2022幼儿园小班教研活动总结3篇
本学期来，我们在全体教师齐心协力，团结一致下，幼儿园领导的指导帮助下、在老师们的默契配合下，圆满完成了各项教育教学任务。现将本学期教研工作总结如下：
一、加强学习，提高教师的业务素质。
1、强化教师的思想政治教育和职业道德教育。
2、每周四为我们教研组的活动时间。由教研组长负责，老师们轮流主持，发表看法，互相探讨，相互指导，教育教学水平有了大幅度提高。
3、秉持以德领衔，制定园德育目标及日常工作中教师的行为规范，提升了教师的自身素质。
二、加强教研力度，提高教学质量
1、强化教研活动，改革课堂教学。根据幼儿发展须要，践行目标意识，根据主题内容，积极开展了教育活动。本学期以“一课大家谈”的形式，以分散教研居多，大家就教材内容各抒己见，共同探讨出来最适宜的方法，这样教师非政府活动时更存有信心了。
2、根据我园开设的特色课程美术和英语，开展听、讲、评活动。通过自己备课上课、听别人上课、别人为自己评课、为别人评课，许多老师发现了值得自己学习的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向。通过园长、业务园长以及老师们的打分，我们组朱老师获得一等奖。
3、多方面展开幼儿评估，提升教学质量。本学期末我们展开了课程活动及识字，古诗拼音的调研。每班成绩都极好，总体来说，孩子们掌控的相当不好。
三、加强教学管理，提高科学管理水平
1、着重于揪教师听课质量，提升教师的教学水平。教研组存有计划、存有目的地至各班听讲，平均值每周听到6文言，每周挑选同一课程，去听到，在听讲的过程中检查教师与否准备好教具、学具才听课；教学过程中采用的教学手段、教学方法与否恰当，师生协调的协调性如何，与否达至教学目的。由于经常不定时地突击检查，使得教师深入细致自觉地回去上不好每节课，大部分教师都能够努力做到“德武雷瓦准备工作的仗”，事先熟识教材，课前搞好充分准备，课中能灵活运用各种教学方法展开教学，能够达至教学目的。教研组在听讲过程中辨认出问题，能够及时向班上老师明确提出，协助其制止。
2、着重抓教师之间的调研活动——评课，要求每位教师每两周就要听一节其他老师的课，做好教学过程记录，课后要进行评析，并把听课记录上交，通过评课加深了教师们对各个活动设计意图的理解，找到活动设计的规律及成功与失败的原因，取长补短，吸其精华，使教师们的教学水平提高得较快。
3、着重于揪教师如何非政府户外活动。合理安排幼儿的户外活动，并使幼儿教给多方面的科学知识。本学期，建议教师们充分利用小食后、等时间，将在课堂上所学的生字、诗歌、英语单词、故事、歌曲等展开备考稳固，教导幼儿自学古诗。通过多念、多听到、多说道、多搞，发展了幼儿的口语表达能力、写作能力、朗诵能力、思维能力、记忆力。这一活动并使我园的幼儿的水平获得相同程度的提升。
总之，本学期我们开展了许多工作，成绩是有的，但是还有许多方面有待提高。新的学期，我们将更加努力，努力使我园的教研工作更上新台阶。
在忙和欢乐中完结了这一学期的工作，总结这一学期的工作，真是早夭也存有弊。我由衷地深感幼儿教师工作真是实实在在、默默无闻、不谋索要的工作!这并使我更深地深感教师职业的崇高，责任的关键性，并使我更对这份工作增进了爱好。
