合唱团工作计划
篇一：合唱团工作计划
朝阳幼儿园XX——XX学年第二学期
合唱活动计划
著名音乐家贝多芬说：音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。优美的歌声如阳光、照耀着儿童的心扉，如细雨滋润着儿童的心田，使他们在音乐的世界快乐徜徉。幼儿合唱是一门艺术，无论从恢弘的气势和歌唱的艺术效果方面，都能给人留下深刻影响。本着对音乐的热爱和执着，我准备组建了本园幼儿合唱团，我认为幼儿合唱应从趣、能、德、情等方面入手，挖掘幼儿音乐的特殊潜在教育价值，下面谈谈我在教学中的方法和体会：
一、欣赏音乐，陶冶性情
学习初期，不要盲目让幼儿练习合唱曲子，而是选择一些琅琅上口、曲调优美的音乐欣赏，从“趣”字入手，培养兴趣;
（一）让幼儿欣赏如《春之声》、《小乌鸦爱妈妈》等特点鲜明的音乐作品，向他们介绍作品名称、内容、制造环境氛围，把幼儿的注意力吸引到作品中来，让幼儿在美的旋律中理解、欣赏。
（二）教会幼儿欣赏歌曲的基本情绪、艺术风格，如《我爱北京天安门》饱满激昂；《我是小妈妈》甜美、幸福；让幼儿通过力度、速度的变换，分辨不同情绪的歌曲，用朴素而真挚的感情来歌唱。
（三）将音乐渗透在幼儿的一日生活中，自然而有意识地引导幼儿倾听周围自然界的声音，培养他们的倾听能力，通过游戏、律动模仿各种生活场景如走路声、汤匙碰撞声，了解模仿2/4、3/4、4/4节奏型，培养节奏感，学会看手势。
二、选择歌曲，激起幻想
有趣的音乐能激起幼儿的学习欲望，激起幻想，激发热情。我们合唱团幼儿年龄在5-6岁,在选择教唱歌曲时，考虑幼儿的年龄特点，选择简短、易懂、曲调上口的歌曲，音域不能太宽，一般为八度。其次，歌曲要艺术形象鲜明、具有感染力、旋律感情和歌词思想感情一致，最好选择如《春天在哪里》、《谢谢你，别客气》等有一定故事情节的歌曲，像《摇篮曲》就可以拟定夜晚妈妈哄小宝宝的情景，便于幼儿理解并记忆歌词，有利于提高幼儿音乐感受力及唱歌表现力。第三，选择有一定教育意义的歌曲如《小乌鸦爱妈妈》，《好孩子要诚实》，使幼儿在学习歌曲的过程中受到心灵的启迪，用音乐激发内心的情感。
三、巧妙处理，歌随舞动
（一）歌曲内容的处理。
唱好一首合唱歌曲要从歌曲的感情风格、快慢强弱等诸多方面加以考虑：1、了解歌曲的感情风格、分析歌曲的基本内容，如：歌曲是属于何种类型深情的、庄严的、诙谐的、快乐的；在歌曲《谢谢你，别客气》中，表现小鸡、小鸭互助友爱的故事情节，歌曲旋律诙谐而幽默，在合唱处理上我采用一人领唱，多人齐唱的处理方式，将小鸡的孤单无助与小鸭的勇敢助人对比表现，在旋律中制造出节奏上的“松”和“紧”，配以“加油嘿嘿”一声高似一声、一声紧似一声、的道白，配上滑稽的间奏，把小动物们焦急的心情、加油鼓劲的心情演绎的淋漓尽致。2、适当运用“快慢、强弱、轻重”等对比手法，把幼儿的兴奋点唤起，如：歌曲《春天在哪里》，第一段采用慢速、轻声的处理方法，好似春天的脚步悄然走来，第二段用齐声快速的表现方法，歌颂春天、赞美春天，再配以欢快的击掌声，整首歌曲既活泼又富有跳跃性。另外，字头、字尾音的处理也可用轻重对比手法，同样使歌曲变化无穷，给人以想象，如《我是小妈妈》中“哦伊哦”拖音的处理，字头重唱，字与字断开，使歌曲听起来跌宕起伏，意境幽远。
（二）歌曲形式上的处理。
1. 合唱中我们常采用齐唱、接唱、对唱等多种形式，使合
唱效果丰富多彩。相对来说，轮唱、多声部唱有一定难度，如《我爱北京天安门》用轮唱的形式听起来更有层次、更递进。为了帮助孩子们学习，我根据歌曲内容，通过小游戏，进行节奏发声练习，用故事、玩具、节奏乐、情景表演、声势练习等，音乐活动始终在听、跳、拍、敲的活动状态。幼儿对活动有意犹未尽的感觉。两声部歌曲利用和声的感染力使歌曲更有深度、厚度、有穿透力。如《小乌鸦爱妈妈》在教唱时，将旋律分解成两声部的练声小组合，事先固定好一个声部，逐渐掌握不受其他干扰。也可将孩子的歌声用录音机经常录下来，用“活”的教学，调动孩子的积极性。
2. 合唱队形的变化也很重要，它不但能给人视觉上的享受，也能使歌曲的艺术风格表现得更加完美。如颂歌可排成阵容宏大的方队、放射队；幽默、诙谐的歌曲，队形可不拘形式；还可以加上表演，通过队形变换，歌随舞动，使歌唱美中有动、动中有画；动使幼儿表达对音乐感受和理解的最直接、最喜爱的方式。如《我爱北京天安门》可排成放射队，象征太阳光芒四射；《春天在哪里》可排成花瓣状，象征春天万紫千红……
