德育各月安排工作计划1
一培养学生的安全意识，保证学生学习生活安全，无差错。利用周会，班会，演讲，答卷，表演等多种形式，学习安全知识，应急问题处理方法，提高全班学生的安全意识，以及应对安全问题的能力。
二培养学生良好的纪律，小学生好动，尤其是低年级的学生，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，关系到学生的学习生活以及安全各个方面，因此，利用一个月的时间好好整顿了班级的纪律，以保证教学任务顺利地进行。在课堂上，尽量使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹不吵架不打架。平时，多与其他任课教师多沟通联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成了良好的遵守纪律的好习惯。
三加强学生学习习惯的养成教育。班主任同学生相处的时间最长，对孩子了解的情况也比较全面。因此，针对孩子的个性特点培养他们良好的学习习惯，注意对他加强检查次数，课堂提问以查效果。学生做作业喜欢讲话，尽量站在他旁边，要求他尽快完成作业，学生做完作业后不检查，督促他认真检查，克服粗心这个坏毛病。总之，对于班上的每一名学生，针对他的不良学习习惯我都在教学工作中逐一使他得到改进。
四对学生进行卫生习惯的教育。有了好的环境卫生，学生才能健康成长，因此，每周对每一名学生进行仪容仪表的检查，督促他们每周洗一次，勤剪指甲，常换衣服，做到干净整洁地来校上学，对于每天的值日工作，也要求组长认真负责督促每一名会上生认真做好值日，教育学生保护好教室学校等周边环境。使学生养成良好的卫生习惯。
1三月份：开展安全教育。带领学生认真学习《安全知识》，要求学生学会安全防范知识，提高安全防范意识，以及对安全问题的应急处理能力，加强学生安全意识的培养以及养成教育。
2四月份：开展文明礼仪教育。带领学生认真学习我校各项规章制度，《小学生行为规范》，学习礼貌用语，学会礼貌待人，注意文明礼仪。
3五月份：进行以“爱祖国爱人民爱劳动爱科学”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，使学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。使他们受到：热爱祖国的教育;热爱中国共产党的教育;热爱人民的教育;热爱集体的教育;热爱劳动，艰苦奋斗的教育;努力学习，热爱科学的教育;文明礼貌，遵守纪律的教育;民主与法制观念的教育;良好的意志品格教育。教育学生懂得劳动光荣，懒惰可耻，幸福的生活是靠劳动创造的。
4六月份：良好习惯教育以及期末总结表彰。认真做好卫生值日工作，基本学会自己的事情自己做，会做扫地倒垃圾擦桌子等简单卫生清洁劳动，保护花草树木，不损坏公共财物，培养爱护环境，美化环境的道德意识。同时教育学生明确学校的生活学习劳动游戏等活动都有纪律的约束，遵守学校制定的各项规章制度，初步养成守纪律听指挥的良好习惯，不胆小，做勇敢的孩子，知道社会上还有坏人，不要上当受骗。
德育各月安排工作计划2
一指导思想
以“以人为本”的思想为指导，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，并力求每次活动都能让学生乐于参加积极参加获得体验受到教育，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性实效性，形成全员全方位全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二工作要点
1发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设 全员育人 的氛围，树立 人人都是德育工作者 的意识，促进和推动学校德育工作。
2结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良精干实效开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头辐射指导作用，通过班主任例会学习经验交流班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做好学困生的思想教育工作，通过三心(爱心耐心恒心)一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。
三工作目标
(一)加强学生日常行为规范教育。
(二)加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。
(三)深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。
(四)坚持 三个加强 ，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人全程育人，争创德育工作先进学校。
(五)进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。
1加强值周工作管理。学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容红领巾的佩戴迟到早退乱买零食等情况的检查工作，加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度，每天都有 文明礼仪小卫士 小组成员和学校值日领导站在学校门口监督，以保证学校良好的秩序和风气。
2严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动，有学生和教师代表讲话，用自己身边的典型事例进行教育，具有真实可信度，激发学生的上进心。
3继续进行班级量化评比，随时公布，具体项目有：班纪班风各班清洁区卫生评比。
(六)抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。
1把品格教育作为学校德育教育的突破口，采取三个一：每周一块品格教育板报;每周学生一节品格教育光盘课;每月教师一篇品格教育感受继续进行品格教育实践。
2主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳不打架，积极参加兴趣小组活动。队列课间操各种集会做到快静齐。开展文明班级文明学生评选活动。
3加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培养，开展好学生的科普知识竞赛活动。
4继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，知识教育的主题活动，通过观看教育片召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。
5开展丰富多采的少先队活动。继续以 弘扬和培育民族精神文明行为习惯养成教育 为重点。
各月德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将以争创文明学校为目标，严格常规管理，注重养成教育，深入开展各项活动，为构建和谐校园而不懈努力!
