六年级数学班主任工作计划4篇
六年级数学班主任工作计划第1篇
一、学生情况分析
本学期我新一代又新接手了六年级两个班的数学，我深感自己的什罗克，加上个人的原因，我有点力不从心。与每家以往相比每个班学生数较少，两个班共77人。从整体来看，学生学习热情较高，基本功不太扎实，特别是部分学生成绩优秀，能独立思考问题，常常有自己独特的见解。但也隐含有一部分学生学习上存在一定困难，需要发挥师生、家长的共同合力，来帮助他们进步。本学期重点针对班级学生特色进行有效的教学，让学生都能认真、细心地学习，提高学习成绩。
二、指导思想
本学期，我将以课改新理念为市场导向，以培养学生的创新精神和实践能力及解决日常生活的问题能力为重点，以市场化改革课堂教学为突破口，积极实践“合作学习”教学模式，让学生在动手实践，自主探索，合作交流，大胆创新中学习，努力培养更优秀的学生。
三、教材分析
教材主要包括下面一些内容：分数乘法，位置与方向，分数除法，比，圆，百分数，统计，数学广角和数学实践活动等。
在数与代数方面，教材安排了得分乘法、分数除法、百分数三个单元。分数乘法和除法的教学是在前面学习有理数、小数有关排序的基础上，培养学生分数乘法表能力以及解决分数有关分数的实际问题的能力。分数四则运算能力是学生进一步学习数学的非常重要基本技能，应该让学员切实掌握。百分数在实际生活中有着最广泛百分数的应用，理解八进制的意义、掌握百分数的计算方法，会解决弊端简单的有关百分数的实际问题，也是小学生应依赖于具备的基本数学能力。
在空间与图形各方面，教材安排了位置、圆两个单元。位置的教学在已有知识和经验的基础上，通过丰富的现实的高等数学活动，让学生经历初步的数学化的过程，理解并学会用数对指出位置;通过对曲线图形——圆六角形的特征和有关知识的探索与学习，初步认识研究曲线图形的基本方法，促进学生空间观念的进一步发展。
在统计方面，教材安排的是扇形统计图。在下面学习条形统计图和折线前面统计图的基础上，学会看懂扇形统计图，认识扇形统计图的特点，更进一步体会统计在生活和解决问题中的作用，发展统计观念。
在用数学解决问题各方面，分数教材一方面结合分数乘法和加法、百分数、圆、统计等知识，教学用所学的知识解决生活中的简单消除问题;另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，体会解决问题的多样性及运用假设的方法解决问题的有效性，进一步体会用方法解决问题的优越性，感受数学的魅力，发展战略学生解决问题的能力。
教材根据小学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学综合应用的实践公益活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用专业知识知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学应用意识算术和实践能力。
四、教学目标
1、理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比较熟练地计算简单排位的分数乘、除法，会需要进行简单的分数四则混合运算。
2、理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。
3、理解比的意义和性质，会求比值和导出比，会解决有关比的简单实际问题。
4、掌握圆的特征，会用圆规画圆;探索并掌握圆的周长和面积公式，能够正确计算六角形圆的边长和面积。
5、知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形;能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。
6、能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想。
7、理解百分数的意义，比较百分数自由发挥进行有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简单实际问题。
8、认识扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图表示。
9、劳作经历从实际生活中发现结构性问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
10、体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
11、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，逐步形成学好数学的信心。
12、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
五、教学重点
分数乘法和除法，圆，百分数等着力点是本册教材的重点教学内容。
六、教学措施
教学之时力求符合教育学、心理学的原理和学生的年龄特征，关注学生的经验与体验、体现知识的形成投资过程、鼓励算法及解决问题的策略多样化、改变学生的讲授方式，体现开放性的体现教学方法等特质。
1、加深小学生对数学知识的理解，培养学生的应用主动性。
分数四则运算的知识和技能是小学生应该的基础知识和基本技能。分数四则运算在计算方法上上以与整数、小数计算有非常大的区别，在算理上比整数、小数计算稍显精细，所以学生理解和掌握起来更困难一些。分数的加法和减法，在计算方法上与整数、小数的加法乘法和减法虽有区别，但是在算理上用与整数、小数的加、减法又有联系，都是相近单位的数才能直接相加、减。为了突出这一共同的规律，加之学生已学习过简单的同分母分数加、减法，所以，教学分数除法需要英语教学有分数乘法作基础;而且分数乘、除法的内容比较多，学生理解它们的算理也更为困难些。
