2021早教老师工作计划怎么写
【篇一】2021早教老师工作计划怎么写
一、情况分析
在镇、园领导的重视下，20xx度取得了一定的成绩，开设了三位一体的早教点，包括三个点的环境创设、设施设备的添置、教师的任课安排等，并能按照早教半日活动正常地展开活动。完成了市的优生优育指导服务点的评比、区早教指导点的评比任务，也为我园的早教工作积累了一定的教学教育指导经验。在我园老师的共同努力下，我们也得到了家长的满意与好评。但同时我们在对社区散居婴幼儿的排摸、调查及访谈中了解到，居住在本地段的0—3婴幼儿家长很多因为教育文化水平及生活条件等各方面限制，在观点上对婴幼儿早期教育缺乏一定的理解。所以，需要进一步地增强早教教师队伍的建设，提升教师的指导水平，多为家长提供指导的机会，让我们社区的03家长积累更多地育儿知识、育儿内容，提升全社区的03早教水平。
二、指导思想
以学习实践科学发展观为指导，贯彻《幼儿园工作规程》和《学前教育课程指南》精神，围绕本园园务计划要求和任务，积极探索以幼儿园为核心，依托家庭、社区，创新地对xx镇地区0-3岁婴幼儿及教养者实行教育，提升我园教师指导社区家长、婴幼儿的水平，提升家长的教育理念，提升我园在社区中的声誉，幼儿园、社区共促婴幼儿发展，为家长的满意、社会的信任做出积极的贡献。
三、工作目标
1、持续丰富活动的组织形式，宣传科学的早期教育方法，努力提升附近社区早期教育水平和家长们的教养水平。
2、发挥幼儿园教育资源优势，重视早教活动的实效性，为幼儿园可持续发展打下基础。
3、增强对教师早教工作的指导，提升教师的早教工作指导水平。
四、主要措施
（一）丰富活动的组织形式，有效提升附近社区早期教育水平和家长们的教养水平。
1、实施完成好一年四次的早教大活动。
按年龄段有目的的、有计划的组织好四次大活动，提供幼儿学习、运动、交往的机会。
2、用科学理念指导亲子教育活动。
深入有效地展开早教推广及服务活动，准备开设以下几个方面的服务指导项目：亲子活动、早教指导咨询活动、送教下乡活动、发放小报宣传资料、家长沙龙等。
3、指导家长、服务家长。
为家长举办多形式的服务，如知识讲座、经验交流、专题讨论、个别咨询，抓好活动过程中的机会，有意识地做好家长工作。
4、送教进社区。
定期组织教师进入社区，将学前教育的观点思想、幼儿园的教育活动，向社区散居儿童实行宣传，提升本社区散居儿童的教养环境。
5、早教服务日的运作。
深入有效地展开早教服务日活动，继续展开宝宝成长档案等特色服务项目。丰富早教指导日的活动样式，切实的满足家长及婴幼儿的需求。
（二）发挥幼儿园教育资源优势，重视早教活动的实效性，为幼儿园可持续发展打下基础。
1、在幼儿园中成立了早教组，选择业务好、肯钻研、勤奉献的优秀教师学习早教，利用班级工作之外的时间从事早教指导与服务。
2、认真学习《上海市0～3岁婴幼儿教养方案》，明确教养理念、教养内容与要求、组织与实施，以便于理论指导实践，更好地展开早教工作。
3、增强与外界资源的联系，充分发挥早教服务站及富有经验的指导教师、镇儿保医师等资源优势，促动早教的推广与深化。
4、利用多种渠道和途径听取家长的建议和意见，并做出适当的调整，提升早教工作的有效性，使早教工作更科学化、合理化，以适合家长的需要。
（三）增强对教师早教工作的指导，提升教师的早教工作指导水平。
1、教师早教工作培训
（1）争取机会参加上级部门举办的早教项目培训活动。
（2）组织教师早教理论知识学习。
2、展开理论和实践相结合的早教教研活动
（1）调整早教指导队伍，定期组织早教指导人员学习一些针对不同年龄阶段的婴幼儿的指导策略，使服务更有指向性和适用性。
（2）研讨一些早教服务班中出现的问题及解决的方法，提升指导教师的服务水平。
3、展开早教课题的研究
（1）鼓励早教指导人员以课题引领的方式展开早教工作，使早教工作的过程更严谨规范。重视课题实施中过程资料的积累。
（2）定期与课题实施教师实行课题展开交流与沟通。
【篇二】2021早教老师工作计划怎么写
一、指导思想
认真落实区托幼办和学校工作指示精神，坚持以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优质保教为中心，深化规范与发展并举的管理思路。本学期将进一步提升教师和幼儿素质，持续提升幼儿园办园质量和服务水平，使幼儿园在原有基础上再上新高。
二、工作目标和具体措施
(一)重视安全保健工作，营造平安温馨校园
1.有计划展开教师安全知识问答、幼儿安全教育和师幼安全实战演习，提升师幼的安全意识和应急突发事件的水平。
2.细化一日活动安全管理细则，规范日常工作要求，将安全责任落实到每一个环节。
3.规范卫生保健工作，严格执行幼儿园卫生保健制度，全方位做好防病防疫工作，确保幼儿身心健康。
(二)增强教师多方位培养，提升教师综合素质
1.深入学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的细则，每月交流学习笔记，实行理论联系实践的考核，提升教师理论素养和对《规程》《纲要》实际应用水平。
