小学三年级班主任期末工作总结
作为一位班主任，要怎么写班主任总结汇报呢？班主任工作是以增进学生的健康发展为基本任务的，在相伴学生人生发展的进程中，班主任所担当的是引路人的工作。你是否在找正准备撰写“小学三年级班主任期末工作总结”，下面作者收集了相干的素材，供大家写文参考！
#65741小学三年级班主任期末工作总结1
小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱惜时，班主任应当是一位慈母，给予他们仔细的体贴和暖和;当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛劳的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛劳，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情形。现将工作总结以下：
一、常规习惯，常抓不懈。学生良好的行动习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在全部管理进程中。于是我制定出详细的班规，要求学生对照实行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会显现这样或那样的毛病，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我常常利用班会对学生中显现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵照纪律。
二、细处关爱，靠近学生。爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，第一要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热情的帮助孩子。我坚信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的一定是孩子更多的爱!感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事!“
三、具体要求，指导到位。心理学研究表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不重视细节。我认为，第一要蹲下来，以孩子的视角视察事物，用孩子能听懂的话和他们交换。其次，要重视细节教育，把该做的事指导到位，由于他们很想依照老师的要求去做，很想把事情做好。
四、示范带头，直观引导。大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：”教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。“低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留意视察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会仔细聆听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特别的信任和依靠情感。班主任的自身素养，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形当中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，教师第一自己做到，而且做得更好。要求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，自己就做到随手捡拾垃圾。要求学生不迟到，在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。
五、及时夸奖，延迟批评。德国美学家黑格尔说：”不应当使孩子们的注意力久长地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提示一下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对自身气力和自身荣誉的信念。“教过低年级的老师都知道：孩子小，事儿多，一上课就”告状“。当老师的又不能不公平处理，这样耽误的时间太多，而且学生由于受了批评，注意力长时间集中在自己的过失上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动水平明显降落，课堂吸取效率变低。针对这一情形，我采取延迟批评，这样既培养学生愉快的情绪体验，又给予其改正和返回的机会，之后老师只要加以指导，就可以很好的解决问题。
六、抓住优点，鼓励成长。每个学生都有潜力，能否发挥他们的潜力关键就在于老师能否帮助他们建立起克服困难的信心和勇气。”让孩子永久生活在期望当中“我相信它所起的庞大作用是不可抵挡的。当老师的都知道，在每个班里，都有所谓听话的孩子和淘气的孩子。那些听话的孩子，不用我们多说，只要你的一个眼神，一个动作，他就心照不宣，能认真的依照你的要求去做;
总之，小学班主任工作是一项很纷杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，特别是小学低年级的班主任，要带好一班孩子，教育好一班人，确切不容易。但小学低年级又是学生刚跨入校门，接受人生观世界观的起始阶段，因此，小学低年级班主任的工作是十分重要而光荣的。我觉得只要自己充满爱心，关心和爱惜他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，一定会到达令人中意的成效。
