幼儿园2022 -- 2023学年上学期逐日计划
2022年11月28日 周一 第13周
上午
一、体育活动：
1.自选活动——抢小花、老猫睡觉醒不了、袋鼠妈妈、开火车、小心你的尾巴等。
个别指导：指导诗婧、楚瑜、家俊学习平衡走的动作。
安全教育：提醒幼儿在跳动时注意不要与他人产生碰撞。
2.早操：培养幼儿对新早操音乐及入场队形的熟悉。
二、班级区域活动
个别指导：指导若琪、心仪、诗萌美工区拓印。
重点指导：美工区——棉签点画
三、集中活动
主题活动一: 《参观蔬菜园》
活动目标：
1.观察了解蔬菜的生长过程，初步认识儿种常见的蔬菜。
2.通过参观小菜园的活动，使幼儿体验到丰收的喜悦。
3.掌握各种蔬菜的基本特征。
4. 使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备：
1.介绍今犬外出的地方，及注意事项。
2.提出问题：我们会石到许多的菜，注意观察各种蔬菜的模样。
3. 教帅带者足够的紙和笔以备随时记永。
活动过程：
一、 参观小菜园
幼儿自由参观，触摸各种蔬菜。
提出问题：这是什么菜？你从哪里看出来的。
2、有的菜长在上里，有的菜长在架上的．..
二、幼儿认识儿种常见蔬装及外形特征。
1.认识白菜、萝卜、辣椒、南瓜等蔬菜。
2.引导幼儿观察其外形特征（长的什么样子），并触摸菜叶、果实等。（幼儿根
据自己的观察，白由回答）
3.帮助幼儿辨认各种蔬菜，知道疏菜的组成（有的有叶、有的有茎、杆等）
4.比比；各种蔬菜外形的不同。（幼儿自由讨论）
三、交流了解蔬菜的营养。
我们收获了各种蔬菜，体验大丰收的喜悦。从而引导幼儿认识到：我们的生长离不开各种蔬菜，珍惜自已的劳动成果，以后吃饭不挑食。
下午
一、午间操
内容：集体舞
二、体育游戏
游戏名称：《开火车》
游戏目标：
1.练习对应比较多少和按简单规律排序。
2.培养幼儿对数学活动的兴趣，喜欢参加游戏。
游戏准备：
让每个幼儿知道自己是男孩还是女孩。
游戏玩法与规则：
(1)全班幼儿围坐一圈，教师请6个幼儿(3男3女)到中间，按一男一女的顺序站好，引导幼儿观察这列火车是按什么顺序排列的?男孩和女孩谁多谁少还是一样多?幼儿回答正确后，请大家按照这列火车排列的顺序接着往后站，站好后，火车开动(大家作开动动作“呜、轰隆隆、轰隆隆……)
(2)教师请5个幼儿到中间，按一个坐，一个站，一个坐，一个站的顺序排好，引导幼儿观察这列火车是按什么顺序排列的?坐着和站着的比，谁多?谁小?还是一样多?幼儿回答正确后，请大家按照这列火车排列的顺序接着往后站，站好后，火车开动。
教师可不断改变火车的排列规则如：一个站、一个蹲、一个站、一个蹲……或一个直立双手下垂，一个直立双手前举，一个直立双手下垂，一个直立双手前举……等等)
个别指导：指导诗婧、楚瑜、家俊一个接着一个走。
安全教育：提醒幼儿在场地上奔跑时，不要把手臂伸的太开，以免彼此间互相阻挡和碰撞。
三、建构游戏
详见建构游戏计划
2022年11月29日 周二 第13周
上午
一、体育活动：
1.自选活动——抢小花、老猫睡觉醒不了、袋鼠妈妈、开火车、小心你的尾巴等。
个别指导：指导诗婧、楚瑜、家俊学习平衡走的动作。
安全教育：提醒幼儿在跳动时注意不要与他人产生碰撞。
2.早操：培养幼儿对新早操音乐及入场队形的熟悉。
二、班级区域活动
个别指导：指导豪铭、柏玮、子萱美工区拓印。
重点指导：美工区——水果娃娃
三、集中活动
主题活动二：《蔬菜蔬菜真美味》
活动目标：
1.让幼儿爱吃常见的几种营养价值高，但有特殊味道的蔬菜。
2.了解这几种蔬菜在人体中的特殊作用。
3.初步培养幼儿不偏食的良好习惯。
4.知道人体需要各种不同的营养。
教学准备：
1、胡萝卜、芹菜、香菇和蒜头等蔬菜
2、用蔬菜事先做好菜
活动过程：
1.引发兴趣，了解四种特殊味道蔬菜的名称。
(1)今天，我们请来了几位小客人，这些小客人经常在我们的饭桌上出现，来看看
它们是谁?
