中心小学秋季开学暨学校安全风险防控专项督导自查汇报
为迎接秋季开学工作专项督导检查，同时，也为进一步加强我校的教学常规管理，规范办学行为，提升教育教学质量。我校领导十分重视，并认真部署安排、指导、开展自查工作。现就秋季开学暨学校安全风险防控专项督导自查做以下汇报。
1、幼儿园“去小学化”、零起点教学
1.幼儿园教学情况。我园严格按上级要求选用规定教材，教学形式以游戏、活动为主，遵循幼儿的身心发展特点。在游戏、活动中培养幼儿良好的行为习惯和学习习惯，开发幼儿智力。除进行幼儿园正常课程以外，没有进行拼音、写字、计算、英语等小学课程内容的教授，没有给幼儿布置家庭作业，增加幼儿负担。没有举办学前班和幼小衔接班。同时，我们还通过业务学习、研课磨课，帮助教师提高认识，确保幼儿在活动中的主体地位，强调游戏教学的重要性，杜绝集体教学内容中的小学化倾向。
2.零起点教学。我校不存在小学起始年级未按国家规定实施零起点教学、压缩课时、超前超标教学。在招生入学中没有向幼儿组织任何形式的小学内容的知识能力测试，也没有以幼儿参加有关竞赛成绩及证书作为招生依据的情况。
二、开学保障条件
1.组织师生按时返校和义务教育控辍保学情况。教职员工已经及时到岗。学生也已按时返校。积极贯彻落实办学行为“五规范”制度。
2.消除义务教育大班额情况。中心小学有中心校一所、完小校两所（）、初小校两所（），各校每班都属于小班额，学生人数最多不超过40人。
3.落实学生资助政策情况。积极落实国家资助政策，我校建档立卡贫困户学生共19人，其中寄宿生9人，走读生10人。没有出现学生因家庭经济困难而辍学。另外将营养改善专项补助资金足额用于学生伙食，做到专款专用。学校成立了留守儿童关爱工作领导小组，建立留守儿童关爱工作方案，各校积极落实留守儿童名单，填写留守儿童基本情况表。并实行班子成员，班主任及科任老师结对帮扶制度和家访制度，定期对留守儿童进行家访。此外，学校还设置了亲情电话、心理咨询室等，还组织了留守儿童集体生日会等活动，从思想、生活、学习上对留守儿童予以关爱和照顾。
4.学籍管理及学籍管理队伍建设情况。没有违规办理学籍业务，不存在“空挂学籍”情况。
5.后勤保障情况。学校网络、多媒体设备、教学终端等各种教学设施设备及生活设施设备经过检修维护，饮食、住宿、水电暖等各项后勤保障工作全部到位。寄宿学生实现一人一床。
6.经费保障机制落实情况。统一城乡义务教育学校生均公用经费基准定额并落实资金，2018春季生均公用（人均755元年度）已拨到位，秋季暂未下拨。不足100人农村小学和教学点按100人核拨公用经费，超100人不足200人按200人核拨公用经费。
7.开学主题教育活动情况。开学主题教育活动情况。学校认真落实了《中小学生守则（2015年修订）》，做到上墙、入屏，利用国旗下讲话和主题班队课学习了《中小学生守则（2015年修订）》，并利用国旗下讲话，主题班队课，宣传栏等活动阵地，开展了爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”和节粮、节水、节电“三节”教育活动以及安全防范主题教育活动。
二、校舍安全管理
校舍隐患排查情况。我校建立校园安全隐患排除制度，定期对校舍进行安全隐患排查，及时消除安全隐患。排除方式为：
1、日排查。由保卫干部牵头组织相关人员对学校的食堂、学生宿舍、消防、三防、专用场地进行日排查，并按日在宁德教育安全标准化隐患台帐管理系统上报。
2、月排查。每月对中心校、太逢校、锦桌头校、棠溪校的校舍、消防、食品卫生、专用场地（含实验室）、安全日常管理、体艺场地设施、“三防”设施、校园周边、学生心理问题、学生公寓安全隐患排查，每月在宁德教育安全标准化隐患台帐管理系统上报。同时也向市教育局上报《学校安全隐患排查整治情况统计表》。
3、大排查。每学期开学前、学期中、放假前对中心校、太逢校、锦桌头校、棠溪校及教学点的学校设施、教学楼、学生食堂、寄宿生宿舍、消防设施、校园周边环境等安全隐患进行“拉网式”大排查。
每次排查做好记录，建立台账。发现问题能整改的当场整改或落实责任人限时整改，无法整改的报告学校领导，组织学校安全工作领导小组研究整改方案并向市教育局报告。做到摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，把事故消灭在萌芽状态中，有效预防各种安全事故的发生，确保学校师生生命和财产的安全。经排查我校未发现D级危房。
三、食品饮水安全与卫生防疫管理
