20xx 年度工作总结
光阴荏苒 , 光阴似箭，不知不觉间 20xx 年度学期末马上
到临 , 蓦地回顾，旧事记忆犹新，感觉自己未然成熟了好多，思想上获取升华，教课上获取历练，能够说繁忙而充分，平庸而实在。现将详细工作总结以下 :
一、思想道德方面
自己能仔细学习党的路线、目标和政策，时辰与党中央保持一致，增强自我涵养。我能做到热爱党的教育事业，热爱本员工作。在工作中时辰以学生为主体，热爱学生，真挚对待学生，真实做到学高为师，身正为范。我热爱教育事业，贯彻党的教育目标，有高度的事业心和责任感，有无私奉献的精神。坚持把德育放在首位，既教书又育人，热爱、关怀、尊敬、理解学生，到处晓之以理，动之以情，不厌其烦，形成师生相互信任、相互尊敬的优异氛围，深受学生的尊敬。二、教课工作方面
1、勤恳教课，尽责尽责。作为一名教师，我一直把“教书育人、为人师表〞作为己任，把成为学者型的教师作为自己的目标，孜孜追求。
在教课过程中，我要求自己不停增强业务修养，深入钻
研教材，仔细进行教课研究，坚持系统式、启迪性、研究性
的教课方法。教课中，我果断贯彻因材施教的原那么，一直把
学生的“学〞放在教课的核心地点上，把学生的个性体验放在教课的核心地点上。相信每个学生都有各自的兴趣、专长和实质状况，其理解、剖析、体验、感悟的能力也不一样。在
教课内容和目标的实行上，不强求“齐头并进〞 ，而是正视事实，追求“差别展开〞 。在教课方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲念。每一节课都要设计学生参加的问题，来指引和训练学生学习英语，在讲堂上
形成了优异的研究、怀疑的氛围。我在教课过程中展开生动
开朗的“回想前一节课〞抢答活动，这些活动极大的刺激了
学生的表现欲， 在轻松之中锻炼了学生的英语语言表达能力，
起了很好的导向作用，成效明显。三年的教课使我认识到，
阻挡学生英语能力提高的主要原由是学生的词汇量和阅读量
不够，所以，教课中我很重视抓学生的单词记忆，授与记忆
方法，频频训练，牢固加深。阅读是语言能力提高的最有效
的门路及手段，阅读不不过阅读理解文段，更能获取各样信
息，扩大知识面，仍是牢固加深所学词汇、短语、句型、语
法、习语等的好机遇。阅读应贯串于整个英语学习阶段，每
天坚持。向来以来，我都要修业生每日坚持阅读，鼓舞他们
看英文报，鼓舞他们读背经典段落，尽量多地汲取地道的英
语。这样，就有效地提高学生学习英语的兴趣，提高学生的
英语能力。 为了提高学生的写作能力， 我精心假造一些句子，让学生每日翻译两句，不停熟习所学句型，渐渐形成英语思
维，防备中文式英语的表达。
所带班级英语学习氛围浓重， 学生爱学乐学， 成绩优异。
在指导学生参加?全国大学生英语能力比赛? 中, 会计班冯青
音和赵凯同学荣获非英语专业组三等奖奖。 在 20xx 届世纪之
星英语演讲比赛中 , 我指导的计算机学生耿琳获非英语专业
组二等奖。 在 20xx 届英语专业毕业论文指导过程中 , 我充足
发挥自己的专业知识 , 协助英语专业学生马镁境获取院级优
秀论文奖。
2．深入研究，勇敢创新。任现职以来，我一直把教研放在重要的地点，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不停鼓励自己，勤劳学习，努力提高自己的理论水平，掌握英语学科最新的改革趋向，理解国家根基课程改革的展开方向。