活动安排：
二月份
1制定并贯彻学校德育工作计划班主任工作计划。
2组织学生学习《小学生日常行为规范》，加强学生的习惯养成教育。
三月份
1开展庆祝 三八妇女 节感恩系列活动，以《感恩父母师长》为主题开展班队会活动。
2大力开展“弘扬雷锋精神，争当美德少年”活动。
3继续对学生落实品格教育。
四月份
1清明祭扫烈士墓，并以《继承先烈遗志，争做文明少年》召开召开主题班队会，演讲活动
2继续开展品格教育养成教育活动。
3开展健康上网,校园安全,珍爱生命等班队会主题教育活动;
4启动“做一个有道德的人”主题教育活动;
5组织排练艺术节节目。
五月份
1对学生进行法制教育讲座禁毒教育。
2评选表彰三好学生先进集体优秀少先队员，优秀辅导员，模范班主任。
4继续对学生落实品格教育。
六月份
1开展庆祝 六一 儿童节系列活动。
2继续开展读好书活动。
3继续对学生落实品格教育。
4对六年级进行离校教育。
5对学生进行假期安全教育。
6学年总结。各班主任将各种总结记录材料交德育处。
德育各月安排工作计划3
一工作思路
德育既为教学服务，又融入学校的其他其他工作中，相辅相成，互相促进，共同提高。以活动为载体，帮助学生提高思想觉悟，解决现实生活中面临的为题。
二工作重点
1继续开展“养成教育强化月”活动，联系本学校实际情况，在保持良好的习惯的同时，办出自己的特色。
2逐步开展推动《德育课程化》，通过不断地学习观摩培训，开展德育课程设置研究，德育活动课程化的研究，逐步完善小学德育工作的系统化规范化。
3继续组织开展校园文化建设活动，继续加强校园文化场地和氛围建设，组织开展形式多样的校园文化活动：举办艺术节，开展“传承中华文化共筑精神家园”主题教育活动开展国学经典进校园活动。
4组织开展中小学心理健康教育。让获得心理咨询师资格的葛小菊老师郭素珍老师组织中小学心理健康教育培训;在教师和学生中普及心理学知识。
5开展好每年一度的春季运动会，竞技性和趣味性相结合。个人项目和团体项目相结合。培训体育老师，做好足球进校园工作，并组织好各类体育赛事。
三具体安排
(1)三月上旬，做好_年的德育体育工作总结，布置_年的德育体育工作。选派老师参加文教局举办的足球培训。
(2)三月下旬，开展“养成教育强化月活动”，同时做好大课间操及体育工作的迎检工作。
(3)四月上旬，通过板报，升国旗，班会等活动组织学校开展“传承中华文化，共筑精神家园”为主题的读书教育活动。并在全乡范围内选拔优秀征文选拔书法比赛的作品。
(4)四月下旬，在付佐完小全乡开展乒乓球比赛，选拔优秀队员。开展以学校为单位的竞技性趣味性相结合运动会。
(5)五月份，结合本乡实际情况，组织首批取得心理咨询师资格的葛小菊郭素珍老师，对我乡老师进行心理辅导的专题讲座。在付佐完小举办“传承中华文化，公主精神家园“为主题的小学生读书活动。检查交流德育课程化的开展情况。
(6)六——七月份，结合“养成教育强化月活动”征集德育工作创新案例。
德育各月安排工作计划4
1发挥学校德育的主体作用，加强德育工作队伍的建设。
2狠抓学生的日常行为规范教育，努力促进学生养成良好的行为习惯。
3建立心理健康辅导室，有计划地对班主任或全体老师进行心理健康教育培训，定期开展心理健康咨询。
主要工作措施：
一加强德育队伍建设
1继续做好班主任的培训工作，召开班主任工作研讨会，交流工作经验，研讨班级管理方法，进一步提高班主任的事业心和责任感，提高班主任的管理水平。
2加强班主任的日常管理工作，从以下四个方面着手：一是抓主题班队会，加强学生的思想道德教育，教育内容要丰富多彩，形式要多样;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养;四是家校联合，共同努力。
