小学德育工作计划三篇
学校德育工作方案 篇1
一、指导思想
认真贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》,以学校工作方案为指导，遵循“为了同学的成长，为了老师的成长，为了学校的进展”这一工作原则，以“扬所长，展风貌；抓常规，树新风”为主要工作思路，以主题活动为载体，深入到到开展爱国主义训练、道德法纪训练和心理健康训练，坚持分层次，抓基础，重建设，严管理，创特色的工作思路和方法，德育管理上水平，德育工作重实效，努力开创德育工作新局面。
二、主要目标
德育工作是全面推动前进实施素养训练的重要组成部分，也是摆在每一位训练工面前的一项重要任务。为此本学期的德育工作重点抓好以下工作：
1、狠抓同学常规，打造学校门户工程，改进、完善学校《星级少年评比制度》、《标兵班评比制度》及《班容班风量化评比制度》等日常量化管理内容，确保同学养成训练活动开展有序、有效。
2、以家长学校为阵地，挖掘系列家校互动渠道；充分利用社区、家长资源，开展丰富多彩的活动;规范家长义工队伍建设。
3、举办好体育节、读书节活动，呈现师生良好精神风貌。
4、结合班主任专业化课题工作，进一步完善班主任培训制度，有针对性地开展培训工作，制定培训内容。
5、开展丰富多彩的同学活动，为孩子供应呈现自我的舞台。活动要体现系列化、突出整体性、关注细节支配，从尽量减轻老师工作负担、活动的实效性等方面去考虑。
6、常规训练突出主题，使训练更有针对性、实效性，形成形式有创新，内容有主题，活动有保障的系列化局面。
三、工作要点
（一）结合常规训练，培育同学良好品德
1、抓好行为规范训练，主动开展“诚信训练”。落实《学校生一日常规》训练措施；落实“三制”：人人岗位责任制、卫生值日包干制、卫生每天检查评比制。坚持一日三查：查穿校服、戴校徽状况；查迟到早退状况。开学第一个月，各班要利用班队课组织同学认真学习贯彻《学校生守则》、《学校（生日）常行为规范》、《塘头学校同学一日常规》、《塘头学校三字经》以及校纪校规，并做到准时检测反馈，时常检查同学的行为习惯，发觉问题准时批判训练。通过从礼仪、学习、生活、节俭、平安、运动等六方面具体的强化训练，充分发挥同学的主体作用，让同学自主组织活动、管理评价，逐步使同学从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。要重视良好学习习惯的养成训练，留意提高他们的文明素养，让同学终身受益。
2、抓好学校的各项常规，创建优良校风。以德育处、少先队管理为一体，进一步强化同学升国旗、学习、卫生、纪律、两操、值勤等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪训练，使全体同学养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。为规范同学行为，每周将拟定一个专项检查（详见《德育工作行事历及塘头学校各项检查要求》），并以此为标准争创“红旗中队”、“先进班”、 “标兵班”等。以升旗仪式为契机抓好同学思想训练，每周一除了升国旗以外，还将升评比出的“标兵班”的班旗。本学期学校将连续坚持并完善标兵班评比制度，为了突出标兵的作用，由上学期每周评两个标兵班，本学期改为只选一个。通过改革“班容班风量化评比”细则，通过常规检查反馈、督促、落实制，使常规管理达到精细化。
（二）老师值日工作
为了关怀同学早日养成各种良好的习惯，本学期连续实行老师和行政都值周的制度，严抓班级量化管理，每天发觉的问题利用红领广播站进行播报，准时整改；每周发觉的问题，在下一周升旗礼上向全校总结，以便下一周值周人员整改。（重点抓同学养成训练及午休、课间及校内卫生等状况。）校长室将对值周行政进行监督，值周行政对值周老师进行监督。次周一值周行政把本周值周小结上传校内网站，值周老师把各班级上一周得分状况在校内内的显示屏上公布。（具体要求详见《值日（周）工作职责》及人员支配）
（三）加强德育队伍建设
1、结合班主任课题每月进行1-2次班主任工作例会活动，学习理论，总结阅历，不断提高班主任的工作水平和思想素养；特别加强青年班主任的培育工作；连续开展“师徒传帮带”活动。
2、为促进同学良好行为习惯的养成，日常管理训练将突出主题性，加大力度落实每周的主题训练。确立主题后，将开展以此主题的国旗下讲话、班会课、广播站、每日检查等一系列内容。加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。
3、落实班主任常规工作，如每周的班会课、每月的班容班貌评比、“问题同学”转化等。①主题班会做到有方案、有教案、有主题、有实效。要求细心设计一两次对同学影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录（班会课教案要上传247）；②抓好同学一日常规，认真做好同学的养成训练，共性化设计班级文化（教室内外的`墙及图书角等的摆设以“每一个同学都能找到自己的作品”为理念）；③有的放矢地建立“问题”同学的分类档案，有针对性地选择实行准时有效措施，跟踪训练，进行帮教工作，削减违纪现象，保证犯罪率为零。（具体要求见班主任一日常规及德育工作行事历）