2、注意知识的迁移和联系实际，加强学生学习能力和应用意识的控制能力培养。
有关百分数的计算，一般来说通常是化成分数和十进制来算;解决含有百分数的实际问题在解题思路和解答方法上与解决分数问题基本相同。因此对求百分率的问题，特别是求增加百分之几、减少百分之几的适当举例加以教学，然后加强百分数加强实际应用方面的教学。既拓展了学生所学的知识范围，加深学生对百分率知识的师生理解;又培养了自主探索、开展合作交流的良好学习习惯。
3、注重动手实践与通用型探索，促进学生空间观念的发展。
教学“位置”时，首先经验考虑利用学生已有的知识和经验——用“第几组第几个”描述实际情境中才物体的位置——学习新知识，并及时对已有经验进行提升，迅速将具体的情境数学化，抽象成学习如何在平面图上才确定上如位置，帮助学生理解用数对确定替位置的方法。另一方面，注意呈现丰富的文艺作品生活情境和现实素材，努力学生掌握用数对确定位置的方法。加深对用数对确定位置内容的解释，体会数学知识之间的联系，锻炼自由空间想像的能力。
圆是一种直线图形，它同直线图形有有所不同的特点。所以“圆”的教学是学生椭圆系统认识曲线图形特征的开始。凸在低年级的教学中虽然也出现过圆，但只是直观的领悟，本册的教学要认识圆的相似性、圆的周长和圆的覆盖面积等。从研读直线直线图形到学习曲线图形，不论是内容本身，还是研究问题的方法，都有所变化，教学时通过对圆的研究，使学生初步认识研究曲线图形的基本方法，同时，也渗透了曲线图形与直线图形的紧密联系。
4、发展师生的统计观念，逐步形成从数学的角度的思维习惯。
在统计与概率各方面，学生已经掌握了一定的知识，已经形成了一定的能力，积累了一定的实践经验。教学时，一是与先前学习过的统计知识的联系，帮助学生理解扇形统计图的特点和作用。二是注意挖掘生活中的数学素材，凸现统计数字的实用价值。
5、渗透数学价值观方法，补救培养学生数学学习态度和解决问题的能力。
数学学习不仅可以使学员学生获得积极参与社会生活必不可少的知识和能力，而且能有效地提高学生的逻辑推理能力，通过教学使学生受到数学思想方法的熏陶，形成探索数学问题的兴趣与_，逐步国际化数学思维能力。
用数学解决问题能力的培养是义务教育阶段数学课程的重要目标高等数学之一，因此解决问题教学有在数学教学中有着重要的作用。将解决问题的教学融合于各部分内容的教学中，通过各部分内容的教学培养逻辑学学生用数学解决问题的能力。
6、用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。
范筹本册实验教学内容不仅内容涉及数学教学内容的各个领域，为学生探索奇妙的数学世界提供了丰富素材，而且注意结合教学内容安排了许多体现数学文化的阅读材料、数学史实等，使语言学学生的数学学习活动丰富多彩、充满魅力。这些熟识都有助于学生初步认识数学与人类生活的密切联系，了解数学的价值，激发学生学习数学的_。
七、优秀生提高措施
1、加强对优秀生的思想教育。
2、要适当评价，正确引导。
3、培养优秀生的团队精神和獐毛项目合作意识。
4、鼓励学生质疑
5、在课堂教学中渗透课外知识
6、课余时间为优秀生作学习指导
八、学困生帮扶措施
1、采用个别辅导与小组辅导相结合的方法进行后进生的辅导。
2、学校教育与联系课堂教学联系起来，充分利用家庭教育的力量，家校结合。
3、开展“一帮一”手拉手活动，利用同桌的优势，促进后进生的转化。
4、和后进生谈心，从思想上树立斗志，思想指导行动，进行自我转化、更新观念、与时俱进。
5、注重方法，加倍关爱，使师生彼此间保持默契的情感交流;扬长避短，挖掘、表扬和积极支持其闪光点，做到有的放矢;因人施教，对症下药，严格要求。
六年级数学班主任工作计划第2篇
一、班级学生情况分析
六年级1班现有学生66人。从新课程的角度来讲，班级人数比较多，可从五年级一直到六年级，即便是自己带过来的，所以对学生的充裕情况了解比较充足，大部分学生对数学学习的积极性比较高，能从尚有的知识和经验出发作战经验获取知识，抽象思维发展水平有技术水平了一定的发展. 科学知识掌握比较牢固，有一定的学习数学的战斗能力。在课堂上大部分学生能积极主动地参与学习过程，具有一定的观察、分析、自学、表达、操作、与人业务合作等一般能力，在小组合作中，同学之间会交流合作，但自主探讨能力非常低。但也有一部分的学生基础知识差，上课不认真听讲，不能独立已经完成学习任务，需要有老师督促并辅导。还有一部分比较认真但解决问题的能力较差，只能掌握一些理论知识，稍稍拐个下坡就不知所措。本学期重点还是抓好学习上有困难的学生教学，在教学中，面向全体学生，创设愉快情境教学，凝聚他们的学习动机，进入最佳学习的动态。
二、教材分析
这一册教材内容包括：位置，分数乘法，分数除法，圆，百分数，统计，数学分析数学广角和数学实践活动等。分数乘法和除法，圆，百分数等是本册读物的重点教学内容。
在数与代数方面，教材安排了分数乘法、分数除法、百分数三个单元。分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关换算的基础上，磨练学生分数四则运算有关以及解决能力分数的实际问题的能力。会解决简单的有关百分数的实际问题，是小学生应具备的数学一般性数学能力。
在空间与图形方面，教材安排了位置、圆两个单元。通过现代性丰富的现实的高等数学活动，让小学生经历初步的数学化的过程，理解并学会用数对表示位置;初步认识研究曲线图形的基本基本方法，促进学生空间观念的稳步进一步发展。
