给学校领导的建议书锦集7篇
给学校领导的建议书 篇1
敬重的学校领导：
您们好!我是XX同学的家长，首先我要感谢学校这么久以来对我孩子的关怀、照看和教育。不行否认，在学校的细心管理和老师的指导教育之下，我的孩子在许多方面都有较为明显的进步。我信任不止是我的孩子，其他家长的孩子也都是一样的。学校和老师对孩子们所付出的一切，我信任这也是众多孩子的家长都有目共睹的。
在此，我以一个家长的身份向学校的领导提出一些建议，望学校的领导能够主动接受，如有不当之处也请学校的领导能够包涵。
首先，我作为孩子的家长，盼望孩子在学校的生活能够得到更加无微不至的照看。孩子正处于学习的阶段，不仅是对学问的学习，也是对生活各方面力量的学习。而且，孩子大部分的时候都是在学校度过，学校的管理人员和老师跟孩子的接触也是比较多的，也更简单准时发觉孩子的缺乏之处。另外，究竟学校老师人数有限，不行能每一个孩子都特地分派一个负责老师，因此，我盼望学校能够对力量有所差异的同学进行有针对性的生活管理教育。对于还有缺乏之处的同学，肯定要多给与指导和关怀，不能只关注优秀的同学。
其次，是孩子心理成长的问题。作为一名家长，我明白，许多时候老师的话比我们做家长的话更有用。这个年龄阶段的孩子是心理成长的初始阶段，成长的好坏对他们以后的心理改变都会有很大的影响。因此，我盼望学校的领导和老师都能更加关注孩子的心理改变，多跟他们沟通、沟通，多了解他们的想法。同时，还要给孩子们营造良好的心理成长环境，如学校不能体罚同学，多进行德育教育;老师也不能由于个人缘由或是孩子的成果好坏而定义对一个孩子的看法，就算成果不好也还是有别的优点，作为老师就应当擅长发觉孩子的优点并以此对孩子进行鼓舞，博得孩子的喜爱和信任，这样孩子也能够更加听从老师和学校的管理。
最终，就是孩子的行为和言语问题。老师在孩子们的眼里就是一个“仿照”的对象，许多时候老师的言语和行为都会对孩子造成影响。因此，我盼望学校的领导能够加强对学校老师的培训，包括行为、言语、思想、教学水公平多方面的培训，打造出一支优秀的老师队伍。并对老师们严格要求，坚决不允许消失打骂孩子、体罚孩子、用不文明的语言教育孩子等现象的消失。要知道，孩子不仅是跟老师学习学问，也会更老师学习做人，假如老师的行为和语言都不文明，甚至是粗鲁，那么对孩子将会造成多大的影响是不言而喻的。只有老师给孩子树立良好的`典范，也才能对孩子的行为和语言起到潜移默化的规范作用。
以上就是我对学校领导所提的建议，再次盼望学校领导能够细心斟酌。
建议人：XXX
20xx年X月X日
给学校领导的建议书 篇2
深圳市环保局的相关领导：
你们好！
我这个星期天我和蔡敏，周子琪还有李靖宇去塘朗山漫步 ，发觉那边停了好多车，心想咱们可真是去对地方，离山近，不想别人还要大老远开车来登山。可再往上面走一走，却发觉这么多车有好些是特地开到这里来洗车的。真搞不懂，是由于这里有免费的水吗？惋惜好些还用洗衣粉呀什么的，这可是对环境的一大污染呀！我想其实大家自己从家里提桶水下停车场抹一抹也花不了多少水费呀！！
看到这样污染环境，心酸呀！！！
卓雅学校六班级：叶鑫
给学校领导的建议书 篇3
敬重的校长：
您好!冒昧给您写这封建议书，请您在百忙中抽空看一看。
您是学校的校长，每天有许多事要做。
您为们呕心沥血地工作，对学校注入了满腔热忱。
使得学校井井有条。
但是，您却忽视了四楼的重要场所——图书室。
使得满腹学问的它遗忘了它的使命，进入了一阵又一阵的沉睡之中。
在神圣的学堂中，关上了一扇求知的大门。
您知道吗?有多少渴望读书的眼睛，透过窗户望着“可望而不行及”的书架。
您知道这一切吗?记得上次您让们清扫图书室时，那里尘土飞扬，刚擦完一张桌子，抹布就黑了。
莫非这么一间为同学而修建的学问宝库，就甘心吞没在浑黄的尘埃中吗?很多在学校不应当发生的事也同“蠢蠢欲动”进展到了“横行霸道”：1、很多同学由于不能分清图书的好处和坏处，盲目阅读了对成长有害的不良书刊;2、课间做完作业后，因没事可做，疯疯打打造成了危急;3、由于没在小时养成读书的习惯，很多人只机械地接受老师教的学问，自己不在课外学习。
鉴于以上3点，们真心真意地向您提出以下几点建议：
1、尽快开放读书室，购置健康的书刊，添置《十万个为什么》、《百科学问大全》等学问性读物。
并且最好定期更换图书，已防同学们乏味;
2、让两人担当“图书管理员”，已防撕书、偷书现象发生;
3、每学期期末后开展“读书会”和“学问抢答”，使们得到了学问，也陶冶了情操，还得到了乐趣。
以上建议，请您接受，让校内再添上一笔古香古色的书香气。
如有不合适的，请您多多谅解。
建议人：xxx
20xx年xx月xx日
给学校领导的建议书 篇4
敬重的校领导：
您好！
我是贵校的一名六班级学校生，我已在校内生活六年之久了！校内里五颜六色的花朵，茂密的绿树……一些事物，将这个大花园般的校内装扮的更加生气勃勃。可是，当我们走进教学楼，认真一看时，也不免会发觉很多的美中缺乏。我发觉，走在楼梯道里，那里的水龙头虽然没人用，但“哗哗”的声音一下便闯入耳里，池子里，道口被堵塞了，水始终往上升着。没人去伸手关关水龙头。
