2022护理实习生工作计划(精选11篇)
护理实习生工作安排1
挤眼之间一年就过去了，在这一年里我的工作存在许多不足，在新的一年里，我确定要做到以下几点：
一、在科护士长(护理部主任)领导和科主任业务指导下负责病区护理行政及业务管理。依据护理部及科内工作安排，制定本病区工作安排，并组织实施。
二、负责实施病区的科学管理，包括护理人员的合理分工、科学排班;检查落实各项管理制度;各种仪器、设备、药品、布类、家具管理;护理员、卫生员的业务管理等。均达到规范化、标准化要求。保持病区环境整齐、宁静、舒适、平安、美观。
三、遵守职业道德规范，严格执行各项规章制度，护理常规和中、西医护理技术操作规程。定期检查基础护理、分级护理及危重患者护理的执行状况，进行严格的质量考核，加强医护协作，严防差错事故。
四、全面驾驭本病区护理工作状况与患者动态。参加重点患者的床头交班;参与并指导危重、大手术及抢救患者的护理，突出辨证施护，并检查护理病历的书写质量及措施落实状况。
五、伴同科主任查房，参与科内会议及大手术、新开展手术的术前探讨，疑难病例与死亡病例探讨。
六、组织落实护理人员的业务学习与技术训练，检查指导护理人员做好健康宣教工作，努力提高护理质量与服务水平。
护士工作是苦中作乐，有泪水也有喜悦，既然我选择了这个行业，我就肯定会做好“白衣天使”，让每个病人都能战胜病魔，高效的完成护理工作。
护理实习生工作安排2
临床实习是护理教化的一个重要阶段，是护生将学校所学学问与临床实践有机结合，顺当走上工作岗位的必要途径。结合本科室详细状况，我作为专业带教组长，对自我制定的带教安排如下：
1、热忱接待每一位新入科的护生，具体讲解科室带教规定，介绍科室的人文环境，使她们快速进入主角。
2、运用自我良好的职业道德，丰富的临床阅历，娴熟的操作技能、扎实的理论基础，严格执行带教制度，言传身教，放手不放眼，毫无保留的仔细负责带教，做到既带技术又带作风，使她们既驾驭临床护理的一般技能，又驾驭老年科专科护理的特点，发挥作用我作为专科护士的特长。
3、常常与护生进行沟通沟通，了解其思想动态、学习状况和工作中存在的薄弱环节，期望学习哪些专科技术，以便有的放矢的开展带教工作。因为她们不少都是外地人，在关切她们的工作，学习，思想动态之于，还要关切她们的生活，解决她们的一些实际问题，让她们有家的感觉。
4、教会护生操作中如何评估，操作过程中如何体现以病人为中心，强调无菌技术原则，严格执行三查七对原则，严防差错事故的发生。
5、每周仔细阅读护生周记，对不正确之处刚好指出并签名，对实习过程中出现的不正规现象及表现精彩着刚好与护士长沟通，以便护长刚好了解护生状况，对带教工作作出指导及评价。
6、仔细对专科理论学问带教讲座进行备课、熟记授课资料，结合临床实际病例，时间不少与30分钟，讲完后给出问题和提问时间，既有利于加深大家对讲课资料理解，又实现互动，调动大家专心性。
7、仔细完成对护生进行两项操作考核，尽量不与其他科室重复，并将成果记录在实习生手册上，事实求是的写上出科评语与护理部护生反馈表，交由护士长批阅签名。
8、着重加强护生对职责护理的学习，使护生驾驭对病人身心健康，实施全面系统、整体的护理方法使护生了解和驾驭一些新业务、新技术的操作和运用。透过实践，加强对学生的素养培育，提高护理技能，以到达德才兼备的护理人员的要求。
临床实习是护生顺当走上工作岗位的重要阶段。这个阶段是承前启后的阶段。透过临床实习，可提高护生的基础理论、基本学问、基本技能，为成为一名合格的白衣天使而奠定坚实的基础。
护理实习生工作安排3
1、强调科学严谨的医疗作风，培育学生的爱与伤感、责任感和怜悯心。
2.进一步巩固外科学的理论学问。
3.体验并熟识整形外科的临床医疗工作。驾驭整形外科常见疾病的诊疗常规。
4.熟识整形外科常见的临床操作。
详细安排
1、对于每一批进入教化系的学生来说，着眼于本科工作的意义和艰难的困难性和特别性，要求学生有必要的心理打算。
2.规范手术史书写，严格限制各级医师，由专职教学老师定期抽查。至少要从经济上复制五大病历，通过考核才能通过，不合格的病历坚决修改或重写，直到通过考核。
3、严格遵守无菌观念，在第一周由老师带学生完成换药等常见操作，老师要充分留意学生进行的各种临床操作。
4.主治医生上周做了新学问新技术讲座，每两周进行一次教学查房，每月给(副)主任医师做一次专题讲座。时间由科教办公室确定。
5.老师主动带学生进行消毒、铺毛巾、切开、打结皮肤等简洁操作。
6.入学考试通过询问书写病史、体检、口试的标准步骤进行
护理实习生工作安排4
(1)目的