食品与饮水安全管理情况。学校食堂有餐饮服务许可证；从业人员有办理健康证，着装、戴帽上岗；学校师生饮水是自来水供应提供并通过福安市疾病监控防疫站检测，符合要求，食堂无“三无”过期食品。食品采购、存贮、加工、留样等操作流程规范；食堂食品与福安市蔬菜配送公司签订合同由公司统一配送，坚持外购食品索证索票，建立台账，进出货物记录完整；食堂职工做到食品留样专门冰箱，一菜一容器，密封、保留48小时，以备查验。做到厨房未使用液化气，油烟机表面及通风口无油垢，地面防滑无油腻。卫生防疫工方面，制订预防传染疾病工作制度、预防突发公共卫生安全应急预案，坚持做好卫生防疫的宣传教育工作，坚持做好晨检工作和因病缺勤学生的跟踪记录。
四、校车安全管理
我校没有校车，学生上下学由家长接送。加强交通安全教育管理，学校组织开展“文明交通进校园”活动，教育学生遵守交通规则，学生有较强的交通安全识强，没有学生违规骑自行车、电动车，乘坐非法营运车辆上下学。校园周边学生通行的道路设置设立警示提示标志，没有发生交通安全事故。
五、校园安全管理和安全教育
（一）加强校园重点部位、重要场所的监控。
1、机构健全，领导到位。学校成立了由校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人为成员的综治安全工作领导小组，开展工作。领导小组研究制定综治安全工作制度和工作预案，部署工作，每月组织召开一次安全工作专题会议，反馈一个月来安全工作开展情况和工作不够到位的地方，研究整改方案，部署安全工作。校长每季度组织相关人员召开一次学校安全分析会，总结前季度安全工作，分析研判学校安全工作形势，部署下一季度安全工作要求。学校每次安全专题会议都有专门记录，记录会议时间、主持人、内容、参会人员名单（附签到表）等。
2、加强门卫管理。严格落实门禁管理制度，学校设置门卫保安室，校门口设立治安岗和报警点，保安室内有关制度上墙；安保配备简单器械、着装上岗；保安室张挂《学校综治安全岗位人员公告牌》，张贴分管副校长、法制（综治）副校长、保卫干部、保安人员照片、联系电话；严格落实外来人员、车辆的查验、登记制度和出入证管理规定，实施校园巡视、巡查；学生上下学时段校门口有专职保安员和执勤教师维持秩序和巡查；学校无可防性案（事）件发生。
3、技防到位。学校在校门口、楼梯口、操场、围墙、食堂操作间、备餐间、校内主要通道、网络教室、实验室、学生宿舍内廓等重点、要害部位安装视频监控摄像头26个。学校保安室、门卫室安装报警电话，“一键式”报警系统。学校视频监控和“一键式”报警系统都与当地公安机关联网，有效取得防护效果。
4、寄宿生管理。寄宿生管理制度制度健全，措施到位，按规定配备专职生管两名(男生男生管，女生女生管)，严格落实“封闭式”管理。寄宿生管理上采取午间、晚自习点名，星期五下午回家和星期一到校签到制度，生管、科任老师、门卫联合落实寄宿生请假制度。学生宿舍管理，做到24小时有人值班、生管老师夜间有巡查；严禁学生宿舍使用电器，明火，宿舍卫生保持卫生整洁、无异味。
5、消防安全管理。严格执行《福建省学校消防安全管理制度》，消防器材足额配备，摆放规范，标志清晰，专人管理，无过期产品，学校灭火器、应急灯每个月检查一次，做好登记与台账记录。学校每学期组织师生开展消防安全演练，灭火器使用培训，使所有教职员工、学生会使用灭火器。学校设有义务消防队伍，保持消防通道畅通，无违规占用疏散通道，无在安全出口或疏散通道上安装栅栏等影响疏散的障碍物。学校在学生宿舍、食堂、餐厅、图书馆、实验室、多媒体室、各楼梯口等重点部位配置灭火器、应急灯，值班室配有外线电话遇有突发事件能及时向有关部门报告。校园有领导班子、保安24小时值班，随时处置可能发生的突发事件。
6、校园周边整治。学校经常性联合当地公安对校园及周边治安乱点和重点隐患进行专项排查整改，学校门口50米内没有摆摊经营非法出版物、危险玩具销售，200米以内没有网吧、娱乐场所，校园周边治安环境综合治理中未发现可疑人物和高危人员。
7、校园欺凌和暴力治理。成立领导小组，制度工作方案，建立安全风险预防、管控与处置制度和工作机制，开展教育活动。班主任每月重点排查班级特殊学生(留守儿童、好打架斗殴学生、待进生等)，对特殊学生进行心理辅导，采用家校联动跟踪指导，采取建立档案做了记录。利用国旗下讲话、班队会课、安全教育课等继续对学生进行品德、心理健康和安全教育，预防和制止校园欺凌事件的发生。通过电子屏幕广泛宣传预防校园欺凌，开展预防校园欺凌治理和校园暴力主题教育，鼓励学生举报校园欺凌倾向行为，及时化解学生之间的矛盾。经过认真排查和走访我校未发现校园欺凌的情况。
