实验学校是九年一贯制公办义务教育学校。学校于2023年9月1日正式开学，十几年来，学校办学规模不断扩大,目前形成了“一校三区”格局，集团化办学初具规模。
一年来，学校先后获得“全国优秀少先队集体”“全国青少年校园足球优秀足球特色学校”“中小学校一校一品党建品牌示范校”等市级以上荣誉称号20项，圆满承办全省“教师队伍建设会议”“教育法治工作会议”等活动，学校领导、教师在全省会议上介绍办学经验3次，100余名教师获得级表彰或在各级各类比赛中获奖，2000余名学生在各级各类比赛中获奖。
一、切实加强党的建设
（一）加强政治建设
学校党总支理论中心组坚持每月集体学习；各党支部按规定开展“三会一课”“主题党日”等活动；广大党员坚持“每天自学”，开展线上学习。党总支实行“挂图”，督促各支部开展好各类活动。各支部每月末编发“工作简报”，梳理、总结当月党建工作。
（二）加强思想建设
学校党总支认真落实意识形态工作领导责任，积极培育和践行核心价值观，定期召开专题会议，研究、部署学校意识形态工作。各学科教师在课堂教学中旗帜鲜明地进行思想政治教育。学校重视新闻宣传工作，安排专人协同媒体采访，密切关注各个网站、论坛和微信群等，做好正面宣传、引导。
（S）加强队伍建设
认真落实干部选拔任用条例，开展“岗位竞聘”，干部能力和人才素质得到了有效提升，干部管理监督执行到位。
（四）加强组织建设
建立健全了党建工作机制，“抓党建促发展”落实有力，各党支部认真做好党员组织关系转接，实现了基层党支部标准化建设。
（五）加强作风建设
严格遵守党章党规党纪，贯彻上级党组织有关会议精神,圆满完成交办的各项任务，积极组织党员参加志愿服务活动,学校周边环境有明显改观。
（六）加强纪律建设
学校党总支坚持“三重一大事项集体研究”制度，开展党风廉政集体谈话，观看警示教育短片，签订党风廉政建设责任状，防范“有偿家教”“体罚和变相体罚”等风险。
二、切实加强基础管理
（一）加强组织人事管理
学校建立了组织人事管理制度，并严格按照制度执行。在职称评审过程中，严格按照程序公布岗位、自愿报名、组织评选、公示情况、组织填写表格，做到了公开透明。在市人社局、的正确领导下，完成了15名新教师和2名安置教师的招聘、落编等任务，保障了学校教育教学工作正常开展;完成了全校教职工的工资标准调整、薪级调整和百余名教职工的岗位工资调整、工资确定等任务；组织人员续签了聘用合同，并进行专业技术岗位备案。认真审核、整理干部人事档案，妥善处理遗留问题，加班加点完成材料审核、入档工作。
（二）加强编制机构管理
学校严格按照上级规定的标准设置内设机构，严格按职数标准配备领导干部及中层干部，按规定时限在系统编制综合管理系统中办理网上业务。
（S）加强财务资产管理
学校依法设置独立账户，依法设置会计账簿，会计凭证、会计账簿、财务会计报告和其他会计资料真实、完整，资产购置、资产处置等管理事项符合相关规定程序。严格按照“三重一大”制度，集体研究、决定学校重大采购事项，数额超过50000元的做到“应采尽采
（四）做好事业单位法人登记
学校按规定时限办理事业单位法人变更登记，年度报告公开事项全面、与实际相符，按要求在办公场所醒目位置悬挂《事业单位法人证书》正本原件，单位印章名称与依法核准登记的名称一致，事业单位登记档案管理规范。
（五）加强事业单位监管
学校认真整改上年度绩效考核反馈问题，按日常监管要求执行和落实，按规定时限报送统计数据、信息资料和考核检查材料。
三、主责主业任务落实情况
（一）全面深化学生德育工作
一是把立德树人作为根本任务，加强德育、法制教育和核心价值观教育。建立健全德育工作机制、管理制度，制定切实可行的工作计划；落实全员育人制，全体教师切实负起德育育人责任；重视预防未成年人犯罪工作，编辑法治教育口袋书，开展学宪法讲宪法、防欺凌教育、禁毒知识竞赛活动进行法制教育；通过讲党课、主题班会、国旗下讲话等活动在师生中加强核心价值观教育。
二是组织开展系列爱国、爱党、爱社会主义教育。雷锋日、清明节、劳动节、青年节、端午节、儿童节、建党节、中秋节、国庆节等时间节点开展相应主题教育；7月份前开展“青春心向党，学党感党恩跟党走”系列活动；10月开展国防知识竞赛。
三是开展主题教育活动，加强学生行为规范养成教育。每月开展“常规活动月”活动；9月开展“新生入学教育”；开发“执笔礼”“成长礼”“少年礼”“毕业礼”等系列主题教育课程。
（二）家校社共育，提升学校管理水平
一是制定学校发展规划，建立科学管理体系。制定完善国家课程、学校课程实施方案；开展学生综合素质评价，建立学生发展（综合素质评价）档案；班主任成长机制健全（提供班主任聘任、培训、考核、评价过程性材料）；每月对班级进行量化考核；注重少先队、共青团队伍建设，有学生入队仪式记录，有团员发展名册和团课记录。
二是实施民主管理。8月份完成教师每年体检；10月30日召开教代会，集体讨论、民主决策与教职工密切相关的事项。
三是开展家校社合作。建立家长学校，聘请专家授课;各班成立家长委员会，开展家委会活动；通过综合实践、志愿服务等活动，组织学生走进社会，服务社区。
（S）保障适龄学生平等入学权利
一是8月底实行“阳光分班”，切实保障适龄学生平等入学权利。二是12月底完成学生资助。做好调查申报工作，建立学生资助台账；规范救助资金发放程序。
（四）促进学生全面发展
一是提升学生道德品质。学生熟记核心价值观，每学期抽查背诵情况；利用班会、黑板报、宣传栏、广播站宣传核心价值观；10月开展“核心价值观组歌联唱工
二是传授知识，开发学生智力。各年级学业成绩整体优良，每学期都有成绩分析。
三是增进学生身心健康。每学期开展科学规范的心理健康教育活动；每学期组织丰富的学生体育活动；开展健康教育，给学生合理膳食、安全自救、传染病预防、流行性疾病预防等方面的教育。
四是提高学生艺术素养。音乐、舞蹈、戏曲、绘画等社团活动丰富；7月举行庆祝书画展；10月开展合唱比赛；学期末举行美术作品展、音乐教学成果汇报演出。