通过对骨科的学习，驾驭骨科护理的基本操作技能，熟识常见病因、临床表现、评估、诊断、治疗原则及相应的术前术后护理，熟识骨科石膏绷带、牵引、小夹板的协作与护理，了解各种常见医疗器械的运用，驾驭护理病历的书写，驾驭常见骨科疾病的健康教化学问及骨科实习生的教学安排。
(2)时间
6周
(3)要求和目标
1、驾驭骨科护理的基本操作技术。
2.了解常见骨科疾病的病因、临床表现、诊断和治疗以及相应的护理实践。
3、了解各种常用医疗器械的运用。
4.熟识每个班的职责。
5.熟识骨科各种石膏绷带、牵引、小夹板的协作和护理。
6.熟识常见骨科疾病的康复护理。
7、驾驭病历书写，每月完成两份完整的护理记录。
8.参与护士长或老师组织的小型讲座、案例探讨和教学查房。
9.参与病房组织的健康教化活动。
10、分别主持一个车间。
(4)内容
1.在教学老师的指导下，每人负责3~4张床位，担当责任护士，在24小时内完成新病人的护理记录和护理安排，参与称职病人的医疗查房。
2、轮番参与病房各班次，熟识各班次的操作规程，在老师的指导下独立完成交接班工作(口头、书面、床边)。
3.驾驭常见骨科疾病的各种术前术后护理，熟识常见骨科疾病的病因、临床表现、评估、诊断和治疗原则，包括人工关节置换术、四肢骨折、急慢性骨髓炎、骨盆骨折、半月板损伤、关节脱位、脊柱骨折等疾病。
4.参加并驾驭骨科常见的基础护理操作，包括引流管更换、皮肤打算、导尿、灌肠、抽血、输液、铺床、输血、口腔护理、吸痰护理、吸氧、正确运用微量泵、滴骨钉等。
5、参与病房组织的各类健康教化和健康教化活动，驾驭常见骨科疾病的入院指导、术前术后教化、康复熬炼、疾病健康教化、出院教化等。
6.参与教学机构组织的小型讲座和案例探讨。
7.参与笔试，参与离校考试。
(5)周支配
1.第一周的要求
(1)熟识环境、规章制度，有
(3)介绍书写护理病历的基本要求，填写体温单、医嘱单、护理病历的基本格式。
小讲座：牵引病人的护理。
3.第三周的要求
(1)指导护理操作区皮肤打算，配备血液交叉、皮试、吸氧、肌内注射和静脉注射。
(2)学习运用沟通技巧，收集护理记录，对患者进行院内外护理。
小讲座：骨科手术前后的护理及常见并发症的护理。
4.第4周的要求
(1)指导导尿、灌肠、CPM机功能熬炼等护理操作。
(2)学会参加分管病人的术前术后护理，会说分管病人的“六知”。为病人出现
他们可以用他们的学问来解决或教化他们的问题。
小讲座：小夹板固定病人的护理。
5.第5周的要求
参加重症监护室患者的管理，驾驭重症患者的视察要点和治疗方法，依据病情进行有效护理
措施，并刚好精确地做好护理记录。
驼背病人的护理。
6.第6周的要求
(1)查漏补缺，全面审核。
(2)见习骨折患者石膏绷带固定。
小讲座：石膏固定病人的护理。
护理实习生工作安排5
临床实习是教学过程中的一个重要组成部分，是理论联系实际，提高教学质量的重要环节，其主要目的是：是学生在实践中得到基本技能，基本操作的训练，巩固所学理论学问，进一步娴熟驾驭护理操作技能，培育学生发觉问题，解决问题的实力，培育良好医德医风，树立一心一意为人民服务的思想观点，成为素养全面的合格护理人才。依据护理部的毕业实习安排，结合我科护理工作的实际状况，特制定毕业实习带教安排如下：
一、目标
1、护理技术操作培训达100%
2、小讲课每批学生授课一次，培训率达100%
3、教学查房每批学生一次，培训率达100%
4、科室每月每次教学质量检查二次，均达90分以上，达标率100%
5、学生出科理论考试达80分以上，达标率达100%，操作考试达90分以上，达标率100%
6、学生均为带教老师进行教学质量评价，达到95分以上，达标率100%
二、实习支配
总时间是依据护理部毕业实习计支配。具体见毕业实习轮转表。
三、实习内容
1、驾驭我科基础护理操作技术及熟识我科各疾病的护理常规。
2、驾驭我科常见病的临床表现、主要并发症、防治原则及护理要点。
3、熟识心脏骤停、急性左心衰、大咯血、上消化道出血、休克、呼吸衰竭等内科急症的临床表现、抢救措施及护理要点。
4、悉科本科室常用诊疗技术的护理：无痛胃镜、无痛肠镜、纤维支气管镜的治疗、护理、病情视察、抢救协作。
5、驾驭本科室危重、急症、疑难病人的处理原则，驾驭各项抢救技术，如电除颤、心肺复苏术、呼吸机运用、心电监护仪的运用方法等。
6、熟识各种常用、抢救仪器的维护、保养工作，保证各种仪器的应急状态，随时投入抢救工作。
7、驾驭本科室科常用药物的剂量、给药途径及药物毒副反应。
8、娴熟驾驭各种标本的采集方法及各种化验的正常值。
9、能应用的基本理论学问和临床基本技能，对本科室科常见病制订出切实可行的护理安排。并能应用护理程序对各科常见病进行整体护理。
