篇一
一：情况分析
新的学期又是一个新的挑战, 新的开始. 在随着年龄的提高和幼儿园老师对安全意识的引导, 大班的幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力, 但由于幼儿年龄小, 自我控制能力较差. 20xx年了, 为了保证孩子安全、健康的成长, 针对班级实际情况, 特制班级安全工作计划如下：
二：工作目标
1、首先, 在幼儿园安全工作计划中永远是安全*. 班级保教人员在思想上必须树立“安全*”意识, 做到工作到位, 时刻注意孩子活动情况, 不离开幼儿, 并采取一系列措施, 做好安全防范工作.
2、加强安全教育, 提高安全意识及自我保护能力.
三：具体工作措施
1、认真做好晨间接待和检查工作, 了解幼儿当天情绪和身体状况, 及时发现幼儿的异常情况防止, 等流行性疾病的传染;杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园. 加强向家长宣传晨检的重要性, 鼓励幼儿愉快接受晨检.
2、每天认真检查幼儿出勤情况, 做好出勤登记, 对缺席(请假)的幼儿及时了解原因.
3、做好户外体育活动前的准备工作, 检查活动场地、器械的安全, 提醒幼儿检查穿着, 消除不安全隐患, 让幼儿轻松参与活动.
4、盥洗时, 保育员应保证盥洗室的干爽, 排除积水, 防止幼儿滑倒. 教师注意维持盥洗室的良好秩序, 防止幼儿碰撞及玩水.
5、教师应加强课间巡视, 加强对幼儿进行安全教育, 使幼儿形成较强的自我防护意识. 首先, 让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品, 不乱吃东西, 不将异物塞入耳、鼻、口内. 其次, 教育有团结友爱, 不打人, 互相帮助, 遇到不安全的情况及时向老师汇报.
6、午休时, 组织幼儿安静入寝, 提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等. 教师加强巡视, 发现异常情况及时报告.
7、严格执行接送制度. 提醒家长准时接送幼儿, 如临时跟换接送的人应及时跟老师联系, 园车接送的幼儿要注意交接, 谨防幼儿走失.
8、对班级的设施设备做到经常检查, 对幼儿的玩具、用具定期进行消毒, 并登记.
9、培养幼儿的交通安全意识, 教育幼儿认识交通安全标记, 乘车时不要把手和头伸出窗为, 坐时要坐稳, 不做“三无”车辆.
10、教育幼儿不要随便坐别人的车辆, 不跟陌生的人走.
11、让家长配合班级安全教学活动的开展, 告诉幼儿一些安全知识及一些防范措施. 如：熟记自家住址、电话号码、父母姓名等.
以上, 只是针对做好班级20xx年安全工作计划的想法, 在具体实施中, 各个班级的老师必须共同协调配合, 才能做到防范于未然.
篇二
时间匆匆, 转眼一年又过去了, 大班也过去了一半, 大班幼儿已经具有简单的安全知识和初步自我保护能力, 但大班幼儿随年龄增长, 活动量也越来越大, 存在于生活中的安全隐患也越来越多, 所以就需要教师不断地提醒和督促, 在新学期里为了让幼儿健康快乐的成长我们必须加强幼儿安全自我保护意识, 因此我制定了一下安全计划.
首先, 我在思想上必须树立“安全*”意识, 做到工作到位, 时刻注意孩子活动情况, 眼不离开幼儿, 并采取一系列措施, 做好安全防范工作.
(一).培养幼儿良好的个人卫生习惯
让幼儿了解安全保健知识, 培养良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做, 学会饭前洗手, 饭后洗脸, 不随地吐痰, 讲究个人卫生, 养成良好的卫生习惯. 有一定的独立生活能力, 教育幼儿关心他人, 帮助他人. 在日常生活中教幼儿遵循一定的行为规范. 遵守社会公德, 爱护公物, 做一个健康、快乐的幼儿.
(二).培养幼儿的交通安全意识.
1.教育幼儿认识交通安全标志, , 尤其乘车幼儿注意乘车安全.
2.教育幼儿不在公路乱跑、打闹. 不在公路旁玩耍. 不随便坐别人的车辆. 不跟陌生的人走.
(三).培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识.
1.防火安全. 教育幼儿不玩火, 不燃放烟花爆竹, 了解火警电话(119). 掌握火灾发生时正确的自救方法.
2.用电安全, 教育幼儿不要乱动电器设备. 教室内电源插排、保温桶锁好并定期检查. 打雷时不在电线下和大树下玩.
3.防地震安全. 教育幼儿发生地震时, 不要慌, 不要急, 找*安全的地方躲藏.
(四).其它安全方面.
1、教育幼儿上下楼梯时, 靠右走, 不要大声喧哗, 不要追逐打闹. 防止幼儿从楼梯上摔伤, 踏伤. 教育幼儿玩大型玩具时要排队, 有制序, 不拥挤, 一个挨一个玩.