总之，通过我自己的体会，积累了一些的教学方法，并在教学过程中，使幼儿学会了相互配合，相互帮助。童心向歌声，歌声育童心，孩子们在学习过程中欣赏了美，表现了美，并创造了美。
四、月份计划
二月份
组建社团
三月份
进行声音的初步练习 欣赏音乐，培养音乐情操
四月份
初步练习歌曲进行模唱练习
五月份
练习成型歌曲，为六一做准备
六月份
练习歌曲
准备大班毕业典礼
七月份
参加大班毕业典礼
整理档案
篇二：大学生合唱团工作计划
[大学生合唱团工作计划]大学生合唱团工作计划在各级领导的关心和老师的共同努力下，我们大学生合唱团本着搭建校园文化舞台、丰富学生的业余文化生活，活跃校园艺术氛围的宗旨，在XX年终于成立了，大学生合唱团工作计划。那么在XX年，我们将努力为丰富校园文化生活做出了积极的贡献。大学生合唱团是一个温馨和睦，团结友爱的社团，它将吸纳了不同民族优秀的歌唱爱好者，大家团结互助，共同奋进。只要你喜欢唱歌，热爱音乐，我们随时欢迎你的到来！一、大学生合唱团简介：大学生合唱团由来自各个院系的热爱合唱艺术的同学组成，受校团委和艺术指导中心管理和指导，配备专业教师进行严格规范的合唱训练，曲目涵盖中外民族、艺术及通俗歌曲等经典合唱作品，和声丰富，旋律优美，风格各异，是活跃在校园内的一支充满青春活力和丰富表现力的学生艺术团体，工作计划《大学生合唱团工作计划》。二、平时活动：在本学期里，平时周一到周五会有自主的集体活动，主要是排练，练声视唱，有时也会放映一些合唱影音供赏析；周末时有资深教师专业的指导。活动时间的安排会充分考虑并照顾多数同学的方便，轻松愉快灵活自由，期中期末考前会减少或停止活动，尽量减少对学习等的影响。三、指导人员：在这学期，我们将请到音乐系宋天羽老师对我们进行指导，宋老师会很耐心的教导我们，讲课深入浅出，既有丰富的理论剖析，又有形象生动的示范演练，学员们听、唱、练相结合，个个热情高昂，时时发出了热烈的掌声，课堂洋溢着活跃的气氛。另外宋老师有多年的教学经验，我相信在宋老师的带领下，我们会铸就我们第一个的辉煌。四、活动要求：合唱活动要努力做到三点：一是要加强学习和交流，努力提升自己的业务水平。二是结合学校和学生的实际，科学合理地组织教学与训练。三是要有克服困难和无私奉献的精神，持之以恒地开展训练活动。这学期，在大学生合唱团我们要在歌声中茁壮成长。我们的专业虽然不是音乐，但是合唱团得以让我们在实践中摸索，训练很专业，多多接触的丰富多样的音乐形式，掌握初步的发声理论和声乐技巧；我们要学会不断迎接新的挑战，沿着一个又一个的波峰向上攀登。让我们在音乐的孕育下，把我们的大学生合唱团办好。创建属于我们的荣耀。俗话说的好，功到自然成。在校领导的亲切关怀下，在专业老师的指导和全体成员的共同努力下，团结奋进，不断提高艺术水准，以大学生艺术团为目标，用自己美妙的歌声，奏响青春的华丽乐章！鞍山师范学院数学系大学生合唱团XX/3/10
篇三：合唱团活动计划
临沂红旗小学XX—XX上学期 合 唱社团活动计划
临沂红旗小学社团活动记录
篇四：合 唱 队 活 动 计 划
合 唱 队 活 动 计 划
城关二小 陈媛媛
一、指导思想
为了全面推行素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，营造和谐的校园文化氛围，特成立学校合唱队。
二、活动设想、措施、
1、基本功训练教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
2、学生艺术修养的培养通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。能够辨别什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。
3、声部和谐训练由于小学生的年龄比较小，声音的自我控制力比较差，所以分声部的训练难度比较大，所以要求老师必须掌握一定的方法来训练。
4、扩大知识范围开阔眼界定期给学生欣赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。
三、 负责活动成员：
陈媛媛、陈瑶、卢金丽。
四、活动安排
为了使合唱活动顺利高效地开展，现将本学期活动情况安排如下：
（一）活动主题：