a.踊跃参加大学英语专业教研室和英语专业教研室教研活动，按期听教研室内各位优异老师的授课，不放过任何一个学习机遇，注意以别人之长补自己之短；与同教研室老师一同
研究教材、教法与学法，共同开发教课研究专题。提出了“英语教课既要扣住课本，又要跳出课本；既要抓紧讲堂，又要跳出讲堂〞的教课模式。任现职三年来研究的主要专题
有：“ 如何激活非英语专业英语讲堂教课〞 ；“如何提高大学英语四级过级率〞等。经过这些专题商讨大大地提高了自己
的教课水平，收到了优异的教课成效。 还在 20xx 年大学英语
四级考试前踊跃参加全校四级模拟组织活动 , 主动献计献策 ,
帮助教研室主任完美详细工作 , 从而让学生真实感觉到四级
考试的流程与对待态度 , 帮助学生顺利经过英语四级 , 也帮
助教师自己提高教课对策 , 事半功倍。
b.任现职以来，我踊跃担当公外英语和英语专业课程教
学，努力提高专业技术。
c.踊跃创建校园学习英语的环境，激发学生学习英语的
兴趣。鼓舞学生参加有利的英语演讲活动， 在 20xx 届世纪之
星的演讲比赛中 , 我和同事靳昭华老师担当英语话剧?西游
记?的制作与编导 , 在学生的表演获取了院领导和同事的一
致好评。这些活动极大程度地丰富了学生的英语第二讲堂生
活，极大地激发了学生学习英语的兴趣和热忱，也提高了学
生对英语学习的认识。
3、信息更新，多向展开。我深深懂得适应时代的展开，努力运用现代化手段提高讲堂教课质量的重要性。现代化教育要讨教育手段要多样化，为此我努力学习电脑方面的相关知识，采集电脑课件素材，力争在讲堂教课上有新的打破。
利用学校多媒体教室资源，利用 powerpoint 、 flash 等制作多媒体课件，大大提高了的讲堂效率，很受同学们欢送。同
时，我仔细研究业务，认识英语教课最新的展开趋向，不停的更新知识 .
在这个 20xx 年的暑期 , 我系应外语教课与研究第一版社的
邀请 , 派我和系里此外四个同事共同去西安参加了?全国高
等学校英语教课研究与教师展开系列研修班? , 并顺利结业。在研修班上 , 我与风格各异的来自全国各地的教师共同商讨
了如何以 “说〞、 “写〞 带动 “听和读〞 , 激活知识 , 训练思想 , 提高表达的议题 , 从而使自己的业务能力和教课水平有了很大的提高。
〔二〕、德育教育工作
我深深意识到，教育的过程是创建性很强，又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人，不是一个合格的教师。要浑身心地投入到教育教课工作中，对待学生坦诚而不莽撞、关怀而不骄纵、相信而不袒护，因此在学生中间建立了优异的
师长形象，使学生“敬而亲之〞 。在过去的任期中间，我慢慢演变为一个能够在德育管理方面有自己独有的方法的教师，
感觉好多，也获得了较好的成绩。
在实质工作中，一是坚持以“从大处着眼，从小处着手〞原那么展开德育工作。指引学生清醒地认识到自己在同龄人中的起点和地点，帮助他们建立自信心，鼓舞学生明确自己的奋斗目标，每人都有奋斗目标，每人都有座右铭，多鼓舞学生参加学校的社团活动等，建设高品位的自己素质，使学生在这些氛围的熏陶下培养激烈的责任感和产生激烈的成才梦想。二是增强与指导员老师的合作与交流，在工作中牢切记
住“既要教书，更要育人〞的原那么，做到深入认识自己的学
生。与指导员老师共同去发掘学生非智力要素方面的潜力，
并的确展开在思想上指引学生，在学习上帮助学生，在生活
上关怀学生，在行进道路上鼓舞学生的动力。四是对后进学
生的教育向来坚持着一个原那么，就是“第一要‘动之以情’