10、驾驭本科室科各种护理病历的书写规范和要求。
11、驾驭本科室常见疾病的健康教化的内容。
12、了解本科室疾病的特别膳食要求，如：糖尿病饮食等。
四、带教要求及活动支配
1、成立教学管理组织，科室指定高年资或有阅历的护士作为带教老师，教学管理组依据护理部的教学安排制定本科室的教学安排。
2、科室每月进行临床带教质量检查和指导，详细由护士长或教学管理组成员负责，了解实习生实践技能操作状况和带教老师的教学状况，听取带教老师对实习生的评价，帮助解决带教过程中出现的问题。
3、入科介绍：实习生入科后，应由护士长或教学管理员负责进行入科介绍科室概况、环境、规章制度、物品放置、师资介绍、岗位职责、专科护理、平安措施要求等，帮助学生尽快熟识科室的工作环境和专科护理特点。
4、科室临床带教老师原则上应支配肯定带教阅历的主管护师、护师或优秀护士进行带教，每位老师带教一名实习生，以保证带教质量。
5、操作技能：每批次组织操作培训，结合科室护理技能培训项目重点进行培训，对临床典型病例和实习生在临床工作中存在的问题由带教老师随时讲解，有针对性地进行辅导和操作示范。
6、业务学习：每批次支配业务讲座一次，由教学管理组制订专科业务讲座安排。
7、护理查房：每批次组织教学查房一次，选择典型病例，指导实习生独立收集资料，进行评估，制定护理安排，并对效果进行评价。
8、每批次学生在科室实习期间完成1份护理文件的书写：包括护理记录（危重或术后病人）1份、体温单1张，有老师修改。
9、科室每月组织2次教学质量检查，并刚好反馈检查存在问题，不断改进教学工作。
10、每批实习生出科前护士长或总带教老师必需召开实习小结会，征求学生对教学的看法及建议，向学生反馈带教老师对其在实习中的表现，不断提高教学质量
五、带教考核
1、毕业实习手册：实习生在科室实习结束前一周，应实事求是，仔细填写出科考评表，刚好送交带教老师评阅，最终由护士长评阅。带教老师依据学生实习状况针对填写各项评估内容。
2、出科考试：学生每一科实习结束时，应由负责带教老师依据各科室特点，对实习生仔细进行出科考试，考试内容专科理论考试和一项护理技能操作考核。
3、出科成果评定：采纳优秀（90—100分）、良好（80—89分）、中等（70—79分）、及格（60—69分）、不及格（59分以下）五等记分制。其中各分值比如下：①职业道德与业务素养占50%；②出科理论考试占20%；③出科技能考核占30%。五级评分制评分标准为：
优秀（90—100分）：能将所学理论运用于实际工作，较好地驾驭护理的基本理论和技术操作技能，具有独立工作实力，能全面达到实习安排要求，学习仔细，工作主动踏实，在完成任务、服务看法、遵守纪律方面表现突出者。
良好（80—89分）：能将所学理论运用于实际工作，驾驭护理的基本理论和操作技能，具有肯定的独立工作实力，能较好地完成实习安排要求，学习仔细，工作主动，在完成任务、服务看法、遵守纪律方面表现较好者。
中等（70—79分）：一般能将所学理论运用于实际工作，基本驾驭护理的基本理论和操作技能，能完成实习安排要求，学习、工作服务看法和遵守纪律方面表现一般者。
及格（60—69分）：对于护理的基本理论学问的运用及技术操作不够娴熟，只能一般完成实习安排要求，并且在学习、工作、服务看法和遵守纪律方面表现一般者。
不及格（59分以下）：有下列状况者，评为不及格：理论没有联系实际，技术操作生疏，在老师带教下仍不能完成实习和工作任务；不听从各级领导看法，对病人缺乏责任心，工作马虎敷衍，发生差错、事故、旷工，造成不良影响和后果。
护理实习生工作安排6
一、实习要求：
1、实习护士应遵守科室的各项规章制度，听从带教老师的支配。
2.假如不能上班求助，必需提前向护理部和护士长请假，办理请假手续后才能休假。
3.敬重老师，仔细执行各种操作套路，未经允许不得进行各种操作，否则取消实习资格。
4、必需听从部门支配，按时参与部门组织的讲座和各种活动。
5.要求老师放开各种诊疗操作，因老师教学不仔细造成的失误和事故由老师负责，取消其教学资格。
二、详细支配：
第一周：
1、熟识病房环境，介绍病房医疗护理工作制度及相关要求。
2、驾驭病人出院护理。
3.驾驭铺床方法，生命体征的测量和记录，体温单的绘制。
第2周：
1、驾驭每个班的职责。
2、了解病历书写的原则和方法。了解各种疾病的治疗和护理措施，驾驭病人入院教化和健康指导的方法。
3、熟识脑外科、骨外科、泌尿外科疾病的护理常规，熟识危重患者的接诊和抢救程序。
4.驾驭各种无菌技术的操作原理，严格执行“三检七对一留意”。
5、驾驭各种消毒剂、皮试液的配制浓度和方法、皮试结果推断、过敏反应的临床表现及急救措施。