包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然地运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。
（二）活动目标：
1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
（三）参加对象：
在学校的所有学生中进行选拔，人数在30-40人左右。
（五）活动地点：
学校舞蹈教室
（六）活动准备：
提前五分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法，并为学生复印好歌纸。
（七）活动要求：
（1）作为合唱队成员要自觉遵守学校合唱队的各项要求，遵守纪律，注意安全，建设健康向上、温馨和谐的合唱队；
（2）每位队员要爱护公物、乐器及各种设施；
（3）每位队员要按时参加活动，不迟到、早退，有事请假；
（4）每位队员要尊重他人劳动，听从指导教师指挥，上课时不说话、嘻笑；
（5）每位队员将合唱团发给的资料要妥善保管、不要随意乱丢，以备不时之需。
五、活动过程设计
（一）训练教师：由学校专职音乐教师担任教学，其他擅长的老师协作。
（二）训练内容：
用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音；规范学生的合唱姿态和舞台造型；五首高质量的少儿合唱歌曲。
（三）训练方法及过程：
1、声音的训练
2、音准训练
3、合唱表现的四种手段。
（1）连唱
（2）跳唱
（3）强而有弹性
（4）不连不跳
4、节奏训练
5、咬字与吐字的训练
6、歌曲的学习
六、教学进度：
九月份教学进度：常规训练
第一周：培养学生学习合唱的兴趣，建立训练常规。
第二周：发声训练，学习和巩固正确、科学的合唱方法（例如站姿，坐姿，口型，表情）。
第三周：复习简单的发声训练（连音、跳音）
第四周：复习处理作品《小白船》。
十月份教学进度：训练发声技巧
第一周：发声训练（连音、跳音）复习《娃哈哈》。
第二周：发声训练（难度适当增加的连音、跳音）。
第三周：处理巩固轮唱《牧童》，并表演。
第四周：发声训练。
十一月份教学进度：排练作品
十二、一月份教学进度：作品处理及汇报几首较完整的合唱曲目。 计划选排合唱曲目：
《七色光之歌》、《歌声与微笑》。
篇五：XX年合唱团活动计划
XX年****班合唱团活动计划
为了全面推行素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，营造和谐的校园文化氛围，特成立*****班合唱团，并制定以下活动计划：
一、 活动主题：
包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然地运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。
二、 活动目标：
1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质，并增强班级凝聚力。
3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
三、 参加对象：*****班全体同学
四、 活动负责人：*****
五、 活动时间：第三至第九周一、三、四下午课后
（学校有特殊安排活动除外）
六、 活动地点：****班级
七、 活动内容
见附件
****班
XX年3月18日
附件：
关于开展XX年五四合唱比赛活动的通知
各班级：
为深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会和团的十七大、十七届三中全会精神，大力弘扬“福建精神”结合我校实际情况，决定开展以“青春励志 温馨家园”为主题大合唱比赛，现就有关事项通知如下：
一、活动主题：“青春励志 温馨家园”
二、曲目要求：本次比赛曲目分为统一曲目和自选曲目。1、统一曲目为“*****校歌”，此项为统一曲目，各班不需准备伴奏。
2、自选曲目作为决赛歌曲，各班可在团委提供的歌曲库中选歌，也可在曲库以外处自选歌曲，但需经团委审查通过方可作为参赛曲
目。
三、比赛要求：
1、比赛分为两场，第一场进行统一曲目的比赛，无需全校集中，各班按参赛顺序进入校礼堂进行比赛；第二场进行自选曲目的比赛，两场比赛的成绩分别占总成绩的30%和70%。