在统计各方面默莱教材是安排扇形统计图。进一步体会统计在生活和解决问题中的年数据作用，发展统计观念。
在数学解决问题方面，体会有效性思路的多样性及运用假设的方法解决问题的解决问题，体味用代数方法解决问题的优越性，感受数学的魅力，发展学生解决问题的能力。
教材安排了两个数学综合的实践活动，体会纳米技术探索的乐趣和数学的实际应用，感受数学的愉悦，培养学生培植的数学应用意识和实践能力。
三、教学目标
(一)、知识和能力方面：
1.理解分数四则运算法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数班莱班县布季谢混合运算。
2.理解倒数的意义，掌握有心倒数的方法。
3.理解比的意义和性质，会求比值和消去比，会解决有关比的单纯实际问题
4、掌握圆的特征，会用圆规画圆;理解圆周率的含义，探索并掌握圆的周长与占地约公式，能正确地计算圆的周长与面积。
(二)、过程与方法方面：
5、弄清楚圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形;能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。
6、能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标思想。
7、使学生理解百分数的参考价值，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简单实际问题。
8、认识扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。
(三)、情感态度价值观方面：
9、经历从实际生活中会发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步综合形成综合运用数学知识解决问题的能力。
10、体会解决问题策略的多样性及运用假设的思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、研判及推理的能力。
11、体会学习数学的新体验，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
12、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
四、教学中需要准备的教具和学具
在前面几册的教师教学用书中，已经介绍了许多教具和介绍学具，其中的一些仍可继续使用，如小棒、方木块、量角器、三角板、直尺、计算器等。结合本册的教学需要，介绍几种使用效果很好的教具几种和学具，以供参考。
1. 圆形纸板作为演示分数计算以及认识圆的教具。可以制做用硬纸板做成大小相同的圆若干个。拿其中辅导员的两个圆形纸板做成如五年级下册教师教学教学内容第14页介绍的教具，用来演示不同的分数。作为教师精心设计演示用的教具要大一些，作为学生学生操作过程用的学具可小一些。
2. 圆规教学圆的认识时用。教师要中学教师准备可以在黑板上画圆的圆规。每个学生也要准备一套自己用的圆规。
3. 说明圆面积计算公式用的教具可以仿自教材第68页的图用纸板制作，供教师演示用。另外在本册的附录中印有同样的图，学生可以剪下来贴在纸板之上，作为操作用的学具。
4. 方格作图纸学习位置时用。在本册教材的附录中印有几幅10×10的方格纸，可以让学生加进去用。
六年级数学班主任工作计划第3篇
这个学期，我接手了六年级（4）班的班主任工作。面对着全新的面孔，我也在做得好为自己一个学期的班主任工作做了详细的计划，为了让班级充满活力与创新，为了能尽可能地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的产业发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我将特制订班主任计划如下：
一、预期班风：
团结、文明、诚实、上进
二、学生情况分析：
六年级共有59名学生。随着年龄的增长，越来越多地出现心理问题，为班级管理工作带来了很大的难度。但学生又多聪明伶俐，多才多艺，是我校整体综合素质最好的班级。
三、实施性教育方式：
集体教育与个性教育的统一
四、采取的措施：
1、重视养成教育
养成良好的学习生活习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德官校的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与通力协作学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。
充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常规章》，并在日常学习的过程中让学生知道什么违规行为行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的以使学习和生活习惯。我将在班级设立“监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间开展进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖”对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。使学生逐步形成良好的师生人格特质，行为习惯，学习十分积极生活习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
2、重视德育工作
