幼儿园第一学期园务工作总结3篇
幼儿园第一学期园务工作总结1
本学期，是我园经受考验的一学期，也是全体老师团结奋进的一学期，大家付出了汗水，奉献了才智，获得了胜利。
“没有特色就不能成为名园”，作为以“蒙氏教育”为特色的幼儿园来说，我们大胆创设了与特色教育相适应的课程体系，本着“以创新为主题，以幼儿语言进展和动手力量的培育为突破口”的进展思路，并以此为主线开展幼儿园的各项工作。结合主体探究课程，改良蒙氏教育的实施方法，使蒙氏教育更加符合当前幼教改革的要求，起到促进幼儿全面进展的作用，实现特色教育与素养教育完善结合。详细工作如下：
一、以理论学习为先导，不断更新教育观念
蒙氏教育对于我们来说还是一种全新的教育理念，对于刚刚接触这种理念的我园老师来说，只有通过蒙氏理念的指引，坚持在学习中质疑、解惑，在思索中猎取、得益。
〔一〕学习培训，不断融入蒙氏教学理念
面对教育改革的新形势、面对布满时代特征的以儿童进展为本的教育理念，我们的心头更增加了一种责任感和紧迫感。为了引进先进的教育理念，10月份，我园派骨干老师到上海挂职学习一个月；同时，为了能将学到的教育理念较好地运用到教育教学中，12月份，我园又组织全体老师到屯溪进行蒙氏课程培训，并针对教学中遇到的问题与专家进行沟通探讨，而且观摩了一系列的现场教学活动，使老师受益匪浅。
〔二〕互学共进，不断增添员工综合素养
古人云：“德者，才之师也”，作为一名教育工，首先必需具备良好的政治思想素养，树立正确的人生观和价值观。于是，我园坚持每周一集中进行政治和业务学习，强化老师的爱岗敬业意识，树立良好的师德师风。开学初，我园特殊支配员工观看了以学问守护生命为主题的平安公益课《开学第一课》，提示大家要做好开学平安教育工作和组织工作。
为了秉承陶行知先生的教育思想，10月份，我园组织全体教职工参与了一次以“学习陶行知，参观百年老校”为主题的教育实践活动。通过这次活动，大家深深感受到了陶先生的爱国主义精神以及求真创新的教育理念，深深体会到陶先生的教育思想“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的真谛。11月份，我园邀请歙县陶行知纪念馆左和平馆长前来我园授课，通过学习，使大家接受了一次真实、感人、深刻的师德教育，大家全都表示：在今后的日常教育教学工作中，要用实际行动来学陶师陶，把自己的爱无私地奉献给孩子，用爱暖和孩子，用爱鼓舞孩子，用爱引领孩子成长，让貌似平凡的幼教工作，由于我们的爱而异彩纷呈。
二、以实践创新为动力，不断提高教育力量
〔一〕教育教学活动是幼儿园工作的中心，而蒙氏教学更是我园教育活动的特色表达，通过蒙氏教育理念的学习，老师们的教育思想观念已大有转变，注意培育幼儿生活力量和各种良好习惯，加强幼儿的学习力量和健康人格培育。蒙氏数学和蒙氏阅读是我园的主要课程，幼儿英语、绘画、音乐、舞蹈也正在广泛开展，本学期，幼儿在学习方面所取得的成果得到了家长的充分确定。
〔二〕为了做好教育教学工作，我园还开展了丰富的主题活动。
1、以培育幼儿动手力量为主的主题活动有：大班“拼插玩具竞赛”活动；中班以“我的小手真能干”为主题的幼儿自理力量竞赛；以“我长大了”为主题的“爱心作业”活动。
2、以培育幼儿良好行为习惯为主的主题活动有：“勤俭节省，从小做起”和“讲文明，从小抓”活动。
3、以稳固学习成果为主的主题活动有：以课本内容为主的诗歌朗诵会；“故事大比拼”活动；通过做一做、听一听、玩一玩的形式与小班幼儿进行互动；进行绘画技能大比拼等等。
4、为增添幼儿社会阅历，促进家园联系等方面的活动有：亲子运动会；开展向黄村学校捐款活动；防骗演习活动；家长助教；家长会等。
5、为了迎接各种节日的到来，为了对孩子进行一系列的情感教育，我园又开展了丰富多彩的主题活动。主要有：祖国妈妈在我心中；感谢师恩；浓浓祖孙情；感恩节活动；喜迎圣诞等。通过这一系列的活动，小伴侣们不仅了解了一些有关节日的学问，还让他们学会感恩、学会合作等。