五是培养学生生活本领。开设劳动课程；组织智力运动会、创客比赛、科技创新比赛、生活技能比赛等创新性活动；开展综合实践活动。如法制知识竞赛、辩论赛、艺术活动、各类社团活动。
（五）加强教师队伍建设
一是抓师德建设。制定年度师德教育活动方案，开展师德教育考试；编撰身边的师德故事《雨露花开》；9月份对新入职教师进行师德培训；9月底举行师德演讲比赛。
二是抓教师培训。利用多种形式对教师进行业务培训（远程研修、芬兰教育法、大单元教学设计等）；积极组织教师参与一师一优课、教师基本功、教学能手等评选活动。
三是抓人才培养。实施教师发展层级培养，促进教师专业发展；各学科集体教研活动每学期不少于3次，每次活动有主题、有过程记录。
四是抓教育科研。教育教研成果丰硕，市级以上论文、课题、教学类荣誉表彰的数量、质量等成果显著；在市以上教学研究活动中的公开课、专题报告、教研经验等数量多，质量高；支持教师参加各级业务比赛、课题研究。
（六）高质量推进教育教学工作
一是执行国家课程方案。开全课程，开足课时；落实课程标准，开展音、体、美、劳动教育、综合实践活动等课程，促进学生德智体美劳全面发展。
二是开发校本课程，满足学生个性化发展。积极开发满足不同学生需求的特色校本课程、劳动教育课程；按照课程方案配齐、配足专兼职教师。
三是建设促进学生发展的评价体系，不断提升教育教学水平。建立学业成绩分析、师生成长过程性评价机制；做好考试成绩、统计及分析数据应用。
四是教学成果丰富。教师教学成果丰富；学生学习成果丰富。
（七）加强校园安全工作和后勤服务保障
一是加强校园安全管理。建立学校安全工作领导小组,签订“一岗双责”责任书，配备专职或兼职工作人员；建立完善的学校安全工作制度、应急预案；安全管理工作档案齐全，有安全工作台账，各类安全值班、巡查工作记录齐全;建设安全卫生的学校基础设施。人防、物防、技防到位，有计划组织开展各种演练，配备有必要的安全防爆设施，消防设施、器材每月维护保养，安全标识明晰；安全健康教育扎实开展。组织开展安全疏散、应急救援演练，安全教育专题讲座，安全知识竞赛等活动；风险管控措施到位。每月对校舍设施进行检查；有切实可行的食品（饮用水）安全、交通安全、消防安全、防溺水安全管理措施；建立健全的公共卫生防控机制。
二是加强后勤服务保障。加强信息化建设，升级改变校园广播系统、监控系统微机室、多媒体；布设校园无线网络；各类信息化设备维修更换及时；保障物资供应，物资供应充足，设备设施维护维修及时；设备购置、工程维修等支出有制度和相关审批程序，符合政府采购等相关规定；加强服务保障，为师生提供优质的生活服务保障，营造和谐美丽的校园环境；学习、办公物品借阅领用登记及时；依申请为师生家长出具学校职责范围内的各类证明。
四、做大做强亮点工作
（一）做双减工作的“排头兵”
学校党总支召开专题会议，学习“双减”文件；各支部积极宣传上级政策，明晰各自责任。党员教师带领学科组教师研究课程标准，科学设计“助学卡”、“作业单”，分层布置作业，探索“零作业”改革，适应学生发展需要。“零作
业”改革经验被教育电视台等媒体报道。
（二）做家庭教育的引路人
4月份至7月份，学校邀请家庭教育专家、优秀学生家长、学校领导等开设了6期“家庭教育大讲堂”，利用周五晚上进行钉钉群直播，指导家长做好家庭教育。11月份，学校邀请教育科学研究院王治芳研究员为全校班主任作专题报告，提升班主任的家庭教育指导能力。学校鼓励教师参加家庭教育指导培训，引导家长配合学校教育，形成家校共育合力。
（S）做集团化办学的引领者
学校选派副校长和中层干部10余人到南校区、西校区和渤海分校担任执行校长和执行副校长，用学校成熟的教学、德育管理模式帮助分校提高管理水平；选派骨干教师40余人到各分校开展教研活动，帮助班主任成长，促进教育教学质量提升；接待实验中学教育集团、教学管理干部、德育管理干部、沾化区第一实验小学、经济开发区实验学校、沾化区古城中学等来校交流，与祁连县第二小学视频启动“结对仪式”，选派教师到新疆麦盖提县第四小学支教，促进了教育均衡发展。
（四）做深化教师绩效工资改革的尝试者
一是广泛宣传上级政策，让广大教师认识到“深化中小学教师绩效工资改革是挖掘教师队伍潜力，深化教育教学改革，提升教育教学质量的大势所趋，势在必行、切实可行”。
二是优化教师综合考评。主要进行了三项优化：考核团队、鼓励创新、增加安全考核。考核实行“诊断个人，评价团队”，考核团队才能形成团队。鼓励创新，调动工作积极性，使教育教学充满活力。增加安全考核，树立全员的安全意识。
三是出台绩效工资考核办法，本着“存量常规考核、增量差异分配”原则，大胆动教师本人的绩效存量，用存量保证“满工作量”，用增量激励教师把工作做精、做细、做优。增加工作量、工作质量在考核中的占比。考核内容为：师德师风、安全、考勤、工作量。在增量考核中突出工作量、工作质量的比重两项超过了70%o并坚持向一线倾斜，做到了用“存量”挖掘内部师资潜力，用“增量”激励奖励优质师资，发挥绩效工资的正面引领作用。
五、创优争先情况
（一）国家级荣誉
12023年12月，学校被共青团、、全国少工委联合授予“全国优秀少先队集体”称号；
2.2023年4月，学校被全国青少年校园足球工作小组办公室授予“优秀足球特色学校”称号；
3.2023年11月,学校顺利通过“全国文明校园”复审；
4.2023年8月31日，《**》以《红色引领服务升级办学交出亮眼成绩》为题报道学校办学成功经验。
（二）省级荣誉
1.2023年6月，学校被确立为“中小学校一校一品党建品牌示范校2023年12月，**同志在全省中小学校“一校一品”党建品牌示范校培训班上做典型发言；
2.2023年10月20日，**率领教师队伍建设会议与会人员来学校现场观摩，对学校教师层级培养、绩效工资改革、课后服务、双课改革、法治教育等经验给予充分肯定。蒋涛校长在会上介绍学校教师绩效工资改革经验；
3.2023年12月9日，**带领“教育法治工作会议”参会人员来到实验学校，现场观摩学校法治教育工作开展情况。