2、参赛班级参赛曲目均需伴奏，统一曲目伴奏不需准备，由学校统一指定；
3、参赛班级均需设指挥一名；
4、参赛班级需服装统一；
四、比赛时间安排：
自通知之日起各班即可进行统一曲目的参赛准备，XX年3月25日星期三前各班确定自选歌曲及伴奏带，由班级文娱委员统一上报校学生会文娱部负责人收。其他具体时间安排如下：
1、XX年4月8日下午14：30将在两校区礼堂进行第一场比赛。
2、XX年4月22日下午14：30将进行第二场比赛的节目彩排。 3、XX年5月5日**校区(星期二) 晚18：30 ；5月6日**校区(星期三) 晚18：30将进行合唱第二场比赛。
五、评分标准：
（一）、基本分（70分）
1、歌曲内容健康，积极向上（20分）
2、演唱技巧（30分）：其中音准、节奏好，有乐感（15分）；对
歌曲有较好的理解，作品处理得当，音色优美，表演完整（15分）
3、合唱人数符合要求(班级的每一位成员没有特殊情况下必须全部参加)（20分）
（二）、服装纪律（15分）
队员衣着整洁、大方、统一，精神面貌好，进出场纪律好。
（三）、演唱形式与指挥（15分）
1、指挥动作标准、协调。（5分）
2、现场效果(合唱人员、指挥、伴奏舞台表演准确、恰当，配合默契等)。（5分）
3、演唱形式多样，有一定创意形式新颖，有一定创意（5分）
六、奖励办法：
两个校区各设：一等奖：一名；二等奖：三名；三等奖：四名；优秀奖：四名；并颁发获奖奖状和奖金。
福建**学校团委
XX年3月18日
篇六：合唱团计划
小学合唱社团的活动计划 XX---XX第一学期
一、训练目的：
1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱少儿合唱歌曲，主要以二声部为主，使学生初步建立合唱概念，从来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
二、训练内容：
1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。
2、合唱的姿态。
3、少儿合唱歌曲。
三、训练方法及过程：
训练为了提高。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高学生的基本功。进一步加强音准、节奏的训练，同时也要加强扩大音域，咬字，幅度变化等方面的训练。
1、声音的训练
2、音准训练
3、节奏训练
本学期，将针对上述几方面进行重点训练，通过循序渐进的训练，能够大大提高学生的歌唱水平和综合艺术修养，为学校培养一批优秀的合唱人才。
四、活动时间：
每周二、四下午大课间。
五、训练地点：
四1班教室教室
六、队员名单：
小学合唱社团活动计划
XX---XX第一学期
为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，特成立学校合唱队。为了使活动顺利高效的开展，现将本学期活动情况作一下安排：
一、活动主题：
包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。
二、活动目标：
1、 通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。
2、 通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、 进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
三、参加对象：
三1班部分学生
四、活动时间：
活动的时间定于每周二、四下午大课间。
五、活动地点：
三1班教室
提前五分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法，并为学生复印好歌纸。
XX---XX第二学期
为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，激发学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，特成立学校合唱队。
学生情况分析：
本学期的合唱队员主要以三年级学生为主。大部分学生具有音准较好、音色较美、形象好的优势。可以说是在声乐发展方面很有潜力、有前途的学生。
本学期的活动计划是：
