小学家长学校工作计划
家庭是孩子成长过程中的终身学校，家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭教育为孩子的成长奠定坚实的基础。为了给每一个孩子营造良好的教育环境，学校要积极办好家长学校，努力提高我校学生家长的家教水平，促使家庭教育更好地成为学校教育和社会教育的基础和纽带，促进孩子的健康成长和全面发展。
一、指导思想：
为了全面贯彻落实《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中华人民共和国义务教育法》，学校要努力构建学校、家庭、社会“三教”结合，使家长经常交流和进一步掌握教育子女的方法，培养学生的良好的品德行为习惯，家长及时了解当代教育的动态，并且参与到对子女的教育中来，提高教育的效果，为建设小康社会、社会主义新农村以及未来社会培养新型人才。
二、工作目标要求：
1.以县标准化家长学校要求为指导办好家长学校，创新各项工作，争创县级标准化家长学校。
2.通过家长学校的教学形式，使广大家长明确党的教育方针，了解国家的有关法律、法规及政策;了解学校教育规律、办学思想和校规校纪;认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识，指导家长树立正确的育儿观念，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。
4.采用多种形式，丰富家长学校的活动内容，开展行之有效的家长学校授课活动。如以《当代家庭教育》为教材开展授课活动，开展聆听窗外声音等活动，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。
5.夯实家长学校的管理基础，做到参与全员化、评选优选化，使家庭、学校、社会协调配合，以*****共同促进学生身心健康发展。
三、具体工作措施：
(一)优化家教机构，组建师资队伍。
1、调整优化家教网络机构。家长学校领导组织由学校校长、教导处、各班主任;家长委员会由学生家长组成。学校负责制定计划，活动安排，收集资料，协调关系，组织师资向家长宣传家教理论，讲授科学的家庭教育方法。
2、组建稳定的专兼职的家教师资队伍，定期组织教师参加培训并组织专题研讨。保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，力争形成系列化。
(二)加强常规管理，落实考评制度。
1、为了保证家长学校学员的参与率，学校继续加强点名签到制度。每次上课前两天发出邀请，要求家长及时信息反馈，保证出勤率。
2、继续做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、教学等各项制度，与创建县级家长学校相结合，做到台账齐全，装订整齐、规范，并做好家长学校教材选定整理。
4、建立考核、评比、表彰制度，评选优秀家长。
(三)完善授课内容，扩大宣传力度。
丰富家长学校授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性，能使家长学校的授课增强吸引力和实效性。我们努力要求授课教师从学生的需要、家长的需要出发，丰富授课内容和活动形式。
1、用好《小学家长教材》，扎实家长学校基本知识。本学期，每个年级至少利用一次《当代家庭教育》教材，为家长上课。从一年级起，为家长们传授比较系统的家教理论知识及实际操作办法，帮助家长们循序渐进地提高家教理论水平和实际教育水平。
2、从家长、学生的需要灵活安排的内容。只有想学生所想的、讲家长想听的授课内容才能贴近家长、吸引家长，提高授课质量，达到授课目的。
3、宣传教育上的有关法规、大事的内容。安排一些教学时间，继续向家长们宣传学习《进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、《公民道德建设实施纲要》，使家长们了解较多的家庭教育的政策、法规和意义等。