#630237小学三年级班主任期末工作总结2
时间过得真快，转眼期末又到了。回想本学期的班主任工作，辛劳有加，但收获颇多，从学生的成上进步中，我感到工作的乐趣。在本学期，我具体做了以下几项工作：
1.在开学初，我在要求学生在学好文化课的同时，还要加强自身素养锤炼和品德修养，作为三年级的孩子自觉能力差，针对这点，我第一从他们自身的性情特点动身，加强对孩子们思想素养的教育，让学生明确自己除了学习以外要做的事情还很多，让他们知道既要成材又要成人的重要。让孩子们给自己定一个目标，然后向着这个目标努力。
2.养成习惯的培养。开学初，我要求学生认真学习校规和班规，从小事着手，严格依照学校的规章制度来要求自己，把学校当成自己的家，不做有损学校荣誉的事情，不对学校的公共财产进行破坏，稳定扔垃圾……不由于成绩好而舍弃对其严格要求。
3.选一个得力的班干部。在这件事情上我第一推敲的是，一个班长要服众，第一得有较好的自身条件，那就要求这个同学品学兼优，在同学中比较有威信，于是在学生的推荐和我自己的权衡之下决定任命我班的张新林同学为班长。这个孩子不但学习好，而且自我束缚能力比较强，在同学中的威信挺高，同学们也都服他管。一学期下来，事实表明，他是个合格的班长，管理学生比较尽心，同学们对他的评判也很好。班级纪律和学习也有显著提高，这也是我这个做班主任的感到最欣慰的。
4。奖惩分明。教师明确地告知学生，老师不是傻瓜，你们的一举一动一言一行，我心里都有数。作为一个合格的班主任，要善于发觉学生的闪光点。对好的，大加夸奖，让学生多发挥自己的优点。做错的，决不迁就，并尽量在毛病显现之时，不粉饰，不躲避，分析根源，杜绝再次出错。同时教师还应当公平宽容地对待每一个学生，不计较学生是否犯过毛病，在教师的眼里没有优差之分，不以学生的过去评判未来。对落后生，不急不躁，以一颗等待的心，鼓励他们，让他们与好学生坐在一起，多提问多交换，促其不断进步。
5.上好每一节班会课。在班会上，对一周情形做一个总结，要注意的问题要强调，需改进的地方要讨论。不搞情势主义。
6.多和家长联系。了解学生不同的家庭背景，并对家长渗透家庭教育。这样家校联合，共同提高教学质量。
总之，一个合格的班主任，就要处处为班级着想，为孩子着想，一句话 为了孩子的一切，为了一切孩子。
#418964小学三年级班主任期末工作总结3
9月1日接任初二(6)的班主任，我反思了这一个月班主任工作，我到底做了什么让学生在这么短的时间内能够改变纪律、学习等各方面有好转呢?我制定多项的工作，在必须程度上有了改进，看到这样的成绩，我既高兴，又担忧，高兴的是纪律有了较大的转变，忧的学习成绩、纪律是否能坚持下去。我想班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，我既然担负了八年六班的班主任工作，就要努力把工作做好，下头是我做班主任的几点做法：
一、培养和提拔班干部
要有一个良好的班团体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。这个月我调剂了班干部的人选，我成心识地经过展开各科活动视察和分析，发展并挑选了一些关心团体，团结同学，作风正直，有必须组织本事，首创精神和奉献精神的学生来担负班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要大胆地放手让他们展开工作，给予他们班干部的权利，又要根据实际对他们加强指导。非常是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如常常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做教师的得力助手。经过不断的培养和努力，终究提高了学生干部的工作本事，让他们分工协作，使学生自我管理自我，逐渐构成具有本班特点的良好班风。
二、在团体中教育学生学好功课，加强思想教育。
作为学生，学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。所以，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任教师密切配合。针对这个普通的 班级，学生对学习进取性不高，上课时间常常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，极少数学生竟然与教师唱对台戏，引发课堂的骚动，严重影响正常的上课，所以，我有针对性的找出这些学生，对他们进行严格批评，警告他们要学会尊重别人，做到认真听课，做好课堂纪律，我利用课余时间，我进取地和各科任教师相互交换学生的学习情形，反应学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调剂学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。
另外，要从学生的实际动身，经过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课及思想品德课是最佳的德育方式。我们明白人是生活在社会中的人，人与人之间就会有必须的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。
三、做好落后生的转化工作
