大学班主任教学目标与工作计划3篇
高校班主任教学目标与工作方案1
我认为在高校里担当班主任应做好的首要任务就是让同学认清现在社会的形式，帮同学分析择业问题。由于高校时同学踏入社会的一个跳板，在高校里同学们面对的一个重要问题便是毕业后的就业问题。而就业问题，便是对同学们高校生活中所学的学问和力气的考验。所以高校期间必需督促他们认真学习和留意培育力气。以下是我下学期的工作方案：
一、 班级概括
我所带的班级是__班，经过一学期的努力和付出，__班的总体状况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学习的规章制度。都取得了一些成就，所做的许多工作都得到系里的确定，赞扬。现立即将进入下半年，我认为在班级工作上应进一步加强和改进。本学期纪律问题是两班共同存在的问题，我认为在保持多的方面与改进好的方面的同时应狠抓差的方面，使班级的形象更有待提高。
二、班级应进行的一些活动
由于班级是同学学习学问的地方，同学们不反应上课学好课堂学问，在自习时班委也应带动大家学习，搞一些活动使大家在乐趣中学习学问，在轻松中感到学问的重要。
1、 兴趣小组活动
鉴于本学期班级兴趣小组带给了同学许多乐趣，而且通过各种方法，途径使同学们轻松把握了许多生活中必知的学校问而且还让同学找到了学习的乐趣。八班、九班各有7个兴趣小组，各小组轮番主持活动，以周为单位，每周进行两个课时，来活跃班级气氛，调动同学们学习的主动性。
2、 礼仪学问
由于高校是同学步入社会的最终一个台阶，所以在这个台阶上同学们必需学会很多学问，而礼仪就是最基本的一项。
在本学期中，学校进行辩论赛等许多活动都要求同学穿正装，而穿正装最基本的色调搭配：黑色皮鞋不能与白袜子搭配等，基本常识同学都不懂，而且越来越多的同学不留意这方面的学问。要是同学将来走上职场做一个有素养、有礼貌的人，开展这样的礼仪学问培训班会是特别必要的。
3、 心与心的相互沟通班会
踏入社会，社交力气是必不行少的，我认为在同学们还未进入社会这个简洁的层面时，同学之间应当多相互沟通，多体会彼此的想法。就像本学期所进行的“活出你想要的人生”这种主题班会的效果，在心与心相互沟通的班会是同学们可以任意提问，让大家共同探讨假如进入社会后，我们遇到这些问题我们该怎么做。
4、 创新活动
进入21世纪社会需要的不仅是学习成果好学历高的人，也需要有力气，敢于创新，敢于呈现自我的人才。所以在这个科技高速进展的时代，要鼓舞同学们多参预系、学院活动来熬炼自己，提高自己的力气，鼓舞同学大胆创新，讲出自己的想法。
5、 班级例会
班委必需每周日晚自习坚持开展班级例会，并且给班委明确分工，提高班委的管理力气，的确起到模范带头作用，带动全班同学认真学好每门功课，搞好班级的各种活动。
6、 临时会议
临时会议要求做到准时传达与同学学院和系部的工作要求与支配，并且能够精确把各项工作做到位。
7、 节日班会
例如清明节、端午节等一些我国的传统节日，是我国文化遗传的一部分，但却受到别过人的争夺，我认为作为一个华夏子孙有必要让同学记住这些节日，开展与其有关的主题班会来培育同学的爱国热忱，增进同学对我国历史学问和文化遗产的了解。
三、依据这学期的具体工作，我认为下学期的工作基本点有：
1、号召同学多参预活动，鼓舞同学多读书，通过各种渠道丰富自己的学问内涵，尽量多的考取资格证书。
2、做好同学的思想工作，多与同学相互沟通关怀同学进步，了解每个同学的心理想法，定期与同学进行心理沟通。关怀同学解决学习生活中存在的一些问题，必要时何其家长取得联系，共同训练同学成进步步。
3、不定期的去宿舍检查，关怀同学的住宿状况，要求同学严格执行学院的相关规定，不准使用大功率电器、不准同学抽烟等问题，杜绝全部可能存在的平安隐患。
4、要求同学严格遵守学院的规章制度，端正学习态度，提高学习兴趣，明确学习目的。
5、多往班内跑、多往宿舍跑，了解自己班级每个同学的学习状况以及生活状况。多与代课老师沟通，请教其方法并接受好的看法，更有利的关怀每一位同学进步。
6、班级卫生方面，督促班委做好班级卫生管理，尤其是打水问题，必需每天确保代课老师有水喝。
7、纪律方面，这是两个班存在的共性问题，是两个班最薄弱的环节，因此下学期在这各方面应当加大力度，让每个同学能够严格要求自己。
以上是我下学期的工作方案，我认为正确而不怀疑我确定能够努力做到最好，把__班建设成为学院的优秀班集体。
高校班主任教学目标与工作方案2
一、班级基本状况
14艺术设计班共有54名同学，16名女生，38名男生。经15-16学年上学期下来，班级总体状况良好，学风很好，同学学习主动性很强。现在我班已经进入了15-16学年下学期，在班级管理上应进一步加强和提升。
二、本学期基本工作要点