第一阶段：重视学生的基本功训练。
这里面包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。因为声乐不同于其他学科，是一门抽象的、综合的艺术。教师边范唱边指导。并根据每个学生的不同条件和发声特点采用“严格要求”和“因材施教”相结合的原则进行教学，使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。
第二阶段：歌曲的演唱。
为了满足我们学校内外组织的各种文艺活动需要，并给每个学生一个锻炼、展示自我风采的机会。我将排练满足不同需要的各种题材的演出活动。如：独唱、重唱、对唱、小合唱等。让学生对自己的学业有所总结。俗话说：“台上一分钟，台下十年功”，通过排练好一首歌曲，不仅有利于学生听觉和乐感的培养，更有利于发展学生的综合音乐素质。
本学期的活动时间：
活动的时间定于每周三下午第三节课。每次教师提前十分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法。
XX---XX第一学期
新学期即将开始，为了继续丰富学生的课外活动，不断提高学生的综合素质能力，也为了使合唱队有更好的发展，特制定本学期活动计划如下：
一、活动原则
1、培养学生兴趣。兴趣是学生最好的老师，也是学生活动的动力，因此在活动中要采用多种方法，让学生对合唱这门艺术产生浓厚的兴趣。
2、提高素质。对学生进行严格训练，细致讲解及指导，从基本功练起，逐步提高学生素质。
3、持之以恒的坚持训练，培养学生对合唱中演唱的领悟力和效果。
二、活动目标
老队员在复习巩固上学期所学合唱曲目的基本功基础上，能够在老师指导下完成表演一个合唱。
新队员要在本学期内熟练掌握合唱中的演唱技巧，并能进行合唱短曲目的演唱，为下学期做准备。
三、活动过程
1、基本功练习。
2、针对学生水平，采取相应的合唱训练方式。
3、学生练习，教师指导。
4、教师伴奏演唱。
四、活动方式
1、按训练程序，教师传授。
2、学生以老带新，以练习、创新为主。
五、活动时间
以学校活动时间为主，充分利用大课间活动时间，不间断训练。
XX--XX第二学期
一、指导思想：
为了培养学生的音乐审美能力、提高学生的综合素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校园文化建设，在原有合唱队人员进行重新调整。选拔特长生和热爱音乐活动的学生，组建学生合唱团。
二、合唱团成员：
凡是有合唱方面的兴趣爱好、自愿报名者，均可参加合唱团。经过一段时间的学习培训后，由老师进行考核并参考综合素质确定，根据要求及队员综合素质进行挑选。队员应具有良好的团队合作精神，尊重艺术指导教师、积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。遵守纪律，有事有病要请假。如队员无故多次不参加训练，将取消其参加合唱队的资格。
三、训练措施
1、加强合唱欣赏，培养合唱兴趣
兴趣是最好的老师，也是推动学生积极学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、认真地唱好每一个音符，充分领会歌曲所要表达的内容，从而注意各声部的协和，努力体现合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中，常让学生欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品，让他们细心聆听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培养学生合唱的兴趣。
2、加强科学发声训练，激发合唱兴趣
合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采用他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如“象闻花”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样不但会损坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。在轻声歌唱时，要求注意音色、节奏、声部的和谐，学会有控制地发自内心的歌唱。
