幼儿园大班上学期工作方案总结范文〔精选10篇〕
幼儿园大班上学期工作方案总结范文〔精选10篇〕
幼儿园大班上学期工作方案总结1
在忙繁忙碌中我们的学期也接近尾声，回忆这一学期自己的工作，真是有喜又忧。 幼儿老师的职业是琐碎的，细小的。但我热爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都认真负责，现将这学期的工作总结如下：
一 常规管理常抓不懈，表达班级特色。
幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门大了，个人荣誉感也加强了，他们已经意识到值日生是他们奋斗的目的，为了能中选值日生他们在班级的各项活动中都会表现异常突出，这一点对抓班级常规是一个契机。于是我们在选值日生的形式上动了不少脑筋。一开场是大家轮流做，接着是小朋友自己推选适宜人选再举手表决来定，后来为了让幼儿增加与别人交往的时机、学习交往技能，我们又实行签名选举的方法，即煽动大家来选举自己在自己签上签名。有的幼儿竟然还在选举前进展了一番演说。如张燕萍说：“假如我做值日生，我会表现很好，很认真负责的。”孙逸熳说：“我以后吃饭、睡觉会表现很好的，我会认真做值日生。”李泽琦那么说：“假如我做班长，我会提醒小朋友排队排整齐，看见有人在操场上打架我会去好好的劝他们”等等。在这一系列选值日生活动开展中我们经常会看到这样的情景：午餐时，有小朋友饭粒掉桌上了，马上会有人就提醒他，及时地把桌子拾掇干净。个别幼儿吃得慢了会有人提醒，你这样是不能做值日生的。在体育游戏中，幼儿会互相推让玩具。当有幼儿违背纪律时，许多孩子会异口同声得说：你表现不好，我们不选你做值日生。渐渐地，老师制定的规那么被幼儿承受，成为他们内化的行为意识，班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。
二 开展了具有班级特色的保教工作：
教学上，我们根据大班幼儿年龄特点和本班孩子的实际情况，合理制定了教育教学方案，认真备课，做到了每个教育活动都充满童趣，深深吸引住孩子，让他们在愉快的游戏中，学习知识，在教育过程中，针对不同幼儿的个性及兴趣，我们采取不同的教育方法，充分发挥孩子的能动性，为幼儿创设了尊重、理解、关爱、平等、和谐的育人环境。一改以往老师牵着孩子鼻子走的格局，让孩子做活动的主人。一学期以来，孩子们在学习兴趣、学习方法、自制力、观察力、想象力、合作意识等方面有了很大的进步。他们逐渐养成了良好的学习习惯和开朗活泼的性格，学习兴趣增强了，幼儿的智力程度得到充分的进步，使本学期的教育教学任务圆满完成，得到领导、同事、家长的肯定。在对幼儿的保育工作上，我们力求以每桩小事做起，耐心细致周到，如：要求幼儿自己能做的事自己做，当幼儿做不到时，老师耐心地引导幼儿做，跟着手把手的教幼儿如何自理，鼓励幼儿你能行，增强了幼儿自我效劳的信心，午睡时对不愿上床的孩子、贪睡尿床的孩子总是细心照顾，及时清洗更换，对生病的孩子更是无微不至，经常对幼儿的微小进步给予肯定、表扬，让他们体验到成功的快乐，使全班幼儿的自我效劳才能都有了很大的进步。孩子们的每一点进步都看在老师的眼里，家长们满意的笑容，声声赞扬，使我们再苦再累也觉得甜。
三 营造自由、宽松的气氛，引导幼儿在区域活动中主动探究、学习。
本学期，我们扎扎实实地开展了区域活动，开设了益智区、音乐区、语言区、科学区、手工活动区、角色游戏区。建构区等。 在区域活动中，投放了大量可操作的材料。我们在材料的投放上做到以下几点：
一是与主题活动或教学活动的开展同步，有时作为主题活动的先行军，有时作为主题活动完毕后的延续。
二是让幼儿一起来搜集材料。如益智区里，小朋友从家中带来了各种各样的棋。平时在家里正愁没有人陪着下棋，这一来，既能找到同伴下棋又能互相学习，掌握了好几种棋的规那么。幼儿更感到与同伴一起游戏的快乐。再如一些废旧材料，象果冻壳、牛奶罐之类的东西放在百宝箱里都成了宝贝，孩子们特别会利用这种废旧材料，做的东西也非常别致，充分表达着孩子的创造力和想象力。还有曾经被人冷落的图书区也因为有了大家带来的各种好看的童话书、漫画书而变得热闹起来，有的幼儿一大早就赶过来看书，养成了良好的阅读习惯等等。
四 做好平安和卫生保健工作。
本学期，我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率一直很高。开学时制订班级平安预案，培养幼儿的自我保护意识，防止了幼儿平安事故的发生。