6、驾驭各种标本保存方法及留意事项。
第3周：
1、熟识各种专科疾病的术前打算和术后护理。
2.驾驭吸氧、导尿、口腔护理、重症病人翻身、吸痰等护理技术。
3、驾驭术前皮肤打算、清洁灌肠方法及留意事项。
第四周：
1、征求实习护士对本科教学工作的看法。
2.对实习护士进行理论答题和技术操作考核。
3.填写实习鉴定。
三、讲座：
1.扬声器：
2.讲座内容：
(1)神经外科病情视察。
(2)骨科疾病护理常规。
(3)常规术前打算和术后护理。
(4)泌尿系统疾病的常规护理。
护理实习生工作安排7
一、目标：
理论联系实际，加强基本功训练，逐步驾驭实习安排规定的内容和要求，分析问题，解决问题，能够独立做护士工作，在实习中熬炼独立思索，树立“以病人为中心”的良好护士素养，成为德智体全面发展的合格“白衣天使”。
二、教学要求：
1.让老师和学生都有一个明确的“教”和“学”的目标和要求。
2.支配具有护士以上职称或者从事临床护理工作三年以上并具有肯定临床教学阅历和执业资格的高级护士担当教学老师。
3.要求老师首先了解学生的学习工作，因材施教，让学生更好地学习学问。
4.严格管理，要求老师以身作则，言传身教，看也不看就放手，严格考试，并记录成果方可离校。
5.由于患者知情同意权意识的渐渐普及，以及卫生部和教化部联合发布的《医学教化临床实践管理暂行规定》的正式实施，实习生进行临床实习操作必需获得患者的同意。
作为老师，学生应当受到更严格的管理。
1.加强基础护理培训，独立完成静脉输液、肌肉注射、皮试、吸氧、卧床病人的常规护理。在这些基本操作中培育学生谨慎严谨的作风。
2.组织学生骨科常规护理的理论学问，严格开展实践案例查房教学，做到理论联系实际，深化学生临床护理学问。
3.使学生了解整体护理，驾驭分级护理制度、消毒灭菌方法和管理制度，增加无菌操作理念和感官限制学问。
4.支配一个独立的教学日，讲解一些学生过去难以接触到的本科全部疾病，让学生全面系统地了解骨科各种疾病的护理。
5，教学互动，刚好向学生了解教学中的不足，刚好订正
护理实习生工作安排8
为了使护理专业学生把所学专业理论学问与临床护理实践相结合，真正驾驭护理专业的基本理论、基本学问、基本技能，根据护理程序进行整体护理实践，并透过实践进一步巩固所学理论学问，提高实践技能，培育实习生的政治、职业、心理等方面的素养，为社会培育合格的护理人才，特制定护理专业学生实习带教安排，资料如下：
一、政治思想方面：
毕业实习阶段，我们要加强实习生的政治思想教化，培育护生德、智、体全面发展。在院领导下加强政治理论教化和进行思想教化、道德品质教化、纪律教化、医德医风教化，指导护生发扬艰苦朴实的作风，实行救死扶伤的革命人道主义精神，树立良好的医德医风，想病人所想，急病人所急，要求实习生专心参与医院各项政治活动，遵守各项规章制度，虚心向医护人员学习，酷爱护理专业，酷爱本职工作，努力提高职业素养。
二、业务方面：
用人性化整体护理观指导护理实习，指导护生运用护理程序，对病人实行人性化整体护理，满意病人身心全方位护理需求。护理实习生应运用所学专业基本学问和技能、人文社会科学学问、初级卫生保健学问、医学学问，以及文化基础学问，分析和解决护理实践中的一般问题，详细如下：
1、每年在实习生来院前，举办教学组长培训班，学习带教老师职责及管理条例、实习生管理条例、带教工作的检控方法等，并请优秀带教老师介绍带教的做法与体会，透过学习与沟通，到达取长补短的目的。
2、岗前培训可使护理实习生了解医院护理工作概况，明的确习目标，削减实习生无所适从感，在课堂和临床之间架起沟通的桥梁。我院在每批实习生来院之后，进入临床科室之前，均要举办岗前培训。培训主要资料有：护士的素养要求，医院概况、护理管理的有关制度，照实习生管理制度、交接班制度、三查七对制度、护理平安防范制度等，护士礼仪、行为规范以及礼貌用语，护理文件管理制度、护理差错事故的防范等。请医院优秀护士长及带教老师介绍亲身经验和临床事例，进行爱岗敬业教化，以巩固护生的专业思想，增加护生的职业骄傲感，强化护生的制度意识和护理平安意识，并培育他们良好的服务意识。
3、每个病区负责一项技能操作的培训和考核，护生实习结束前，护理部组织一次全体实习生的技术操作培训。
4、大内科、大外科均在实习期间举办专科培训和业务讲座，资料包括专科疾病学问及护理、典型病例的教学查房、整体护理学问在专科实践中的应用、专科健康教化等，使护生将所学理论学问与临床实践相结合，提高对专科整体护理、专科技能的相识。
