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教研工作计划范文10篇

时间：23-12-21 网友

关于教研工作方案范文10篇

教研工作方案篇1 一、指导思想

贯彻全国、省、苏州市根底教育工作会议精神，以培养学生的创新才能和理论才能为重点，以课堂教学改革为中心，狠抓教育思想更新、教学科研的探究，紧紧围绕学校工作方案“xx”三个立项课题，扎实开展工作。

二、主要工作

1、认真组织教师理论学习。

2、认真开展新课程教科研活动。

3、积极申报参加市级教科研活动。

4、加大教科工作的过程管理。

5、进一步深化开展课题研究。

6、详细指导好村小的课题研究。

7、提炼、推荐教师文章发表。

8、编辑校刊

三、详细措施

〔一〕完善组织网络，加强队伍建立

我们始终知道只有拥有一支有现代教育观点，掌握现代教育技术，有较高教育教学程度和教科研程度的教师队伍，学校才能开展。因此，学校继续成立教科工作领导小组，由分管校长担任组长，统抓统管教科研工作。进一步健全教科室，装备兼职教科员。进一步健全“xx”课题组，建立参与课题研究的教师队伍名册，人手一份，让每位参与者都明确自己的目的与任务。责任到人，任务到人。学校每一位教师都要树立“人人搞科研”的观念，努力成长为一名“科研型”教师，为学校的教科研工作出谋划策。

〔二〕建立规章制度，标准教科管理

1、完善理论学习制度

学校继续在各年级成立理论学习小组，按“五定”要求开展活动。

〔1〕定内容：每位教师根据自己所教科目继续自学各科新课程标准，进一步改变教学观念，改善教学方法。同时有选择地阅读一些教改前沿的理论文章，更新思想，借鉴成功经历，帮助教学。

〔2〕定时间：除了学校统一安排的理论学习时间外，每一位教师自己每周安排2小时的理论学习时间。

〔3〕定要求：经常撰写随笔杂谈、案例分析^p 、经历总结、个案整理，要求40岁以下的青年教师完成1xx字的摘抄类体会文章，至少有2篇有质量的千字文章，教坛新秀、教学能手至少写3篇有质量的文章，40岁以上的教师适当减少，完成8000字的摘抄体会文章，有质量的文章至少一篇。每两周检查一次。

〔4〕定交流：每个学习小组每学期举行一次读书交流活动，本学期学校将继续组织关于新课程标准的专题理论学习交流会。

〔5〕定考核：期末由教科处组织力量全面检查理论学习情况，出教育理论检测题、考核教科成绩。

在完善理论学习制度的同时，我们将定期向教师推荐理论学习文章，举办理论学习交流活动，并邀请专家教师来校指导，组织专题报告会，为广阔教师提供学习、交流的时机。

2、建立定期的研讨制度

本学期我们将进一步建立各课题的研讨制度。学期初制定课题研究方案，确立学期目的，安排双周星期三为研讨课时间，指定当天中午为讨论时间，集中做好记录，搜集好各项第一手资料。

〔三〕、深化教科研究，优化科研过程

1、通过课堂教学的研究，把教科研有机地结合起来。

每位教师在自己的教学理论中，要紧紧围绕相关课题，进展探究、总结，在各自的教学中要有所研究，有所表达。课题研讨课和教研活动课进展有机结合，使教师既能在课题研究中有所成绩，又能在教学活动中崭露头角。

教研工作方案篇2 一、指导思想

1、以课改为中心，以素质教育为指导，进一步深化课程改革，突出工作重点，兼顾其他方面。继续认真学习《根底教育课程改革指导纲要》和《英语课程标准》，深化各项研究，加强自身建立，及时总结经历，实在加强教育理论、专业知识的学习和研究，努力进步本校英语教师的业务素质。

2、搞好研究，组织好教师认真搞好课堂教学形式和集体备课的研究工作。

3、加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。

4、深化目的教学和课改的研究是施行素质教育的一个重要途径。课堂教学是素质教育的主阵地。只有优化教学过程，大面积进步教学质量，才能真正使素质教育落到实处。

二、工作重点

1、继续深化学习《英语课程标准》，正确领会课标精神，要总结近年来课改的得失，从思想观念、课堂教学和考核评价等教学的各个层面上进展反思，从理论的高度进展比较分析^p 。