2.分别组织语言组和音乐组的教师实行图画书讲述和边弹边唱的技能考核，提升教师的专业技能。
3.开辟“优秀园丁”和“幼儿园里好事多”德育栏目，鼓励优秀教师脱颖而出，倡导家长和小朋友学习幼儿园里的好人好事。
4.继续展开“快乐10分钟大家谈”主题讨论，在原有基础上鼓励教师注重幼教事业发展方向，提升服务家长的意识。
(三)组织形式多样的教学活动，促动幼儿和谐发展
1.要求各班结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性。
2.通过每学期一次的教学评优和日常的有效教研，增强教学研究力度，增加领导推门听课次数，逐步提升日常教育教学质量。
3.深入展开早期阅读和诵读古诗活动，鼓励师幼读经典读好书，提升师幼文化素养，促动幼儿语言水平的提升。
4.结合全运会在济南召开的大好形势，组织各班展开“我运动我健康”的传统体育游戏，鼓励每位幼儿参加运动会，为其提供展示自我和健康成长的机会。
(四)密切家园联系，形成有效教育合力
1.更新幼儿园家长委员会成员，积极听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的意见和建议，持续改善办园条件。
2.组织家长和幼儿展开安全童谣的创编和朗诵活动，丰富幼儿安全的相关知识，提升家长和幼儿的安全意识。
3.通过家长学校和家长会的专题内容，与家长探讨教育话题，形成教育合力，达成教育共识。
4.利用“家园直通车”“撷海拾贝”“家园共育”等多种形式，对家长实行育儿指导和培训，增强沟通与交流。
5.增设园长信箱，充分发挥家长的监督作用，增大家园交流力度，持续规范教育行为。
八月份：
1.以先进的教育理念为指导，更新园所环境，展开环境创设评比活动。
2.全面整理园所物品和卫生，为幼儿营造整洁舒适的环境。
3.新小班试入园活动，配备优质师资，稳定幼儿情绪，实行活动常规和行为习惯培养。
九月份：
1.根据区托幼办和学校工作指示，结合本园实际，传达幼儿园工作计划，各班制定学期教育计划。
2.召开新学期幼儿园和班级的家长会，传达本学期幼儿园和班级工作思路，取得家长对幼儿园工作的支持。
3.参加省十佳幼儿园开放活动。
十月份：
1.组织教师展开以体育和科学学科为主的教学评比活动。
2.各班学习徒手操，规范动作与要求，实行徒手操评比活动。
3.组织教师实行《纲要》和幼儿园规章制度的理论考核。
十一月份：
1.组织教师实行图画书讲述和边弹边唱的技能考核。
2.组织幼儿和家长参与的安全童谣创编评比活动。
3.展开“我运动我健康”的幼儿冬季运动会。
十二月份：
1.迎新年庆祝活动。
2.实行备课评优活动。
3.各班实行学期工作总结和期末展示活动。
【篇三】2021早教老师工作计划怎么写
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表"重要思想为指导，全面贯彻《关于推动0—3岁散居儿童早期教养工作的意见》，积极探索0—3岁婴幼儿早期教养工作途径和方法，展开亲子苑及各类亲子活动的教养工作，满足社区家庭展开早期教育的多元化需求，提升教师指导社区家长、婴幼儿的水平，提升家长的教育观点，提升中心指导站在辖区内的声誉，共促婴幼儿发展，全面提升镇0—3岁儿童其家长或看护人员的受指导率及指导质量。
二、工作重点
利用中心指导站得资源推行社区婴幼儿亲子活动及亲子指导活动;为散居婴幼儿家庭发放幼儿园自编的小报，从而提升社区家庭的教养意识。
三、主要工作及措施
(一)增强学习
1、直接面对家长的育儿咨询指导师一项专业性要求极大的工作，对指导人员的素质提出了高要求，随着这项新形式服务工作的展开，我们更迫切需要努力学习相关理论知识，提升工作责任感。学习内容如：《婴幼儿健康成长指南》、《小儿生长发育、营养健康及常见病防治》、《0—3岁婴幼儿早期智能开发》等，学习形式以自学为主，幼组织的学习讨论为每月一次。
2、除了学习借鉴理论知识，同时也要结合实际，拓展新的思路，发表自我见解，积极创编适合婴幼儿家庭的亲自游戏，以丰富我们指导站在早教工作中的软件资源。
(二)增强联动
1、增强与外界资源的联系，继续积极主动与街道妇联负责人沟通，商议本社区0—3岁散居婴幼儿家教指导工作，互通信息，互惠共赢。
2、继续积极参加区早教中心召开的会议，密切配合区早教中心的工作项目。
3、定期展开大教研活动，共同为本社区0—3岁散居婴幼儿及家长提供服务。
(三)使用新教育理念，提供早教服务内容
深入有效地展开早教推广及服务活动，早教中心指导站将开设亲子活动、家长讲座、早教咨询、发放资料、早教宣传等多种服务形式，有意识地做好家长工作;并积极探索有效的科学指导散居婴幼儿家庭的做法，在实践后反思、讨论并积累成功经验，留下宝贵资料。
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