1、做好14艺术设计班同学心理指导及就业前期指导。
2、响应创新创业的号召，鼓舞同学大胆创新，勇于表现自己，多参预系、学校活动。14艺设班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓舞他们在学好专业课的同时，多参预校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。
4、丰富晚自习气氛，合理利用晚自习时间。一是布置相关的专业课作业;二是由班干部组织开展专业争辩。
5、培育同学良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老师，主动打招呼;在参预公众场合留意班级面貌，保持 1
安静，遵守纪律。
6、健全班委会，明确分工，提高同学的管理力气。在学期初，对原有的班委进行约谈，每位班干部都各尽其能，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。
7、关怀同同学活。14艺设男生住在10栋公寓楼的二楼，女生住在二栋的五楼。时常深入到到同学宿舍，了解同学业余生活状态，主动沟通。了解同学最新思想动向。
8、做好新生入学训练工作，准时开展专业相互沟通，增加新生学习意识和学习兴趣。关怀新生的学习和生活，了解同学思想动态。
三、班级主要活动内容
1、开展学习阅历相互沟通，利用晚自习策划在学习方面进行一次专业探讨和相互沟通，激励同学的竞争意识。
2、向同学进行尊师重教训练。
3、每星期开展班会，进行思想训练。
4、组织同学参预系、院的团活动;增进师生之间相互沟通和师生感情的培育。
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5、组织同学开展多项体育活动，增加班级分散力。
6、组织同学参预本科自学考试，争取在毕业时能同时获得本科文凭，提高同学自学力气。
7、做好平安训练工作。
以上是我拟订的本学期班主任工作方案，我会尽我最大的努力，重点抓好同学的学习工作，抓好同学的日常管理工作，争取在高校的本学期不出差错，把好每一关。使我班能更上一层楼!
高校班主任教学目标与工作方案3
回顾过去20__——20__大一一学年的班主任工作，在我跟同学取得共同成长的过程中，心中布满感谢。我要感谢我的同学，是你们让我感受到在工作中不断成长的欢快和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为老师进行专业进展的支撑点——基于实践的学习与反思，是你们赐予了我很多关于训练、关于人生、关于学习、关于生活的思索的火花;我要感谢学校和学院主管同学工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力气，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与宏大。
一、班级同学状况
我们信息科学学院20__年招收本科生新生近200名，这些同学在第一学年不分专业，到其次学年再依据自己的兴趣以及第一学年的学习进展状况来进行专业的选择。因此，200名同学在第一学年被平均划分为6个小班级，我作为班主任主要负责编号为1、2的两个班级的同学工作。这两个班级中原先共有68名同学，其中有2位朝鲜国家留同学，还有3位是从2001级转学过来。后来有1位同学转学到数学系，还有1位同学因甲肝休学，所以最终在校班级人数共有66位同学。
二、班主任常规工作
班主任常规性的工作是跟学校同学管理结合在一起的，或者说是学校同学管理工作的具体实施，另一方面作为大一同学工作来说，有别于大二、大三的同学工作，大一同学有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要紧密协作学校同学工作的部署，对同学的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立力气予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产平安的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以关怀、落实常规的同学学籍评比管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。
这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的闲聊的这些日常工作行为当中。
三、我的班主任工作