3继续办好家长学校，加强学校与家庭社区的联系，利用各种途径加强对学生的教育管理。各班主任要充分利用家长及社会资源做好班级教育，做好“留守儿童单亲家庭离异家庭贫困家庭”等特殊家庭孩子的教育指导工作。
二进一步加强团队建设
(1)加强学校共青团少先队阵地建设，健全管理制度，各辅导员分工合作。同时进一步规范学校团队活动室的布置，选拔新一轮的鼓号队员，进行训练，为鼓号队比赛做准备。
(2)充分发挥团队组织的先锋模范作用，积极开展“学雷锋”“红领巾示范岗”“假日雏鹰小队”等活动，进入社区敬老院民族博物馆革命烈士纪念碑等活动阵地开展道德实践活动。
三加强学生思想道德建设
1深入开展小学生日常行为规范教育。根据《小学生守则》《日常行为规范》要求，充分利用国旗下讲话红领巾广播站文明班级评比少先队活动和班队会等活动加强班级管理，规范学生的日常行为规范。加强学生“爱国诚信守法文明感恩励志”等养成教育，强化学生的行为习惯语言文明规范学生仪表，使学生做到“文明守纪尊敬师长爱校如家”。广泛开展纪律学习两操安全卫生教育活动，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
2严格规范升旗仪式，继续做好国旗下的教育活动，做好国旗班的训练，做好国旗下的讲话内容的审核及讲话人主持人的训练。
3推进心理健康教育，建立心理健康咨询室。继续开展有关学生心理健康课题研究活动，组织有关教师外出参加学习，再进行二次全员培训。结合品德与生活班队会等学科的教学活动，结合学生的日常学习和生活，多渠道地了解和掌握学生的心理问题，帮助学生形成健全的人格，拥有良好的心理状态。尤其要重视对家庭离异特困生家庭学生的教育，建立帮教档案。
4扎实开展以社会主义核心价值体系为内容的爱国主义教育，结合“春节”“文明礼貌月”“清明节”“劳动节”等节日进行理想信念教育养成教育感恩教育诚信教育安全教育等主题教育活动，使学生的思想行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。继续开展“文明班级”“十佳班级”“文明宿舍”评比活动和留守儿童关爱活动。开展爱学习爱劳动爱祖国“三爱”教育和节粮节水节电“三节”主题教育活动。
(1)积极开展“学雷锋，从小事做起”“优秀传统文化在我身边”主题教育活动。
(2)开展“清明·网上祭英烈”网络活动。
(3)大力开展爱国主义读书教育系列活动，加强社会主义荣辱观教育，弘扬中华民族传统美德，继续开展“我的中国梦”系列活动，开展“奋发向上·崇德向善”读书活动。
(4)开展“美丽童年，童谣相伴——读童谣，写童谣，讲故事，争当美德小达人”系列活动。
(5)继续开展“我们的节日”系列活动。
四加强校园文化建设
做好校园美化净化工作，充分利用宣传栏黑板报校园广播等宣传阵地对学生进行思想熏陶，继续开展“特色教室”“文化走廊”“美的宿舍”评比活动，使我校形成文明健康的文化环境及融洽和谐的校园文化氛围，充分发挥环境育人的功效。
五德育工作安排：
1开学典礼暨法制安全教育活动。
2制定学校德育工作计划大队部工作计划班主任工作计划。
3少先队大队辅导员会议。
4做好“文明班级”评比细则的完善，做好“文明班级”评比人员的选拔与培训，从第二周起进行“文明班级”评比，第三周开始进行学生的仪容仪表个人卫生检查。
5选拔新一轮的鼓号队员，第二周开始训练。
6召开班主任工作会议。
7开展“三爱三节”主题教育中队会。
8开展“学雷锋，从身边的小事做起”主题中队会。
9结合春节开展“优秀传统文化在我身边”主题中队会。
10开展“文明礼貌月”系列教育活动。
11开展“安全教育月”活动。