（2）依次出现：胡萝卜，芹菜，香菇和蒜头，启发幼儿与蔬菜宝宝互相问好。
（3）小朋友，你们喜欢这些蔬菜宝宝吗?我们用小鼻子去闻一闻它们身上有什么味道。 (幼儿四散闻一闻，教师问幼儿：“你闻到了什么味道?”)小结：小朋友都用鼻子闻了闻，知道这些 蔬菜都很香，但每一种菜的香味都不一样，你们喜欢吃这些菜吗?
2.让幼儿了解四种蔬菜的营养价值。
(1)教师：这些蔬菜宝宝经常到我们的饭桌上来。有的小朋友喜欢吃，有的不喜
欢，它们可喜欢小朋 友了，你们想不想知道它们在说些什么?
(2)一边看实物木偶表演一边提问，让幼儿了解四种蔬菜在人体中的特殊作用。
胡萝卜宝宝说：“我是胡萝卜宝宝，小朋友要和我做朋友，吃了我以后，我们的眼睛会变得更加明 亮。”胡萝卜宝宝刚说完，香菇宝宝跑上去说：“我是香菇宝宝，我身上有许多的营养，吃了我，身体 会更加健康”。芹菜宝宝也抢着说：“我是芹菜宝宝，小朋友吃了我以后，就可以天天大便了”。蒜头 宝宝头抬一头说：“可别忘了我，吃了我以后，我们就少生病。” 教师边看边提问：吃了胡萝卜宝宝，我们的眼睛会怎样?吃了芹菜宝宝，会怎样?香菇宝宝身上有什 么?吃了香菇宝宝身体会怎样?吃了蒜头宝宝，会怎样?
小结：我们知道了这些蔬菜有许多营养，经常吃，对我们的身体有好处。
3.幼儿品尝四种蔬菜，鼓励幼儿吃完。
教师：你们看，胡萝卜宝宝，香菇宝宝，芹菜宝宝，蒜头宝宝又到班上来了，我们一起来尝一尝 吧。 鼓励幼儿用牙齿咀嚼食物。
下午
一、午间操
内容：集体舞
二、游戏名称：《小心你的尾巴》
游戏目标：
1.学习追逐跑的动作，发展身体动作的协调力。
2.感知身体行动决策能力
3.培养能在游戏中友爱互助、平能竞争。
游戏准备：
1.追逐飘带15套；猫头饰若干、秒表1个，音乐。
游戏玩法与规则：
详见《 创意幼儿体育游戏大全 》P49页码。
个别指导：指导诗婧、楚瑜、家俊追逐跑的动作。
安全教育：引导幼儿在游戏时要平能竞争。
三、公共区域
游戏内容：小猫钓鱼（四）
观察区域：攀爬区
投放材料：手套、安全帽、护膝套
观察记录：
今天的体验区是我们在后操场的攀爬区。大家都沿着竹竿往旁边爬行着。这时你也来了，张锴煊的跟老师打完招呼后，看到同伴们在攀爬，你犹豫了一下，也参与了进去。第一根竹竿比较低，你顺利的爬了过去，第二根也就稍微高了一点，你抓牢网绳，也小心翼翼的爬了过去。到了第三根时，你看看距离有些远了，手有点发抖，不敢继续前进了，而后面的小朋友也紧跟着过来了。你看看小朋友，有看看我，“没事，手抓牢，眼睛看好攀爬大概在那个位置，脚跨上去！”我在旁边鼓励着你！但你还是有些犹豫，“没事，老师在后面保护着你呢！”你又一次的迟疑了一下，终于迈开了脚，终于跨上了另外一根竹竿，你的脸上露出了一丝笑意。每次到交换竹竿的地方，你都会停一下，找准目标，你会迈开脚过去。就这样在犹豫与坚持中你也攀爬到了终点。
反思：
今天的体验区活动让孩子们体验到了成功的快乐，也提高了自信。我想在以后的运动里，你也会像今天一样，大胆，勇于坚持与挑战的，因为你已经有了积极运动的情感和敢于创造的态度。老师期待着你新的突破！
推进：在接下来可以在给孩子中获得胜利给予肯定和鼓励。
2022年11月30日 周三 第13周
上午
一、体育活动：
1.自选活动——抢小花、老猫睡觉醒不了、袋鼠妈妈、开火车、小心你的尾巴等。
个别指导：指导诗婧、楚瑜、家俊学习平衡走的动作。
安全教育：提醒幼儿在跳动时注意不要与他人产生碰撞。
2.早操：培养幼儿对新早操音乐及入场队形的熟悉。
二、班级区域活动
个别指导：指导豪铭、柏玮、子萱美工区拓印。
重点指导：美工区——水果娃娃
三、集中活动
活动名称：《浴缸里的故事》（语言）
活动目标：
1.借助故事情境引发快乐想象。