四、训练目标：
1、基本功训练
教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
声音的训练:
(1)呼吸 (2)声音位置 (3)发声训练
音准的训练
篇七：合唱部门工作计划
园艺学院社团联合会部门工作计划
篇八：合唱训练计划
青岛大学附属中学 XX----XX第一学期 合唱团活动计划
合唱是和谐之音，是和谐的群声，可以说是艺术魅力与社会感染力相结合的高雅艺术， 为了适应新课程改革的要求，为了培养学生的音乐审美能
力，为了加强我校精神文明建设与校园文化建设，进一步推动我校创先争优
活动，使学校合唱队有更好的发展，本学期特制定活动计划如下：
一、活动目标：
（一） 通过参加合唱团的训练，使学生亲身体验合唱这种形式的艺
术魅力，喜欢此项活动。
（二 ）针对新队员和老队员，进行分层教学。在去年学习的基础上，
进一步提高学生的演唱技巧，加强声部间的协调感与合作意识，提高合唱音
准与和谐的效果。
（三）培养学生的自信心和对歌唱艺术的表现力，帮助学生积累音乐
知识。
二、训练方法及过程：
训练为了提高，提高为了表现。训练要有手段，合唱的基础在于提高
声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功。为了使学生达到声音
上的和谐统一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解决用声上的响而不噪、
轻而不虚、高而不挤、低而不压现象。并逐渐扩充到音准、节奏、音域、咬
字、吐字等现象。
掌握了声乐基本功，合唱队员将把发声训练与歌曲有机的结合起来，
并满足校内外组织的各种文艺活动需要，如：独唱、重唱、组唱、大合唱等。使学生更多得展示自我、锻炼自我的机会。通过排练好一首歌曲，不仅有利
于学生听觉和乐感的培养，更有利于发展学生的综合音乐素质。学习良好的
歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、
节奏训练、和声训练。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发
展学生的综合音乐素质。
（一） 科学正确的气息训练
气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。
如静坐练习、抽泣练习、放松叹气练习、闻花香练习等来体会胸腹式呼吸法：
慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练等。这一环节，我采用先集体示范讲解、
再“一对一”严格把关检查指导的方法。
（二）重视发声训练
每节课根据学生的气息及声音水平，进行不同的发声训练。如：平稳
连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。
（三）努力做到字正腔圆
正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。针对学生“奶声”
“扁嘴”的现象、帮助他们建立正确的发声状态和正确的母音口形，多用“a”
“o”的母音训练。针对字头吐不清、喷吐能力差的学生，多用爆破音的字
进行练习。并让学生坚持说普通话。掌握好普通话的正确发音。结合发声训
练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。
（四）音准训练：
音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音
准训练较为复杂。采用先入为主的方法，让学生先学低声部旋律。
三、合唱团的基础建设：
（一）合唱队员的选拔
合唱队员的选拔如建一座大厦的地基，是一支合唱团生命力的源泉，是
直接影响合唱团发展的关键工作，一定要把好质量关：
1、让学生在没有钢琴的条件下唱歌，从而检查学生的音准、表演能力、音
乐理解能力。
2、听音，采用大小五度、三度、二度的旋律音程与和声音考试。
3、听打节奏和视打节奏，采用四分、八分、十六分与三连音编成的节奏考
试。
4、随键盘练声，从中检查音量、音色、音域。
5、正确区分好合唱与独唱的关系。
四、计划招收人数：40—55人。
要求合唱团员热爱合唱艺术，具有一定艺术修养，能按要求完成训练和演出