2、组织教师开展教学改革理论。以备课、上课为切入口，研究新课程理念下的英语课堂教学策略，把课程标准落实在教学设计中，落实在课堂教学中，使先进的理念运用于课堂，外显于学生的开展。

3、积极鼓励教师撰写教学论文和教学反思，这是提升理论经历的行之有效的方法，只有通过不断总结并撰写文章，才能使自己的感悟和体会理性化，才能真正内化为个人的内涵素质。

4、认真备课。教案是教师施行教学的蓝本。要备好课必须钻研课程标准，钻研教材，熟悉教材的内在联络和编写意图，目的要求和重点、难点。要备好课必须研究面对的学生，熟悉他们的已有认知和才能，让他们处在智力的最接近开展区，要备好课必须发挥组内每位教师的优势，要虚心好学，取人之长、补己之短。要有悟性，不断有新的发现和灵感，充实和完善自己的教案。要备好课必须适当借助现代教学手段，发挥其不可替代的作用，充分利用各种信息，丰富教案。要备好课还必须擅长反思，不断总结课堂理论中的得失，优化自己的教案，使其更切合实际，从而更有效。

5、认真上课。课堂教学是所有教学环节的中心环节，英语课堂教学中要关注学生的生活和情感。引导学生在生活中学习语言和运用语言表达情感。根据话题找到学生英语学习的最近开展区，引领学生从生活走近文本，并在学习文本的根底上将学习活动回归生活实际，将学习活动融于真实的生活中，让学生根据生活体验表达自己的感受，使学习生活因富有生活气息而洋溢着活力和活力，呈现出语言学习活动的本真色彩；要关注情感态度和价值观的提升。获得语言知识和开展语言技能并不是根底英语课程的全部内容。英语课程还要实现情感态度和价值观的目的，这一目的要求教师在英语教学中关注学生非语言目的方面的开展；要关注学生的学习过程。课堂教学要表达学生对知识的学习和掌握过程，语言活动过程要呈现逐步深化和上升的推进过程；要关注语言的运用。通过操练获得的语言技能在进一步的运用中转化为初步的语言运用才能；要关注语境的创设，更要关注语境的真实、自然；要关注活动的设计，更要关注活动的有效性。

6、认真修改作业。要实在减轻学生的过重负担，作业要精心挑选，精心修改，要求书写端正清楚，必要时应课上评讲甚至个别面批面评，订正要严格认真，一丝不苟。

7、认真组织考试。要根据课程标准，大纲要求和教材精心命题制卷。考后的评讲和分析^p 必须有重点，有针对性，既要全面分析^p ，又要个别指导，落实到每位学生。

8、认真组织辅导。做好提优补差，不放弃任何一位学生。教师要充满爱心，耐心细致地对待学习有困难的学生，建立学困生档案，制定实在有效的帮困措施并落到实处，鼓励他们树立信心，教育他们改进方法，促使他们进步。对学有余力的学生，可以根据他们的兴趣、愿望培养他们，使他们成为优秀学生并形成群体。

三、加快教师专业成长

1、以学科教研、争先创优、营造团队气氛为主要途径关注教师。定期开展多层次的教研活动。关心培养新教师，从理念层面到详细操作给予引导，使他们尽快成长为本校英语教学的骨干力量。

2、鼓励教师积极参与教科研。每位教师要有课题，结合自身的理论，边教边研究。要系统学习一些论著，进步自己的理论修养。要不断反思自己的理论，总结经历，进步自己的教学程度。同时把个人的体会和经历变成文本材料——论文，用于交流和发表。

3、教研活动做到“三化”，即经常化、专题化、系列化。教研活动要有专题、有记录、有实效。要以案例为载体，以问题为核心，以带着问题理论—反响—调整—再理论为根本形式，创出本教研组特色。