4、通过评比考核评估制度，构建学校——级负责人——班主任(科任)——同学的逐级管理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成。改进、完善学校《星级少年评比制度》、《标兵班评比制度》及《班容班风量化评比制度》等日常量化管理内容，确保同学养成训练活动开展有序、有效。形成人人争当“星级少年”，班班争创“标兵班”，每个班级争做“优秀班级”的良好氛围。真正做到人人都是德育工。
5、深入到到进行德育科研探究，做好班主任专业化课题争论，鼓舞班主任主动撰写德育论文，要求本学期班主任至少交高质量的德育论文或训练故事或（心得体会）一篇以上。
6、连续完善发挥家长、同学义工队作用。
（四）家长学校社区工作
连续实行单周集中家访，双周家长学员培训的支配。
1、家访实行集中与分散的形式，一学期下来尽量做到全班普访。（人员支配详见家访支配表主要以班主任及语数英科任老师为主）建议新生在开学两周内全面普访一次。（梁副区长强调家访工作：新生在第一学期内至少家访一次，全部同学一学年内必需普访。）
2、重视家长学员培训，加大培训力度，提高培训质量。班主任应主动发动家长学员参预培训，如家长的出勤率不超过50%将要扣班主任的量化分。
3、开学其次周将召开全校家长会，请班主任及各科任老师做好发言预备。第八周将与教学处联合开展家长开放日。
4、加强与社区的联系，连续做好送教进社区等工作。送教进社区即日起至第一周四前报名。
5、结合区家长学校工作方案开展（家庭）训练宣布传达周活动。
（五）做好体育节、读书节活动
1、结合上级文件精神开展好10月份的读书节活动。
2、开展我校的体育节活动。
（六）创新德育模式
1、结合我校广东省信息技术示范校打造我校网络德育品牌。
2、为了更有利于班主任发觉同学的特点，张扬同学的共性特点，结合同学社团活动，每周五为同学便装日。（但必需佩戴校卡、红领巾）
3、以我校特色项目空手道为抓手扩大影响力，对同学开展道德训练。
4、把我校的劳动实践基地打造成融“环保实践爱心”于一体的品牌特色。
5、为培育同学良好学习和行为习惯，为孩子健康、幸福成长奠定基础将开展一班级新生学前训练活动（详见方案）。
学校德育工作方案 篇2
一、指导思想：
以党的十大xxx会精神为指导，深入到到贯彻落实科学进展规，全面贯彻党的训练方针，确立“以德立校”、“以德治校”的思想，进一步落实《xxxx中央xxx关于进一步加强和改进未成人思想建设的若干看法》，《关于适应新形势进一步加强和改进中学校德育工作的看法》，围绕学校中心工作，以提高师生素养为目标，以爱国主义训练——建国六十周年祖国发生巨大变化为主旋律，以体验训练为基本途径，以培育同学良好行为习惯为重点，充分发挥学校、家庭、社会“三结合”德育网络的育人功能，促进同学全面进展。
二、工作措施：
（一）以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。
1、建立育人体系，加强师德建设。
2、加强班主任队伍建设。
（二）狠抓基础，强化养成训练，提高德育实效。
1、狠抓养成训练。
2、连续实行老师值楼，红领巾值岗制度。
（三）留意创新，打造、德育特色。
1、抓好每个月的主题活动。
2、连续开展国学活动。
3、连续开展阳光体育运动。
4、强化校内文化建设。
5、强化学科渗透。
6、连续强化感恩训练，每周一为“道谢日”。
7、修订《日常工作“班级评定标准》。
三、工作支配及具体要求。
九月份：
1、开学典礼，制订德育工作方案。
2、做好开学开班的各项工作。
3、大队部制定本学期工作方案，各班班主任制定本学期班工作方案。
4、各班开展班干部竞选活动，各班要想方设法设置适宜的服务岗位，让每一位同学都有事管，都在管事的过程中，在实际体验中建立自己的责任感。
5、主抓养成训练，各班利用班会课、思品课或整理课时间，学习强化《学校生守则》、《学校生日常行为规范》、《书院实小知荣明耻二十条》及走廊文化内容，做到不乱扔垃圾，不践踏花草，不铺张粮食，吃饭时不讲话，不在校内里乱冲乱跑，乘车、站队不吵闹，培育同学良好的行为习惯。
6、完成文化长廊布置，以建国六十周年祖国发生的巨大变化为主题，对同学进行感恩祖国的训练，九月底检查评比。
7、本月下旬进行立定跳远角逐。
8、本月主题班会内容：
（1）新学期，新预备（各班制定“好习惯一日常规”）。
（2）祖国变化知多少。要求有班会教案和记录。
十月份：
1、庆祝“国庆活动”。
2、举办一期平安学问讲座。
3、班级文化布置：要求各班依据同学年龄特征，本班同学实际，巧设栏目，内容丰富，彰显本班特色，十月底检查，评比书香班级。
4、学前班、
一、二班级（社会实践）活动。