4.10月16日，教育电视台报道学校“零作业改革”经验。
5.2023年7月，李义坤老师在全省新时代中小学劳动教育专题研讨会上做典型发言。
6.本年度，学校承担的3项省级以上课题顺利结题：3月，《虚拟现实与学科教学融合的应用案例研究》课题顺利结题；10月，《基于核心素养的STEM课程开发与建设研究》课题顺利结题；12月，《基于课程标准的鲁北文化研学旅行课程的开发与实践研究》课题顺利结题。
（三）市级荣誉
12023年9月，学校被人力资源和社会保障局、联合表
彰为“全市教育系统教育教学工作表现突出集体”。
2.2023年9月，学校承办全市“学宪法、讲宪法”系列活动，5名学生获得全市“学宪法、讲宪法”知识竞赛和演讲比赛一等奖；12月承办全市“孙子兵法进校园”启动仪式。
六、存在的问题
随着学校发展，现有教学设施难以满足教育教学需要,2023年秋季开学后，新增加的班级面临没有教室的困境。学校已经提交报告，对学校进行改建和扩建。
小学2023年度学校工作总结全面贯彻党的教育方针，努力践行立德树人根本任务,落地落实“双减”工作，紧紧围绕有关工作要求，以“幸福育人育幸福人”为办学理念，不断优化办学条件，全面提高教育质量，努力把学校创办成一所学生成功、教师幸福、家长满意的学校。
一、党建为首，进一步完善党建品牌。
1以党建工作为引领，完善学校组织机构建设，暑期通过召开支部大会，重新组建了我校领导班子，并上报局党组备案。落实三会一课制度，推进“不忘初心，牢记使命”主题教育常态化、制度化，践行“我是党员我带头”，使每位党员干部勇于担当，牢记使命；使学校的每一件事都有人做,每一个人都有事做，真正做到既分工又合作，以勤为径，向我看齐，用心干，把每一件小事做好。
2.上紧党教育的发条，加强师德师风建设。充分利用例会、观看师德师风短视频，培育和践行核心价值观，强化教师的政治责任。坚持开展教师“六个一”活动，努力促进教师素质的提高。加大对学生的表扬力度，增加表扬面，努力让每一位教师都能把自己的温度和情感倾注到每一位学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都能健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。
3.进一步深化“春风化雨”党建品牌。在滋润学生的同时，充分发挥党员的先锋模范作用，真正扎根课堂教学，带头上好示范课，与新教师结对。2023年8月开展了情满中秋月饼制作活动。10月开展了党员、教师青蓝工程，解群、XX与新教师XX成为师徒。11月3日与妇联开展了“冬日送温暖关爱传真情”活动，为15位贫困生送上了羽绒服和书包等文具。
二、德育为先，发挥少先队组织的育人功效。
1.通过天天升旗仪式，规范仪式活动。借助国旗下讲话，开展理想信念教育，让学生学有目标；努力抓好习惯养成教育，使学生学有保障，努力做好点位管理，让学生学有所样。
重新组建勒少先队组织，开展了校园吉尼斯、道德之星、学习之星、艺术之星、劳动之星等活动，发挥了少先队的自我管理作用。
2.根据每月教育重点和班级实际，有计划地组织好每周一次的班会课。紧紧围绕“理想、习惯、卫生、安全”等主题设计班会内容。充分利用学校公众号宣传校园的文明佳事,师生间的榜样故事。《俯身的教师》也成功入选教育的感动瞬间，同时由大队辅导员XX《感受科技兴农的力量》被国家平台集结号转发，为学校赢得了荣誉。
三、教学为主，切实减负提质。
1坚决落地落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称为“双减”)的文件精神，站在“实现中华民族伟大复兴的战略高度”部署落实“双减”工作。同时做好双减三提高，即一是提高作业管理水平，二是提高教育教学质量，三是提高课后服务水平。
(1)一二年级不留书面家庭作业，三至六年级不超过60分钟，课后服务时间内完成。课后服务5+2,不早于当地下班时间。
(2)禁止老师要求家长批改作业或者变相给家长布置作业。不得让学生批改作业、判试卷。
(3)严控有偿补课，减轻家长和孩子的压力。
2.落实关于中小学“五项管理”规定。即作业、手机、睡眠、读物、体质。强调手机禁止与保管、落实作业的质量与时间分配、强化读物的方向与内涵、保证睡眠的时间与评价、增强体质健康与社会适应。有效利用本校资源，抓好健球和跳绳两项体育运动，开展课前一支歌运动，继续发展犍球特色活动，促进学生艺术素养提高。2023年11月我校建球队在第十一届链球比赛中荣获团体一等奖、优秀组织奖、道德风尚奖和女子第二名等多项大奖。并积极组织学生参加跳绳比赛，进一步开阔了学生的眼界。
3.积极开展课后服务，建立健全课后服务机制，丰富课后服务内容，提高课后服务水平。严格落实课后服务“5+2”及作业管理“十要求”，切实减轻学生过重的课业负担和校外培训负担，保障学生睡眠质量，促进学生身心的健康成长。
4.聚焦课堂教学，随时随地推门听课，开展循环课堂展示活动，及时聊课、评课，互通有无，取长补短。校级领导全程参与教研活动，及时给予指导，提高教研时效。开展学名师模名课系列活动，积极评选书虫教师，倡导教师认真学习《刘希娅与小梅花课程》。12月在组织的项目化教学设计比赛中，我校荣获团体二等奖，其中XX老师荣获个人一等奖，XX荣获个人二等奖。11月份XX老师被评为农村特级教师，并积极筹措成立特级教师工作室。
四、做好家校协同教育,充分发挥家长资源的教育作用,实现教育力量的有效整合。
1.充分利用“XX家共成长”学习平台，加强对家庭教育的指导，完善家长学校示范校的创建工作。
2.成立家长学校，建立健全班级、年级、校级家长委员会工作网络，加强家庭与学校之间的沟通和交流，主动争取社会资源和社会力量促进学校发展。
3.建立学生、家长评价学校和群众满意度调查制度，丰富开放日活动主题，开辟宣传新途径，树立学校的正面形象，争取家长的满意、社会的满意。
五、落实疫情防控措施