4、采用“走出去，请进来”的方法，加强同兄弟校联络，开展教研活动。

教研工作方案篇3 一、指导思想

以学校教导处教科研工作方案为中心，深化贯彻上级教科研精神，喜迎奥运，歌颂和，认真落实小学音乐、体育、美术《课程标准》，搞好第五届校园文化艺术活动，进步教学质量。

二、工作目的

1、扎实抓好教师根本功建立，力争上半年教师理论考核合格；

2、扎实推进课程改革，组织三课活动，全面落实音体美课程标准；

3、组织搞好音乐、美术、体育单项活动；

4、搞好第五届校园文化艺术节庆贺活动和六一庆贺活动。

三、工作措施

1、做好读书活动，读一本好书，写一篇好文章和心得体会。

2、每双周三进展业务学习和培训，重点加强科研方法的学习和培训。

3、根据学科特点，加强教学六认真的检查和监视。

4、搞好音乐体育美术特色教育，稳固重庆市级优秀教研组的荣耀称号。

5、音乐美术组举办第五届县级校园文化艺术节活动。

6、美术组将于“六一”期间举办3-6年级学生书画展。

7、体育3-6年级学生乒乓球单项比赛

8、配合教科室搞好其他科研工作。

四、每周工作安排

周次主持人活动内容或其他工作安排

教研工作方案篇4 一、工作目的

本学期数学组教研工作本着科学、务实、创新的工作精神，在全面进步教学质量上下功夫，积极学习先进的教学理念，扎扎实实开展教研工作。认真完成学校教研室的教研任务，使每个教师的教学才能在原有的根底上有所进步。

二、工作重点：

1.加强理论学习，通过学习使全组教师的业务素质有一个新的进步，重点学习新的课程标准和有关的文章，高一教师已经施行的一轮新课标的教学，要在学习的根底上总结经历，特别是高考复习中的经历，为后继教师的教学提供帮助。

2.加强教学常规的落实检查，本学期每月由备课组长检查教案、作业的修改。实事求是的做出评价，期中评出优秀教案在教研活动中组织全组教师传阅学习，期末上报教研室。

3.组织好组内的说课、听课、评课活动，本学期每个备课组选出一名教师开设公开课，要求全组教师按时听课，认真评课，讲课教师要做好充分的准备，结合相关的教学理论写出说课稿，评课时先由授课教师说课，授课教师所在备课组事先要安排重点评课人。通过这一活动实在进步教师的说课、评课才能。

4.坚持集体备课，各个备课组的教学进度安排要发在数学组的博客网上，要求做到统一进度。各备课组要准备一章教材内容的分析^p ，在教研室组织的教研活动观摩中对全组教师进展教材培训。

5.加强对新教师的培养工作，数学组近两年来没有新上岗的教师，但有一些教师是第一次教高中课程，各备课组要对这部分教师安排老教师帮助，是这些教师尽快熟悉教材，胜任教学工作。本学期期中考试后，由首次代高中课程的教师开设公开课。

6.本学期要求每位教师至少听课10节，通过听课互相学习，共同进步。备课组长要听本组每一位教师的课，教研组长要听全组的每位教师的课，通过听课对全组教师有一个初步理解。

7.组织上届高三的任课教师对新课标新教材下的高考复习工作介绍经历，为现任高三教师提供可行的帮助。

8.结合学校开展网络教研的试点工作，进步每一位教师应用信息技术的程度，本学期每人至少一个课件，用多媒体上一次课。利用教研活动时间，对全组教师进展再培训，完善每个人的博客，搞好网络教研的试点。

教研工作方案篇5 一、指导思想

本学期政史地教研组全面推进素质教育，贯彻落实新课程改革。坚持“以创新求开展，向教研要质量”的思路，以《课程标准》为准绳，以培养学生全面素质为宗旨，以进步课堂的有效性为主线，开展务实、新颖、高效的教研活动，全面推进教育教育教学工作。

二、工作目的

1、加强高考研究，努力进步高考成绩。

2、深化课堂教学改革，不断优化课堂教学形式，进步课堂教学的有效性。

3、落实教学常规，加强学生学习标准引导，高标准完成各项教学任务。

4、加强校本研究。

5、积极组织参加各级各类竞赛活动，做好组织和辅导工作，争取在各类竞赛活动中获得一定层次的奖项。

三、主要工作及措施

1、更新教育观念，进步理论素养。组织本组教师认真学习教育、教学理论，深化研读学科课程标准。每人读一本与教育教学有关的著作，完成读书笔记不少于6000字。

2、深化课堂教学改革，不断优化课堂教学形式，进步课堂教学的有效性。通过讲学稿等方式的推行推进课堂教学改革，做到先学后教，以学定教。通过小组合作学习，转变学生学习方式。除毕业班外，其他年级全面推进讲学稿。