在我八年六班，落后生在班中为数较多，能量也大，影响坏。所以，转化落后生是班主任的一项必不可少的基本功。第一要把真诚的爱给予落后生、寻觅出每落后生学习毛病所在。要做到从思想上对他们不鄙视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上也不能过于简单。要用自我对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发觉他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、嘉奖。课外进取辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班团体的建设。
在实际工作中，还有许多做法值得我支探讨和总结。
四、适当的善意惩罚
八年六班作为学校的一个普通班级，我认为“没有惩罚的教育是不完全的教育”，当然采取什么样的惩罚方式，却也需要花费一些心思，大的方面不能违抗教育原则，小的方面不能伤害学生的自尊。对一些违背纪律同学适当做出惩罚，我的惩罚措施是：一、书面检讨，做深入检讨;二、罚为班里做件好事;三、期末学习成绩提高。明白内幕的同学明白教师在实行惩罚，不知内幕的同学则以为这些同学在为班里做好事，一则这些同学的自尊得到了最大限度的保护，二则在班里建立了正气，无形当中学生的自我束缚力加强，提高了班级凝聚力。
五、关心他们的生活、学习
八年六班的学生，大部分都是内宿生，所以，我利用课余时间与他们交谈了解他们学习、生活等情形，常常到宿舍看看他们的纪律、卫生状态，这样，改进班主任与学生关系，使之更加和谐、和谐。
总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，紧密团结在学校领导的周围。班主任工作就会迈上一个新的台阶，获得丰硕的成果。#322662小学三年级班主任期末工作总结4
这是我第一次当高中班级班主任，在接手这个全新的班集体时，我对高中班主任工作了解最多的只有空洞的理论，没有任何的实践体会。在这过去的一个学期里，在校领导的帮助和领导下，在各任课教师的大力支持和配合下，我靠着自己一步步的摸索和反思总结，使得班级的各项工作都能顺利展开，使得每位学生在学习、生活等方面都有一定的进步。
经过一段时间的接触和视察，发觉我们高一(4)班学生的特点是：(1)学生较活泼、好动，思维活跃，个别同学乃至比较“顽皮”。(2)学习主动性差，学习自觉性不高，需要反复强调、做工作。(3)由于学生的家庭环境影响，所以许多良好的行动习惯还没有形成，综合能力及素养有待提高。
针对以上特点和班级的学期目标，我在班级的监督、引导和管理方面做了以下的工作，并初见成效。
一、班级德育工作
1、在开学伊始，我就认真指导学生学习了《中小学生日常行动规范》、《中小学生守则》以及漳州实验中学学生行动规范实行细则，利用班会、课余时间耐心肠对学生进行思想政治、班规、校规、文明礼貌、课堂纪律等方面的教育，并逐渐养成文明礼貌的好习惯，如迟到要喊报告，见到老师要问好等。
2、制定了较细致的班规，学生基本能遵照各方面的纪律。
3、常常灌输给学生以朴素、简洁为美的审美观。因此同学们在仪容外表上都能做到“七不”：不穿拖鞋，不染发，不穿奇装异服，男生不留长发，女生不烫发、不化装、不戴首饰。如果有发觉不良现象立刻进行教育，并且集体共同监督。
4、有计划地培养了学生的集体观念和参与意识，让他们对自己的班级能有一定的认同感，积极参与到班级的管理工作当中，逐渐学会自律和律他，配合老师共同保护好班级的纪律和各项规范。
当然，其中存在的问题还是很多，如迟到、不交作业，做值日生不认真等情形还是屡禁不止，下学期在这些工作上还要加强力度和成效。
二、班级学习情形
经过一个学期的思想教育工作，班级内部已形成了良好的学习风气，能够相互竞争、共同讨论、相互帮助，班级的面貌也借此得以提升。
1、最主要的变化是学生能够认识到高中学习的主要任务和终究目标，能较快地转变观念、端正态度，以争取在三年后考取一所自己中意的大学。
2、充分利用好早读、自习课组织学生进行有效的练习和复习，同学们的学习积极性就借助这种良好的氛围不断加强。
3、课堂秩序良好，能配合老师在课堂上积极互动，常常得到科任老师们的称赞;课后同学们也纷纭利用下课或者自习时间进行补差补漏。
5、各种学习习惯开始养成，大多数同学都能做到按时交作业，及时修改订正，并且在学期末能自行整理笔记，作为期末的复习资料。
三、工作体会总结
在当班主任期间管理好班集体，在学生中建立威信等方面我颇有感触，期望与各位同人相互交换相互鉴戒：
1、发挥班干部的带头作用
班主任对班干部，不能只是使用，还应当进行教育和培养。我常常教育他们建立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则;鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作显现失误的时候，但对于班干部在班级中的不良行动，决不迁就。对班委会的工作要常常检查，而且要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。
2、正确引导班级舆论
班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据是非标准进行褒贬，该肯定的就肯定，并给予适当的表演和嘉奖;该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止毛病思想、禁止不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是借力用力，借助集体的气力，使不正之风难以有立足之地。