卫生防疫工作校卫生工作坚持“安全第一，预防为主”的方针和“健康第一”的指导思想，认真贯彻执行《学校卫生防疫工作条例》、《食品卫生法》等法律法规，加强对学生卫生防疫健康行为的教育和管理，提高师生卫生意识，养成良好的卫生习惯，营造整洁的校园环境。
1.规范卫生防疫管理工作。明确学校防控主体责任，校长、主管校长、班主任要高度重视，清晰自己的岗位责任制并按要求落实好。
2.建立健全并落实学校传染病疫情报告制度、学生晨检测温制度、室内外环境保洁制度等各项工作责任制度，确保学校卫生防疫工作的顺利开展。落实疫情防控工作的常态化。
3.加强宣传、积极预防，按照《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规做好学校传染病的预防和控制工作。严格落实新生入学查验预防接种证的工作和疾病的防控，切实做好校园疫情防控工作及春秋季疾病的宣传和防控。做实做细防控工作，落实好疫情防控常态化，抓住门禁管理、人员排查、一米以上防控距离和及时报告等关键点。一旦发生传染性疾病，及时报告卫生部门和，并采取适当措施。
4.强化疫苗接种工作，保证师生应按尽接无死角。落实疫苗接种档案，落实上级防疫指导工作要求，关注防疫政策的适时调整变化,及时调整校内防控办法。
6.积极开展健康教育。围绕当前新冠和学校常见病、多发病和季节性呼吸道传染病防治等主题，利用健康课、周晨会、板报等渠道积极开展形式多样的宣传教育活动，努力提高广大学生的健康意识和卫生防病能力。
7.大力开展校园卫生运动，搞好校园环境卫生。本年度重点加强学生爱护环境卫生、爱护花草树木的教育，将保持校园整洁的重点前移为治理乱丢乱扔乱放和爱护校园卫生上来，加强卫生监督检查，开展卫生“流动红旗”评比活动，督促师生养成良好的卫生习惯和自觉保护校园环境的意识。
六、落实一岗双责，明确安全第一责任。
1.保证设施安全，守好学校的大门，管好学校的食堂,落实好安全管理制度，狠抓疫情防控。这就需要深入排查校园安全隐患，积极化解矛盾，从源头上、根本上维护学校安全稳定，切实把校园建成最阳光、最安全的地方。实施安全首遇责任制，让安全文化进校园、安全意识进师生的血液,让守规矩成为生命健康的守护神。
关键点：
一是弄清人，教师、学生、后勤服务人员、学校周边有没有不安全的人、不健康的人。
二是食品安全，把食堂监管作为食品安全的首要工作来做，从食材、流程、制度等方面着手。
三是校门安全，把师生入校交通、课间来访和放学后清场等工作做到精细，坚决守好自己的大门。
四是活动安全，把每天安全常规制度落小落地落实，坚决保证学生校内安全。
五是落实防溺水安全、交通安全、防范校园欺凌等安全预案。安全关键点是变化的，要因应形势，做好研判，守好师生安全红线。
2.科学开展心理健康教育。用好心理健康辅导室，活动室。开好心理健康教育课，全面评价特殊人员的心理状况,杜绝各种不良事件发生。
七、加强制度和文化建设，增强师生幸福感。
1.探索完善教师评价制度，以制度管理人才，明确原贝1规范教师行为，充分调动教师工作积极性，有工作动力。
2.提高中层干部的服务能力，俯下身子走进教师，急教师之所急，忧教师之所忧，解教师之所困，让每一位教师在岩小过的舒心，有幸福感，把教师留下来，留得住。
八、抓细工会与后勤，提高服务质量
1.坚持科学发展观，履行工会职责，关心广大教师生活。紧紧围绕教育、教学工作这个中心，在全校开展“争做学习型教师”活动，开展师德师风教育活动，发挥工会的职能作用，维护广大教职工合法权益。积极开展群众性文体活动，活跃教职工文化生活。
2.树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，为学校的教育、教学工作提供有力后勤保障。做好师生生活服务工作。充分调动后勤工作人员的积极性，加强学校的财物管理，进一步完善购物、保管、使用等管理制度。加强校园花草树木管理，抓好校园环境建设，确保环境净化、绿化、美化。建立健全贫困学生帮扶保障机制，确保每一位贫困儿童都能受到有效资助，助力教育脱贫攻坚工作。
小学2023年学校工作总结2023年学校以“教育兴”作为**“西兴”五大主攻方向之一，围绕“立德树人”根本任务，以“减负提质、提标增效”为目标，精准把握新阶段人民群众对优质公平教育的新期盼和需求，在“有学上，上好学，服好务”方面聚焦发力，推进育人质量核心攻坚，提升群众对教育的满意度和获得感,认真落实各级教育大会精神及教育工作会议部署安排，结合2023年计划安排，积极工作，认真总结如下。
一、加强支部建设，提升党建水平。
1.党支部坚持党对教育事业的全面领导，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，落实国家教育法律、法规、规章和政策。党支部充分发挥政治核心作用，全面负责学校党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设，把握学校发展方向，参与决定重大问题并监督实施；支持和保证校长依法行使职权，领导学校德育和思想政治工作，培育和践行核心价值观，维护各方合法权益；推动学校健康发展。以党建引领基础教育事业发展。全面落实关于基础教育重大决策部署和工作要求，扎实推进中小学庆祝系列活动，开展党、新中国史、改革开放史、社会主义发展史“四史”教育；开展“追寻身边的党”中小学红色研学活动和“我的红色家风故事”征集活动等，教育引导学生爱党爱国爱社会主义，增强学生文明素养、社会责任意识和实践本领。
2、紧扣学校发展目标，坚定不移加强党对教育工作的全面领导，切实增强基层党组织的创造力战斗力凝聚力，以高质量党建推动高质量教育。落实班子成员“一岗双责工要进一步提升党建工作水平。进一步推动党建工作科学化、制度化、规范化。继续推进“一校一品”（党徽闪耀、筑梦杏坛）工作，增强为民服务意识，提高服务质量和水平。
3.学校加强学校党建工作、思想政治工作。强化政治理论学习，落实"三会一课”制度，坚持集中学习与分散学习相结合，定期检查理论学习笔记。全体党员及教师积极参与