2、教师应加强课间巡视, 加强对幼儿进行安全教育, 使幼儿形成较强的自我防护意识. 首先, 让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品, 不乱吃东西, 不将异物塞入耳、鼻、口内. 其次, 教育有团结友爱, 不打人, 互相帮助, 遇到不安全的情况及时向老师汇报.
3、离园接送时, 一定要把孩子亲手交给家长, 与家长交流时, 老师必须时刻有只眼睛在看小朋友, 如有陌生人来接, 要问清是幼儿的什么人?防止陌生人接走幼儿.
4、幼儿离园后, 教师要再次检查活动室、寝室、盥洗室, 要拔掉电器插头, 关掉电源, 关闭锁好门窗后才能离开.
在幼儿成长过程中, 安全是工作重点, 在新学期我们将进一步抓好安全工作保证其他工作顺利进行, 促进幼儿健康成长.
篇三
幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位. 儿童的安全是一切发展的保障, 只有在幼儿生命健全的基础上才能保证其身心健康发展. 对幼儿进行安全教育, 不能光讲道理, 要利用一切机会及时对幼儿进行教育.
一、指导思想：
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和幼儿的健康放在工作的首位. 为贯彻落实《纲要》精神, 将幼儿的人身安全放在首位的指导思想, 我们将本着保护和教育并重、帮助和提高共进的原则, 根据幼儿的实际生活, 预设丰富的安全活动, 在幼儿园一日生活的各个环节加以落实, 从而树立幼儿的安全意识, 习得简单的自我保护技能, 获得健康的、全面的发展.
二、活动目标：
1、了解生活环境中的不安全因素, 懂得在日常生活中要注意安全, 对陌生人、危险事物等有警惕心.
2、学习预防危险、自我保护的简单知识, 遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险.
3、能积极主动地参与各项活动, 感受活动的乐趣.
三、具体措施：
1、教师要有强烈的责任感, 时刻把安全工作放在首位, 时时事事处处以孩子为中心, 让孩子在老师的视线范围内, 教师要随时关注到每一位孩子, 及时清点人数, 让幼儿的一切活动都在自己的视野范围内. 防范于未然, 谨防安全事故的发生.
2、教师要严格执行安全规章制度, 加强安全意识, 加强责任心, 做到人到心到, 不擅自离岗.
3、加强幼儿自我保护能力, 通过有关安全领域的活动的开展让幼儿有初步分辨危险的能力, 学会保护自己, 开展安全主题活动.
4、每天来园时做好晨检及午检工作, 注意幼儿的健康状况、情绪状态, 热情招呼幼儿, 注意他们是否带有危险物品, 如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等. 如果有, 我们要及时将其收藏, 以免发生意外.
5、户外活动时教育幼儿正确、安全地使用体育器械, 用正确的方法运动, 如走跑跳攀爬钻等, 防止幼儿互相碰撞, 提醒幼儿注意运动方向, 灵活躲避.
6、游戏活动时准备足够数量的玩具, 可以减少幼儿因“攀比”引起的争执;培养幼儿初步的交往意识, 让他们体会到交往的乐趣. 游戏活动所用的材料、工具必须安全、卫生, 尤其要检查剪刀、铅笔塑料玩具等, 是否太尖或有损害.
要教育幼儿正确使用工具, 切勿以尖端指向自己或他人, 切勿手持工具在室内跑动, 用完后要及时放入盒子内. 在组织科学游戏时, 除了要保证材料安全外, 还要教育幼儿探索时注意安全, 及时帮助他们安全地操作探索.
7、开展活动前做好“四检”工作, 随时清点人数, 消除场地的不安全因素, 检查幼儿穿戴(如：孩子的鞋带是否系好?), 检查器材, 确保幼儿的安全.
8、离园时提醒幼儿整理衣物, 家长来接时, 要认真核对接送证, 亲手把孩子交到家长手中, 家长如遇特殊情况需要托他人接孩子应出具有相关证件. 提醒家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子, 防止孩子发生意外, 要制止孩子不正确的玩法, 教育孩子和同伴友好地玩.
9、有计划的开展安全主题教育活动. 如：交通安全教育主题活动、消防安全教育主题活动、防冻保暖安全教育主题活动等, 通过各种形式经常对幼儿进行安全教育, 提高幼儿的自我保护意识.
10、提醒幼儿不在教室, 厕所, 走廊里追赶, 推挤, 打闹, 杜绝攻击性行为.
11、做好交接班工作和服药记录, 早班老师负责及时喂药, 如遇特殊情况要要与班上老师做好交接工作, 防止漏服或喂错药;随时随地注意幼儿的精神状况和情绪, 发现异常及时带到保健室进行处理或通知家长.
相信新的学期, 我班的安全工作会有一个圆满的结果.
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