3、掌控批评的尺度
我们批评学生一个缺点的时候不妨先夸奖他的三个优点，“退三进一”。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应当善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以发掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”。
4、注意与学生交换沟通的深度和广度
交换和沟通是我们了解学生得最基本途径，也是我们展开德育教育和改进教学工作的基础。在交换时第一要注意点和面的结合，交换的范畴不应仅局限于学生的学习，而应当扩大到他们的思想、生活和情感，从各方面及时捕捉学生的情感波动和行动变化，帮助他们得到更好、更全面的发展。其次，交换工作切忌流于表面，浅尝辄止。应当在具体问题上不断深入，切中要害，给学生以中肯、实用的建议，使他们能够在同老师的对话中有所收获和领会。
5、加强与家长之间的交换
加强与家长的联系，使学校教育与家庭教育有机地结合在一起，也加强了父母、老师、子女三者之间的沟通与知道，增进了师生友谊，父子、母子之间的情谊。
6、密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作。
为了做好学生的思想工作，我常常主动地与任课教师进行交换，了解学生课堂表现，特别注意了解学生的进步情形，以便课后及时地做好学生的思想工作。为了增强做学生思想工作的实效性，我常常与课任教师一起探讨教育学生的方法。
7、班主任一定要身体力行，以身作则。
班主任的一言一行，对学生的影响很大。所以在平时，我严格要求自己，语言上做到不谩骂，不说侮辱性的话;行动上，我不体罚学生;每次向学生借东西，我都会说谢谢，有话说错了，有事做错了，我也及时说声对不起;看到地上有纸屑，我会弯下腰去捡。我的这些做法，对自己是一个做人的道理，对学生却是一次次无形的教育。
以上是我在这一学期当班主任的工作总结和汇报。
#556311小学三年级班主任期末工作总结5
上学期，我服从学校分工担负高三_班的班主任工作。 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利展开，学习、生活等方面都获得较突出的成绩。现将本学期的工作总结以下：
一、对学生进行思想品德教育
让学生酷爱祖国，建立理想，增强集体主义观念，同心协力把班集体的事情办好，以形成良好的班风班貌。为此，展开了成心义的“_活动”(坚持每周一个小组，自己找文章念)等丰富多彩的活动。
二、教育学生学好各门功课
学习文化科学知识，是学生的基本任务，我不断地帮助学生明确目的，端正学习态度，改进学习方法，交换学习体会，创造良好的学习环境;并和谐好各科的学习成绩，完成学习任务。为此，我班组织展开了辩论赛“未来需要综合人才还是专业人才?”、“如何看待高考?”并特邀了_班_同学到我班进行了学习体会交换、展开了知识比赛、脑筋急转弯及会考、高考总动员等主题班会。
三、组织学生参加各类文体活动及劳动
通过每周的主题班会及学校组织的体育比赛(冬运会)，增强学生的集体观念，丰富了学生的课余生活，陶冶了学生的情操。通过每周的集体劳动，增强了学生的劳动观念和良好的学习习惯(我班卫生分常常榜上着名)。
四、加强班级管理
培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力形成优秀的班集体。高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生乃至会感到迷惘，对前程失去信心。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行动品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会计划、办理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课展开一些专题性的活动。例如，学习体会交换会、意志教育、如何做时间的主人、习惯养成教育、健康教育、高考高校的相干宣传等，这些活动大大地增进良好的学风、班风的形成，使班级管理工作向着健康的方向发展。
五、积极抓好落后生的转化工作
落后生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任第一做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友。及时对落后生加强心理疏导，帮助他们排除或减轻种.种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让落后生表现其优点和长处，使他们品味到成功的欢乐和欢乐。
六、积极主动地和各科教师联系，和谐学校各方面的教育气力，发挥好纽带作用
凡事都主动地同任课教师协商，聆听、采取他们的意见。能够谨慎地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，建立老师的威信，增进师生友谊。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。这届学生的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结体会教训，争取获得更加光辉的成绩。班主任总结报告到此终止。
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