五 班级管理上团结互助
妥善安排好幼儿的一日生活，幼儿在有方案、有组织的情境下进展一日活动。老师分工明确，责任到人，对班级物品心中有数，人人都能以园为家，以集体荣誉为重，团结一致，互相理解配合、学习，取长补短，寻找差距，比奉献，使班级工作到了井井有条，充分发挥了集体的力量，使每个人都觉得干的舒心、开心，愿意在今后的工作中也拧成一股绳，继续把工作干好。
六 重点活动开展：
本学期我班开展了多项活动，都是有声有色。最突出的有三项活动，一是大班组的毕业会报演出，获得园满成功。二是幼儿绘画才能作品展，我们班的徐诚鑫小朋友荣获一等奖；项阳涛、张燕萍、孙逸熳三位小朋友荣获二等奖；三是彩泥比赛，依依、莹莹两位小朋友荣获二等奖。
总之，这学期来，我努力做好本职工作。但在工作中也难免存在缺乏，我会在今后的工作中加以改良，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼！
幼儿园大班上学期工作方案总结2
1、德育方面
⑴继续创设爱的环境、施行爱的教育、培养有爱心的儿童。我们仍将此目的作为本学期班级开展各类德育教育和活动的重点。将园歌深化孩子们的心中，进展园歌表演，评选爱心宝宝。创设爱心环境。
⑵施行爱的教育，培养有爱心的孩子。我们将始终“以怀着一颗童心、倾注一片爱心、微笑面对每一个孩子”作为工作中的座右铭，关爱每个孩子，尤其是比拟特殊的孩子。通过日常的教学活动、谈话，情景表演等来培养孩子的“爱心”行为标准。我们将爱心活动浸透在我们的建构课课程活动中，我们仍通过爱祖国爱家乡教育、孝敬教育、亲子游戏活动，区角活动中的社会性区域活动或者表演区、语言区内开展具有爱心的各类游戏和表演，从而培养孩子们从小尊老爱幼，文明礼貌和友爱谦让的良好品德。
⑶培养有责任感的孩子。大班孩子已具备了初步的社会交往才能，所以培养他们的一些责任感对他们良好的素质培养很重要。
2、教学方面
我们通过主题墙的创设并在家园联络中进一步宣传新课程，让家长不但理解幼儿园课程的特点，并能积极配合我们、支持我们，以便更好地进展课程的施行工作。本学期主题墙的深化和幼儿观察记录的培养是重中之重，大班的孩子注意力和观察力都明显进步，所以培养他们的观察兴趣对良好的学习习惯的形成是很有帮助的。
幼儿园大班上学期工作方案总结3
转眼间，半学期已经过去，在这半学期来，在上级部门的正确领导下，我以《规程》教育思想为指导，认真执行园和班级教育教学方案，较好的完成了本学期的工作。幼儿在自身原有程度的根底上都得到了不同程度的开展。现将半学期以来的一些工作情况作一总结。
一、培养幼儿良好的行为习惯。
针对一日生活各环节，制定明确、详细的常规要求，并通过示范、讲解的方法让幼儿明确、掌握每一环节的常规要求。这样，幼儿的生活、学习常规较中班时又跨进了一大步，更懂得如何在集体中不断地调整自己的行为。在实际工作中，我得出以下经历：
1、及时打"预防针"。
在日常生活和游戏中，我有意识地观察本班幼儿在各项活动中的行为表现，同时也对其它班的幼儿进展观察，假设发现问题，就及时给我班幼儿打"预防针"，告诉他们，什么好、什么不好，应该怎样做，不应该怎样做，把不良行为杜绝在发生之前。
2、重视个别教育。
日常中我们能注意根据每个幼儿的性格及承受才能，及时进展个别教育，注意保护幼儿自尊心。
3、对好的行为及时表扬、肯定、推广，到达以点带面的效果。
当幼儿出现良好行为时，老师给予及时的肯定，奖励或表扬。如：奖红花或抱抱他等，让幼儿良好的行为得以强化而加以稳固下来，并让他的良好行为成为别的同伴模拟的典范，到达以点带面的效果。
二、围绕教育目的创设班级教育环境。
这半学期，我为了使幼儿在可能的范围内获得最正确的开展，为了使幼儿受到较好的环境教育，在工作中我重视围绕教育目的创设教育环境。开学初，我们首先研究本学期各科目领域较大的教育内容是什么？然后确定创设什么环境能辅助教育目的的实现。其次分析^p 研究教室里可利用的环境有哪些？哪些地方干什么更适宜？设计前做到心中有数，同时表达以幼儿为主体，老师为主导，师生共同创设。将全面开展的教育内容寓于室内〔语言区、数学区等〕区域环境布置之中。
三、在教研活动中，尝试开展方案教学。