任务。设立合唱团团长，声部长4—8人（高声部、中声部、低声部）负责各
声部管理、考勤以及服装管理，及时了解反馈团员的学习情况。
五：具体训练计划：
基础课：乐理、视唱、练耳。
排练课：合唱队排练。
欣赏课：观摩演出、欣赏优秀合唱作品及音乐作品。
分定期训练和非定期训练
定期训练：每天中午一次，每次45分钟。 非定期训练：周六或周日。
具体安排：
第二周：选拨合唱队员，基训。
第三周：组建合唱团，确定合唱曲目。
第四周：发声训练、音准训练。
第五周：发声练习，多声部节奏训练。
第六周：发声练习，听音训练，多声部视唱练习。
第七周：发声训练，多声部视唱练习。学习简单合唱曲1首。
第八周（期中考，活动暂停）
第九周：发声联系、音乐游戏（音准练习）。复习上节课教的歌曲。
第十周：加强视唱歌谱的训练，学习合唱歌曲（分声部）
第十一周：发声训练（和声的统一和谐），听音训练，继续学习合唱
歌曲（分声部）。
第十二周：发声训练，合唱。
第十三周：听音和声训练，歌曲艺术处理。
第十四周：基训，继续处理歌曲，引导学生有感情地歌唱。
第十五、十六周：复习学过的内容，学生考评。
合唱团训练要求：
合唱团团员应具有良好的团队合作精神和较强的责任感，积极、自觉、
认真、准时地参加排练及演出等各项活动。若无疾病、课程冲突等特殊原因，
不得迟到、早退或请假。
对团员考勤采用签到制度和训前请假制度，一学期缺席了三次劝其退团；无
故迟到早退20分钟，累计2次算一次缺席。
学校对合唱团团员所在班级加分。
歌谱、歌谱夹的下发应有严格的登记，团员应妥善保管，无故遗失自己复印。 演出服装为合唱团公有，平时专人保管，演出期间由声部长保管。
排量场地：六楼音乐教室，合唱歌曲集，音响设备，教学用琴。
音乐教研组：孙伟斌 XX年9月1日
篇九：合唱团活动计划
准东三小合唱团活动计划
一、指导思想：
为了培养学生的音乐审美能力、提高学生的综合素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校园文化建设，在原有合唱队人员进行重新调整。选拔特长生和热爱音乐活动的学生，组建学生合唱团。 二、合唱团成员：
凡我校在校生自愿报名，经考察符合要求者，均可参加合唱团。经过一段时间的学习培训后，由老师进行考核并参考综合素质确定，根据要求及队员综合素质进行挑选。队员应具有良好的团队合作精神，尊重艺术指导教师、积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。遵守纪律，有事有病要请假。如队员无故多次不参加训练，将取消其参加合唱队的资格。 三、训练措施
1、加强合唱欣赏，培养合唱兴趣
兴趣是最好的老师，也是推动学生积极学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、认真地唱好每一个音符，充分领会歌曲所要表达的内容，从而注意各声部的协和，努力体现合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中，常让学生欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品，让他们细心聆听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培养学生合唱的兴趣。
2、加强科学发声训练，激发合唱兴趣
合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采用他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如“象闻花”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样不但会
损坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。在轻声歌唱时，要求注意音色、节奏、声部的和谐，学会有控制地发自内心的歌唱。 四、训练目标： 1、基本功训练
教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
声音的训练:
(1)呼吸(2)声音位置(3)发声训练 音准的训练
音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。