为什么？为什么这些水龙头会始终开着？我想是由于：同学们用完水后，轻轻一拧，就走了，走后发觉水龙头没关紧后，也懒得去关了。还有些同学路过时发觉水龙头没关，就会想，这又不是我开的，管我什么事？这样，才会导致水始终流着吧！我国的水资源就是这样被铺张掉的吧！
作为贵校的一名学校生，我应当在此提出我那不成熟的建议：
1.在水池旁，贴上一些关于节省用水，节省资源的牌子。这样，只要来水池用水的，都可以看到这些警示语。
2.在晨会上可以以这一个问题，来说一说，让全校师生都有这个节省意识。
3.以这个话题，可以让每个班开一个班队会，每个同学都谈谈自己的建议、
4.假如有同学发觉某人不管紧水龙头，可以举报，赐予物质嘉奖。
盼望校领导能在百忙中抽出一点时间看看我的这份建议书。祝我校越办越好！
一名六班级学校生
20xx年11月11日
给学校领导的建议书 篇5
尊敬的学校领导：
你们好！
由于你们的正确领导，我们学校在各方面都取得了优异的成果：学习成果遥遥领先；写字水平突飞猛进；同学的素养也在一步步提高。学校的各方各面都很不错。学校的环境也很好，盼望你们能连续发扬下去。但我们认为这个学校还有美中缺乏之处。在此，我给你们提几条小建议，盼望能对促使我们学校更加秀丽起肯定的作用。
第一：我们的操场太空荡了。只有办公室后面一排树木显得生气勃勃，其它的也有，但大部分都已经死了，又干枯又没劲儿。树木在夏天的时候可以遮阳，我们每次上体育课的时候都被太阳晒得汗流浃背。多载几棵树可以使同学不易中暑，又能净化空气，真是一举两得！你们说是吗？
其次：操场里的“菜园”需要去除。那是操场，是我们活动、玩耍的场所，怎么能让老师家属任凭种菜呢？
第三：我们的教学器材很缺乏，比方上自然课是用的试验器材，学校应当给我们供应，盼望你们能购置一批教学器材，供老师为同学们讲课时使用，从而使同学们的理解更加深刻。
我即将学校毕业了，即将告辞我友爱的母校。我不能为学校做些什么大奉献，只有把这些小看法送给母校，愿我的母校更秀丽。
祝你们：
工作顺当
身体健康！
你们学校的一名少先队员：
**
*年*月*日
给学校领导的建议书 篇6
尊敬的校长：
您好!
我是一名即将毕业的学校生。
在母校的这六年间，我增长了很多学问，素养也得到了提高。
在此，首先感谢您多年来对我的耐烦教育，辛勤栽培，使我受益匪浅。
为了让学校越办越好，让学弟学妹们有个更好的学习环境，我想向您提出几点建议。
第一，我觉得学校的阅览室应当发挥它的作用。
图书阅览室是同学们在学校学习学问的好地方。
阅览室建成后，给每位同学都制发一张借书卡，上面有姓名和班级。
同学们靠着借书卡就可以借到他喜爱的图书，并做好具体的登记。
如果有损坏图书的，就赐予相应惩罚。
这样，同学们既能在读书中学到学问，又能养成爱惜书本的好习惯。
其次个建议就是盼望学校能够再多种些花草，使我们的校内更加美丽。
春天，我们可以与秀丽的鲜花共舞;夏天，我们可以在大树的怀抱下看书;秋天，我们与刚刚脱离的树叶一起玩耍;冬天，我们与它一起穿上的棉衣。
下课了，同学们还可以远眺远方，看着有很多花草的校内，肯定可以解除上课时的困乏，使我们的精神更加饱满。
第三不要过分强调学校的特色，基础教育要服务于同学的全面成长，学校是否到达了肯定的水准和具有了肯定的品位，比具有某种特色更重要。
以上就是我的建议，望校长能够睬纳。
建议人：xxx
20xx年xx月xx日
给学校领导的建议书 篇7
学校的领导们：
你们好！我是本校六班级三班的同学，我代表全班同学向学校提出关于环境污染与铺张资源的几点建议，盼望领导们悉心接受。
夏日炎炎，学校里的水龙头工作就多了起来，同时又受到了同学的冷落。转角路过，“啦啦啦～啦啦啦…”水龙头在‘哭泣啦’！它在哭泣：“同学们都冷落我、不理我，任我哭泣难过，没有人肯理我，我好孤独。”听到了吗？水龙头的哭诉，即使有人路过看到，也不会有多少人伸手关一关。
“呼呼呼…”大风肆虐，学校大门口的“恶魔”又开头张狂了。“哗哗哗～哗哗哗～”恶魔们正向着糊涂的空气宣战呢！我们要维护正义的一方，关心空气打倒恶魔，维持这赐予人类生命的空气！
我们学校有很多同学不爱惜环境、铺张自然资源，远远不止我所说的这些，不过，只要校方发出号召，必定可行！
我如今就这几个问题提一些建议，如下：
一、用较温馨的提示语告知同学不要铺张水资源，如：“水龙头大叔在哭呢！赶快去劝慰劝慰它呀，泪流多了对‘眼睛’不好！”这样说主要是为了让低班级的同学也能够留意一下。
二、利用广播等告知同学放学了不要买零食，就算要买，吃完之后不要乱扔，要扔进垃圾桶。
我的建议就这些，盼望领导们接受这些建议并提出更好的解决方案。为了学校，更为了我们生活的地球，爱护好学校、地球的环境吧！
六三班同学
20xx.11.6
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