本学期，在教育教学中，我尝试进展改革，开展方案教学。从理论知识的准备到理论工作的开展，我都做了大量的工作，在开展主题教学活动中，不但激发了幼儿学习的积极性和主动性，也加深了老师对方案教学理念的理解，更进一步的体会了新的教育理念，老师应成为幼儿活动的支持者、合作者、引导者的精神，初步形成了合作式的师生互动；同时发挥了家长效应，促进家园的严密联络与沟通。
但在开展主题教学中也存在着一定的困难和问题：第一、在家长方面，他们的文化程度和认识程度差异较大，未能很好地协助孩子搜集材料和引导孩子学习；第二、师生关系，一方面表如今未建立起较浓重的民主、平等、互相尊重以及和谐的精神环境，另一方面表如今老师扮演的老师较为单调等。因此，在日后，我们必须从多角度开展家长工作，如通过调查及时向家长征求意见，认真理解和分析^p 家长的现实需要，从不同角度进展有效的指导等等；其次，是在日常生活中，加强师生之间的关系，能真正做到民主、平等、互相尊重。
一、班级情况分析^p
本班幼儿16人，其中男孩6人，女孩10人。经过一个学期的教育教学和日常行为标准的学习，每位孩子都在原有的程度上有了不同程度的进步。例如，很多孩子已经学会关心别人，而且还建立了可贵的集体荣誉感和责任感，能帮助班级和父母做一些力所能及的事情；大局部孩子好学好问，有着很强的上进心，初步懂得了学习的重要性，良好的坐姿已初步形成，幼儿语言表达才能有所增强，绘画、方面的兴趣更加的浓重，且各项作品也更加精巧，富有创造性；我们还可喜的发现，由于我们班经常组织幼儿餐前提问、表演，如今班上的多数孩子都会乐于站上小舞台上大胆的表现自己，尤其是刘思佳、王赵莹、果丽丽等小朋友通过参加诗歌朗读和儿童歌曲表演后，变得更加的自信、大方、开朗了。同时，在自理才能方面同样也有了可喜的进步，绝大多数的孩子可以做好力所能及的事情——独立吃饭、整齐折叠衣服等等。当然，在幼儿的开展过程中还有存在许多有待加强的地方，如：局部孩子的挑食的现象还需继续纠正；大局部孩子的良好倾听习惯还没形成，良好的学习习惯和学习坚持性还没有养成，以及个别孩子的自信心缺乏等等，这都需要我们在今后的工作中继续的改良。
二、保教工作
1、建立、稳固班级一日活动常规。培养幼儿遵守集体生活中的各种行为准那么，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具。不阻碍别人游戏，认真参与集中教育活动，坐姿正确。
2、引导幼儿明确晨检的重要性，在传染病多发的季节，及时进展季节性疾病的预防工作，进步幼儿的自我效劳才能，如根据季节变化，及时培养衣服，自己穿好衣裤等，培养幼儿良好的生活卫生习惯，饭后养成及时漱口擦嘴的好习惯；午睡后能正确整齐的折叠被子等等。同时，保教结合，老师和保育员协调工作，努力做到教中有保、保中有教，既排除了各种平安隐患，也加强幼儿的平安教育，进步幼儿的自我保护才能。
3、偏食、挑食的不良饮食习惯，已经得到较好的改善；幼儿经提醒也能保持安静进餐，促进幼儿的正常发育。
4、班级实行"小值日生"轮流活动，展开"评选小红花"、"争当小老师"等活动，建立了一套合理、有序的一日生活常规，幼儿爱劳动、良好的生活卫生习惯、学习习惯和独立的自理才能已初步形成，注意幼儿坐姿、书写姿势、倾听习惯的培养，强化幼儿的行为习惯，进步了幼儿自我控制才能5、围绕教育目的，丰富区角活动内容，不断改良教学方法，培养幼儿学习兴趣，进步幼儿的积极性、主动性、创造性。创造时机，鼓励幼儿大胆地说一说、唱一唱、跳一跳、做一做，锻炼幼儿的胆量，使幼儿对自己充满信心。
三、教育教学
1、在区域活动中，幼儿年龄特点、开展需要投放活动材料，学习内容需要设计了与的区域活动材料，有方案有目的地投放，并增减活动材料。幼儿区域活动，幼儿开展的需要。幼儿差异，兴趣、才能投放了不同难度的活动材料。
2、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等的培养，提早幼小衔接工作。
四、家长工作
1、及时召开家长会，让家长理解本班工作安排及需要配合事项，及时听取家长的意见和建议，不断改良班级工作。举办"家长开放日"，让家长理解并参与幼儿活动，并提出意见和建议，共同做好幼儿教育工作。
2、组织家长参与幼儿园各项活动，共同搜集材料，并参与班级环境创设，让家长理解幼儿园，关心幼儿园。
3、结合平常的、面访、电访以及家长接送幼儿的时间及时与家长交流幼儿情况，统一教育要求，并及时做好详细的记录作为教育参考。
幼儿园大班上学期工作方案总结4