8、扫黑除恶专项斗争。成立扫黑除恶专项斗争领导小组，制定工作方案，召开会议研究部署扫黑除恶专项斗争工作。加强门卫管理，重点摸排非法侵入学校扰乱正常教育教学秩序、侵害师生生命财产安全等违法犯罪行为；在学校周边敲诈勒索学生财物的违法犯罪行为；校园欺凌行为；干扰、阻挠学校建设等违法犯罪行为；各类非法宗教、邪教活动等违法犯罪行为；学校周边摆摊、设点、占道经营。通过电子屏幕、张贴标语进行广泛宣传，组织学习扫黑除恶专项斗争应知应会基础知识调动广大师生参与斗争的积极性，鼓励师生踊跃检举揭发黑恶势力犯罪线索。
（二）多样化开展安全宣传教育活动，效果明显
1、开展丰富多彩的宣传教育。学校高度重视课堂安全教育，制度安全教育实施计划，明确安排每学期每班6课时的安全教育课程。每个班级都制定好安全教育课教学计划，开展安全主题班会课和安全教育平台的授课教育，按照宁德市安全教育平台安排的安全专题教育活动，安排各班主任组织学习学校版，班主任安排学生与家长共同学习家庭版。一学期里组织学生安全知识网络专题教育平台学习5次，我校师生参与率与完成率均达100%。充分利用利用国旗下讲话，校刊、班刊、宣传栏、LED等对学生进行安全知识教育食品安全、交通安全、防溺水、防台防汛、防震减灾、预防校园欺凌、防传染病、预防毒品等。一学年里开展安全主题国旗下讲话14次，更新宣传栏8期，悬挂主题横幅10条，固定标语3面，发致学生家长信6封，3000多份，通过家校联系、家长会，发动家长对学生进行安全教育，效果良好。
2、警校共建开展安全法制教育。学校将安全法制教育纳入教学内容，学校制定年度安全法制教育计划，各班级制定学期教育计划。法制副校长邀请公安、司法等部门到校对学生进行法制宣传教育和治安防范等安全教育。开展了“交通安全进校园”、“预防校园暴力、校园欺凌”等主题活动取得良好效果。
3、开展安全专题教育活动。学校以安全专题教育为重要载体，开展安全专题教育活动。根据实际组织开展食品安全、防溺水、防校园欺凌、防台防汛、防传染病、预防毒品等安全知识宣传教育。每次教育活动都制定活动方案，活动结果形成简讯。开展专题教育活动有：开展安全专题教育活动。学校以安全专题教育为重要载体，开展安全专题教育活动。根据实际组织开展食品安全、防溺水、防校园欺凌、防台防汛防震、防传染病、预防毒品、交通安全、消防安全等安全知识宣传教育。每次教育活动都制定活动方案，活动结果形成简讯。一学期来开展专题教育活动有：
（1）组织“开学第一课”安全教育活动，并组织全体师生观看了开学第一课安全教育视频。（2）安全教育月宣传教育活动，利用电子屏幕、广播等宣传文明交通进校园，开展道路交通安全宣传教育活动，组织师生观看《车轮上的规矩》、《马路不是游乐场》警示片，各班组织召开主题班队；组织召开“第23个全国中小学生安全教育日”动员大会，围绕“做自己安全首席官——平安校园行”这一主题给学生发起安全教育日倡议、全体师生对安全倡议签名。（3）组织全体师生开展“预防校园欺凌”专题宣传教育活动，让学生知道什么是校园欺凌，应怎样预防校园欺凌。（4）围绕“珍爱生命，远离毒品”这一主题，开展毒品预防教育“六个一”系列活动。（5）开展第十个“防灾减灾日”宣传教育系列活动，活动中集中开展防灾减灾宣传教育，组织召开“行动起来，减轻身边的灾害风险”主题班队会，组织防灾减灾应急疏散演练，利用校园广播、宣传栏、电子屏幕广泛宣传，扎实做好隐患排查。（6）开展第七届“珍爱生命 预防溺水”专题教育活动启动仪式，活动中重申了预防溺水“七不两会”、给学生倡议、学生表演、学生宣誓、签名等过程。（7）全市教育系统“安全生产月”活动，重点对防溺水、防自杀、防拐骗、防踩踏、交通安全、食品安全、实验室安全、学生欺凌、电信诈骗、网络沉迷等校园安全进行宣传教育，组织观看有关安全警示教育片，深刻吸取事故教训，防范类似事故发生。
（三）、安全疏散演练
开展安全疏散演练，提高自救自护能力。按照教育部《中小学幼儿园应急疏散演练指南》开展应急演练。每学期组织学生进行突发事件安全疏散演练、防震安全疏散演练、消防安全疏散演练等4次。每次演练做到有预案、有部署、有实施、有总结，并提交宁德市安全教育平台系统。通过演练进一步提高学生的安全意识和避险能力。
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