我对班主任工作的熟识，是在工作的过程中逐步形成的。刚刚开头的时候作为新手老师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是特别的忐忑担忧，不知道作为班主任究竟要担当哪些责任和义务，特别的担忧同学出意外事故。
于是在我被通知担当班主任工作、同学还没有正式报到之前，我就开头从学习做起，从网上查资料、向四周同事询问、阅读班主任工作手册之类的书籍等等，但实际上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，在后来的实际工作中，我就开头留意观看、记录和思索与总结，提炼适合自己、适合大一同学、适合本班同学的班主任工作方案。
班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更精彩。那么对我来说，我的大一班主任的“工作指南”可以概括为“以学习型组织为管理思想，以质的争论方法为争论指南，以信息环境建设为关心手段，以人文关怀为落脚点”形成大一班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯”。
1.大一班主任工作的灵魂——狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯
狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，这也是二十一世纪赐予高校的新使命，特别是在我们国家，由于长期的应试训练的结果，同学步入高校之后，在学习观念、学习方法以及学习态度上要进行极大的转变。可以说，能否很好地转变学习习惯和观念，从短期来说关系到同学高校四年的成长，从长期来说关系到同学一生的成长;从小的方面来说关系同学个人的进展，从大的方面来说关系到我们整个社会的进展。而能否在大一就开头培育同学学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会转变的人才培育目标的学习成长习惯事关重大。落实二十一世纪人才培育目标，培育适应二十一世纪生存力气的学习习惯，就是我说的狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯。
狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，可以作为大一班主任工作的灵魂贯穿到班主任工作的每一项具体的事务中，包括班委会的建立、每一次班会内容的组织、每一次跟同学的闲聊等等。
关怀同学形成独立自主探究协作学习的力气，快速成为终身学习者，促进人才自身学习力气的可持续进展，这也是执行和落实在人才培育上xxxxx的指导和应用作用。
2.大一班主任工作的策略——防微杜渐，铸造良好生活习惯，提升综合素养
防微杜渐，铸造良好的生活习惯，是班主任工作中一个关键策略。但是这一策略的具体实施是建立在跟同学的沟通、了解和观看的基础上。同学工作中会涉及到特殊具体的一些事情，比较典型的有打玩耍问题、谈恋爱问题、借钱提前消费问题、寝室同学难以相处问题等等。这一些方方面面的跟学习相关的生活问题实际上也是我们高校生一个综合素养的具体体现。
如何对同学进行良好生活习惯的引导?在新生入学时，董琦校长从师大人才培育方案谈到对新生提出十点期望、要求和建议(以下是从我当时的会议笔记中摘出)：
(1)志存高远;(随时学习、随时记录，建立社会责任感，敢为人先)
(2)科技精神和人文关怀;(创新、探究、务实、独立、批判、法制)
(3)协作力气;(理解差异、敬重差异、沟通、领导)
(4)思维力气;(对问题有深刻见解、多角度看问题)
(5)科学方法;(事半功倍，用数据说话)
(6)信息力气;(效率)
(7)外语力气;(要自主、缔造性地进行外语学习)
(8)表达力气;(书面表达、思维表达、口头表达)
(9)关注社会、关注国际科技进展
(10)体育熬炼，健康体魄;(让熬炼成为生活的一部分)
董校长对高校生提出这十点希望、建议和要求，让我很感动，很受益，成为我后来班主任工作中落实对同学铸造良好生活习惯、提升综合素养的方向指南。防微杜渐策略的应用主要就是针对日常生活中同学这些力气和习惯的养成而接受应用的，是在对同学状况审势度势总体了解和把握的基础上，以班会、讲故事读书、闲聊等多种形式对同学进行引导，甚至通过笑话都可以。
大卫·休谟有句名言“习惯是人类生活的宏大向导”，因此，无论是学习还是生活，关怀和引导同学形成良好的习惯，是训练工、是班主任的工作关键，也是工作、人才成功的保障。
最终我的一点工作心得和建议，要把对同学的管理工作包括班主任工作的地位提升到比学习具体学问还有重要的地位来管理，提升管理品质。
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