5、我院各病区每月实行一次护理查房，分别由各科护士长和教学组长组织。查房中由老师介绍某一专科疾病的病因病理、临床表现、病人的护理问题、护理措施及护理效果等，由其他老师和实习生进行评价，对正确的方面赐予确定和激励，指出不正确的地方及如何改善，并对专科学问点进行提问，启发带教老师和实习生思索，提高他们分析问题和解决问题的潜力。
6、指导实习生以护理对象为中心，初步运用护理程序，收集病人资料，分析和诊断其存在的`和潜在的护理问题，制定护理安排，实施护理措施，并进行效果评价。实习生在每病区实习期间至少要完成1份护理安排。
7、要求实习生驾驭规范的基础护理，熟识各科专科护理基本操作技能。护生在各病区实习，护理操作由护士长指定的带教老师带教，带教老师对本病区常用护理技能进行示范，并且每周为护生举办1～2次科内小讲课。
8、要求实习生驾驭对常见病、多发病病情和常用药物疗效、反应的视察监护潜力。
1)指导实习生专心主动参与各科室急危重症病人的抢救工作，学会初步的应急处理和协作抢救工作。
2)要求实习生娴熟驾驭健康教化的常用方法与相关资料，针对不一样病人的不一样阶段健康问题进行健康教化，并能到达健康教化的效果。
3)护理实习生应具备良好的人际沟通潜力，与病人极其家属、医院工作人员及同学持续良好的人际关系，并能团结协作。
4)指导实习生初步运用护理管理学问，帮助带教老师、护士长对病区进行相关的管理。
5)实习生在实习期间要坚持自学，巩固已学的专业学问，并与临床实践相结合，同时不断学习驾驭临床护理新学问、新技能。
6)实习生应坚持熬炼身体，具有健康的体魄，培育良好的心理素养，做到身心健康，为顺当完成实习任务打下良好的基础。
9、实习成果评定
1)每位实习生结束内、外科实习前护理部支配统一考核并进行成果评定，资料包括内科或者外科的各项基础理论学问。
2)每位实习生结束各病区实习前务必进行有关理论学问和操作技能的考核，带教老师对实习生的实习日志进行查阅，赐予指导性的看法。考核不合格者要补该病区的实习资料。个人做好实习日志的记录和自我小结，将实习资料完成状况、主要收获和存在问题填写在实习手册上，由带教老师对实习生从仪表着装、学习看法、工作作风、服务看法、无菌观念、基础理论、操作潜力、健康教化潜力等方面进行量化评分，，由护士长签署看法交还实习生，使实习生能够刚好了解自我的不足，不断改正，不断提高。
10、动态教学评价
实习期间和实习结束后，我们召开实习生和教学组长座谈会及教学小结会，广泛征求实习生和带教老师对教学工作的看法和举荐，不断改善和完善护理教学。护理部定期下科室检查带教落实状况，了解实习生的学习需求和工作表现等，各科教学组长在实习生出科前召开总结会，收集学生对科室带教工作的看法与举荐，指出实习生在实习中存在的问题，提出改善的方法和努力方向，促进教与学质量的提高。
护理实习生工作安排9
一、指导思想
在院长的领导下，遵循和落实院长的“以人为本”的科学发展观，“以病人为中心”的服务理念，以医疗平安为目标，预防为主，强调过程管理和质量责任，强化内涵建设，提高技术水平和服务质量，创建优质护理，提高社会效益和经济效益。
二、工作目标
健全护理“质量、平安、服务”等项管理制度，各项工作做到制度化、科学化、规范化。
强化内涵建设，不断提高护理队伍整体素养。
坚持“以人为本”的服务原则，使护理服务更贴近群众，贴近社会，不断满意人民群众日益增长的医疗服务需求，创优质护理效益。
三、工作指标
1、护理人员三基水平平均分≥85分
2、护理技术操作合格率≥90
3、基础护理合格率≥90
4、特护、一级护理合格率≥90
5、五种护理表格书写合格率≥90
6、急救物品完好率≥100
7、常规器械消毒灭菌合格率≥100
8、年考核合格率≥95
9、整体护理开展病房数100
10、每年完成本院护理新业务，新技术≥2项
11、护理人员培训率达100，护理人员接着教化学分或学时达到规定要求。
12、每年在地（市）以上学术会议或刊物上沟通，发表论文≥2篇
13、年褥疮发生次数0
14、护理严峻差错发生次数0
15、年护理事故发生次数0
16、病人对护理服务的满足率≥96
17、年工作安排完成率达≥90
四、工作措施
（一）人员管理
1、在护理人员配置上，力争保持实际住院床位与病房护士比达到1：0.4，以保证护理工作质量，其它特别状况按实际工作量尽可能在院内做适当的调整，同时要避开造成护理资源的奢侈。
2、努力争取逐步做到分层次运用护士：
①力争得到院领导的支持，护士尽可能削减担当非护理工作，如，记账、配口服药等；
②生活护理（帮助进食、翻身、护送病人检查）主要由助理护士完成，注册护士应做好指导工作；
③主管护师、护师在完成本班工作的基础上，还应担当质控、带教、讲课、制订护理安排、科研等工作；
