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小学美术工作计划10篇

时间：24-02-10 网友

小学美术工作计划10篇

小学美术工作计划1

一、班级学生分析：

学生对美术研究有着浓厚的兴趣，并具有了一定的绘画基础和对各种材料综合运用能力，已经初步认识了形、色与肌理等美术语言，研究使用了各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，但还缺乏想象力和创造精神。

大部分学生能较好地表现平面形象，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣;有了初步的创新意识，但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，对于一些绘画的基本方法了解的不够深，学生普遍创造性不够，在本学期将加强训练。

二、教材分析：

本教材依据《义务教育美术课程标准》编写，重视学生情感、态度、价值观的培育养成，满足学生不断发展的需要，体现人文关怀，关注学生长期的健康成长。本册教材共13课，每一课即为一个单元。本册教材是以丰富多彩的美术造型活动为主线，以由浅入深的色彩基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。

主要内容包括：色彩冷暖知识、线条、节

奏、工艺制作、玩具、实用设计、欣赏等，这些美术活动都十分接近生活，且可操作性强，很容易吸引学生，也能培养学生的动手能力。

三、教学目标：

1、加强美术基本功的训练，提高学生的美术素养，激发创造精神、陶冶高尚的审美情操

2、通过教学提高学生的动手能力，促进学生的智力和才能的发展，发展学生的形象记忆力、想象力、手工制作能力。

3、引导学生了解并掌握研究方法，激发学生的创造精神，发展学生研究美术的空间，从而让学生明白美术无处不在。

四、教学措施：工作计划

1、制定切实可行的的教学计划，深钻教材结合学生实际精心准备，做好课前准备。

2、将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力价值。

3、在课堂上运用范画，手工范品及多媒体等教学手段进行直观教学，为学生创设轻松和谐的进修情境，采取多种形式对学生进行启发、引导，充裕施展美术学科的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的进修兴趣，引导学生美术进修过程中讲清重点、难点，使学生掌握美术的基本知识和技能，并逐步有效地提高学生的审美能力和促进学生的智力发展。

4、教师的评价要体现多维性和多级性，适应不同个性和能力的学生的美术进修状态。

5、教师加强进修，不竭研究教学方法，提高美术教学教研水平和营业能力。

6、推荐美术成绩优秀的学生参加课外美术兴趣小组活动，使他们得到更大的提高。小学美术工作计划2

黉舍的统统工作都是以教学为中心学前做好美术室工作计划对黉舍促进素质教育、培养学生创新精神和创造能力方面有着重要感化?美术室教学工作由教训处牵头，管理员具体负责管理，各类物品器材的添置等都总务处负责采购?由于分工恰当、落实到位、职责明白。

为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥专用美术室作用。正确使用实物展示台辅助教学?每天轮流安排学生做好美术室的卫生，每班有专门的管理员负责管理，培养了学生的管理能力及爱劳动的热情。由于学校重视学生审美情趣及动手能力培养?美术室的利用率相当高。因此本学期我计划有效、合理利用课后业余时间?将有兴趣的美术爱好者组织起来到美术室开展特色研究?培养他们绘画技能?充分发挥美术室的功能。

要求学生课前必须带好学具，按顺序进入美术室，在指定座位上入座，不得随便走动和大声喧哗。保持安静准备上课。上课前需检查自己的美术用具是否齐全，如有缺损及时报告老师。美术室的一切学具只能在美术室上课时使用，不准许私自带出美术室。在上课时要注意安全，不得随便摆弄写生实物模型?如有损坏?立即报告老师?根据情节按规定作出赔偿。下课后，应将凳子按原来位置放好，保持桌面整齐、清洁、关好电开关及窗户。

美术室要经常打扫，坚持室表里清洁卫生。每学期我将对美术室进行定期检查。小学美术工作计划3

一、教材分析：

本册教材共有18课，包罗的内容有：1、水墨游戏；2、重重复复；3、曲曲折折；4、平平稳稳；5、感受声音；6、迷彩服；7、彩色玻璃窗；8、我的同学；9、故乡的桥和塔；10、我设计的一本书；11、绒线绕绕；12、甜蜜的梦；13金色的浮雕；14变幻无穷的形象；15我们的节日；16二十二世纪的修建；17、电脑美术；18会飞的玩具；19保护珍稀野生动物；20民间玩具。

（一）造型表现

初步认识形、色与机理等美术语言，进修使用各种工具，体验不同媒材的效果，经由过程看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。