3、落实教学常规，加强学生学习标准引导，高标准完成各项教学任务。

〔1〕认真学习落实教学常规，按照教学常规的有关要求组织教学活动，并做好自查和互检工作。

〔2〕加强集体备课，抓好备课关。备课时力求做到备教材、学生、教法、学法、手段、情感、过程、重难点等。各备课组要坚持每周一次集体备课，精心设计“教学案”，“以学定教”，根据学生的学情确定教学内容及教学策略。要吃透新课标，明确教学的三维目的，吃透教材，精选习题，按不同层次的学生分类推进，施行因材施教。加强团队协作的才能，施行资共享，进步教学效率和质量。

〔3〕重视教学情况的反响与反思，即时调整教学策略。通过教与学以及对不同层次学生的关注和理解，反思教学中的缺乏。向同行学习，向学生学习，要求每节课后均要写课后反思。

〔4〕加强学生学习标准引导。教学是双边的活动。必须调动学生学习的积极性，并引导学生科学的学习，养成良好的学习习惯。各个备课组要在集体讨论的根底上拿出符合本学科特点的学习方法和标准，然后由任课教师在本学科的课堂上向学生提出要求，并且每次上课都要求学生按照科学的学习方法学习。

4、认真落实公开课与互相听课制度。本学期每位教师上一节公开课。做到人人参与、个个争先，要提早准备，组内集体备课，更重要的是对每位教师的课都要既有自我反思又要有组内评议，以期进步课堂教学效果，从而提升教学才能。加强互相听课，重视交流学习。每位教师听课不少于10节。鼓励“听课、评课”，大力提倡组内、校内听随堂课。

5、抓好教研工作，开展校本研究。通过进展学情调研和教情调研，针对存在的突出问题，确定教研课题，课题研究方案，明确分工，人人参与，通过看书、查资料、讨论、听课、进展试验、搜集数据、反思等等方式，不断探究解决突出问题的方式方法，着重讨论如何进步课堂教学的有效性。期末每人撰写一篇论文。不断进步自身的理论程度、科研才能，成为全面开展型教师。

6、积极组织参加各级各类竞赛活动。

伴随新课程的施行，积极开设第二课堂的教学，如进展校本课程的开发与研究，积极开展各种竞赛活动。本学期，各备课组尽可能开展一次竞赛比赛活动。

总之，要以深化课堂教学改革为打破口，以校本教研为依托，努力进步课堂教学的有效性。不断钻研，勇于创新，全面完成教育教学工作。

教研工作方案篇6 本年度我们物理教研组工作，将认真执行学校和教研组教学方案，开展教学研究，紧紧围绕进步课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，并继续参加物理新课程标准、新教材的学习和培训，到达转变教育观念，改变教学方式，而且进一步加强课题研究，全面进步教师素质，努力进步本学科的教学质量。结合学校本学年的“周周清”

一、工作目的：

1、提升课堂研究的气氛。通过各种课型的研究来指导和进步本组教师的课堂教学才能，对影响课堂教学的因素进展研究，最大程度进步课堂教学效率，组织本组教师标准课堂常规，并进一步完善物理课堂教学形式。

2、进展相关培训工作，更快地提升本组教师的教科研才能。定期对本组教师进展新课程理念的学习与培训。

3、对于初四，如何进展有效练习与讲评是目前我们物理教研组重点探究的一个问题，期望能探究出适宜本组教学的一些形式。

4、组织指导好备课组活动，结合课题初步建立物理教学资库，重点是备课和练习资的建立。

二、工作重点：

〔一〕进展相关培训工作，更快地提升本组教师的教科研才能

1、定期对本组教师进展新课程理念的学习与培训，本学期重点学习《物理课程标准》、《新课程理念下的有效课堂教学策略》《教师如何做课题》等各类课程改革的材料，并用这些理论来指导平时的课堂教学。

2、积极组织组内教师进展理论学习，参与论文和其他方面组织的论文撰写工作。

〔二〕提升课堂研究的气氛

通过各种课型的研究来指导和进步本组教师的课堂教学才能，对影响课堂教学的因素进展研究，最大程度进步课堂教学效率，组织本组教师学习如何评课，如何说课，如何鉴别一堂有效的课，并包括如何评价检测课堂教学效率〔包括如何命题〕。