2.能用简单的语言表达自己的想象。
3.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
活动准备:
1.故事大书: <谁 来陪我洗澡》。
2.动物图像若干、动物贴纸。
3.一张画好浴缸的全开海报纸。
活动过程
一、讲述故事，引发快乐的想象:“谁陪小琪洗澡?”
1.出示大书，让幼儿猜测故事内容。
师:“好大一本书啊，里面藏着什么故事呢?谁来猜猜看?”(幼儿猜测故事内容)
2.教师翻开故事大书并给幼儿讲故事。师:“翻开封面，我们一页一页地来看”在讲故事的过程中，重点引导幼儿看图说一说:泡泡变成了什么东西?
3.引导幼儿根据故事内容，引发快乐想象。
师:“泡泡变成了什么东西呀?”
师:“小琪还会请什么动物来陪她洗澡呢?”幼儿回答，教师将幼儿的答案画在黑板上。
二、记录、分享快乐想象:“谁来陪我洗澡?”
1.分享快乐想象。
师:要是我们小朋友也有魔法泡泡，你希望谁来陪你洗澡呢?
引导幼儿与同伴互相说一说。指名幼儿在集体面前大胆说出自己的想法。(在幼儿回答出的动物图像身上标好幼儿名字)
2.总结交流。
师:“哇，这么多动物都来陪我们小朋友洗澡，看看都有谁啊!”逐- -出示动物图像，引导幼儿一起说说这些动物的名称。
3.进行操作活动，表达快乐的想象。
下午
一、午间操
内容：集体舞
四、体育游戏
游戏名称：《捉小马》
游戏目标：
1.发展快速奔跑能力。
2.培养谦让的品质和不怕输，不服输的精神。
活动准备:
加上配音的动感音乐磁带一盘，套圈若干（比幼儿人数少3个），与幼儿人数相等的小花，在场地上画一个大圈。
活动过程
1.准备活动：做律动“小矮人”。
2.第一遍游戏“采小花”：教师提供的小花比幼儿人数少2个，发出信号后，幼儿跑过去采小花。提问：你是怎么拿到的？引导幼儿从跑得快，采得快，不和别人抢等方面来回答。请个别幼儿示范，鼓励没采到花的'幼儿下次努力。
3.第二遍游戏“种小花”：人手一朵花，前方放着套圈，圈的个数比幼儿人数少3个。游戏规则：听到信号后，跑过去将花种到圈内，一个圈里只能种一朵花。游戏后集中没有找到圈的幼儿，鼓励他们下次努力。
4.第三遍游戏“采小花”：配班老师将花放在幼儿所站的圈外3-4米处，小花个数比幼儿人数少。游戏规则：放音乐时围着圆圈跑，音乐停马上去采小花。提醒幼儿找离自己最近的，不和别人抢。
5.第四遍游戏“种小花”：先听音乐围着圆圈跑，音乐停才能去种小花。
6.结束部分：律动“你好吗”（动作设计：小鸟飞着找朋友―小鸟两两问候“你好吗”，答“我很好”―握握手，说“再见”。共做三遍）
游戏玩法与规则：
个别指导：指导诗婧、楚瑜、家俊奔跑的动作。
安全教育：引导幼儿在向前跳的时候要注意安全。
三、角色游戏
详见角色游戏计划
2022年12月1日 周四 第13周
上午
一、体育活动：
1.自选活动——抢小花、老猫睡觉醒不了、袋鼠妈妈、开火车、小心你的尾巴等。
个别指导：指导诗婧、楚瑜、家俊学习平衡走的动作。
安全教育：提醒幼儿在跳动时注意不要与他人产生碰撞。
2.早操：培养幼儿对新早操音乐及入场队形的熟悉。
二、班级区域活动
个别指导：指导豪铭、柏玮、子萱美工区拓印。
重点指导：美工区——水果娃娃
三、集中活动：
活动名称：《按物体的名称分类》（科学）
活动目标：
1.能把相同名称的物体归并到- -起。
2.能用“把X X和X X放一起”进行表述。
活动准备:
经验准备:幼儿在生活中已认识苹果、香蕉、梨等水果，能正确说出名称。
物质准备:分类盒人手一个;苹果、梨、香蕉等实物若干;操作材料人手一份。
活动过程:
1.以“参观水果店”的形式，引导幼儿观察水果。教师:水果店里的水果真多，小朋友仔细认一认，都有哪些水果?