通过上面这些活动的开展，收到了很好的教育成效，得到家长的认可，为幼儿得到全面健康进展打下良好的基础。
三、以心灵沟通为桥梁,不断强化家园联系
家园工作永久是幼儿园工作的重要一环，两者协作的和谐与否关系重大，它与幼儿园的生存和进展息息相关。
〔一〕我园长期来始终保持良好的家访制度，通过不同形式的家访，与家长准时沟通信息，应当说家访工作是非常必要的，它能消退很多不必要的误会，关心我们在园开展对幼儿更细致、更全面的关心和培育工作。
〔二〕为了充分发挥家长的作用，让家长了解教育、参加教育，使幼儿园教育与家庭教育互相渗透、相互补充。我班开展了“家长会”、“故事互动”、“亲子运动会”、“家长助教”等活动。除此之外，我们每周还向家长发放《家园联系本》，准时向家长反馈孩子一周来在园的表现，同时家长也可以准时地把看法和建议反馈给老师。另外，部分家长还可以通过我们幼儿园网站这个平台，了解更多、更具体的幼儿园和孩子的信息。
〔三〕我园仍旧合理支配教职工的上、下班时间，利用教职工的错时上下班，来为家长做好早送、晚接工作，让家长在时间上消除顾虑。
通过我们的努力，家长和我们成了好伴侣，对我们的工作更加信任，更加支持了，家园共育正在朝一个主动、胜利的方向迈进！
四、以健康活泼为指引，不断优化保育服务
长期来，我园在重视教学工作的同时，对保育工作也是常抓不懈，幼儿的年龄特点确定了幼儿园的教学特点，它是保教并重，上级有关部门对幼儿园的保育工作也是非常重视。
幼儿的衣、食、住、行等生活问题永久是家长和我们最关怀的话题。开学以来，我们都细心照看每一个孩子，特殊是身体不好的，随时对他们进行查看并询问。在生活中准时排解平安隐患，通过教育不断增添孩子的自我爱护意识，通过熬炼不断提高孩子的生活自理力量。这一学期，孩子们成长得很快，学会了自己穿鞋、系扣、拉拉链，部分孩子还学会了叠被子、整理被褥衣物，还学会了如何保持桌面、地面及户外环境的干净。在规章中，孩子们学会了如何爱护自己，不要损害他人；在规章中，孩子们了解了自由的尺度，学会正确处理自己和他人的物品；在规章中，孩子们时刻规范自己的言行，在潜移默化中提升自己的素养。
五、以制度细则为标准，不断健全平安、卫生、保健
〔一〕提高全园平安意识。
平安工作是我园工作的重要组成部分，是一切工作顺当进行的基础。这学期，虽说没有发生什么重大事故，但是小的磕碰还是时有发生，所以平安工作还要常抓不懈。
〔二〕加强卫生工作。
1、对各班幼儿生活常规培育工作的检查与指导，培育幼儿从小养成良好的生活卫生习惯，对各班卫生、消毒工作坚持每日抽查和每周大检查相结合，并把检查结果与老师个人考评挂钩。
2、厨房卫生每天检查，决不允许有卫生死角，确保食品的卫生清洁，并为相关人员办理了健康证。
3、仔细做好卫生消毒工作，玩具、茶杯、毛巾、碗勺和地面做到每日消毒，被褥每半个月清洗消毒一次。
〔三〕做好保健服务。
1、幼儿保健重在预防，我园保持晨检的好传统，并在晨检时做到一问、二查、三看、四处理、五记录工作。
2、组织全园集中体检。
3、在秋季流感盛行期间，我园开展的“秋季传染病宣扬”活动，使家长、幼儿、老师、保健人员把握所需的幼儿卫生保健常识及预防传染病的正确方法。
六、工作中存在的缺乏
〔一〕不能很好地把握以人为本管理模式中的“情感”与“制度”。
在情感与制度面前，不能很好地把握尺寸，导致在处理事情时情感多于制度，造成个别教职工看法有些松散。其实，我也知道：制度与情感的投入，分寸很重要。情感多了，人心会松散，制度太严了，会造成恐惊和压抑，把握不好就会影响管理质量。所以，今后还要多读书、多学习和讨论管理心理学，制造团结和谐的情感环境，尽可能地调动全园教职工的主动性。
〔二〕幼儿人数不容乐观。