〔三〕教学资建立

组织指导好备课组活动，结合课题初步建立物理教学资库，一方面搜集物理学科教学的理论与理论的资料〔包括典型的案例集，配套练习集〕。

〔四〕积极做好青年教师的培养工作

我们物理教研组青年教师占了一半，为了营造一种积极向上的气氛，让青年教师感受到物理教研组团队的精神，我们将继续开展青蓝工程建立，除了传统意义上的教学传、帮、带外，将积极为青年教师成长创设开展平台，例如参加区级赛课活动，开设教学开放日活动的教学研究课，从而促使青年教师快速成长。

〔五〕初四工作重点是抓好复习，迎接中考。

三、详细措施：

1、每学期初制定好教研组工作方案，做到目的明确，职责清楚，措施有效。

2、认真贯彻好教学常规，对备课、听课、评课作如下要求：备课详细要求：

〔1〕钻研教材，年轻教师备详案，老教师备简案，但内容要做到重点突出，难点有化解方法。重点突出教师如何指导学生学习知识，学生学习知识的方法，而不是详细的介绍教师怎样把知识教给学生。

〔2〕加强集体备课，做到“三定”：定时、定内容、定中心发言人，听课：随机听课。评课：先提意见，再提优点，并要求每位教师归纳发表新的见解。

3、备课组认真组织好教材分析^p 。备课组要组织成员对教材进展深化解读，分析^p ，要从单元构造分析^p ，到每课时的分析^p ，并研究有效的教学方法。

4、改进教师作业的修改方式，要求修改要保证质量，对后进生可提倡面批，对作业进展评定，针对性的给予批评和表扬，以此促进学生。

5、定期开展教学情况分析^p ，交流研讨活动，根据每个班的学生特点，成绩的差异，找出每阶段的薄弱环节，有针对性的出好补偿练习，争取每章知识减少差生面。尽量统一练习。在每课时分析^p 时，针对本年级学生装备怎样的课堂练习，装备怎样的课后练习，要进展认真组合、挑选与变化。

6、定期举办各种形式的观摩课。要求每位教师每学期上好一节示范课或教学研究课，共同探究进步课堂教学效率的方法和途径。并采用一种新的公开课开展方式，即先确定课题、人选，再集体讨论方案，再上课、评课。

7、对外交流。一个教研组不是封闭的研究组织，而是开放型的研究组织，一方面定期邀请相关学科专家或有经历的教师来组指导、交流，扩大视野，增加教学信息，另一方面要积极外出交流学习。

8、教研组长组织组内教师分工合作，共同做好各项工作的书面记录及专题材料。

9、配合学校做好阶段测试的命题、阅卷和试卷分析^p 工作，为学校对教师教学质量的考核提供客观、公平和公正根据。

10、认真进展质量检测与分析^p 。备课组统一进度，对每单元要进展统一的质量监控，分析^p 比较。同时，强调阅卷及时、分析^p 及时、调整教学策略及时。

11、初三加强集体复习备课研究，研究中考重难点，中考方向，做好阶段考试总结工作，并集体反思总结前一阶段复习成败点，为下一阶段复习提供借鉴。配合学校月考和模拟考试，争取中考获得优异成绩。

教研工作方案篇7 本学期英语组各位教师已经做好充分的心理准备迎接一个充实而繁忙的学期。在前一个学期的根底上，外语组争取在理论学习，团队建立，专业开展和教师培养，教学研究等方面更上一层楼，详细安排如下：

首先，相应学校号召展开“好书伴我行”活动，以备课组为单位选取教育，教学理论书籍，阅读之后展开交流学习，进步理论程度。

其次，继续发挥工会小组的作用，在生活方面关心各位教师，帮助教师们解决难题。此外，通过英语竞赛，科技节等活动，加强教师们的参与意识与团队意识。通过分工合作协同作战，使外语组更加具有凝聚力，树立“我为人人，人人为我”的意识。

第三，要使自己的专业程度不断进步。一定要坚持“请进来，走出去”的原那么。在组内展开“开放课活动”，形成专业研讨的气氛；邀请ESL方面的专家来组里座谈，拓宽视野；参加市，区等组织的教学研究会议，多方面理解专业信息；平时更要加强专业书籍的究，进步执教程度。