今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是快乐与幸福。这份快乐与幸福是孩子们给我的，我爱孩子们，孩子们也爱我。正因为有爱而满心欢喜，也正因为有爱让我与孩子的心交融在一起，让我对班中的每个孩子也有了更深地了解。虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨、烦躁，也会因他们的不听话而失态、发脾气。虽因工作的忙碌而感到很累，但对孩子的爱让我心中总会涌起一种强烈的责任感：比如我会想我是老师，我要给这些孩子引路，像妈妈一样爱护他们、教育和保护他们。这种强烈的爱不断激励着我去真心拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处，共同生活在爱的校园里。我始终想着他们都是还未加修饰的好玉、等着我去雕饰，他们虽表面不光滑但内心纯洁无邪。我要用一颗真诚的心加以百般的责任感去教育他们。这样的情感使我对孩子少了一份责怪，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份埋怨，多了一份爱护。我想只要我用自己的心认真地去爱，那么孩子们将是最最最棒的。
在工作中，我严格要求自己，严格遵守幼儿园的各项制度，与同事和睦相处，稀奇古怪的就反问，努力做到不旷工、不旷工。还积极主动出席园内外的各项活动，顺从领导精心安排，不懈努力用幼儿教师职业的标准去建议自己，全心全意地搞好教育教学工作。因小班孩子年龄大，刚入园时，很多孩子都抽搐远不止，生活自理能力也极差，因此我们把重点放到平衡幼儿情绪，协助幼儿培养较好的自学、生活习惯。在我们的精心教育下，孩子的自理能力存有了非常大提升，比如原来大部分孩子经常穿着错鞋，现在已经存有了非常大提升。这一学期以来，在老师们的共同努力下，我班幼儿学会了自我照料：比如可以恰当采用自己的毛巾、杯子、培养垃圾丢进垃圾桶的习惯等等、懂与小朋友之间友好相处、懂与老师及长辈招呼等等。
在教研活动中，我认真投入，认真学习。并认真学会很多的东西，如：教育活动中教师要做到规范、正确的操作演示，教具的设计要根据幼儿年龄特点等等。通过自我反思与实践，我觉得自己只要坚持认真学、认真做，并阅读一些自己订的幼儿读物，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，上网查一些有关幼儿教学的资料等等，我一定会把幼儿工作越做越好的。
做为新世纪、新时期的教师，我指出还要稳步自学快速增长科学知识，只有这样就可以跟上时代的步伐，只有思想的二要转型就可以保证教育改革的长久和深入细致。认同幼儿，高度关注每个孩子的教育发展，转型幼儿的自学方式……这些新理念我都必须时刻记心中。回去抓取幼儿有价值的热点，我必须进一步深入细致自学、深入探讨研究。
在家长工作方面，我还经常与家长进行沟通交流，并利用早、晚家长接送孩子的机会进行谈话。这样既让让家长及时了解了孩子在园的表现，也为我们进一步了解和掌握幼儿现状提供了有利的条件。
在生活中我无微不至的关心、照料班里的每一位幼儿，留心他们穿脱衣服等情况，细心照料幼儿，并著重为幼儿营造一个宽敞、身心健康、温馨的生活环境，以增加孩子们对家长的思念，并使孩子们能身心惬意、身心健康、欢乐的蜕变。正因为实实在在的代价，不仅获得了家长的普遍认可，还获得了家长的信任。
虽然这学期既忙也很累，但收获确很多。在工作中我享受到收获的乐趣，也发现了一些存在的问题。我在享受收获的同时也将这学期存在的问题认真思考尽力想办法解决，争取把日后的工作越做越好，使孩子们更喜爱幼儿园，把幼儿园当作自己的第二个家，更爱和老师小朋友们在一起，培养活泼开朗的下一代!我正以百般的毅力去为下一学期更好地工作而努力着!