本学期，我园生源虽然比上半年有所改观，但是最高峰也只有49人，所以我园明年的招生任务艰难，还要连续加大幼儿园的宣扬力度，争取明年的生源能够让大家满足。
回顾一学期，我深深感到：一切工作离不开全体教职工的共同协作与努力，只要有前瞻性的教育观念、创新型的工作思路、实干家的工作作风，我们的事业就会胜利。没有苦和累，就没有甜和蜜，只有努力进取，才能成为事业的赢家。在新学年中，我们将再接再厉，奋勉进取，以高度的仆人翁姿势，迎接新的挑战，向更高更远的目标迈进！
幼儿园第一学期园务工作总结2
不知不觉一个劳碌的学期接近尾声了，每学期末我们都会把工作总结当作学习、反思和提高的机会，面临着当前日益激烈的市场竞争，我们必需不断地调整自我、提高自我、适应社会进展的需要，才能连续获得进展自我的机会。
现将本学期各项工作总结如下：
一、平安工作
平安工作是幼儿园最重要的工作之一，我们支持按级负责明确分工的原则，主动主动地做好平安工作。通过定期学习提高员工的思想熟悉，通过定期检查准时发觉担心全隐患，努力做到防患。但组织对平安学问和技能的学习明显足，老师们在教育教学中对平安学问和平安教育的渗透仍旧不够，需要我们今后进一步改良。
二、老师队伍建设
本学期我们注意树立良好的老师形象，特殊重视检查和规范老师们的教育行为，使老师们的言行符合师德规范，成为幼儿的表率；首先要求老师要有一颗爱孩子的心，要敬重孩子，老师的语言、动作应文静大方，批判孩子应留意讲究方法，不损害孩子的自尊心等等，一个受孩子和家长信任和宠爱的老师，必定是有良好师德的老师，每一个老师都应为提高自身的师德修养而不断努力。
三、卫生保健工作
做好卫生保健工作是完成好幼儿园“保育”工作的关键。
1、供应养分均衡的膳食，保证幼儿生长发育的需要保健医生负责抓好定量食谱、采买、烹调三个环节的工作，做到三周菜谱不重复，留意保证每天供应有肯定量的绿色蔬菜，努力为幼儿供应可口的餐点，让幼儿吃饱吃好，并坚持做好一学期一次的膳食调查。
2、常规性与季节性卫生保健工作相结合
常规性的卫生保健工作如：入园前健康体检，我园坚持做到幼儿与员工体检率达100%；坚持做好每日的晨、午检工作，照看好病儿和体弱儿；常规的卫生及消毒工作我园始终长抓不懈，并做到定时检查评比，但未能坚持做好消毒登记，今年4月份区卫生防疫站到园检查，我们发觉缺乏后准时进行了改良，等等。
一些临时性和季节性的保健工作如：春季我园曾发觉“水痘”，能准时进行隔离和催促治疗，并要求各班仔细做好消毒卫全工作；协作区保健院落做好智能测查、牙齿保健等检查工作。
3、开展形式多样的户外体育活动，培增添幼儿体质体育是影响幼儿正常生长发育不行缺少的主动因素。我园坚持开展户外体育活动，把早操活动、体育课、户外活动作业每天、每周有打算的活动，体育教研小组连续研讨如何组织和开展体育活动。依据园内场地小，活动器材缺乏的状况，在今年“六一”前添置了一批体育器材，丰富了各班户外体育活动的内容。
四、教研工作
本学期我园连续把《幼儿园教育纲要》作为我们教育教学工作的根据和指南，老师们的思想熟悉进一步提高，在组织教学活动中教学的形式多样化，观看了解幼儿、敬重幼儿的需要变得主动了，尝试创新的多了。同时，我们实行分小组分专题连续进行研讨，组织集体和分组教研活动十多次，开展园内观看及评课活动三次，不断提高老师们的讨论和解决问题的力量，逐步提高教育教学水平。学期末我园还举办了全园性的画展竞赛。
五、家长工作
本学期我园的家长工作连续把做好班级家长工作作为基础，如每月出一版“家园直通车”、老师们有打算地家访、随访等等；还通过召开家长委员会议加强与家长的沟通，听取家长们的看法和建议。提高了家长对我们的满足程度。
针对本学期有三个大班毕业，我们仔细组织了系列幼小连接工作；参观学校、参观科技馆、制作“毕业纪念册”、邀请家长参与毕业典礼等等，为这些孩子升学校做了很多预备工作，取得较好的效果。
