作意识、表演合作意识的培育，加强学生的集体协作精神。
　　5．观赏中外优秀音乐器乐演奏作品，驾驭基本器乐演奏学问，开阔学生的视野，提高文化素养，丰富情感，启发音乐想像力。
　　6．采纳多种形式引导学生主动参加音乐体验，激励学生对所听音乐有独立的感受与见解，帮助学生建立起音乐与人生的亲密联系，为终身学习和享受音乐奠定基础。
　　三、课程内容
　　表现是实践性很强的音乐学习领域，是学习音乐的基础性内容，是培育学生表现实力和审美实力的重要途径。教学中应留意培育学生演奏实力及综合性艺术表演实力，发展学生的表演潜能和创建性潜能，使学生能用音乐的形式表达个人的情感并与他人沟通，融洽感情，在音乐实践活动中使学生享受到美的愉悦，受到情感的陶冶。
　　1．学生驾驭乐器的演奏方式及对乐器的演奏有肯定爱好。
　　(1)能主动参加各种演奏活动，养成良好的演奏习惯。·
　　(2)能够选择适当的演奏方法表现乐曲心情。
　　(3)能够对自己、他人或集体的演奏进行评价。
　　(4)每学期能够演奏乐曲2—3首。
　　2．选修部分
　　器乐独奏、合奏，乐曲选学，提高器乐组整体演奏水平。
　　四、课程实施
　　(一)实施方法
　　1．成立器乐组，加强专业指导。
　　2．营造深厚的器乐演奏氛围，渗透中外闻名乐曲，把器乐教学推向新的高度。
　　(二)课时支配
　　每周下午第三节课。
少年宫活动安排篇5
　　书法爱好小组在于培育学生对书法的爱好、爱好、增长学问、提高书写技能、丰富学生的课余文化生活ノ今后培育艺术人才起着主动推动的作用。为了更好地开展书法爱好小组活动，ハ纸本学期书法小组的活动支配制定如
　　一、活动目的：
　　1、了解书法的基本学问进一步提高学生的书写水平。
　　2、坐姿、立姿、执笔姿态正确养成良好的写字习惯。
　　3、培育学生学书法的爱好，初步感受书法的艺术美。
　　二、活动要求：
　　1、利用每周二、三、四乡村少年宫开放时间进行活动，小组成员必需准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤状况，发觉缺席状况刚好向班主任反映。
　　2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内宁静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。
　　3、保持书法教室的干净整齐，不乱扔垃圾。废纸等一律放入垃圾箱。
　　4、老师每次布置的作业学生都应按时完成。
　　5、爱惜书法教室内的设施和用品。
　　三、实行的措施：
　　1、书法老师要仔细负责，把它看成是学校教化的组成部分，ナ剐∽榛疃开展得生动、活泼、丰富。
　　2、实行嘉奖制度，对表现好的同学如无缺席、仔细听讲、宁静书写、书写优秀的同学进行嘉奖ィ激发学生学习爱好。
　　3、评比出较有管理实力的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等让爱好小组活动有序进行。
　　4、在元旦期间和美术爱好小组共同举办书画作品展览，展示学生的学习成果。
少年宫活动安排篇6
　　少年宫游艺室，在于培育学生对扑克、象棋、军棋、跳棋、乒乓球等运动的爱好、爱好，增长学问、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培育学生多才多艺起着主动推动的作用。为了给爱好游艺活动的同学一个良好的学习环境，现将本学期游艺室的活动支配制定如下：
　　一、活动目的：
　　通过少年宫游艺室的活动，使学生的各项特长得到更好的发展，进一步了解各项棋类的基本学问，提高学生的观赏水平及创建实力。
　　二、活动要求：
　　1、组织学生按时参与活动，并保持室内清洁。
　　2、每周一至周五上午大课间和下午课外活动时间进行活动，小组成员必需准时到达指定教室。
　　3、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
　　4、爱惜教室内的设施和用品。
　　三、活动内容：
　　1、使学生了解一些简洁的棋类常识学问（跳棋、军棋、象棋、围棋、乒乓球）。
　　2、以棋类为主，以乒乓球为辅，以开发智力为主进行教学。
　　3、观赏各种棋类竞赛视频，提高对战水平。
　　4、进行点拨教学，训练学生的独立思索实力。
　　四、实行的措施：