平台学习，召开好每月的主题党日活动。开展“坚持以民为本的发展思想”教育活动，扎实推进“不忘初心、牢记使命”主题教育工作。学校支部研究制定了“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案，围绕主题教育主线，为全体党员上了专题党课；组织学习《榜样5、6）》、灯塔大课堂、党课开讲了，到大峰山革命遗址参观，接受红色教育。增强了学习的针对性、实效性。开展党员“双报到”活动。党支部多次召开支部大会，学习区委文件精神，增强对开展党员“双报到”活动认识，提高党员干部开展“双报到”活动的责任感、积极性和主动性，积极参与社区组织的文明城市创建、环境治理、送温暖、共商教育发展大计等活动，促进社区发展，进一步密切了社区党组织与学校在职党员之间的联系，有效整合了学校、社区组织资源，提高了学校党组织与社区党组织结对共建水平。
4.把抓好德育和思想政治工作作为学校党支部重要任务。
把德育工作融入教育教学全过程作为重要工作之一，研究分析学生思想道德状况，跟进做好有关工作促进学生养成良好思想品德和行为习惯。做好教职工思想政治工作。每月组织1次教职工政治学习。同时加强了人文关怀和心理疏导,分析教职工思想动态，积极为教职工排忧解难。
5.推进师德师风建设。在全体教职员工中开展“廉洁从教、为人师表”教育活动，实行师德“一票否决制”，把师德表现作为教师年度考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要标准。促进教师依法执教，敬业爱岗。
6.校园无现象。
二、加强干部、教师队伍建设，提升教师素质。
1、加强教师职业道德教育，不断增强职业责任感和危机感。全体教职员工要树立服务意识，营造和谐顺畅的工作环境。学校要服务于社会和家长，教职员工要服务于学生,教师的一切工作要服务于教学质量的提升和学校良好形象。
2、要进一步加强队伍建设，提升管理水平。在思想上引领教师，在业务上指导教师，在情感上沟通教师。工作中关注、关心、尊重每一位教师的发展、成长。积极让老师们参加各级各类组织的线上线下培训、教师展示等各类活动，创造一个个平台，让教师尽显才华；搭建一个阶梯，让教师登高望远；激活一个机制，让教师自我完善。将教师的发展、学生的发展与学校的发展紧密相连。
3、加强管理制度化，推动可持续发展。信任不能代替监督。发挥各层级管理的能量和作用，有布置，有落实，有督查，有总结，要以身作则，掌握一手材料，抓典型，表扬优秀，批评落后，让老师都明确要求，认真落实，以高标准来完成每一件事。努力推动学校各项工作再上新台阶。
4、加强业务理论学习，不断提高业务和理论水平。建立政治学习制度，签订师德师风承诺书，严格执行师德一票否决制，认真查找师德建设上存在的问题，进一步修订完善教师考核制度，形成好学上进、你追我赶的良好局面。鼓励教师积极参加学历提升和各种业务培训，大力开展校本培训,提高教师专业水平，提高教育教学质量。
5、继续加大对青年教师发展的指导促进，以提升教师整体素质。九月份新分配四名教师，给学校注入活力，继续针对新教师和青年教师开展青蓝工程“师徒结对”活动。通过骨干教师示范、磨课、点评和反思，不断促进青年教师专业发展。青年教师发展，学校就有活力，就有前途。
6、继续开展教师粉笔字、钢笔字等基本功训练，开展“师徒互听互评”、“党员示范”、“校本教研”、“校际联盟”、“一师一优课”等研修活动。
三、坚持德育为首，提高学生素养。
新的学年，学校的德育工作将主要依托少先队组织，狠抓养成教育（习惯和行为习惯养成），开展丰富多彩的教育活动，把我校的德育工作推上一个新的台阶。
1、强化德育队伍。健全学校、家庭、社会“三结合”德育工作网络。定期对班主任进行培训，开展工作经验交流活动，记录学习心得，通过一系列活动提升班主任素养，让孩子们的守护人更加的专业、敬业。通过网站、微信公众平台等搭建起学校教育与家庭、社会的桥梁，形成由学校、家长和社会共同参与的教育新格局，完善学校少先队组织构建,健全中小队组织，充分发挥少先队组织的作用，规范开展常规工作：包括组织每周一的升旗仪式、常规执勤检查、红领巾广播站广播、建立中队活动展示栏等。学校的少先队日常组织有序，活动阵地纷彩异呈，各项工作日趋规范，对各位队员的政治启蒙和价值观塑造起到了重要的作用。
2、寓德育与活动。在活动开展方面，少先队在两个重要节日：六一儿童节和10月13日建队节期间，都进行了主题队日活动。今年10月13日建队节期间，我们组织开展了
“请党放心强国有我”主题活动，二年级学生按要求全部入队，在全体队员的注目下，由五年级优秀队员为他们戴上红领巾，少工委领导老师为他们颁发少先队员证。此外，大队委员会还开展了纪念九一八、长征纪念日远足，学习雷锋精神、植树护绿、红领巾爱劳动等活动。
在少工委和中队辅导员的带领下，中小队活动也非常活跃，各中队开展了感恩老师、欢度国庆、迎中秋、重阳敬老、网络安全、学习航天英雄精神、安全教育、好习惯早养成等主题活动，其中，六一中队被评为区级二星章中队，六二袁隆平中队成功创建区英雄中队。这些活动寓教于乐，让队员们在体验中学习、在体验中成长，丰富了队员们的校园生活。
在学校德育处和少工委层面，开展了如下工作：
在的伟大时刻，我校少先队组织队员们开展了丰富多彩的学党活动，以“六个一”为活动载体，让队员们通过各种寓教于乐的形式，学习党，并充分利用“红领巾爱学习”等平台，引导队员们深入学习。由大队辅导员创作、队员演绎的诗歌《五律忆红船》被中国辅导员微信公众号进行刊登，广泛宣传。
我校少先队在2023年进一步打造少先队活动阵地。首先，规范了少先队室的建设，队室内的少先队知识专业、丰富，已经上报标准化队室。大队委员会组织了一二年级的预备队员到队室进行专题学习。
此外，鼓号社团也规范建立起来，鼓号队员们认真训练,在短时间内基本掌握了出旗曲、退旗曲等乐曲，获得了鼓号队比赛“银号奖二