六、做好后勤工作，为教学第一线服务
1、后勤厨房人员留意做好各类餐点按时供应给幼儿和老师，留意计量制作，每日依幼儿实际出勤人数确定食品用量，留意把好采买关、仔细做到餐具一餐一消毒，避开有可能给幼儿的健康和平安带来的危害。
2、接送车司机和负责接送的老师热忱为幼儿和家长服务，家长满足度提高，全学期家长投诉的较少。
3、行政人员主动为保教第一线服务，准时供应教学用品、支配器具用品的修理保养等，保证班级教育工作的顺当开展。
本学期的工作任务已基本完成，但存在着一些急待改良的缺乏之处，如：平安工作管理要进一步细化，教研活动和业务学习要更切合实际、更有针对性，等等。我们将在今后团结全都，共同努力，把各项工作做得更好。
幼儿园第一学期园务工作总结3
岁末年至，时间如梭，一学期紧急而繁忙的工作又将结束。半年来，我们三个人同心协力，相互扭成一股绳，无论在生活上还是工作上，我们都是团结合作，相互关怀，相互关心，形成了很强的分散力，也为孩子门树立了良好的典范。小(1)班就是一个大家庭，孩子、老师自然、和谐的生活在关爱中，工作在快乐中。现对本学期的班级工作做如下总结：
一、业务思想方面
1、学期我们能够仔细学习新〈规程〉精神，将理论尝试着转化为自己的思想熟悉，并在实际工作中运用。
2、这个学期中，我们力求做到为幼儿供应良好的精神气氛空间，使孩子们从刚入园的哭闹到慢慢的高兴奋兴的来幼儿园，喜爱来幼儿园，爱来幼儿园。而且还学到了很多新本事，我们老师也能够以主动的心情状态与幼儿融为一体。
3、工作中，老师能够仔细遵守幼儿园老师的行为规范，对幼儿一视同仁，能够把爱公平的给每一名幼儿，关注每一名幼儿的进步进展。
二、班级常规方面
常规是开展好一切活动的基础，小班尤其要注意幼儿各种常规和习惯的养成。小班孩子年龄还很小，还很不懂事，别说自理力量了，就连一点的纪律概念都没有。针对这一状况，我们结合小班幼儿的年龄特点和我班幼儿的独特特征，我们三位老师共同协商，一方面把班的纪律及力量一起抓、同时抓，另一方面更加重视孩子对常规的理解，让他们理解班级的常规是为了躺大家在幼儿园里过得开心而制定的，所以谁违背了常规，小伴侣要互相提示，而不应当只是告知老师，使之建立良好的班级常规。
1、力量方面：我们采纳“欢乐小帮手”活动，使孩子形成有困难相互帮的意识，如，午睡时孩子们可以相互关心穿脱衣裤;分餐点时，可以关心老师分勺子和饼干等，增添孩子的动手力量和自理力量。我们则坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，转变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现赐予确定，欣赏和鼓舞，使幼儿能够更有信念，更主动地做好事情，完成任务。
2、在生活卫生习惯方面：我们利用各种儿歌和图示，培育幼儿养成进餐、入厕、入睡，养成喝水的习惯。还采纳班干部轮番当，让孩子们轮番当“区域管理员”和“小老师”。让每个孩子作“干部”的机会，让每个孩子都有熬炼的`机会，让每个孩子都来尝试管理的苦和乐，培育孩子的管理才能，更重要的是在管理中让他们找到自信与自我价值，提高各方面的力量。
3、利用嬉戏让幼儿查找班里担心全的地方，教育幼儿不触摸危急的角落。如：桌缝、桌角、门、钢琴等。通过儿歌教育幼儿上下楼梯要扶好，玩嬉戏时不要推人，勤剪指甲不抓人，教给孩子一些简洁的平安保健常识，使孩子学会爱护自己，加强孩子的自我爱护意识。针对独生子女自私的独特，我们组织嬉戏：“请你跟我这样做”告知幼儿什么该做，什么不该做。“玩具大家玩”等一些活动。在活动中我们不断用故事来启发孩子“玩具大家玩”，引导孩子把自己喜爱的玩具与大家共享;引导孩子如何征得对方的同意;引导孩子如何对同伴好，这些活动得到了家长的赞许与支持。
三、教育教学方面