——且永久要摆在第一位，而后才是‘晓之以理’ 。对待这种
学生，我都要求自己要以极大的耐心和爱心去感动、教育他
们。
在自己的实践中，让我感想颇深的是计算机
12051-2 两
个班的学生 , 在我接手这个班时 , 班上有一半学生英语处于
挂科状态
,
在我用以上耐心和方法配合学生的努力后
, 终于
在
20xx
年暑期考试中把挂科学生数目减小到正常状态
, 我的
心里就此也信心倍增
,
更为果断了我的教育理念。
三、此后的工作假想
1 、努力研究现代教育教课理论， 学习今世最初进的教育
心理学理论，学习新课程改革的理论，掌握英语学科的改革
方向。
2 、踊跃参加系里的课题研究， 主动去担当研究新的课题。
全力推进英语教课改革与研究的展开，踊跃研究信息技术与
英语学科整合的门路。
3 、主动参加公然课等教课教研活动， 在实践中不停磨炼
提高自己。
回想过去一年 , 因为领导的向来关怀与教育使我获得了
许多的成绩，在此说声感谢！我会在此后的教课过程用教育
创新开启学生的智慧之门，用爱心培养百花绽放，在自己平
凡的岗位上不停行进。篇二：大学英语教师工作总结
大学英语教师工作总结
本学期我主要担当大专部英语专业
07(1)
班英语精读，
07(2)
、 (3)
、 (4)
班公共英语教课工作。并任
06(1)
、 07(1)
班指导员。现将本学期的教课工作总结以下：
一、仔细研究教材，持续研究大专英语教课模式，努力提高讲堂教课质量。 1 本学期我担当的精读课固然不是新课，但我并无所以粗心。课前仔细备课，研究教材，教课中能总结昨年的经验，依据学生详细状况和需求力争在教课
内容和方法上有所改进和打破。 07(1) 班学生经过 3+x 考试，词汇和阅读根基较好，但听闻能力差， 语音也存在好多问题。这学期，讲堂上我除了增强学生的词汇、造句、翻译等方面
的根本功训练，还采纳课文复述，看图说话，讲故事，角色表演等形式增强学生的口语水平。课外那么经过每周的听力训练和观看教课录象带提高听力水平。每周按期抽查学生的语音作业，实时指出问题，攻破难点。这些方法获得了必定的成效。
2为了认识学生的的英语水平易学习要求，开学初在
07(2)(3)(4) 班进行检查， 采集了学生建议。 针对学生的年纪
和知识特色在教课中主要采纳对话表演，看图说话，以及针
对课文设计的话题议论。这些方式激发了学生的学习热忱，
开朗了讲堂氛围，一些男生也开始喜爱说英语。除了口语表
达，还着重抓学生笔头的根本功，通太短语、句子翻译和其
他大批练习牢固提高词汇语法根基。经过一学期的训练，学
生的句子翻译水平有显然进步。
3在两门课中依据教材内容适中选用走向将来、跟我学等教课录象片协助教课。为学生供给了生动的语言环境，激发了学生的学习兴趣、开朗了讲堂氛围，收到了优异的教课成效。
4教课中努力研究以学生为中心，教师为主导的教课模式。运用视听媒体，采纳听闻法、议论法、表演等方式调换学生踊跃性。注意指引学生踊跃思虑，着重知识的概括和总结，增强学法指导。比如：如何记单词，课文朗诵技巧，对话、表达原那么等。学生的学习效率获取了提高。
二、在语言教课中注意文化知识的浸透。依据教课内容介绍了英美国家的历史地理、风情风俗和相关文学知识。
三、仔细使用电子教室，研究计算机协助教课模式
1 、本学期我任教的四个班中有三个班使用电子教室。 我
课前仔细备课，花了大批时间设计制作幻灯片。每堂课严格
依据学校的要求进行。电子教室的使用加大了讲堂教课容量
和密度，提高了教课效率。英语精读课尤其显然。教师能够