2023年上半年，我校在**村成立了社区少工委，在社区少工委的支持下，队员们参观了非遗布雕画、多次到常旗屯村共享农场、蘑菇养殖基地进行劳动体验，丰富了队员们的学习生活，提升了综合素养，也为我校少先队下一步校社联动开了好头，提供了经验。
拓展校外红领巾实践基地今年，我校少工委还积极与济西高科农业基地进行联系，队员多次走进济西高科农业园，参观了无土栽培、滴灌技术等高科技农业项目，更与**联合开展了“一分田”项目，利用该土地开展的劳动教育课程,在**开展的“记录新时代共育好少年”活动上，在全市公开展示，并获得了市新时代劳动教育课例二等奖。《清河探源》课程获得省优秀研学课程。
3、注重校园文化建设，优化育人环境。为学生创设良好的德育氛围。校园内，楼梯间、操场上，班级内外，处处都有育人痕迹，一墙一板都能说话，就能起到教育人、启迪人的作用。为孩子们创设良好的氛围。
4、注重劳动教育。从每天扫好地、拖好地、擦好黑板、门窗、开始，老师要指导孩子使用劳动工具，规范放好劳动工具，不能简单地说教，要榜样示范。建立校外劳动教育基地，形成我校特色鲜明的劳动教育新模式。
5、关注孩子的心理健康。现代的小学生心理处于亚健康的状态。是我们必须重视的问题，学校通过班主任心理教师对学生进行心理检测，及时发现孩子的小问题，并通过疏导关注化解，学校还专门设立了心理咨询室，让孩子有求助、倾诉的地方，加强与家长的沟通，共同关注孩子心理健康。让孩子养成热爱生活、积极向上的生活态度，树立远大的理想和信念，性格开朗、心境愉快。
四、抢抓教学中心不动摇，扎实提高质量。
教学质量是一个学校发展的生命线，也是衡量一所学校、一个教师教育教学水平的标尺。结合我校现有师资、生源等软硬件情况，实事求是分析研判，2023年在去年的基础上进一步巩固健全，让新的理念深入人心，形成内涵发展，重点做好教学常规的细致化管理，在教学管理上下功夫，在学习习惯养成上做文章。
1、规范课程的设置，使其符合课程改革要求。重视课程体系建设，开齐、上足、教好每一门课程，不随意增减,严禁语数科占用艺体科，结合在实际中所发现的问题积极整改，强抓落实。在完善三级课程的同时，积极探索适合我校的校本课程，拓展综合实践课程资源，丰富地方课程的信息资料。深化课程的内涵，立足于学生的成长，学校的发展。这是教学之根本，学校发展的基础所在。深入开展备课、上课、作业、辅导、测试等教学五环节的落实和检查，教学常规活动的开展做到件件有措施，抓落实，讲实效，存材料。积极调动教研组长的能动性，加强各学科教师的素质提升,注重细化教学五环节的同时，让教师在课堂上下功夫，重视及时反思，写好随笔，案例分析，教案交流，特别是依照现在班数少，教师少的现状加大集体备课的研讨力度。加强对课堂教学的改革规范力度，强化提高课堂教学质量的意识。重点在如何提高课堂实效，以低耗时、高效率的课堂教学,“减负提质”为中心开展教研活动。每个教研组以此精神,教研组长拟定教研计划，深入扎实围绕中心开展活动。教研组集体教研，听评课活动仍是促进教师反思成长，持续发展的主要平台。
2、加强作业管理，落实减负提质，加强作业总量控制。
一、二年级布置适合儿童年龄特点的作业，学科作业以读、背、口答、手工作业为主，与弹性作业相结合。加强学科统筹协调，突破学科壁垒。加强作业设计评价。在充分了解学情的基础上，突出作业研究在备课环节中的地位，杜绝作业布置的随意性。研究课前预习作业与课后分层作业，研究弹性作业，鼓励年级研发特色作业。
3、加强对班级的管理，学生学习习惯的规范。让每位任课教师责任明确，以正确的态度把功夫用在平时。对于学生的习惯养成教育，时时刻刻都放在心上，细化到每节课上,校班子、教导处有检查，有跟踪，重视落实到位。依据细则要求各教研组建立“任务清单制:每月、每周、每天要达成哪些要求，细化到纸上，落实到行动上，领导班子及中层，还有各班主任采取不同形式进行督促指导，记入个人量化考核，促进成长进步。
4、进行教育管理的机制改革，形成校内年级组和教研组的一纵一横体系建设。年级组横向，教研组纵向，形成网格化教学管理体系，打破务虚教研，低效教研之风。从小问题诊断，扩充延伸成共性的大问题，积沙成塔，众志成城,打破一言堂，充分挖掘每个教师的思维闪光点，展现智慧风暴，敢言善言立言。
5、规范教学质量监测，探索有效的质量评价体系。继续规范健全课堂检测制度，形成个人随机检测与课堂检测相结合，使其形成常规。进一步规范平时的测试检查与期末测试的有效测试体系，使之更加科学有效，符合上级的意见，促进教学质量提高。
6、抓实出新，积极推进经典教育工作，建设学校文化品牌。我校一直深入贯彻“仁礼教育”这一核心育人理念，积极创建“孝善文化”这一品牌，打造孔子学堂，开展社团及公益讲座，积极参加各级经典文化活动，依托经典教育这一平台，融为一体，共同发展，形成学校的核心文化。
7.做好学籍管理工作。做好本年度招生工作，本年度招收新生共85人,分两个班，严格按照“零择校”“零择班”精神实施，无大班额现象。
8、加强课题管理，促进专业化成长。
教师发展要扎根课堂，我校的各级课题研究也紧密与课堂实践相联系，与教师自身发展、团队发展相联系。抓好科研论文的撰写和交流评比，积极组织教师参加各级各类教育科研、教学研究、课题研究活动，支持教师参加各类优质课、一师一优课竞赛。
五、坚持多措并举，构建平安校园。
我校安全工作继续贯彻“安全第一，预防为主”的方针，切实加强学校安全工作管理，增强师生安全意识，完善学校内部安全管理体制，避免各类事故的发生。
1、把防疫作为一项常态化工作。将师生防疫培训作为学校一项重要的常规工作定期进行。同时学校通过多种途径进行卫生宣传：在校园内开辟宣传角，借助校园广播，学校、班级设卫生宣传栏（角），宣传防控知识。令全体师生了解新型冠状病毒相关知识，学会自我保护的做法，养成良好卫生习惯，勤洗手，戴口罩，不扎堆，加强自我保护意识。
2、建立和健全各项安全制度和安全预案，根据实际情况，不断修改和完善，做到实有性和时效性。加强领导带班、教师执勤制度，值班记录完善。安全活动常规化。每月召开一次安全专题会议。每月组织一次安全演练活动，加强学生应急逃生能力。每月一次对校园及教学楼进行安全隐患排查。加强食品安全的监管，定期对配餐公司进行检查，对出现问题督促及时整改。