12开展“创建美丽校园，争当环保小卫士”活动。
德育各月安排工作计划5
为坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
一指导思想
我校德育工作以学校工作计划为指导，认真落实上级德育工作会议精神，进一步解放思想，坚持“育人为本，德育为先”，发挥班级在未成年人思想道德建设中的主课堂主阵地主渠道作用，推动学校德育的改革创新与发展。继续以行为规范的养成教育为重点，进一步实施常规教育精细管理，建设专业化班主任团队，提高德育工作的针对性实效性，促进学生主动健康发展，开创我校德育工作的新局面。
二具体措施
(一)常规管理
1加强对学生的安全教育和不违法犯罪教育，通过班会升旗等形式对学生进行长期安全教育和遵纪守法教育，确保学生在校园内不出任何安全责任事故，犯罪类为零。
2重点加强学生道德建设：开展学生自我教育自我养成教育的思想教育新模式，使学生从心灵深处得到优良品质和良好习惯的形成，学会说话学会走路学会劳动学会关心学会感恩学会做人)。强化青少年学生的基础文明素养，使学生文明程度进一步提高，从而提高学习成绩全面发展。
3加强对学生的环境卫生教育，进一步巩固提高“同建同治”工作，确保校园环境整洁优美，地面无痰迹校园内无纸屑杂物桌椅无刻画墙壁无污印出言无脏话骑车无违规。不随地吐痰不乱扔垃圾不带盒饭(粉)进入校园不损坏公物不破坏绿化不粗言_语不违反交规。
4加强学生干部队伍建设，培训学生管理队伍，培养和增强学生自主管理自我教育自我服务的意识和能力。成立学生志愿者组织，引领全校学生自觉遵守校纪校规，自觉养成讲究环境卫生言行礼貌爱护公物尊师善友自强不息勤奋好学等各种良好习惯。
5加强对住宿生的全面管理：非_户口学生在校住宿。住宿生的安全纪律管理。室内卫生和内务管理。
6狠抓养成教育，促进学生行为习惯的转变。加强养成教育，培养学生良好的行为习惯，坚持以《中学生守则》《_一中安全纪律及日常行为规范》《_一中学生卫生管理制度》《_一中住宿生管理制度》为主要教育内容，以整治校风班风学风为突破口，逐步完善《_一中班级管理考核条例》制度，探索学生值岗，实行班级量化。实施以“周班级”“期优秀班集体”的评先为手段，治理学生的不规范行为，使他们各种形成良好的习惯。
(二)加强德育队伍建设
加强班主任队伍建设，提高班级管理水平。班主任是学校德育工作的骨干力量，提高班主任队伍的管理水平，是提高学校德育工作质量的先决条件。
1坚持班主任月例会制度。通过每月一次的班主任例会，加强班主任的德育理论学习，持续提高班主任为人师表及管理育人教书育人服务育人的自觉性。通过例会，定期分析学校德育工作的现状，相互切磋，共同探讨德育工作中存在的问题，研究加强和改进德育工作的方法和措施。
2发挥优秀班主任的榜样作用，促进全体班主任的成长，为班级管理形成良好的经验。
3开展班主任管理能力培训，促进管理规范化。指导班主任开好班会，精心设计班会课教案，要求班主任围绕学生的思想教育生活指导学习指导常管理等问题开展形式多样的主题班会，并做好主题班会的资料积累。每两周召开一次主题班会。针对班主任在班级管理中所碰到的一些共性问题，学校将开会共同解决。
4提倡奉献精神，鼓励优秀班主任。要求班主任以严细实的工作作风及时完成各项任务。要严于律己，做到师德模范，绝对禁止体罚和变相体罚。要以对自己的严格要求，对同学的一片爱心，对工作的巨大热忱和对教学的极其严谨给同学潜移默化的熏陶。对于成绩突出的班主任，授予校优秀班主任称号，颁发荣誉证书及奖金，并将优先获得外出培训学习的机会。
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