健康教育工作计划
登封市少林实验小学
2016年2月
2016年健康教育工作计划
地方病防治工作面广量大，涉及到社会的各个方面，是一项社会系统工程，必须得到全社会的关心和支持，才能取得实效。因此，健康教育是地方病防治的重要措施之一，是提高人群防治知识知晓率、增强自我保护能力、改变不良行为、减少地方病发生主要手段。为了响应市局的号召及决定，进一步做好健康教育工作，根据消除碘缺乏病要求，并结合我校现状和当地实际情况，特制定学校健康教育工作计划。
一、提高认识、加强领导
召开全校教育系统碘盐工作专题会议，宣传厉害，统一部署，落实到位。
成立校小学系统碘盐工作小组：
组 长：赵磊
副组长：韩振锋
成 员：乔晓歌 高雪霞 耿俊军 耿六会
二、目标： 碘缺乏病防治
通过广泛深入地开展碘缺乏病健康教育，进一步提高村民对碘缺乏病防治知识的知晓率和合格碘盐使用率，为进一步巩固和扩大地防成果而共同努力。
碘缺乏病防治知识知晓率和正确行为形成率均达到90%以上；碘缺乏病防治知识知晓率和正确行为形成率分别达到90%和85%以上，并能正确鉴别碘盐与非碘盐；接受碘缺乏病防治健康教育人次数要达到100%。
三、措施及活动：碘缺乏病防治健康教育
Ａ 要继续坚持以全国防治碘缺乏病日为契机，紧紧围绕活动主题，认真制定活动计划，充分利用校园广播、电视、板报等宣传工具，积极开展丰富多彩的宣传活动，并及时对整个活动情况进行总结。
Ｂ 开展碘缺乏病防治“五个一”健康教育活动（上一堂碘缺乏病健康教育课、写一篇有关碘缺乏病防治的作文、检测一次学生自带食盐碘含量、向家长发放一次宣传材料、收集一个碘盐包装袋），努力提高学生及其周围人群对碘缺乏病防治知识的知晓率。
Ｃ、要将碘缺乏病健康教育有机地结合，使碘缺乏病健康教育经常化。
D、保健教师培训
为扎实开展学生碘缺乏病防治“五个一”活动，组织开展对学校保健老师[班主任] 的培训，指导学校开展好健康教育工作。
四、考核与评估
在开展好“五个一”活动的基础上，要采用书面测试的方法对其活动效果进行评估，并注意做好课程安排表、教案（讲课材料）、测试卷、作文等各项工作资料的积累，以备上级考核检查。要在认真做好健康教育工作的同时，注意加强各项资料的收集与整理。将采用观察法（看宣传资料到户、宣传画上墙、警示牌到位、防护用品使用等）和问卷调查法（知识知晓率、正确行为形成率）对健康教育的效果进行考核，同时对目标人群（学生、村民、教师）健康教育知识和行为进行测试，并结合全年考核，对健康教育工作进行考核、评估。
登封市少林实验小学
2016年2月
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