第四，教师培养方面以专业技能为根底，团队精神为导向，培养知识与才能，专业与修养品德并重的人才。本学期为教师提供各种进修，学习的时机，本着“公平，公正”的原那么，充分考虑到中青年教师的职业开展诉求。借“研究课”之东风，使青年教师得到更多的时机更大的展示平台，充分落实“优秀教师培养方案”。

第五，要充分利用“英语研修室”，将其打造成教改研究，教育开展，学生培养的基地。初一，初二要总结课改的经历，积极研究大规模进步优秀生数量与质量的课题。初三要积极研究中考，研究学生，备战中考。

第六，教研组常规活动主要包括：开好教研组会，完成好上传下达的任务，统一思想，统筹安排各项工作；抓好备课组建立，落实各项教育，教学研究活动，安排好本学期督导活动和其他重大事件。

希望通过以上几个方面的工作，使本组有更好的开展前景，为教师们提供一个良好的工作和生活环境。

教研工作方案篇8 一、指导思想：

以《全国学校体育、卫生、艺体教育开展规划》和《学校体育、卫生、艺术教育工作规程》为根据，以深化体育与安康、音乐、美术课程改革为重点，以科研为先导，通过多种渠道进步艺体教师专业化程度，培养一支构造合理、素质优良的艺体教师队伍，以进步艺体教师的整体工作程度和才能为关键，充分发挥骨干教师和学科带头人的辐射作用。加强校本教研，开发地方课程资，继续开展岗位练兵活动，推广典型经历，创新工作思路，使我县艺体教研工作有新的打破，新的开展，新的成果。

二、工作目的:

1、积极参加各级培训，实在进步艺体教师的理论程度，丰富他们的教学经历。

2、大力开展教研活动，发挥骨干教师的示范引领作用，为新教师的成长搭建平台。

3、充分利用网络优势，让多媒体为课堂教学效劳，实在进步课堂教学的实效性。

4、加强艺体器材的管理工作，做到专人专管，有使用记录。

4、开发和利用好上下午两个大课间活动资，以大课间活动为载体，确保学生每天有效锻炼一小时。

三、主要工作：

1、继续开展岗位练兵活动，组织形式多样的教研活动。

要求每位音体美教师的教研工作在“实”字上下功夫，就是在每节课上让学生学有所得。在“研”字上做文章，首先理解学生的实际情况，通过课堂教学尝试多种多样的教学方法、优化组合。不断总结经历与教训，真正进步课堂教学的有效性。

2、深化各学年听课指导，注重典型教师的培养，发挥他们的辐射作用，同时也注重对薄弱教师的指导，促进课改工作的顺利开展。本学期准备以音乐教师张利敏和美术教师于天宇两位教师为典型，开展教学研究活动，实在进步艺体课堂教学的实效性。

3、继续开展兴趣小组活动，加强对活动的管理，力争获得实效。

4、喜庆建国60周年，开展“唱红歌，迎国庆”和美术画展活动。

5、继续开展大课间活动，更新内容及形式，保证每天两次大课间活动，增强学生体质。

6、加强两操管理，锻炼学生体质。

7、积极参加各级各类竞赛活动。

四、工作安排：

九月份：

1、参加全县教育教学工作会议。

2、制定学校艺体工作方案。

3、组建兴趣小组。

4、加强大课间的练习。

5、进展合唱队的训练。

十月份：

1、参加全县“唱红歌，迎国庆”和书画展评比活动。

2、迎接全县大课间的检查评比活动。

3、深化课堂听课指导。

4、开展学生跳绳比赛活动。

5、音、美学科课堂教学展示。

十一月份：

1、开展岗位大练兵活动。

2、开展学生踢毽子比赛活动。

3、开展好两操活动。

4、上交论文和教学设计。

十二月份：

1、音、体、美教师优秀教案评选。

2、做好本学期的`工作总结。

教研工作方案篇9 一、加大师资投入，进步教学实效

本学期，语数课改已经至五年级，英语至六年级，科学、思品与社会、思品与生活都已经完成了课改。但实际教学中，不是每一个教师都参与了课改，或深化内化了课改。教材虽改，但教学思想仍然没有全面跟上。一部分教师包括新上岗教师，都需要再学习，再进步。