④另外还应留意把病人满足的护理骨干力气用到临床第一线，有什么样的质量上什么样的岗，如，静脉穿刺技术好的护士，可以考虑支配治疗班，以保障护理服务的“优质”，充分调动护理人员工作学习的主动性、主动性。
3、对各级人员进行培训、考评，护理部、各科室同时做好护士技术档案的管理工作。
4、实行人性化管理，关切、敬重和激励护理人员，如，建立护理部主任与护理人员谈话制度，对每一个长休（1个月以上）护士（产、病、事、休）上班前、对发生差错、被投诉的护士，护理部与其本人沟通，要了解护士，调整心理，减轻压力，充分调动护士的主动性。
5、做好护士长管理工作的检查、监督，要求护士长以表格的形式反映日常主要工作状况。
（二）质量管理
（1）不断完善制度依据形势发展的须要，结合临床实践，不断完善质限制度，修订护理人员考核细则，进一步完善护理质量考核内容及评分标准，如，病房管理、基础护理、分级护理、消毒隔离工作、护理文件的书写，供应室、手术室、门诊以及口腔科护理质量等。
（2）加大落实、督促、检查力度，留意对护士操作流程质量的督查。抓好三级质控管理，按要求开展质控活动，明确分工，责任到人，做到人人参加，层层管理，共同把关，确保质量。有检查记录、分析、评价及改进措施。
（3）落实护士长夜查房、节假日、周日查房制度。
（4）质控问题探讨分析、总结反馈各级质控检查发觉问题，要刚好向当班护士和护士长反馈，护士长每周小结一次，在科室周会上通报；护理部每月质控小结评分一次，在护士长例会上通报，分析产生缘由，提出解决方法。并通过护理简讯通报全院。护士对存在存在问题和改进措施的知晓率达100。
（5）要求护理措施完成率达90以上，以保证护理质量持续改进工作的有效性。
（6）完善护理质控管理委员会制度，职责，每季度召开会议，对护理存在的疑难问题进行探讨、分析、拿出有效的整改措施。
（三）平安管理
（1）医疗护理法律法规培训，组织学习、探讨和专题讲座，以提高护理人员的法律意识，依法从护，爱护病人及护士的自身合法权力。
（2）护理缺陷管理，坚持严格督查各工作质量环节，发觉平安隐患，刚好实行措施，使护理差错事故歼灭在萌芽状态。护理部统一规范护理缺陷差错事故记录本，发觉问题刚好记录（内容包括：时间、当事人、事情经过、结果、定性、缘由分析探讨、改进措施）。
（3）严格质控各项规章制度及护理操作规程，严格“查对”制度，急救药品、物品管理制度，损伤性治疗或检查的告知义务的实施，由护理部制定护理平安专项检查内容，各层管理人员定期和不定期督查，查隐患、定措施、促改进。
（4）感染限制管理（详见感染管理安排）
（四）业务管理
1、进一步深化整体护理理念，以病人需求为服务导向，注意特性化服务，进一步规范健康教化制度，流程，确保措施的有效性。
2、强化业务查房效果，护理部组织全院护理业务查房每季度1次，各科室每月组织1次，对危重疑难病例、特别病例、特殊护理问题、新技术、新业务进行探讨分析，总结阅历，以提高护士的工作实力和业务素养。
3、引导护理人员对护理新技术、新项目的了解，激励护理人员参与护理科研，主动积累资料，撰写护理论文，并激励主动投稿。要求护师以上职称者每年至少完成1编论文。
4、在职培训（院内护理培训安排附后）
（1）护理业务学习要求：全院每季度组织1～2次护理大课，各科室每月组织1次小讲课，每周晨会业务学习1次，有记录、有讲稿。
（2）护理理论培训内容：护理质量标准、各项工作制度、工作流程、“三基”护理学问，应急预案、同时留意开展目标明确的业务培训以“缺什么学什么”、“有什么实际问题就讲什么内容”强化护理学习效果。
（3）护理技能培训重点：
a、二十五项护理操作的规范化培训，特殊做好新员工及年轻护士的培训；
b、常用急救技能；
c、健康教化中涉及的康复技巧和技术。
（4）院外短期培训：支配外科、急诊科二名护理人员，参与急症急救学问短期培训。
（5）选派护士长、护理骨干外出参与培训学习，以不断增进新学问、新业务，以带动护理质量的提高。
（6）力争得到院长的支持，建立和完善电教室，请院外护理专家到本院进行护理业务学问专题讲座2～3次。
（7）激励护理人员在职接着学习，通过自学考试等方法提高学历，提高学问层次，改善护理队伍智能结构。
（五）护理教学管理（详见护理教学安排）
六、各季度工作重点
第一季度工作重点
1、20xx年护理工作总结汇报。布置20xx年护理工作安排。
2、院内通报20xx年市卫生局医疗服务整体质量检查评估护理状况，问题分析、总结，制定整改措施。
3、组织学习贯彻各项规章制度及有关条文、护理质量标准。
4、护理新项目、新技术课题申报。