（二）设计使用

进修对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的设计和装饰，感受设计制作与其他美术举动的区别。

（三）观赏评述

观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。

（四）综合探索

进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。

二、教学情况阐发：

在这几年的教学中，发现该年段学生的自力更生能力有所提高，但养尊处优的性，照旧养成了他们对事物的依赖感，遇到困难不敢挑战自己，动不动就要请学生、老师、家长帮忙，自己就看着不做，甚至去玩或做其他事情，懒惰成性。有的学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，绘画技能娴熟，但在画面构造上不够幻想，有的学生敢表现自己想表现的内容，但苦于绘画技能落后，有的学生进修兴趣浓厚，但在课堂气氛中过与活跃，甚至不克不及自控，想学又不会就出现了爱讲空话的情况。学生在知识掌握上也条理不均，有的绘画技能好，有的工艺水平高，有的在观赏能力上阐发能力强，伶牙俐齿。

三、教学要求：

1、在游戏中感受水墨的魅力。

2、用记忆画的形式表现自己熟悉的人和物。

3、用绘画的形式感受重复、平稳、曲直。

4、用彩墨材料制作画面，连续进修彩墨画。

5、选用简便的材料，进行制作。

6、研究电脑绘画。

7、研究画民间玩具。

四、教学措施：

1、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中针对不同性质的学生进行的“玩”中各种想象画训练，各种不同美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力，对自己美术能力充满信心。

2、研究时，培养学生大胆作画的能力和敢画、敢做的决心。

3、多让学生采取自己喜欢的方式表达美术带给他们的感觉，经过经由过程看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。

五、教学进度表安排（略）

小学美术工作计划4

一、指导思想：

本学期继续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点。以学校工作计划为指导，针对我校实际，以艺术学校，弘扬我校版画特色教学品牌，倡导和谐人文科学自然的教育教学理念，遵循学生身心健康发展规律，提高学生的审美能力，创新能力，积极配合市做好全国少儿艺术展演美术示范现场工作。日常工作中，要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，加强对本学科教师的素质培养，做好好课题研究工作，积极开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。

二、重点工作：

1、加强理论进修，树立学理念，明确美术课课程改革方向。

2、主动开展各项美术教研举动、提高每位教师的职业素养和专业基本功，做到互帮互助，群策群力，我校版画艺术特色而努力。

3、结合美术学科特点，主动探索教学新门路，把激发学生进修兴趣，培养学生良好行为惯，激发学生创新意识作为课堂教学探索的方向。

4、加强学生的校内外一体化进程，以我校的版画为平台，真对不同基础的学生进行分组教学，努力挖掘每一个学生的特长和潜能、做好全国少儿艺术展演美术示范现场和比赛工作。

5、继续开展版画特色教学，完善各级兴趣小组、切实抓好学生的基本功和美术基础知识、

三、主要措施：

1、完善校本版画教学，落实具体要求。推出以理论研究、案例分析、教学反思、经验交流、听课、说课、评课、教学咨询与指导等校本研究的基本形式，促进教师的专业成长和发展。

2、强化集体备课举动，每次举动认真研究教材、教参，确定集体备课的教学内容、重点、难点，会商教学疑点，谈教学设想。

3、以“版画特色为主的二课堂教学”为主要形式开展校本教学研究举动。进一步美满校兴趣小组教学和地方特色课程。

4、连续开展本美术课教学的研究，本组所有教师根据自己真相总结经验，撰写教育教学心得体会，反思，主动投稿参加各级论文评比。

5、加强版画特长生的培训，多出书画，构造参加局构造的各类竞赛争取获得好成就。

6、积极做好全国少儿艺术展演美术示范现场和比赛工作。

7、研究开展网络研修交流研究。充分利用我校的网络优势扩大版画艺术教学的影响力，建立，完善美术教师的个人博客。

四、具体工作

二月份

1周、制定教研组举动计划；各年级美术教学计划。

2周、布置全国少儿艺术节现场展演和版画创作相关事宜。

4、5周、进行课堂教学常规检查和美术教师素质大赛的筹办

三月份

6周、进行教师念书演讲，检查教学反思和念书笔记

8周、举行”阳光下成长”少儿艺术节版画汇总、交流及修正。

9周、进行课堂教学常规检查：互听课活动：两节课

四月份

10周、本组教师筹办参加教育论文比赛

11周、参加市美术教研展示活动

12周、列位教师辅导学生版画创作，筹办参加艺术展演。

13周、协助学校搞好市公开教学周

五月份

14周、布置全国少儿艺术展演美术现场。

15周、参加市美术教师素质大赛培训、

16周、检查教学反思和念书心得

17周、准备校本教材和兴趣小组活动的总结与成果展示

六月份

18周、布置校园橱窗

19周、构造制定复计划、上好美术复课。

20周、进行教研教学。

21周、上交各类教研，教学材料及小结

小学美术工作计划5

一、学生情况分析

经过以前一年多的研究，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时绘画作业普遍水平较高。

二、教学目的任务：

1，通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生研究兴趣。2，运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。3，培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。