3、建立警校联动机制，邀请玉清湖派出所到我校开展了两次法制教育讲座。协调属地公安加强校门及附近一定范围内防卫工作，保障师生安全。与交警部门联合，上学和放学时段，学校大门口有民警、门卫和值班老师、假账爱心助学岗联合导护学生上下学，保障交通安全。
4、加强设施建设，确保学生安全。加强安全设施建设，校门口加装电动门及防撞栏、校门口两侧安全护栏、东西两侧警示标志及斑马线、校内安全警示标志、严格执行外来人员管理制度、楼内消防设施齐全、走廊及楼梯有分界线及警示带。校园监控设施齐全，达到无死角覆盖。
5、落实安全主体责任。学校各部门、教师、家长各司其职，各负其责。落实“一岗双责”全面落实校长第一责任人责任。学校与各级教师层层签订安全责任书，明确各自责任。
6、开展丰富多彩的安全教育活动。开展防溺水教育活动，形式多样，加强学生安全教育。利用班会、队活动、活动课、学科等途径，采取板报宣传、张贴标语、举行主题班会、自救演练等形式开展丰富多彩的安全教育活动，使学生接受比较系统的防交通事故、防触电、防食物中毒、防火、防震、防煤气中毒等安全知识和技能教育，做到了防患于未然，还通过《致家长的一封信》增强家长的安全教育意识。开展“全国交通安全日”主题活动，包括印发《交通安全致家长一封信》、举行交通安全主题升旗仪式、各班召开交通安全主题班会、校园大屏滚动播放交通安全标语、家长群里宣传交通安全知识等。
六、加强后勤管理，提供有力保障。
1、全面贯彻落实上级有关部门及学校加强新冠疫情防控工作有关部署要求，学校后勤保障工作，切实到位。确保了广大师生员工健康安全。对员工进行如何消毒的培训，防疫培训。
2、提高意识，完善财务管理。进一步增强岗位意识、责任意识、服务意识，坚持财务公开，严格财物管理。总务
处加强财务保管制度建设，细化管理要求及理赔、奖惩措施的落实，及时做好财物注册登记、基建维修、大育用品采购工作，努力压缩办公经费，尽可能减少支出，杜绝浪费。进一步做好学校校舍档案工作。
3.学校严格执行《预算法》，能够合法、合规、合理编报部门预算，并刚性执行预算，年末按照相关要求填报部门决算，做到账表相符。学校严格落实《政府会计制度》，对学校发生的各项经济业务或事项进行会计核算。
4.做好图书管理、借阅工作，充分发挥图书的功能，真正做到为师生服务，为教育教学服务。提高电化教学效果和专用教室管理效率。合理充分用好多媒体教学和实验室教学。实验开出率必须达到100%,并做好教学仪器设备的登记及借出、使用记录，做好危险品的保管使用。
5.学校资助资金发放及时，不错发，不漏发。资助资金以银行转账的形式发放至学生（或监护人）银行卡，严禁发放现金。
七、坚持以人为本，营造“温馨校园工
1、认真履行工会职责，倾听教职工的呼声，定期召开教职工大会，了解教职工的建议和要求，努力为教职工排忧解难。调动广大教职工积极性，促进学校发展。
2、关心广大女教职工的学习、工作和生活，进一步提高女教职工的整体素质，充分发挥她们在教育教学工作中的
作用。
3、坚持开展丰富多彩的教职工文化体育活动。使广大教职工在紧张的工作之余，有较丰富的文化生活和体育活动加以调节和补充，促进身心健康和工作效率的提高，有力地推动学校校园文化的建设、精神文明建设和教职工队伍建设。
4、协助党支部做好师德建设工作，做好党务、校务、财务公开工作。
八、人事工作
学校人事工作树立以人为本的理念，以建设与管理教师队伍，服务于提高教育教学质量为统领，严格执行有关人事工作纪律要求。努力做好人事制度宣传、职称评定、工资改革、评先、定级、职工聘用工作，科学规范档案的收集、整理、归类、装订、存档工作，积极促进学校的安定和事业的发展。
主要完成主第四轮岗聘第二轮、第三轮递聘递聘、2023年初级职称确认、2023年高级教师评审上报工作。完成新教师档案初审工作，查找完善档案材料。完成2023年年度考核打印、审核、盖章、存档工作，完成考核优秀登记表上报工作。今年对全体在编教师编制档案材料进行了全面的完善和补充，进行了编制公示，人员编制档案更加完善、准确。完成新教师大合同签订,2023年新教师注册，完成2023-2023学年全体教师岗位合同签订。
九、家校共育
为促进家校有效衔接，实现家校有效沟通，持续推进家校协同育人工作，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展，我校加强了教师家访工作。从学校领导到科任教师，人人参与，个个争先。校长书记身先士卒，带头下班入户，深入学生家庭了解情况，切实做到了全员参与，一个不少。
通过各种形式的家访，我们了解了学生家庭状况，成长环境，在家表现、学习习惯及生活习惯等情况，多棱角认识孩子。了解到很多档案上看不出来的东西，认识了更真实、更全面的学生。同时也向家长反馈了学生的学习情况及在校表现，介绍了学校的办学理念、办学特色、办学模式以及学校课堂教学改革的新举措，并及时听取记录家长对学校各方面的看法和意见。让家校沟通更加地通畅，加深了彼此间的了解，为更好地服务学生奠定了良好的基础。家访活动也让我们认识到教育是学校、社会、家庭三结合开展的，学校与家庭教育尤其重要。为了保证学生的正常成长，办真正家长满意的教育，我校将继续坚持定期与家长联系，将家访制度常态化，进一步提升学校服务质量和办学水平，完善家校共育机制。
总之一年来，我们做了一些扎实有效的工作，取得一定成绩，但是我们深知还存在许多问题与不足，与上级领导的
要求还有较大差距。我们决心在今后的工作中虚心学习勤奋工作、求真务实、勇于创新，为加快学校的发展做出积极贡献。
学校2023—2023学年度工作总结2023—2023学年度，在上级党委的坚强领导，各级领导的关心下，坚持疫情防控与教学“两手都要抓，两手都不误”,坚持以“建家园促发展”为工作思路，坚持落实立德树人根本任务，不断提升学校的办学条件及教育质量，推动学校持续、稳定发展。