幼儿园保育工作是至关重要，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿安康活泼地成长，可以让家长们放心工作。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探究意识，培养幼儿行为标准、自理生活才能、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。
所以我们也根据本班幼儿的特点特制定了以下保育工作方案：
1、平安教育：
幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，进步身体抗病才能的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好毛巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。特别是在练习跳绳和转呼啦圈时提醒幼儿注意平安，在活动时保持一定的间隔 。在平时也让幼儿理解生活中常见的一些平安标志，知道遇到困难时一些简单的自救方法。老师们要有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不平安因素，同时对幼儿进展随机教育，培养幼儿自我保护的.意识和高度的应变才能。
2、进餐教育：
由于我班幼儿进餐的速度比拟慢而且有些幼儿还要掉饭粒。所以老师在进餐时也采取了许多的方法，如随时监视提醒、鼓励、竞赛形式、表扬鼓励等方法。而在小朋友放餐具的时候没有将餐具放整齐，剩饭剩菜也总是要倒到外面。所以我们每天就请吃得最快的幼儿做小小监视员。通过这样的方法，我们班的进餐习惯比以前好多了。
3、自理才能的培养：
由于我班幼儿包办代替的的比拟多，所以自理才能的年培养是非常重要的。教育幼儿“自己的事情自己做”，如自己的书包自己整理、自己的衣服自己折自己放、每周选值日生帮助做值日、自然角由幼儿负责擦抹换水等。而通过生活中的一些小事来培养幼儿的自理才能。
4、盥洗教育：
在幼儿入厕时，由于厕所离教室比拟远，所以先能讲好要求并排好对，并请值日生进展监视等。喝牛奶时一位老师负责管理幼儿，另一位那么负责倒牛奶。从小便—洗手—排队—拿牛奶—坐下喝牛奶—排队，这样的一个循环过程，这使整个盥洗过程变得津津有条。因为幼儿已经养成了这样一个习惯，所以当另外一位老师不在时，值日生也可以协助管理了。
这只是保育管理的一局部除了这些，还有就是午睡及日常的一些活动等。只要老师做好日常的保育工作，这并能根据本班幼儿的实际情况采取一定的方式方法扎扎实实地做好保育工作，就一定能得到领导的放心，家长的满意。
幼儿园大班上学期工作方案总结5
一、保育方面严格执行卫生平安消毒制度。
1、教室、寝室每日通风换气、保持干净，并每天用紫外线消毒；
2、保证桌椅的平安、卫生；
3、每周清洗、消毒玩具；
4、保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；
5、及时预防传染病的发生。
二、户外活动时，提醒幼儿活动要求，注意平安。
1、检查活动场地的平安性，及时排除不平安因素，确保幼儿平安，发现大型玩具有松了的螺丝钉，及时汇报，做到及时消除不平安的隐患，保障幼儿平安。
2、组织幼儿活动时，视线不能分开孩子，发现不平安因素及时制止，减少平安事故的发生。
三、通过标记，进展潜移默化的教育。
制作"有电，不要触摸"、"不摸插头开关"、"小声说话"等图标，提示幼儿：小心触电，不玩插头开关，小声说话、保护嗓子。让幼儿通过这些平安标志理解日常生活中可能存在的平安隐患，以及该如何防止事故的发生，还要学习必要的自救常识。学会正确拨打特殊 号码：110、119、120，学习正确表述困难、得到营救。理解简单的自救技能，通过消防演习，学习自救。能背出父母的 号码，家庭住址等。
四、谈话引导，师幼共同制定规那么，遵守规那么。
我们开展了一系列的行为规那么活动和平安主题活动，并利用日常生活中的突发事件，和幼儿讨论、共同制定行为规那么，使行为规那么被幼儿承受，养成遵守规那么的习惯。
五、将平安工作浸透到一日工作流程中去。
1、每天上岗之前，认真查找平安隐患，制定防患措施，做到心中有数。
幼儿入园时，认真做好晨检工作，防止幼儿带异物入园，主动向家长理解幼儿的情绪及身体状况，对带药入园的幼儿，催促家长做好药品登记工作，防止幼儿误服。并核对幼儿每天的出勤情况及人数。