三、教材阐发：

本册教材五个单位共二十课，分造型、表现、设计、使用、观赏、评述、综合探索等方面。具体有以玩具为题材，以儿童糊口与科技益智结合为切入口，引导学生进行观赏与创作进修。有以动物为题材，以想象为手段，以编织动物童话故事为目标的进行设计。有以“学生与糊口、自然”为切入点，激发学生表现大自然、糊口物象的情感，学会用艺术的目光窥察糊口。

有以“学生与文化生活”为切入点，研究小泥人、泥面具等内容，让学生感知中国陶瓷，体会民间玩具独特的.审美趣味，培养对劳动人民热爱的情感等。课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。

四、教学重点：

1，想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维。

2，在课堂教学中进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。

3，进行工艺制作，培养着手能力，平面造型，想象力和概括力。

4，提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。

五、教学难点：

1，想象能力的培养和动手操作能力的提高。

2，在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养，动手能力，立体造型，空间想象力也有所发展。

六、提高教学效率的主要措施：

1、加强对学生美术根蒂根基知识和技能的整体性的渗透，采取好学生带动差学生的方法。

2、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。

3、经由过程课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的兴趣，提高技能表现。

七、本学期教学的总要求：

1、知识教育要点

对各种自然平面形进行认识和感受。

运用复杂平面形和组合平面形表现景和物。

用记忆画形式表现自己的人和物，丰富儿童的视觉记忆表象。

运用各种平面材料，帮助学生认识对称形和不对称形。

研究撕、剪、拼、贴等手工制作方法。

了解我国著名画家的作品，欣赏祖国自然风光。

2、能力培养要点

激发学生观察生活、自然的兴趣。初步培养注意力和观察力。

在绘画中能大量描绘所见所想的形状，画出色彩鲜明的画面。

熟练使用各种工具材料，进行涂、描、撕、剪、拼贴等，较顺利地完成作业。

培养学生通过感受和想象，对美术馆作品和自然风光进行改革欣赏。

3、审美教育要点

通过欣赏我国著名画家的作品，使学生了解祖国优秀的文化艺术。

渗透爱国主义教育，热爱家乡、热爱祖国的大好河山和自然风光。

八、教学内容及进度安排

小学美术工作计划6

一、基本情况阐发：

学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，研究使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。

“造型、表现”

“设计、使用”

“观赏、评述”

“综合、探索”

这些课程内容新颖，版面美观，贴近学生的生活，受到了小朋友喜爱。

二、教学目的任务：

1、经由过程启发XXX训练学生的创造性思惟能力，培养良好的窥察惯和窥察能力。

2、研究简单立体物的表现方法，研究色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。

3、引导学生进一步体验周围糊口和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。

三、教学重点难点：

教学重点：引导学生进一步体验周围糊口和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。

教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。

四、个人教研专题：

小组合作研究中学生研究惯意识的培养。

完成任务的措施：

1、认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。

2、好课前的各项准备活动。

3、拓展教学思绪，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。

五、阳光誊写的要求：

1、作业本封面要认真填写，要求誊写正轨，自己的姓名要求用楷体誊写。

2、绘画的题目以及内容简介要求用正轨的楷体誊写，誊写板面要整洁。

六、课时安排：

小学美术工作计划7

一、指导思想

贯彻新的课程标准，认真进修领会课程标准，主动促进课改工作，改革教学方法，实在提高美术课的质量与效果。加强师德师风扶植，树立以学生发展为本，以德育为核心，强化科学精神和人文精神的培养，以改变进修方式为突破口，重点培养学生的创新精神和实践能力。以课改为主线，实在加强新课程教材和教学的实施。引导教研组老师进修教育教学理论，用新的理念设计教学，研究并创法，探讨课改理念，提升教师专业化能力和水平。