2.分水果，引导幼儿把相同名称的水果放一-起。
幼儿自主操作，提问:你是怎么整理的?
小结分类的方法，并引导幼儿正确表述“把XX和X X放一起”。
3.操作《按物体的名称分类2》 《按物体的名称分类3》，引导幼儿将相同名称的物体进行分类。
教师介绍材料及玩法:
A、第一组:分动物卡片。
B、第二组:分水果卡片。
幼儿操作，教师观察并引导幼儿表述“把XX和XX放一起”。
请幼儿将操作的分类卡片展示并交流:你是怎么分的?
4.组织幼儿评价、小结。
活动延伸:
1.把材料投放到数学区让幼儿练习。
2.游戏活动:在娃娃家游戏中，引导幼儿将水果分类收拾。
3.家园共育:引导幼儿对家中的物品按名称进行分类。
下午
一、午间操
内容：集体舞
二、体育游戏
游戏名称：《极限挑战》
活动目标：
1.练习轻轻的走和跑。
2.培养幼儿参加体育活动的兴趣
活动准备：
准备一个老猫头饰一个，小猫头饰若干。在场地周围放些障碍物供幼儿躲藏。活动前学习游戏中的儿歌。
活动过程：
1.导入：教师带领幼儿岁音乐做模仿小猫走的动作。
2.展开：
(1)教师讲解游戏玩法，组织幼儿进行游戏。
(2)游戏中教师应指导和提醒幼儿走和跑时角邀轻轻落地，以免被老猫听见。
(3)幼儿熟悉游戏后请幼儿轮流扮演老猫。
3.结束：带领幼儿散步。
个别指导：指导诗婧、楚瑜、家俊探索游戏玩法。
安全教育：在活动中与他人保持一定距离。
三、表演游戏
详见表演游戏计划
2022年12月2日 周五 第13周
上午
一、体育活动：
1. 自选活动——抢小花、老猫睡觉醒不了、袋鼠妈妈、开火车、小心你的尾巴等。
个别指导：指导诗婧、楚瑜、家俊学习平衡走的动作。
安全教育：提醒幼儿在跳动时注意不要与他人产生碰撞。
2.早操：培养幼儿对新早操音乐及入场队形的熟悉。
二、班级区域活动
个别指导：指导豪铭、柏玮、子萱美工区拓印。
重点指导：美工区——水果娃娃
三、集中活动：
活动名称：《小兔学本领》（艺术）
活动目标：
1. 帮助幼儿熟悉音乐的旋律，初步理解、记忆歌词。
2.鼓励幼儿用身体动作来表现小兔跳的形象。
3.体验音乐游戏所带来的快乐。
4.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
5. 有感情地学唱歌曲。
活动准备：
兔妈妈头饰、拔萝卜音乐。
活动过程：
一、导入活动：引发兴趣。
1．师：兔宝宝们早上好，我是你们的兔妈妈，你们都长大了，学了好多的本领，跳的也越来越好越来越高了，今天呀，妈妈就要来考考你们了，看看你们谁的本领最大！
2．让兔宝宝们起来随便跳跳, 兔妈妈反馈部分宝宝跳的动作，并互相模仿、学习。 师：恩，这个兔宝宝的本领很大,跳的很好看、很高,我们一起来学一学,一边跳一边把歌词内容整句的说出来，让小朋友提前熟悉歌词内容。（小小兔子跳跳跳）
二、鼓励幼儿用不同的身体动作来表现小兔跳的形象，并初步理解歌词。