2、组织幼儿活动时，亲密注意幼儿的一举一动，提醒幼儿注意平安，做到做操时不拥挤、不在教室里打闹、不将异物放入五官等，教育幼儿要互相团结，不打人、不争抢，遇到不平安的事情要报告老师等。
3、幼儿入厕、喝水、洗手时，组织幼儿分组进展，以免幼儿过多拥挤发生平安事故。
4、幼儿进餐时，三位老师互相配合，尽职尽责的照顾好每一位幼儿进餐。教育幼儿吃饭时要细嚼慢咽、不讲话，安静进餐。进餐完毕后，组织幼儿餐后漫步，教育幼儿不做剧烈运动，以防幼儿出现意外。
5、幼儿午睡时，教育幼儿安静午睡，并分批组织幼儿进入休息室。同时加强巡视，防止幼儿将异物带到床上玩耍。
6、在幼儿离园时，我与班里的老师积极做好离园工作。共同看护好班里的孩子，将孩子平安的交到了家长手里。
六、家长工作方面。
我们利用了家园共育、网络平台、家园联络等方式，提醒孩子的家长要时刻把幼儿的平安放在第一位。并且还要求家长要孩子记好自己的联络号码。这样预防突发事件的发生。
新的一年即将到来，在20**年的工作中，通过我们的理论也发现了有很多有待加强的地方，在新的一年里，我们一定会取长补短争取做到最好。
幼儿园大班上学期工作方案总结6
光阴在匆匆流失，在不经意间又到了秋叶纷飞，寒风刺骨的季节，同时一学期又将过去了，而在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这里，我也应该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经历，以便更好地进步自己的各项工作程度。
本人这一学期带的是大五班的幼儿，主要的工作是配合我班二位老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这一学年的工作情况：
一、不断学习进取，总结工作经历，干好自己的保教工作
社会在不断开展，不断进步，对保育员老师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习，不断进步，才能成为一名合格的保育员老师。在工作中，我以园内下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经历，不断进步自己的教育和保育程度，平时遇到园内和班级以及其他班有什么额外任务，尽自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。
二、用自己的爱去关心孩子，热心工作
“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了大五班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，多与他们交流，使他们安康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
三、工作时手脚要勤快、经常反思自己
干保育员工作，是我深知勤能补拙，平时除了向有经历的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比方：勤开窗户、勤清扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常考虑，“为什么要这样做”，“今天这件事我做的对不对”“怎样节省时间，减少重复工作以及如何不走空路”等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改良，不断进步。
四、工作效果及努力方向
在这学期里，我带的是大班的孩子，他们即将踏入小学的道路中，我必须让他们学会自立自理，在日常生活中可以让他们学着自己的事情自己做。如培养幼儿的自我效劳的才能，以及为别人效劳的才能，学会自己整理着装、书包、玩具、学具等，得到了家长的好评和认可。当然自己在这学年来，我获得了成绩，也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多
学习业务知识，多请教有经历的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起幼儿园对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。