二、主要目标

美术课堂教学做到实在可行、行之有效、自觉能行。艺术教育科研扎实促进，师资队伍扶植稳步提高。

三、总的工作

（一）贯彻新课程理念，改善教学行为。

1、研究新大纲，把握教改动向。进一步认真研究《基础教育课程改革纲要》，更学理念，明确课改方向。

2、连续认真进修和研究根蒂根基教育阶段美术学科课程标准，针对美术学科课程改革中出现的重点问题进行专题研究、反思、总结。

3、研究有关教学策略和教学评价的理论和经验，不断完善小学美术学业评价体系，形成不定期随机抽样测试的新的学科教学质量评价方案。

（二）利用教研，加强学科联系，提高教学效果。

1、建立平等民主、协同合作、资源共享的教学研究组织，积极参加美术学科课标材的教材分析和教学研究，发挥集体优势解读音美教材，根据新课程要求，对教学目标、教学内容、教学评价进行系统输理，领会材的结构体系和单元教学要求，解决好不同年级段之间、音美课程之间的衔接，使教师对为什么教、教什么、怎样教有准确的把握。做到发展学生的审美和表现能力。

2、美术教育不仅能够促进情感发展，也能激发智能提高，教师要跳出学科本位主义，通过艺术课堂教学这一主渠道促进学生的人格、心理、能力的全面发展。

3、美术学科以进修举动方式划分美术进修领域，加强进修举动的综合性和探索性，注重美术课程与学生糊口经验紧密关联，使学生在主动的情感体验中提高想象力和创造力。

4、有效利用各种现代化媒体，增强学科教师使用信息技术的意识和能力，对课堂教学进行阐发、整理、优化，把它作为丰富教学资源的一个突破口，提高美术课堂教学的有效性。

四、教研举动

（一）努力研究

每一名老师都要提前一周认真备好每堂课。要求课中有重、难点，条理清楚、过渡自然，特别要注重在课中经心设计，充裕体现学生的创造能力和实践操作能力，发展学生的思惟能力，使我们的课更加生动、新颖、富有时代气息。认真写好教后记，做到针对性强，措施可行，方法新颖。同时注重在课中体现“探究性进修”之处做好暗号，并写上自己的设计意图，写好反思，针对自己的教学及时改良。

（二）听课活动

严格执行听课、评课制度，每人每学期听课不少于10节，力求每周听课至少一节。提倡多听课，多研讨，努力做到研究、借鉴、提高。并且要积极参加市、区、学区等各类教研活动，珍惜每一次外出听课的机会，认真做好记录，及时写下听后感，听后感有自己所学到的东西、也有自己对这堂课的正确评价，能提出一些改进的建议。

（三）理论进修

构造老师们进修《美术新课程标准》有关课程改革的材料。时刻关注当前小学美术教改的新观念、新思潮以及小班教学的新动态、新理念，更新陈旧的观念，及时了解教育教学信息，辅助教学。进修并收集有关课堂教学策略中体验性进修，合作性进修，自主性进修的理论材料，及时进行理论和实践相结合的运用，实施方法步骤，并能学会从网上收集资料，使信息更周全化。同时我们针对新课程标准，开展理论进修，要求大家做好教育理论摘记。

（四）落实补差工作，同时做好与班主任、家长的沟通交流。做好辅导记录，并将学生的问题和成绩及时告知家长，做好与家长的联系，为提高学生整体素质而努力。

（五）认真开展美术兴趣小组举动，力图将有序，有效的的进行，尤其是针对本年的艺术节，我们要主动担负对口项目标辅导，包管科技节的顺利进行。

（六）主动参加黉舍以及县、学区构造的各种教学大奖赛举动，人人参与，在人人参与的前提下，还要做到一人参与，全体配合，不计较得失，使教研组时时洋溢着浓厚的教研氛围，成为一个团结和谐，争创一流的小集体。

五、兴趣小组工作安排

1、美术兴趣小组，时间：周一下午三节课。

2、剪纸兴趣小组，工夫：周四下战书二节课（五、六年级）

3、举动地点：爱国教学楼美术室（一）。

六、具体工作安排：

三月份：

1、参加校教研组长会议；

2、制定本学期教研组工作计划；

3、开展组内集体备课。

四月份：

1、开展组内公开课举动；

2、开展组内集体备课。

五月份：

1、开展组内公开课活动；

2、开展组内集体备课；

六月份：

1、构造期末教学常规检查举动；

2、美术期末考试；

3、撰写。

小学美术工作计划8

一、指导思想：

本学期继续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点，认真贯彻落实教育部《新课程标准》的精神，落实各项要求，充分发挥教学研究、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用，引领教师参与教学研究，进一步推进课堂教学的改革，提高新课程实施水平，促进教师的专业发展，全面提升教育教学质量。认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。日常工作中，要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，加强对本学科青年教师的培养，抓好课题研究工作，积极开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。组织并开展好学校兴趣小组活动并落实到实处。