1．师：小兔子除了这样跳，还喜欢怎么跳呢？看看它的耳朵长得怎么样？（长长的）出示长长的耳朵，哦，原来小兔子还可以竖起耳朵跳，我们一起也来学！耳朵要竖的长长的'。（竖起耳朵跳跳跳）那有哪只小兔子想出了新花样呢？谁来说说、学学。（向前、向后跳），小兔子跳的真开心！小手都拍起来了！让我们一起和小兔拍手跳吧！（拍拍小手跳跳跳）
2．利用舞蹈形式帮助幼儿理解歌词内容。
师：小兔子们跳的都很好了，现在我们把我们会的动作连起来跳跳，它会变成一段好看的舞蹈。我们来试一试吧！（小小兔子跳跳跳——双脚跳起来，竖起耳朵跳跳跳——双手V字型放在头上并双脚跳起来，向前跳、向后跳，拍拍小手跳跳跳。）
三、学唱歌曲《小兔跳》。
1．我们学会了这么好看的舞蹈，我们要去草地上参加舞会拉！参加舞会要有音乐才能跳舞呀，妈妈给你们找了一首很好听的音乐，我们一起来听一听好吗？
2.教师示范歌唱。
师：兔宝宝们，妈妈给你们找的舞会音乐好听吗？
3.师生一起游戏，那我们一起来学一学吧
师：兔宝宝们学的真快，我们现在都会唱好听的歌了，可以一起去参加舞会了，来！我们一起去草地上跳舞吧！
4.兔妈妈带着小兔子一起去草地上边唱歌边跳舞。
四、结束活动：拔萝卜。
五、师：舞会结束了，唱了这么久、跳了这么久，妈妈的肚子有点饿了，宝宝你们呢？那你们最喜欢吃什么？呀，这里，有一个大萝卜，一起来帮妈妈拔萝卜吧！哇！这么大的萝卜，宝宝们，跟好妈妈我们一起回家吃萝卜拉！
《小兔学本领》活动反思：
在这个活动中，我是先鼓励幼儿大胆想象并表演小兔跳的多种跳法，在跳的过程中渗透了歌词，加深了幼儿对歌词的记忆。把小朋友想出来的动作连成一个舞蹈，这是激发小朋友的自信心，让每个小朋友都能参与到创编舞蹈的过程中。我又通过参加舞会的方式激发了小朋友的兴趣，让他们有表现自己的欲望。孩子们的积极性是完全的调动起来了，但是我却忽略了幼儿可能会脱离课堂的状态。一方面在第一环节上给孩子跳的太多了，使得幼儿情绪上过于活跃。可以请几个幼儿跟着我的念词来做做动作，这样不至于个别幼儿在活动中出现失控的现象了。
下午
一、午间操
内容：集体舞
二、体育游戏
游戏名称：《小心你的尾巴》
游戏目标：
1.学习追逐跑的动作，发展身体动作的协调力。
2.感知身体行动决策能力
3.培养能在游戏中友爱互助、平能竞争。
游戏准备：
1.追逐飘带15套；猫头饰若干、秒表1个，音乐。
游戏玩法与规则：
详见《 创意幼儿体育游戏大全 》P49页码。
个别指导：引导幼儿边听音乐边做动作。
安全教育：引导幼儿在游戏时要平能竞争。
三、周末娱乐
详见周末娱乐计划表
常规反思：
在生活中，孩子们虽然知道了在一些日常生活中需要排队，但经常需要老师的监督。为此，我利用经常发生在孩子周边的生活经验，把小朋友的排队挤、拉、推同伴等某些错误的视频专门的教育活动、运用安全平台中的小故事，让幼儿掌握正确的排队方式，理解和感受集体活动中秩序的重要性，养成自觉排队的好习惯。
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