一、本期教研工作的基本状况
本期以幼儿园一日生活常规细则为主线，加强教研工作管理和幼儿园德育教材开发，营造一个用心读书的氛围，提高教师参与教研的用心性，加强理论学习，进一步深化教育观念转变为教育行为，加强教师队伍建设，参加学校的说课比赛、教学论文评选、读书活动、办学理念、一训三风征选等活动，以教研活动促进教师专业化成长，培养学习型、研究型教师，幼儿园开展了青年教师献课活动，家长开放活动，全面提升幼儿园的保教工作质量。
二、教研工作实效
（一）加强理论学习
本期助推教研组用三次教研活动的时间，系统地自学了《幼儿教育学》中缔造游戏部分的资料，认知了缔造游戏的特点、教育促进作用以及指导方法。
（二）抓好常规工作
1.每位教师深入细致设计活动方案、深入细致非政府幼儿一日生活活动。
2.每周认真开展教研活动；各班每周更换家园窗，每星期一八点以前上墙。
3.每月环境创设检查一次：创设存有特色幼儿教育环境，本期深入探讨了怎样创设科学、合理、美化幼儿园环境的方法，并制订出来环境创设的评选活动标准，由教研组短会同非政府各班班长展开检查评选。
4.全园教师献课活动17节；外出观摩学习13人次，参加校级说课比赛1次。
5.本期按照学校的新规定，每周教研组短和五年教龄以下的教师每周听到两节教学活动，其他教师每周务必听到一节教学活动，并且每周五在xx老师那里备案在园长处盖章盖章。
6.每周、每位教师撰写200字的教学反思，每月撰写500字的教学反思。
7.节日活动：积极开展了我爱祖国和献礼新年的欢庆活动。
（三）家园互动
1.今年在小班搞出试点：为家长对外开放班级博客，浅的家长的赞誉。
2.为家长带给教学观摩活动16节，让家长了解幼儿园的教学状况。
3.新年到来之际，家长和孩子们一齐搞亲子游戏，观赏孩子们的文艺表演，使孩子们过了一个欢乐的新年。
（四）特色园区：建立学习型的教师团队
教师专业化发展就是教师专业化素质不断提升的一个过程，创建学习型团队，就是师资队伍建设的重要途径，创建书香校园，建设校园文化，营造人与自然、身心健康向上的自学氛围，本期教研组积极开展了读书戏水活动。
1.在办公室创设了读书吧。在教师办公室里创设读书环境——为教师带给各种教育杂志，供教师阅览，学习先进的教育理念，吸取新的教育信息和先进的育人经验，拓展教师视野。
2.“来到名着”的读书活动。深入细致写作学校每年领略到的书籍，提升教师自身的文化素养。每年教师自觉写作1—2本名着，拓展读书的范围。
3.好文章大家读。在教师办公室的墙上创设“好书大家读”的张贴栏，由园务领导和教师日常学习中，读到的好文章，推荐张贴在“好书推荐”栏里。
4.读书交流活动。每两月展开一次读书交流活动，并以文字的形式呈现出：读书笔记、读书心得体会、经典段落名句等张贴在“读书网”的栏目中。
（五）科研工作
1.进一步深入细致地研究幼儿园早期写作的指导方法和实行策略。
2.用心参与区级独立课题《中华传统美德校本教材开发》的研究工作，全园教师在幼儿园日常教育工作中认真落实验证幼儿园板块的教材开发状况。
（六）得奖状况
年暑假论文评选活动中，xx二等奖；xx三等奖；xx纪念奖。
在第二届校级说道课比赛中《我讨厌的秋天》荣获二等奖。
三、教研工作成绩原因分析
本期幼儿园的环境创设目的性进一步增强了，主要是教师们共深入探讨环境创设的好处、方法和评选活动的标准。在教研活动中系统地非政府教师自学理论，营造用心写作的氛围，积极开展丰富多彩的读书活动，教师的理论水平和教研活动时用心讲话的状况存有了非常大的提升，深入细致实行学校的听讲政策，幼儿园常规教学活动的质量也上了一个代莱台阶。
四、教研工作中存在的问题
1.在本期积极开展的读书活动中，虽然老师在用心的积极响应，都大二，也在鞋，但是写下心得体会得不多，写下读书全文的很多。其实老师在交流的时候也说道了很多心得体会，但大多数老师却不愿把它形成文字，主要原因是老师的写作水平除了等待提升，此刻能够说道了，在文学创作方面还要强化。
2.另外在开展每周务必听推门课的活动中，发现有的年轻教师最基本的教学组织模式都未掌握好。
3.幼儿园轻活动、重游戏的状况较为轻微，有的年长教师非政府创造性游戏的潜力还须要进一步的培训。
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