1、加强新上岗教师的培训

抓住每一次培训时机，争取多给一线教师，新上岗教师观摩学习的时机，让他们在最短的时候内最有效的转型，入门。在校内，由教导主任牵头，有经历的教师组成引领团，集体备课，共同听课，导课。为新上岗教师的课堂把关，导航。对新上岗教师，学校也会给他们压担子，定任务，实在进步其自身素质。

2、有效的利用空中课堂收视

本学期，我们要按照空课的安排，做到提早备课，熟悉教材；认真观摩，详细记录；集体讨论，总结反思三个步骤。第位教师听完课后都要认真完成空课评课表。

3、校本教研

同口班教师，或者同科教师，或者新老教师相结合，每学期要完善一个小课题的研究。研究要本着自己教学的实际，立足自我，立足学生，立足课堂，捡最根本，最值得考虑研究的小问题〔如：怎样抓好班级管理怎样有效实现学生互忙互助怎样培训学生的学习方法英语单词的速记研究进步内向学生的心理素质背诵课文的小窍门等〕。各教研负责人要有详细的方案、有实在可行又力所能及的研究内容，有全面，及时的过程性研究资料。

校本教研不是空口说白话，玩游戏打任务，也不是捕风捉影，要我们去完成重大科研课题，我们就本着以小见长，以解决实际问题，教学困惑为己任，让校本教研实在在实，真实有效的进展。

二、引领教师专业成长

1、强化根本功练习要求每位教师不分新老，上课一律用普通话。粉笔字要标准，美观。钢笔字坚持每周一篇。〔由学校提供纸〕再一定的时候，选出教师们的字展示在橱窗里。

2、上一节示范课

语数外教师，在本学期内开学前四周内，展示一节自己最成功的课，初中小学教师要互相听评。新上岗教师要认真学习新课程标准，多上几节研究课。

4、作业修改

要务实行绿色评价，不要求章章如是，但一定要改变以往的批阅形式。不能只写日期，写个优良。可以画星星、月亮、太阳、小花等简笔画。作业要表达层次，“必做题”“选做题”表达层次和梯度的字眼要表达出来，并加以修饰。教师要做好修改记录，以便复习时用。作文的修改要及时，有些教师讲进度，却拉下作文的饥荒。作文不用写太多的评语，甚至都不写总评，重点是修改和讲评。

5、教学反思

学而不思是跟随者，思而不学是空想家，学思并进才是开拓者。我们要求教师们认真备课，上课，更要认真进展反思。每一节课都会有问题产生，都会存在成功的经历和失误的考虑，所以都应该有教学反思。一至五年级的各参考书上，都给我们留下的考虑的空间，每上完一节课，把值得考虑的东西留下来。学校还制定了每周一篇优秀教学反思的制度。

6、业务学习

学校定期学校一些有关的资料，教师本人可以根据自己的教学下载，寻找需要的学习资料。

三、深化开展主题活动

与上学期同样的内容，本学期在上学期的根底上，加大训练力度，加大督导力度。

1、口算、估算才能的培养。由数学教师安排每天的数学课上课前三分钟为口算、估算时间，命名为“口算三分钟”。口算内容及形式由数学教师安排。每周一的晨读为口算时间。内容由数学教师在前一周的周五安排妥当。如：将题目出在黑板上。每次月考或单元过关考试，将要把口算与估算题目抽出来八分钟做答。

2、写字，诵读，课外阅读活动

〔1〕写字低年级要用木质铅笔写字三年级以上用钢笔写字，每个同学都要准备好钢笔。写字训练不只是语文教师的事，全体教师都应该参与学生写字的训练。其中重点是语文教师。包括本子的摆放、写字的姿势、握笔的姿势、坐姿、双腿的摆放头胸手各个部分的间隔，都要科学指导，认真严格遵守。学校会定期举行学生写字比赛。每周完成一页写字纸。

〔2〕诵读为本年级语文课文学生要做到纯熟背诵要求会背的课文，纯熟朗读普通课文。朗读、背诵时，不仅是纯熟的问题，重要的还要注意声情并茂，大方，声音宏亮，有好的心理素质。学校将定期进展诵读比赛在各月考的同时，要有背诵的内容。周三周五晨读为语文诵读时间。