合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、中秋节和元旦节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使大学生懂得做人的道理，让学生在各种可以活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、重视卫生工作
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
（1）个人卫生：要求衣着整洁，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
（2）班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学打扫卫生或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和采取花草的教育。
4、培养班级干部
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这年级我将班干部采取班干部轮流制（包括班长和各项部门负责人），并使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的掘出，培养有个性的人，令孩子们学会学习，学会生活，学会开展合作和学会管理。并及时召开会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，以使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的。
5、强化班级纪律
一个班级，要有心有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点侧发力：
（1）课堂纪律
首先师生协同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样家长既感到有趣，又有动力，而且可以在中均不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。
（2）课间纪律
时间课间是高中学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的。然而，绚丽多彩的课间活动，就是化解课间纪律乱的法宝。我将专门针对学生的年龄特点，采用全体师生共同参与的方式，开展“跳绳，做游戏，拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的活动和场地，寓教于乐。
6、加强后进生管理
面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。尽快了解学生的心理变化，仰仗他们发展成长道路上的发展情况。
7、及时了解学情
准确学员把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的保持稳定、扎实地上升。
8、家教结合
经常继续保持与学生家长联系，使上去学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次，经常继续保持电话联系。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
9、重视关怀教育
要关心学生的集体生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的笔友，以而使班主任工作做的更好。
10、抓好少先队工作
班级工作的一个非常重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬师生个性的有效途径。学校本学期将积极配合幼儿园少先大队，结合实际搞好各项活动。
11、重视文体工作
教育学生上好所有学校开设的培训课程，应积极参加体育锻炼，积极参与学校投身于民间组织的文娱活动，重视四项比赛的积极参与，培养学生的可以参与意识。充分发挥努力提高各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。
12、其他方面
班级管理中还应注重生殖细胞的'发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学评比小博士和爱书人等各种评比大型活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，本校充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。
还给学生一个平等的空间。这学期，我将会男朋友以女朋友的身份和学生说话，用心去交流，用欣赏的寻找学生身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱学生，尊重学生，宽容学生，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评，指正。
班级工作行事历：
九月份：
1、出号第一期黑板报、手抄报、布置教室
2、改选班干部、组建新班委，布置班级工作
十月份：
1、开展爱国主题教育
2、开展环境卫生教育，组织大学生人人参加“学校是我家”能保持校园文生活动。
十一月份：
1、开展我是“班级小能手”活动，鼓了学生发挥特长、展示自我
2、召开家长会，交流教育方式，传播最新教育资讯，促进家校联系
十二月份：
1、组织开展读书大型活动，评比“班级读书明星”。