5、春节前各项工作打算、督查，春节期间查房工作的落实，确保节日期间护理工作平安。
6、举办护理操作技术培训班，护理业务课及护理业务查房支配。
7、护理人员操作考核，理论考试。
8、护理质控活动。
9、护理满足度调查。
10、护士长会议，护理质控委员会会议支配，质控总结、分析、反馈。
11、实习护士考核鉴定，教学工作总结、评估。
其次季度工作重点
1、“护士节“庆祝活动支配。
2、举办护理操作技术培训班，护理业务课及护理业务查房支配。
3、护理人员“三基”理论考试、考核。
4、护理质控活动。
5、护理满足度调查。
6、“五一”节前各项工作打算、督查、节日期间护理查房工作的落实。
7、护士长会议，护理质控委员会会议支配，质控总结、分析、反馈。
第三季度工作重点
1、实习护士岗前培训及教学工作支配。
2、护理业务课、护理业务查房支配。
3、举办急救学问学习培训二期。
4、护理人员“应急预案、质量关键流程”考试考核
5、“国庆节”前各项工作打算。
6、护理质控活动
7、护理满足度调查。
8、护士长会议，护理质控委员会会议支配，质控总结、分析、反馈。
9、护理质控委员会会议支配，
第四季度工作重点
1、“国庆节”前做好各项打算工作，节日期间护理查房工作的落实。
2、护理人员法律、法规、工作制度、应急预案相关学问考试考核。
3、护理业务课及护理业务查房支配。
4、护理满足度调查。
5、护理质控活动。
6、护士长会议，质控总结、分析、反馈。
7、护理人员个人总结。
8、本年度护理工作总结及下年度护理工作安排。
9、做好迎接年终医疗服务整体质量检查评估的各项工作。
护理实习生工作安排10
护理工作在现代医学发展中，有着无可替代的作用，这就给护理工作人员提出了更高的要求。护士的基本任务是：为病人增进健康、预防疾病、及早康复、回来社会供应各种医疗服务。在日常工作中，护士针对病人病情、需求，制定、实施护理安排，供应适合病人需求的护理环境及护理措施，对治疗疾病起主动的作用。一名优秀的护士，除了要有娴熟护理理论学问，精谌的技术技能外，还必需具备有良好的职业道德、品质修养、美学修养等。因此，在护理管理中提高护士素养是重要环节。只有提高护士的素养，才能更好的高效率地完成护理工作。
在这条艰辛的路上，从起先进入医院实习的那一刻起，我就感到了前所未有的压力，压力不仅来自一起实士的护士，更多的却是来自自己，作为一个大专生的我和那些一起实习的来自长沙医学院、怀化医学院的同学比起来没有优势，所以，我只有在实习期间通过自己的努力来使我不落后，不被蓬勃发展的社会所淘汰。
我会仔细的学习关于手术室方面的学问，了解手术室的工作性，熟识每台手术所须要打算的物品以及特别器械，驾驭其基本的操作方法。无菌操作技术，如戴无菌手套，穿脱手术衣以及正确的洗手方法等都能够娴熟精确的操作。但是由于时间短暂对于有些手术器械的名称及用途仍不是很了解，真是有些缺憾。
在这XX年里，我也渐渐地进行着从一个护生到一个护士的蜕变，十月的修行，十月的磨练，我努力去做一名好护士，努力每天以微笑的面容去面对我的病人，努力做到耐性细致而不急躁，努力做到工作扎实而不出错。在各个“老师”前面，我是一个勤快仔细的晚辈，在病人前面我是一个温顺、和善、平易见人的年轻护士。实习的日子里，我懂得了如何去赢得别人的敬重，面对误会我不去争论，面对指责学会了摆正心态。因为年轻，我就要比别人做得更多；因为年轻，我就应当勇于受挑战。
在明年的工作中，我要做到以下几点：
一、树立：“以人为本”的人性化服务理念，护理的全部工作都是围绕病人入院到出院绽开的。人是一个生物体时时刻刻有着他各种生理需求和社会需求，病人则在此基础上还有疾病治疗护理需求。因此，如何满意病人的各种正常需求，就囊括了我们全部的护理工作，急病人之所急，想病人之所想，解病人之所难，都是我们的职责所在，其中营造一个舒适宁静的病房环境，耐性的细致的入院宣教、温馨亲善的语言沟通、爱护入微的生活护理、高度负责的人文关怀等等。都是护理工作的详细体现，护理质量的凹凸均会在这日常的点点滴中反映出来。总之，一切以病人为中心，病人满足了，说明我们的工作就做好了。
二、严守各项规章制度和操作规程在护理的上作制度中，有“查对制度”、“值班、交接班制度”、“执行医嘱制度”、“抢救工作制度”、“消毒隔离制度”、“分级护理制度”等等。各项操作规程是我们的教科书上都明确规定了的。护理工作中假如没有严格的纪律和制度约束，就会一盘散沙，工作无序，正常的工作无法精确的完成。规章制度和操作规程是我们的前辈在上百年的护理实践中总结出来，凝聚了她们珍贵的阅历和教训，有些是血和泪甚至生命所换来的。违反了这些制度和规程，轻则延误诊查和治疗，重则可能给病人造胜利能障碍甚至失去生命。所以我们吸有严格遵守，才能少走弯路，少犯错误，不犯错误，从而保证医疗质量，防范护理差错事故。