　　1、游艺老师要仔细负责，把它看成是学校教化的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
　　2、做好组织工作在学生自愿报名参与的基础上，要选择各班有肯定运动基础的学生参与。要选出有工作实力、成果也好的学生担当组长。爱好小组要在老师的指导下充分发挥学生的骨干力气。
　　3、支配好活动时间和活动地点依据学校的统一支配，一般状况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。
　　4、订立必要制度，抓好思想工作要教化学生自觉遵守学习制度，准时参与学习。明确学习目的，培育勤奋好学，主动进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的游艺竞赛，展示学生的学习成果。
　　五、课时支配：
　　1、棋类的历史、基本规则学习
　　2、象棋技巧练习
　　3、跳棋技巧练习
　　4、军棋技巧练习
　　5、乒乓球实践练习
少年宫活动安排篇7
　　羽毛球教学目的在于丰富学生的生活，加强学生身体素养的熬炼与团队合作的意识。
　　一、基本状况：
　　依据自愿报名参与的原则，共16人报名参与羽毛球爱好小组活动，其中女生8人，男生8人，通过初步了解，绝大部分学生对羽毛球爱好深厚，身体协调性好，有肯定的意志力，心理素养较好。通过训练，可以增加他们的素养，陶冶心理。能以良好心态去面对学习生活中的问题。
　　二、活动目的：
　　1、增加体质，驾驭基本的体育健康学问和运动技能。
　　2、培育运动爱好和爱好，形成坚持熬炼的习惯。
　　3、具有良好的心理品质，表现与人合作交往的团队精神。
　　4、提高对个人、集体健康的责任感和使命感，形成健康的生活方式。
　　5、发扬体育精神，形成主动进取乐观的生活看法。
　　三、活动措施：
　　1、反复强调参与活动的平安事项，以及运动器材的爱护运用。
　　2、保证活动时间正常开展，强化纪律意识，不得迟到、早退，有事必需请假。
　　3、羽毛球作为一项消遣活动、体育运动，强调合作精神、进取精神，坚忍不拔的意志力培育，在运动中，团结、合作、活泼，心理素养，同时得到熬炼。
　　4、每项训练要求学生按规定训练，驾驭基本方法技术要领，并渗透相关学问，拓宽学问面。
　　四、活动支配：
　　1、相识场地，学习握拍方法。
　　2、基本步伐教学，接球要领训练，反手去击球动作。
　　3、发球训练、练习发高球远球，规定目标和区域精确发球。
　　4、训练低手去击球，反手发球。
　　5、打高远球技术，培育练习中的思维实力。
　　6、巩固复习握拍动作，发接高远球技术及发、接高远球动作。
少年宫活动安排篇8
　　一、指导思想及活动目的：
　　为了更好的发展学校特色项目，熬炼学生的健康体魄，培育学生的实践实力，以乒乓球竞赛为契机，大力培育一波有特长的学生，丰富学生的课余生活，全面提高学生的健康意识、及心理素养和体育运动水平及我校体育竞赛水平，努力营造主动向上、百花齐放的校内体育气氛，为我校乒乓球打好坚实基础。
　　二、基本状况：
　　由于我校乒乓球还处于发展阶段，学生的基本功不扎实，理论学问缺乏，因而面临重重困难。其优点是学生主动性高，对此项运动爱好剧烈。综上所述，球队训练重点是全面身体素养及竞赛阅历。另外，还要加强专项技术的训练，通过乒乓活动获得技能，激发学生学习爱好、发展特性特长，促进学生身心健康发展，组织和吸引更多的学生参与体育活动。发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动素养。学习和驾驭各项运动所需的基本活动技能，逐步培育学生完成各种练习的正确姿态。学习和驾驭各种运动技能，竞赛规则。在训练过程中努力培育学生守纪律、爱学习、勇于吃苦、意志坚韧的品质，使其能够全面发展。
　　三、训练内容：
　　1.低年级及业余队：初步驾驭、简洁了解乒乓球学问。初步驾驭打乒乓球的握拍方法和基本技术动作，在一个学期内学会攻球、接发球、简洁的对打训练
　　2.集训队：娴熟驾驭并能敏捷的运用所学动作技术。完成大强度的对打练习。步伐，手法的练习
　　3.专项练习：a、球感练习。b、攻球，推球练习。c、接发球练习。d、步伐练习。e、技战术练习
　　4.辅组练习（体能练习）：通过体能训练，培育学生身体的敏捷性、柔韧性以及反映实力和平衡实力等，增进学生的身体素养，加强学生的身体健康