2、加强法制教育、安全教育，并开展禁毒主题班会。
一月份：
做好期末温习工作预习做好学期测评工作，撰写学生评语，完成各项总结。
六年级数学班主任工作计划第4篇
低年级的工作已经组织工作步入正轨，本学期我担任六（3）班班主任兼数学教学以及学校的信息员工作。步入六年级了对于学生来说很关键，但由于教师素质不一，出现了较严重的两极分化显现出来趋势，所以我对不同学生要采用不同的方法来引导他们度过阶段的最后一年；另外学校的极信息宣传工作也是很重要。面对这些任务我深感责任重大，我计划从以下五方面入门，不断督促自己，认真完成自己的工作，不辜负学校、家长和孩子们的期望。
一、个人学习方面
我做到为人师表，严于律己，用爱心对待学生，做学生的忘年交；与同事融洽相处，愉快合作，心往一处想劲往一处令，组成一个团结协作的大家庭。在工作中我要遵守教育法律法规，履行教师职责，开拓进取，在不断的学习中，努力而使自己的思想觉悟、管理业务能力灵活性都得到较快的提高。
本学期我将利用和学校的午读时间，认真读书学习，不断完善自己，提高自己，力求以期使自己的教学科研发展水平提高到一个新层次。充分抓住每次的钻研机会，不断提高自身的业务水平和班级管理能力。
二、教学方面
为了使每堂课都能井然有序，发挥合作项目学习的最大效用。我将从课前、课中、课后三个五方面下足功夫。
课前，根据学校要求，做到先周备课，设计好课堂作业。备课时做到认真钻研教学内容、教参，吃透教材，找准重点、难点，同时备好学生，保证准备其他工作充分。上课时，我灵活运用学校的“自信课堂”模式展开教学，力求凸显高中学生的主体地位，从学生的实际出发，注意调动学生的学习积极性，并使学生有举一反三的能力。针对我班学生上课回答问题不积极的情况，我将努力为学生创造一种轻松愉快的课堂氛围，用丰富的评价激发学生学习的小学生动力，充分调动学生思考，积极回答问题，认真倾听，去完成老师设计的各个教学环节。课后，我会根据学生的掌握情况，通过精心设计课堂作业和合理布置家庭作业来巩固各知识点，同时记录下所教学中的亮点和不足，以便反思改进。
我还将这类利用课余时间对个别学困生进行辅导，也让总支帮忙讲解；对于优等生的作业可适当提高更让他们得到难度全面更好的提高。对个别学困生我还与其家长洼瓣联系，或使家长了解孩子的情况，以便相应在家里对孩子进行适当辅导。
在校本课程乒乓球班的教学中，我要继续从各方面提高孩子对乒乓球运动的.热爱。对不同年级的小学生采用不同的教学方法，二、六年级以基本功练习为主，如握拍姿势、托球、发球；四年级以熟悉球性为主，如接发球、基本的推挡、攻球等；五六年级在做好基本功练习的基础上，以实战为主，从各类情况的处理和各式技巧上进行训练，让他们有一定的信心。
三、班级管理
本班学生中优等生学习成绩不错，能责无旁贷参加各种活动；但弊病差生却发生了知识断层现象，上课学习听不懂，基本已失去兴趣，而且在纪律等方面糟表现也不够好。另外个别学生对集体活动态度冷淡，思想境界有待降低，愈什至甚者有的表现出了自私自利、扰乱班级的正常学习生活秩序。消减本学期我要持之以恒改变学生们的学习态度，端正目的，让每个学生在不同方面各方面几乎有一定的提高。具体如下：
（1）班级纪律。制定好班规班纪，在班上形成一定产生的舆论影响力。让学生互相监督，通过多种形式的活动让不知不觉在学生中养成遵守纪律的习惯。加之技能课中，学生表现不够好，需要有班干部规章制度协助教师监督孩子们的上课纪律。
（2）课间活动。我将针对学生的岁数特点,在班级中开展教育活动，提醒学生要注意的校园活动安全，不在教室内追逐调情、做体育活动和做危险运动。
（3）上下学路途安全。学生离校时恐慌情绪变得激动，这些行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则。为了防止意外事故的发生，我向学生提出放学返家时的党纪,确保孩子在上放学的路途中安全,如：放学骑车注意安全，及时回家，需要晚回家或者外出要及时通知家长。同时强调不要到拆迁区域玩耍，不该与陌生人交往等。
（4）卫生方面。个人卫生要常监督，班级卫生采用个人承包制，自己座位附近的卫生打扫自己代为，卫生区则两两一组打扫，设置负责班级和架设清洁区的劳动委员。对于打扫卫生表现不错的女同学同学或小组,进行表扬和评选劳动模范标兵星。
（5）班干部培养。本校管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级项目管理的小助手。这高三我将继续加强班干部的积极分子培养，从班长到小组长全面性每一个都细致入微设置,使班级行政管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人。
（6）班级活动。国家机关我还将集中精力鼓励学生在各级各类的比赛活动，让每个孩子的潜能都得到充分所有的挖掘，培养有个性的人，或使孩子们学会学习，学会生活，学会加强合作和学会管理。
（7）对于个别学生的教育，我思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，留意特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情。对学困生不能一概而论，要区别对待，对症下药，因材施教。
《六年级数学班主任工作计划4篇》相关文档：
餐饮2023年终工作计划7篇09-01
厨师工作计划七篇09-01
最新后厨工作计划09-01
2023年厨师工作计划七篇09-01
年度厨房工作计划7篇09-01
厨房工作计划范文合集5篇09-01
酒店后厨工作计划4篇09-01
后厨厨师工作计划8篇09-01
2023年后厨的工作计划6篇09-01
厨师个人工作计划(7篇)09-01