4、围绕学校中心工作的内容。以“为孩子一生的幸福奠基”的办学理念，把培养学生良好的品行与思维习惯作为最重要的学校特色进行建设。本学期，我们要继续开展“养成好习惯”教育，逐步培养学生的文明行为与思维好习惯。在学习、生活中提高道德文明素养，走出学校，有一种气质，体现一种行为，为学生一生的成长奠基;同时也保证学校正常、稳定的教育教学秩序，促进校园文明与。因此，我们将以“提升家长家教理念和行为，培养学生良好的习惯”为重要内容，认真开展家长学校活动。组织家长聆听有关讲座。
(四)丰富活动形式，增强家访实效。
1、定期召开家长委员会会议，听取家长代表的意见和建议，深入研究家长学校工作。
2、开展形式多样、行之有效的家长学校授课活动。
(1)本学期除集体的授课活动以外，各年段还将在不同年级内开展一些小型多样的家长学校特色活动，例如面向家长开课、向家长展示班队主题活动、组织家长分层活动等，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。
(2)以班为单位用座谈会的形式组织家长讨论交流，给每一个家长提供发言的机会，让家长充分发表看法，通过家长谈论经验、教训或困惑，使大家普遍受到启发，强化学习效果，以取得家长对学校工作的理解和支持。
(3)邀请有丰富家教经验的家长来校介绍自己的育儿经验，使家长受到启发，明确自己的职责，更加重视家庭教育。
(4)邀请家庭教育机构的专家到校为家长作专题讲座，用科学的知识，生动的事例丰富家长的育儿经验。
(五)采取教育形式，追求最佳效果。
家长学校是一种特殊的成人教育，针对家长实际，我们采取下列三种形式进行教育：
1、面授。从教育效果分析，面授针对性较强，既能充分展示教师的教学艺术，又能面对面交流，可以达到最佳教学效果，所以面授是主要的教学形式。
2、自学。家长学校的各个学员处在不同的区域和单位，面授有一定的局限性。因此，一定内容的自学是面授的有益补充，学校还将提供一定的自学资料，并要求和鼓励家长通过多种途径自学。
3、活动课。在组织家长学校活动时，可寓教于乐，把教育渗透到由家长参与或由家长和学生共同参与的活动中去，增加教育的实践性和实际意义。
四、每月工作安排：
三月份：
1.制定家长学校计划。
2.成立家长学校领导组织和家长委员会组织，召开本学期第一次家委会会议。
3.各年级学生家长分年级集体授课。
4.聆听窗外声音:邀请部分家长座谈，了解学生家长的心声。
四月份：
1.各年级学生家长分年级集体授课、召开家长会。
2.成功家教经验交流会。
五月份：
1.邀请家教机构专家来校作专题讲座(全校家长会)
2.成功家教经验介绍。
六月份：
1.评选优秀家长。
2.各年级段授课教师写总结。
3、家长学校总结，材料收交。
篇2:牵手两代家长学校开课总结
篇3:家长学校学习体会：帮孩子成为学习赢家，帮家长成为育儿专家
家长学校学习体会：帮孩子成为学习赢家，帮家长成为育儿专家
**年3月29日，我参加了苏州达立中学举办的由国家关工委王岚教授做的题为“品质塑造孩子一生》的讲座，受益匪浅。王岚老师的报告生动、深刻，她用大量的案例来启发家长：孩子的命运和未来一直就牢牢的掌握在家长的手中。教育子女要先成人后成才，孩子的品质是孩子内在的素养，会影响孩子的学习、成长、未来的发展、一生的幸福。重视孩子品质的教育是孩子一生成长的关键。
在说听后感之前，我首先要说的是：自从孩子进入达立中学后，学校已多次举办了类似的专题讲座或训练营，有单独家长参加的，有家长与孩子一起参加的，在此我感谢达立给家长提供的这些受教的机会，让家长在一次次的学习中看到了希望，掌握了方法，增添了信心，收到了效果。
3月29日早上8:30分，天下着大雨，而我又是刚动完手术还在家休养，但我愿意克服天气的阻碍，身体的不适去参加讲座，因为我深深的知道机会难得，在聆听讲座的时候，有优秀孩子的家长介绍经验，我当时萌生了一个想法，待以时日我会要求学校给我一个上台的机会，让大家听一听不是那么完美的孩子的转变过程-即家长的转变过程。
现在我的孩子的进步虽然很小，还存在许多问题，但我相信他终究会成就他的一片天地，可能是鲜花、可能是小草、也可能是大树，我愿意给他时间、陪他成长，期待着他慢慢绽放属于他的辉煌。
再次感谢学校举办的讲座，没有这些学习的机会就没有检讨自己的我，没有认识自身问题的我，也没有逐渐进步的孩子。
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