二、重点工作：

1、更学理念，明确课改方向。

2、继续研究如何转变学生的研究方式。

3、连续研究课堂上若何形成互动的局面。

4、教学中如何激发学生创新意识，培养创新能力的研究

5、研究若何激发学生的进修兴趣。

三、主要措施：

1、完善校本研究制度，落实具体要求。推出以理论研究、案例分析、教学反思、经验交流、听课、说课、评课、教学咨询与指导等校本研究的基本形式，促进教师的专业成长和发展。

2、强化备课组的建设。集体备课活动，每次活动认真研究教材、教参，确定集体备课的教学内容、重点、难点，讨论教学疑点，谈重点内容的教学设想，设计每天的课堂作业和家庭作业。

3、以“课堂教学评比展示”为主要形式开展教学研究活动。进一步完善课堂教学质量评估机制，对全校老师的课堂教学进行评估。

4、连续开展本美术课堂糊口化教学的研究与运用，本组所有教师根据自己真相制定相关措施。

5、加强网络研修交流研究。推荐优秀教育网站《上海教育资源库》等网站，完善《泗小教师发展平台》的个人内容。

6、严格教研举动纪律，相关人员应主动认真筹办按时完成；举动情况将归入期末考核。

四、具体工作

三月份

1、制定教学研究计划——XXX

2、教师节准备工作——工艺制作

4、组织教师参加校内外听课交流研究——全体美术教师

5、进行课堂教学常规检查

四月份

1、进行市美术教研展现举动筹办工作

2、约请市美术特级教师进行工作指导

3、参加区读书节主题和标识的设计活动

4、进行课堂教学常规检查

五月份

1、本组教师筹办参加区教育论文比赛

2、开展市美术教研展示活动

3、各位教师拿出所辅导学生作品准备校园美术展览

4、参加组内听课评课活动

5、进行课堂教学常规检查

六月份

1、优秀教学案例阐发

2、准备参加区中小学生“迎世博”书法比赛

3、参加组内听课评课活动

4、准备校本教材的编写工作

5、进行课堂教学常规检查。

七月份

1、布置校园美展

2、组织制定复计划、上好美术复课。

3、进行教研教学。

4、开展念书举动——全组教师（每位教师介绍一本书）共2页，当前2页12小学美术工作计划9

新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练,而是一种文化研究;小学美术教育不同于专业美术教育,它为发展学生整体素质服务:以学生发展为本,注重培养发展学生审美能力,感知力,想象力,表现力等方面的能力,注重培养创新精神,注重学生的个性发展和全面发展。育培养学生研究兴趣,强调学生自主探究研究,合作互动研究,情感体验,注重研究的过程,注重跨学科研究,通过美术实践活动提高学生的整体素质,最终使学生学会研究,学会做人,终身受益。为了进一步提高教学质量,做好本职工作,本学期我拟定了如下计划:

一、抓好常规教学。

1,认真备课,做到重难点突出,简明条理,课后分析评价恰当。

2,充实课堂包容量,充裕利用好教学工夫。

二、加强自身建设。

从目前教育发展的要求出发,认真开展"两学",进一步提高师表形象。具体做法是:

1,坚持参加集体研究,并与自学相结合,以《中华人民共和国教育法》,《教师法》,《新课程改革指导》,及各类业务书籍为主,借鉴先进经验,树立创新意识。

2,在研究中学会反思,改进自我。进一步规范教育言行,不迟到,不早退,维护集体利益,不做有损学校声誉的事。

三、关注学优生,进行培优训练

加强对尖子生的培养,发展学生的学科兴趣及个性特长。主动构造学生参加全国,省,市各种比赛举动,丰富学生的校园糊口。总之我将严格要求自己,不竭提高营业水平,做一名合格的美术教师。

在科学课方面为了能尽快闇练本学科的,我也做了如下的计划:

四、课前准备:备好课。

认真钻研教材,对教材的基本思想,基本概念,每句话,每个字都弄清楚,了解教材的布局,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应弥补哪些资料,若何才能教好。