5、本月进行跳绳角逐。
6、本月主题班会内容：
（1）文明礼仪知多少。
（2）我与节约同行。
十一月份：
1、连续抓好同学的养成训练，规范同学平安有序的课间活动及两操状况。
2、校内小歌手角逐。
3、三至六班级社会实践活动。
4、本月进行踢毽子角逐。
5、本月主题班会内容：
（1）与爱同行；
（2）向陋俗宣战，与文明同行。
十二月份：
1、庆祝元旦预备活动。
2、连续抓好养成训练。
3、冬季长跑角逐。
4、本月主题班会内容。
（1）踏英雄脚印，做文明少年。
（2）争当诚信好少年。
元月份：
1、评比先进同学。
2、同学操行评定的填写。
3、各种资料归档。
学校德育工作方案 篇3
我们都知道，要教好书首先要育好人。做为老师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培育同学高尚人格和美而好心灵。把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高同学的智育的前提就是要提高同学的德育。
从低班级同学的特点来看思想训练应从礼做起，从学礼到明礼再到行礼。一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止，将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和-谐社会中，塑造自身珍贵的品德与综合素养，为社会贡献才智和才华，为他人的幸福而努力工作，从而幸福一生。我从以下几方面说说本学期的德育工作方案：
一、指导思想：
进一步贯彻新形势下的新训练精神，落实学校训练教学工作方案，以课堂教学和训练活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素养训练大环境为保障，以努力提高同学的现代文明素养为目标，本学期我班将以全面推动前进素养训练，提高同学的综合素养，把训练深入到到到各种活动。
二、工作重点及目标：
1、协作班主任抓好同学的常规训练，强化《学校生日常行为规范》的落实，培育同学良好的行为习惯。
2、师生中进行赏识训练，老师赏识同学，让同学学会赏识自己，赏识他人。
3、主动协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培育同学猛烈的责任感以及自我约束，自我管理的力气。
4、结合语文园地的呈现台为同学设立一个呈现才能的小舞台，给同学一块自由进展的空间。
结合语文学科对同学进行德育训练。
三、具体措施
1、抓好同学的常规训练。
协作班主任指导同学学习《学校生守则》《学校生日常行为规范》《一日常规》等，选择实行确定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培育同学良好的行为习惯。特别是开学之初，深入到到同学，把握苗头，解决后倾向性问题。并用制度规范同学的言行。
2、增加同学的集体荣誉感和分散力。
工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成果激励同学，在班级中形成向上的班风，训练同学要宠爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。
3、让同学明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信念，掀起比、学、赶、帮、超的新高-潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使同学在原有的状况下成果有所提高，学习兴趣更浓。让同学享受到成功的喜悦。
4.培育好班干部，充分发挥班级干部的作用，赐予他们熬炼的机会，培育工作的力气，支持他们开展各项工作，辅导他们协作班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学供应一个公正呈现自己的舞台。
5、重视家校联系。做好家访工作，班主任准时与家长联系，互通状况，个别训练指导，使其收到良好的效果。
6、提高自身素养。努力学习有关训练方面的材料，不断改进教学方法。认真备好课，在上课的过程中要特别留意开发同学的智力，擅长诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的力气不断提高，课后要准时总结阅历，吸取教训。 我们都知道，要教好书首先要育好人。做为老师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培育同学高尚人格和美而好心灵。把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高同学的智育的前提就是要提高同学的德育。
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