〔3〕课外阅读按上级规定的课外书目，至少准备一本。三年级以上，每个同学要准备一个课外阅读笔记本。〔小本本〕

3、英语听、说、读、写、演训练周二周四为英语晨读时间。各英语教师要根据上次抽查的方式和内容，积极行动，扎实有效的进展。学校定期比赛。

四、综合理论活动

每半学期每个学科完成一项综合理论活动。这是一项艰辛又有乐趣，即增长知识又培训才能的课程。我们的数学、语文、科学、思品教中都会有理论性的内容，我们要选择或者自创一些有活动价值的理论内容。要做到有详细的方案，有活动的跟综记录，有活动后的总结与展示。学校将在近期组织三至六年级学生进展“我心中奥运之星”评选活动。学校将以展板的形式将中国奥运之星展示给同学们，由学生阅读后做做评选。每个学生要对自己所选的奥运之星做出评价。本次活动即作为一次综合理论活动的引路，也是学生一次为国骄傲的，增强国家荣誉感的好事例。

教研工作方案篇10 一、指导思想

本学期我们数学组以下两个意识为指导思想：

树立科学意识——严格按照教育规律及学生的年龄特征做好教学工作，认真落实数学教学的各个环节，积极参与教研教改，遵守学校的各项规章制度;

树立质量意识——要增强教学工作的针对性和有效性，树立以质量求生存的思想，以成就学生，完善自我为目的，努力进步我校数学教学成绩。

二、活动时间：每周五第七节课。

活动地点：三楼东头办公室。

三、主要措施

(一)加强理论学习，提升教师素质。按照学校统一布署，组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准和数学教学理论，围绕新教材认真讨论，制定出新学期的教学方案和教学进度方案，将所学的理念用以指导教学工作。坚持学以致用，根据各年级教材、学生年龄特点，制定教材的教法，互相交流经历，互相学习，取长补短，共同进步。

(二)加强教研组的常规管理，常规常抓，常抓常新。

1、向常态工作要质量，以作业标准为抓手，进一步标准教学行为，强化常态工作的质量意识。

(1)要求做到：①三维目的明确②精心选择例题③作业布置要精选与分层，要有针对性

(2)继续加强课外补缺补差，要表达有效性：①辅导的目的要明确②要研究考题，针对考题进展辅导③要认真分析^p 考试的成绩，及时改进教学

2、加强备课组教研活动，备课组要在学期初制定出本学期备课组工作方案，内容要根据各组的实际(学科的实际、年级的实际等)，细化教导处、教研组工作方案的各项要求，以求有效的落实。对所制定的方案，要有执行、检查、评价的过程和机制，备课组的活动要强化教研功能，要以研究和解决教学中的实际问题作为活动的主要内容，通过以校为本的有针对性的教研活动到达轻负担高质量的目的。

3、每月要对各教师的备课、听课、修改作业的情况进展检查，以便及时发现问题、解决问题。

4、加强毕业班教学研究，

(1)要研究考题，把握考试方向;

(2)加强分层，强化双基，确保合格率;

(3)考试分析^p 要以自查为主，落实根底知识点。

(三)加强教研教改,开展校本教研。

1、实在组织好常规教研，讲究实效，积极参上级部门的教研活动，坚持每周一次校内教研活动，提倡集体备课，充分发挥教师的群体智慧，逐步形成具有我校特色的数学教学课件，资共享。

3、加强互相听课，互相学习，互相帮助。到达以老带新，以能带新，共同进步的目的。听课节数按学校要求每位教师听课10节以上。

4、鼓励和帮助教师总结经历，积极创新，使改善教学方法成为每个教师的的自觉意识，逐步形成教师个人和教研组的教学特色和教学风格。

5、每位教师上一至二堂公开课，听课后全组认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用及教学思想的浸透提出反思。

6、利用数学兴趣小组，培养学生的学习兴趣为了进步学生学习数学的兴趣，培养学生的理论才能，培养学生的创新意识和创新才能，在初一、初二年级建立数学兴趣小组，由专人负责。利用数学兴趣小组辅助数学课堂教学。

我们教研组全体教师的努力，让学生对数学学科多一分兴趣，多一分热爱，与教师形成教学相长的合力，为进一步进步数学教学程度而努力。