一、无惧风雨大爱携手温暖同行
0304疫情爆发，迅速行动全面部署抗疫工作，带领社会各界和广大市民万众一心，通力合作，直面疫情的挑战。学校也第一时间快速反应，积极开展抗疫行动。学校全体干部教师齐上阵，我们将教育情怀化作疫情担当，共同守护着学生，共同抗击疫情。这其中涌现出无数个令人感动的人与事,有学校老师的坚守坚持，有懂事学生的坚强乐观，有家长的理解支持，有来自四面八方的不辞劳苦的志愿者，大巴司机,卡点执勤人员，隔离点工作人员，方舱工作人员，各级心理咨询老师，众多优秀教师，还有每一个陪我们走过至暗时刻的你。
二、校园安全，锻造安全管理的“盾牌”
学校坚守安全底线不动摇，构建家校社的多元联防联控机制，坚持每日隐患排查，定期下发致家长的一封信；建立疫情常态化联防联控工作机制，严格执行“一日三检两报告”,定期做好消毒和核酸采样；积极开展家校、警校共建活动，坚持1530安全提醒机制，在各重要时间节点开设防溺水、交通安全、饮食卫生、心理健康等安全课和宣传活动。
三、线上学习，确保最大量学生最有效参与
疫情防控同风雨，线上教学共担当。在各级党委政府的指导下，在教体局党组的大力支持下，七中在积极应对疫情的过程中，积极推行家校连线、家校共育，我校线上学习，实行班主任+学科老师+小组长的包联制，采用班主任指导、家长督促、小组监督的方式，多方合作，提升学生的课堂参与度，争取学生最有效的学习。
初四年级作为毕业年级，施行小组视频互相监督的方式,同组学生打开视频，小组成员共同晨读、做眼保健操、体育锻炼、做题讨论等，互相监督的同时，也多了依靠，多了些温暖。
初三年级借助钉钉平台晒数据，老师家长共督促的方式。班主任的时时引导，微信平台的各种展示，家长们的共同关注，使初三学生更多的参与到课堂中来。
初一二年级采取人盯人，组竞赛的形式，上课互相比拼，小组间互相统计课堂互动数据，形成了课堂上积极抢麦踊跃互动的课堂生态。
四、复学复课学本课堂再创佳绩
为确保毕业年级学生能够安全顺利复学，复学前学校已经做好充分准备：提前在线上召开了全校教师复课疫情防控推进会、班主任工作会，举行了安全防控实战演练，同时进行校园消杀清洁、复课前心理问卷调查等工作。
4月24日，初四学子回归校园，5月非毕业年级学生顺利复学。为配合医务人员的核酸采集，七中老师们也穿上防护服，认真学习并积极担任核酸信息录入工作。
各级领导对我校复课复学工作十分关心，**等来到我校调研指导，详细了解我校疫情防控、师生心理状态、学习状态、返校学生人数、返校后生活状况、线上线下课程衔接等情况，要求我校严格落实并坚持不懈做好校园常态化疫情防控，确保师生身体健康和生命安全。
为确保未到校复课同学有效学习，学校在班级教室新架设了网络教学设备，实现线上线下同步课堂、同步学习，让未在校的孩子身临其境，同样参与到真正的课堂。面对疫情防控与中考的双重压力，学校坚定不移继续推行学本课堂分层教学，向课堂要质量。在今年的中考中，无论是尖子学生的选拔还是大面积录取率都再创新高！
五、强师固基，为教师持续成长赋能
隔离时期，在线上教学的初始阶段，七中教师虽不能直接参与课堂教学中，但老师们积极参与集体备课、磨课，听课，积极参与到课堂中的助教活动中，关注每一位学生的课堂学习。当结束隔离，线上教学转为我校教师自己上课，老师们克服没有教材没有设备的困难，为自己的学生进行上课。领导干部、教研组每周不少于三节进行线上听评课活动。
在复课复学后，老师们集体备课，精备教材，精细磨课，通过多种途径参与听评课活动。暑期，组织教师参加区市级培训数次，为教师的可持续发展蓄能。
在今年的一师一优课评选中，我校9人参赛教师获推青岛市一师一优课，其中2名青年教师荣获一师一优课一等奖，3人获青岛市一师一优课二等奖，学校教师参赛获奖情况再创新高。
六、聚焦小初衔接助力初一新生顺利过渡
对每个孩子来说，从小学毕业进入中学是他们学习生活的一次大转折，每一届都会有不适应初中学习生活的初一新生和家长。七中围绕使即将升入初中的学生顺利完成小升初衔接过渡，更好地融入七中生活这个中心，采取三种途径一一制作精美的形象短片，先睹为快；组织优秀教师代表、优秀家长代表、历届优秀毕业生代表及在校学生代表就“小初衔接”的话题与五年级家长、同学进行线上交流，深入探讨；暑期推出一系列融趣味性与探究性于一体、内容丰富的“小初衔接学法指导引桥导向课”，精准过渡；积极架设“空中课堂”，连线对口的小学和小学毕业生，帮助学生在小升初关键时期，及早从心理、观念、方法上完成过渡，更有信心地去迎接和适应初中学习生活。
七、开展德育活动，培养习惯润物细无声
3月份，开展了“仰望国旗疫境花开”、“坚持，成就梦想”等主题升旗仪式；开展了“待春暖花开，咱们校园见”等系列德育活动，引导学生在隔离生活中学会思考、学会表达、学会管理、学会相处。4月份，组织开展了以“继承传统度续红色基因”为主题的清明节系列活动。5月份，组织开展了丰富多彩的心理活动月活动：一堂心理主题班会课；一场线上家长会，引导家长正确处理亲子关系解决亲子矛盾,多渠道开展家校互动；一次送祝福，组织非毕业年级学生为初四学子送祝福活动；面向初一、二学生开展“疫”路心晴短视频征集活动；组织初一学生观看《头脑特工队》并撰写观影感受。
为更好的提升教师对学生的心理指导工作，5月26日，学校邀请市教育教体局心理与家庭教育教研室的黄莉华主任为全体教师做《学生心理危机的识别与应对》线上专题培训。
为更好的提升家长的家庭教育水平，形成更好的育人合力，6月1日，我们与家庭教育教研员代主任对接邀请她为全校家长做一次家庭教育指导。代主任的《关注感受、看到需求，轻松破解青春期养育难题》父母课堂，从家长的需求出发，破解家长养育孩子中的难点，为家长们带来了一场家庭教育的盛宴。
2023—2023学年，我们终于度过。下一学学年，重任在肩，期待无限。行动，就是最好的答案。全体七中人将脚踏实地，精诚团结，锐意进取！
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