在短时间内对学生进行大批的高密度的语言训练。学生的语
言技术获取了提高。
2、依据课题适合使用电脑网络协助教课。比如：精读课中对于美国诗人艾伦坡和俄国文学大师托而斯泰的平生及作品介绍 ; 公共英语课学习对于伦敦、哥伦布和大西洋等课文时，那么带着学生在网上旅行。丰富的图片和文字资料扩大了
教课容量， 丰富了学生视线和知识面， 使教课更为生动开朗。
但因为题材限制，网络协助教课使用面不够广。
四、本学期在学校科组的配合下达成了全国四联合录象课的拍摄任务。并以节假日一课参加了学校的研究课。顺利达成了任务。
努力方向：此后应增强理论学习和实践交流，力争在教课方法上有所打破。研究计算机网络协助教课模式。篇三：大学英语教师年关总结 ( 三本 )
年关总结
转瞬间，来 xx 学院已有三个多月，在这里，我开始了自己朝思暮想的大学老师生涯。从谨小慎微走上讲台惟恐犯错
到渐入佳境，短短三个月的时间我成长了好多， 学到了好多，也思虑了好多。感谢学院领导和同事赐予我的关怀和帮助，
我也特别希望借助 xx 学院这一平台来锻炼自己， 不停提高自己的业务水平。为了进一步完美此后的工作，总结经验，汲取教训，下边将这一阶段的工作状况和工作心得做简要总结。
在 20xx 至 20xx 学年上半学期，我主要担当的是专科和本科公共英语教课工作。因为刚开始参加工作，几乎没什么授课经验，前两周感觉有些不适应；可是办公室轻松友善的氛围让我的压力获取了缓解，院领导的和蔼指导以及同事间在教课方式方法上的交流也让我得益匪浅，平时也会看一些指导教课的书刊。我深知学致使用的道理，尽量把这些东西融入讲堂，并且试试创新，讲堂成效有了显然提高，我也渐渐对自己有了信心。跟着工作量的增加，渐渐形成了自己的教课风格，工作就显得规律了好多；我不只感觉到了工作的乐趣，还总结到了一些宝贵的经验。
一、认识学生是第一位的
刚开始不认识学生， 讲堂上几乎全英授课， 学生跟不上。此后经过跟学生交流，知道他们的英语根基特别单薄，于是
实时改变教法，将教课要点放在对学生根基的牢固上，适合用汉语教课，同时着重对其英语口头能力的培养。认识学生不单要认识他们的知识构造，还要认识他们的所思所想精神相貌——专科班的学生比较开朗，学知识讲究实质，所以在授课时就应当多联合实质状况，同时实时牢固知识；本科班的学生根基相对好些，可是讲堂表现不开朗、不自信，不愿
张口，所以在授课时应当多鼓舞， 努力让讲堂氛围开朗一些，
多一些鼓舞体制来激发他们的自信心和踊跃性。 在课余时间，会独自与学生交流以便“因材施教〞 ，经过对个别学习动机较
强学生的培养带动其余学生。
二、讲堂上多与学生进行互动
特别是四级指导，更需要与学生进行互动。因为指导班
的学生和自己所带班级的学生不太相同， 他们有听课自主权，老师假如不过一味解讲课本知识而不与其进行互动就很难实时认识他们的听课需求，也很难长远地吸引他们。再者，在
互动的过程中间风趣一些、和蔼一些，把学生当成主体而非客体来对待。总之，指导班的学生是需要争取的，否那么就会流失；如何争取？仔细备课诚然重要，但老师的人品魅力才是法宝。
三、讲堂形式多样化
传统授课方式不可以吸引学生踊跃参加，讲堂形式应追求多样化。先期中规中距的教课方式提不起学生的兴趣，因为其自己底子较单薄，不易理解。后期试着借鉴一些游戏教课法，比方将句子的根本构成——主谓宾定状补——解说为主
角副角化妆，而后让学生任意组合做游戏， 让学生在玩中学，充足调换了他们的踊跃性，最后让他们将其写成作业以牢固