寻找共鸣位置扩大音域的训练
（1）胸音训练 （2）头音训练 合唱表现的四种手段
（1）连唱 （2）跳唱 （3）强而有弹性（4）不连不跳 节奏训练
音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。
咬字吐字的训练
以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。 2、艺术修养的培养
通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。能够辨别什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。 3、声部和谐训练
由于学生的年龄比较小，声音的自我控制力比较差，所以分声部的训练难度比较大，所以要求老师必须掌握一定的方法来训练。 4、扩大知识范围开阔眼界
定期给学生欣赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。 五、训练时间：每周三下午18：20
准东三小
篇十：《阳光合唱团》工作计划
民族中学阳光合唱队计划
（XX——XX学年度）
为了帮助学生巩固、加深和扩大在课堂教学中获得的知识和技能没，促进学生全面素质的提高，丰富学生的课余生活，使校园充满欢乐和生机，扩大学生的音乐视野，增进学生的音域饿知识，使学生在潜移默化中提高艺术修养，并培养学生的团结合作精神，学校决定在七年级中选拔一批学生组建校合唱队，有田淑老师、刘小萍老师和黄成康老师担任合唱训练工作。 根据学生的实际情况，制定了以下计划。
一、要求
1、参加合唱队的同学除自愿报名参加外，还应通过必要的挑选，应具有一定的演唱能力，尤其是音色和音准的要求一定要达到。
2、合唱队设有队长和声部长，有队长和声部长协助老师来进行日常的组织考勤工作。
3、由于合唱队的声音是否优美好听取决于所有合唱队员的共同努力，因此，每个合唱队员都应该有团结合作的精神，对于每次的排练都不能无故缺席。
二、内容安排
1、基础训练，气息、发声的方法，音准训练等都是至关重要的，只有这些基本的技能提高了才能提高学生的表现能力。
2、作品的选择应由易渐难，不宜多，但求精，挑选一些好听又容易上口的歌曲。
三﹑合唱队的组织和排练
合唱队的组织包括合唱队员的选拔、合唱队声部的组成和排列形式、合唱曲目的选择。
（1）学校合唱队员的选拔，一般要求队员有一定的音乐素质，音准、节奏感和乐感要好，嗓音无毛病，音色圆润、发声自然。
（2）合唱队的人数可在40～80人之间，各声部人数可视情况而定，但低声部音量不能超过高声部。
（3）合唱曲目应挑选有艺术性、思想性、民族特色的优秀中外艺术歌曲和流行歌曲，使合唱队在排练过程中能不断发展艺术鉴赏力，提高合唱水平。还要注意曲目难度应使合唱队能胜任。合唱队的排练包括合唱发声训练和歌曲排练二部分。
合唱发声训练一般要达到以下目的：
（1）学会用气息支持歌唱。
（2）掌握一定的发声方法后逐渐扩展音域。
（3）尽量使合唱声音协调，在音色、音量、发声位置上使各声部统一和平衡。
（4）提高合唱队员的音乐素质，不断在音准、节奏和乐感上有所进步。
以上要求应在长期训练中逐渐做到，教师应根据合唱队情况制订相应的训练计划。歌曲排练可按以下步骤进行：
排练前，教师应先对歌曲作详尽的分析，设计好歌曲的处理方案。如歌曲的基本风格和情绪基调、音色有何要求，音量有否变化，速度有否改变，还有乐句或乐段的衔接，气口的统一等。对排练中可能出现的难点要有足够的估计。对指挥的基本图式和有关技术也应熟练掌握。然后方可开始进入排练。
排练时，先让队员在伴奏下轻声视谱，轻唱是为保护嗓音，也更易找到歌唱的感觉。多声部歌曲应让各声部先单独视唱数遍，然后尽量让各声部一起视唱，以培养合唱队员敏锐的听觉和和声感觉。如遇难度较大的部分，可适当分声部多唱几遍。歌谱基本唱熟后可轻唱歌词，多声部歌曲仍可按以上方法视唱，直至熟练地唱会全曲。接着可按教师的方案对歌曲进行细排，直至基本上达到预定要求。在整个排练中，音准、节奏、声音的和谐以及歌曲的情绪始终是教师注意的重点。以上排练过程可视情况分数次完成。
五．排练时间安排：
每周五下午第二节课
六、合唱队名单（见附表）
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