三、做到“四勤”人是有惰性的。实习阶段要留意克服。带教老师最喜爱勤奋的学生，只有勤奋才能被人赏识，被人接受，才有更多的机会去学习更多的实践学问。“四勤”首先要眼勤，就是要擅长视察。
〈1〕仔细视察和学习带教老师严谨的工作看法，工作支配和安排性。
〈2〕视察各项护理操作流程和详细操作手法，这些学问只有在实践中多视察，多领悟其中的要领，才会在自己的实际工作中有质的进步和飞跃。
〈3〕要勤视察病情，对病区内的病人要做到心中有数，重点病人要亲密视察。再则就是要口勤，求学学问要勤钻好问，安扶病人主动询问、耐性说明。护患关系、师生关系处理的好坏主要取决于语言的沟通，有了良好的关系，工作学习起来就会轻松许多。另外最重要的还是要手勤、脚勤，就是要不怕苦、不怕累、不怕吃亏、乐于干活、主动做事。
1、假如我是负责治疗工作的护士，操作前应着装整齐、洗手、修剪指甲、操作时戴口罩。
2、备齐各种治疗用品、药品，并有标记，做好分类存放，保证无过期失效，每日清点，仔细交接班。
3、负责长期、临时的静脉输液、输血、肌肉注射等治疗的打算工作。操作中要严格遵守无菌操作规程。
4、严格执行消毒隔离制度，按时执行日程、周程。
5、刚好、正确执行医嘱，做到三查七对。长期医嘱要按时执行，临时医嘱要刚好执行，抢救病人时，执行医嘱要快速、刚好。
6、用过的输液器：注射器等，需经初步消毒后方可送供应室。
7、做好医用垃圾的分类处理。
8、督促检查工作人员严格执行治疗室制度。
9、保持治疗室的清洁、卫生、整齐并做好保洁工作。
四、假如我是早班我就会做到以下几点
1、提前30分钟接班，接好护理用品。
2、跟着带教老师帮助小组护士工作，如：普查体温、测血压、测血糖、做理疗、巡回液体等。
3、跟着带教老师负责全病区病人的治疗、护理工作，做好与责任护士的交接工作。
4、跟着带教老师负责到相关部门联系修理出故障的各种医疗器械。
5、刚好检查、更换氧气。
6、保持办公室的清洁、卫生、整齐。在实习中严格要求自己做到不早退，不迟到，不旷工，遵守医院的规章制度。
护士的工作是繁忙、劳累的，但同时又总之，护理工作是是神圣的，它神圣的告知我∶除人类之苦痛，助健康之完备。我既然选择了这个行业，我就会医学事业做奉献，做一名真正的“白衣天使”。护士的工作是特别繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，现在视察病房后，感受又更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我发觉，护士有着其独特的魅力。
护理实习生工作安排11
一、护生的培育
1.培训的目的是加深对相关理论的理解，熟识手术室各级人员的职责和通则以及无菌技术的要求，根据教学大纲完成四周的实习。
2.训练方法
(1)由护士长或带教老师小讲课，内容从手术室制度、环境和要求到详细操作规范。
(2)跟随带教老师当巡回洗手护士，熟识环境，驾驭各种操作规程。
(3)在老师的指导下，参加中小型运营的合作。
3、理论考试和操作考核
(1)理论考试由护士长为手术室基础理论考试做打算，如无菌、消毒、灭菌等概念。
(2)洗手、穿无菌衣服、戴无菌手套、传输设备等基本技能考核。
(3)理论考试和技能考核在实习最终一周进行，征求老师看法，改进教学方法，提高教学水平。
二、新毕业护士的培训
1、岗位培训一年；培训的目的是使新护士在一年内全面提高思想素养、心理素养和业务素养
3、护士长定期检查工作指标完成状况，如操作和理论定期考核，每年不少于三次。定期检查笔记，上台洗手，协作巡察操作次数，每月护理工作总结检查扣分状况，作为过去一年工作业绩和各项工作标准的总结，并向护理部汇报。
三、护士的培训
1.护士的培训要求是毕业后1~5年。他们工作热忱高，接受实力强，应尽快创建条件，使其达到晋升更高职称的水平。
2、每年考试考核不少于2次理论考试和操作考核，由护士长制定标准并打算试卷。晋升护士前，基本护理技能考试成果要达标。
四、护士的培训
1、负责本科人员的专业素养管理，指导和帮助护士学习本科业务学问。
2.负责专业仪器设备的运用和指导。
3.高级护士负责教学和指导实习护士的工作。
4、写学术论文，年底写专业总结。
五、负责护士培训
1、担当老师或教学组长。
2.兼职质控护士。
3.写专题论文，每年写专题总结，包括专题新业务、新技术的开发和新课题的探讨。
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