所学。这堂课同学们广泛反应优异，甚至一些根基很差的同学都说感觉学进去了。这对我来说是一个极大的激励，我会持续努力研究更适于教课对象的教课方法。
此外，在这段时间的教课工作中，我深刻领会到，备课是一个必不行少、十分重要的环节，备学生，备教材，备教
法。每个班的学生都有其不一样的特色，备课不充足或许备得不好，会严重影响讲堂氛围和踊跃性，我的老师以前对我说过：“备课备不好，倒不如不上课，否那么就是白操心计。一堂
准备充足的课，会令学生和老师都得益匪浅。 〞我深知备课的重要性，所以，每日我都花销大批的时间在备课上，认仔细
真研究教材和教法，不满意就不竣工。固然辛苦，但事实证明是值得的。
以上就是我在本学期的教课工作总结。因为经验颇浅，很多地方存在缺少，在此后的日子里我会持续努力，多问，多想，多向其余老师学习，争取进步。希望能在各位领导老师的指导下，获得更好成绩。篇四：大学英语教师工作总结
大学英语教师工作总结
> xxxx 年是我校二级学院体系推行的第一年
, 也是
我院成立的第一年，我们成立了一个新的集体，在新领导班
子的带着下， 经过全院师生的共同努力 , 我们获得了很大的成
绩，我自己也在工作中获取了锻炼，现把我个人在今年度的
状况总结以下：
一、政治和职业道德方面
政治上， 我坚持四项根来源那么， 坚持学习 xx 的科学实践
展开观和和睦观理论，作为一个党员踊跃参加支部组织的党
内民主生活学习。 我向来以一名大学教师而骄傲， 热爱工作，
关爱学生，在工作中仔细负责，严格要求自己，时辰提示自
己无愧于灵魂的工程师这样一个称呼。
二、教课和科研方面
今年度我教授?管理学? 、?花费者行为学?等课程，固然有的课程我已经带过多遍，但我其实不因循保守，而是不停进行教课改革，包含教课内容、教课形式方法、查核方法等方面，遇到学生的欢送和获取同行的认同。
今年，在先期累积的根基上， 我申报了校级教研工程 ?工商管理类专业实践教课平台建设的研究? ，并公然发布了 3 篇论文 ( 包含一篇教研论文 ) ，和自己上一年度对比，获得了不错的成绩，但和一些科研能力较强的教师对比还有不小的差距，对此我有清醒的认识，此后会不停努力。
台上三分钟，台下十年功，作为一名大学教师，要不停增强专业学习，才能给学生供给高水平的授课，所以我一方面增强专业理论和社会理论的学习，此外一方面坚持在实践中累积专业知识，理论联系实践，适应专业展开的趋向和新时代对教师的新要求。
三、管理和效力方面
作为市场营销教研室副主任，我踊跃地达成领导安排的任务，为老师们仔细效力。今年，在院领导的安排下，我全程负责市场营销本科专业合格评估工作，从两表的填报、专业档案支撑资料准备、专业技术培训安排、到?专业自评报告?的撰写以及评估专家进校后的效力，我都全程参加，为
专业评估顺利经过奉献了自己的力量。
对惯例工作我也谨小慎微， 包含 xx 届市场营销毕业生毕业论文安排、毕业生毕业实习发动、教研室教师教课工作量的审查、期中教课检查等工作。
四、工作中的缺少
今年度在各项工作中仍是裸露出了自己许多干问题，如科研的质量不高品位不够，在班主任的工作上还处在研究阶段和学生会面太少。对于这些问题我在假期中会好好思虑，争取在下一年度有根本性的扭转。
路漫漫其修远，吾将上下而求索，对于下一年度我充满
信心 ! 我相信， 此后在领导的帮助和自己的努力之下， 我必定能做到更好 ! 篇五：大学英语教师年度工作总结
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