我仔细学习新《纲要》，并严格根据《纲要》的精神进行教育，在教学上我依据幼儿不同的独特与爱好，实行不同的教育方法，认真观看，发掘每一个幼儿的优点。如我班有一个明明的小伴侣，平常好动、淘气、爱理不理，但他特殊爱劳动，特殊喜爱做值日生，我就通过这点引导他，鼓舞他，我力求敬重每位幼儿，依据本班的实际状况制定教育打算，仔细备课，我努力让每一位都有发言的机会，多用嬉戏的方式进行各项教育，让他们在嬉戏中开心的学习，养成他们良好的学习习惯与活泼开朗的性格。我平常多鼓舞幼儿多方面的进展，在平常活动的时候，有时候我会放一些轻音乐给幼儿听，让他们学会观赏，有时候跟幼儿一起笑啊，唱啊，跳啊。让幼儿有真正自由的空间，我鼓舞每一个幼儿用自己的方式去表现自己，让幼儿在一日生活环节中有所放松。
在工作中，我还虚心向从事幼儿教育阅历丰富的老师学习，观摩其他老师上课，主动参与园本教研活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感爱好的事物和问题，制定出切实可行的月打算、周打算，并仔细组织好半日活动。在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以嬉戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改良教育的方式、策略等，收到了肯定的效果。
四、家长工作方面
一个班级工作胜利与否，还要看家长工作做得是否到位。由于家长是幼儿园与社会联系的桥梁，是窗口，是宣扬栏。《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加并主动支持、关心家长提高教育力量。”从今可以看到，幼儿园的班级管理是离不开家长的理解、支持和参加的。于是，我们在日常的管理过程中，我们都是持着爱孩子、关怀孩子的心让家长感觉我们的真心，坚持每天的来园和离园老师都在班，便利家长，安抚家长。始终以亲切的看法与家长沟通，让家长放心。还有，我们始终是在家长的立场上考虑问题，对我们自身的缺乏和存在的问题勇于承认并主动改正。但是，家长在教育孩子方法不当时，为了孩子的进展，我们也会选择家长简单接受的方式与家长沟通，勇于提出。今后，我会在取得家长的信任的基础上，让他们成为班务工作的合，尝试利用家长资源进行班级管理。在班级管理中，有些活动我们或征求家长的看法，或让家长参加指导。确定在班级管理中家园结合的目的：指导家长协作开展班级管理的工作，关心家长转变教育观念、行为，提高家庭教育力量;向家长宣扬幼儿教育的目标、要求，以便家园合作，形成合力，促进幼儿身心健康进展。家园间要建立常常性的双向沟通，在家园双方随时互通信息、沟通看法上，全面了解孩子的进展状况，从而在教育上到达共识，提高班级的各项管理质量。
付出的同时，也收获盼望。通过大家一学期来辛勤工作，无私奉献，孩子们在学习和生活上都有了肯定的进步。他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的孩子还能主动关心老师做一些力所能及的事情。孩子们的常规得到了很好的进展，上课插嘴的现象少了;在午餐方面，孩子们能清静地享受自己的饭菜，而且能做到不掉饭粒、不挑食;午睡时能清静地入睡，知道不吵别人，进入午睡室要清静;喝水、入厕都能主动排队;在卫生方面表现的也很不错，饭后小伴侣能自己主动擦嘴，不向以前那样要时时提示。总之，一个好的班级，离不开老师的细心管理。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化。今后，我会不断的向同行们学习，在学习中实践，在实践中探究，在探究中提高，使班级工作的各项工作做的更好!
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