五、多与家长亲密联络，增进家园互动
在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，理解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确理解幼儿保育方面的内容，理解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起讨论一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。
时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目的。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华汲取过来 ，使自己成为德育、教育、保育都合格的老师。
幼儿园大班上学期工作方案总结7
随着时间的推移，20xx年已在孩子们的欢声笑语中划上了句号。回眸这过去的一个学期，我们大班更像是一个大家庭，让班中的孩子在我们三位老师的保护下快乐成长。本学期各项工作即将完毕，在孩子们即将完成大班上学期学习任务之际，我们班级全体老师坐在一起，对照本学期初制定的班级工作方案，回首所做过的工作，共同总结经历，反思缺乏，现就这一学期来我们开展的详细工作做以总结。
一、根本情况分析^p 全班幼儿总人数35人，其中男孩较少女孩较多。在这寒冷的冬天里，在这即将过年的日子里，我们又将盼来了寒假。借此回忆半年来班级工作一切都已顺利开展，幼儿在平安知识、安康、社会性、认知、语言、艺术领域中都有很大的进步！幼儿的进步和班级老师的亲密配合是分不开的，与家长的亲密配合也是分不开的。以下我将这学期的工作做个总结。
一、班级概况：
1、共有幼儿35人。其中女孩25人，男孩12人。
2、配有2名老师〔幼师毕业〕、1名保育员。
二、教育教学情况：
1、本学期采用凤凰小慷轩幼儿园大班教材老师用书，老师在制定教育方案、写教案时，根据本班幼儿的开展程度对活动目的进展适当修改，使活动目的更符合教育实际。
2、本学期幼儿在各领域中的开展情况：
〔1〕安康领域
幼儿有根本生活自理才能和良好的生活、卫生习惯；初步具有自我保护的简单常识和行为；在走、跑、跳、攀登、投、钻、爬等方面，动作协调，反响灵敏；能积极、主动地参与各种活动，英勇，不怕困难，有自信心和意志力，积极参与竞争。
〔2〕社会性领域
爱周围的人，具有同情心；爱集体，愿意为集体效劳，在帮助别人的过程中感受到快乐；能分辨一般是非，会评价自己和别人的行为；乐意与伙伴交往。
〔3〕认知领域
能运用感官感知常见的动植物及物体，理解其特征、特性，发现其异同点，形成初步的类概念；知道四季特征与变化，理解其与动植物和人们的关系；积极参与科学小实验及其他各种操作活动；具有初步的环境保护意识；知道有关节日的根本常识；会进展数与量的比拟；会进展分类排序；形成10以内数的概念，掌握10以内数的组成及加减运算；能区分常见的几何形体；初步掌握空间方位，掌握100以内的顺数、50以内的倒数。
〔4〕语言领域
有良好的倾听习惯；喜欢幼儿文学作品；能听懂普通话；理解常用词；领会别人的话意；理解幼儿文学作品的内容，感受其语言美；乐意与人交往，态度自然大方；能运用常用的词汇，比拟连接地讲述自己看到、听到、想到的事情；有表情地朗读和讲述幼儿文学作品；具有初步的创造性讲述才能。
〔5〕艺术领域
能体验参与音乐、美术活动的乐趣；能初步感受
自然景物、环境设施、节日装饰、音乐作品、美术作品的美；喜欢参加音乐、美术作品活动，并能在活动中大胆地模拟、创造；能用色彩、线、形能用色彩、线、形及各种材料表现对周围事物的认识和情感。
三、家长工作：
1、每周向家长公布教学方案，每天公布教学的详细内容。
2、实行孩子签到制，家长们已能积极配合。
3、家长能做到有事孩子不能到园，先打 请假。
4、开学初9月24日召开家长会，向家长介绍一学年工作方案；幼儿作业问题；家长请帮助；家长、孩子与老师的关系；请假制度；课程安排；作息时间；幼儿保险。最后请家长帮助制作教具。
5、老师每周能认真填写幼儿家园联络手册情况，家长也能及时、认真地填写〈幼儿家园联络手册〉，有事情老师和家长都能及时交流，以便对幼儿更好地教育。
四、班级月份工作安排完成情况：
九月份：
1、制定班级学年工作方案及个人艺培方案。
2、组织新生入园体检后入园。
3、组织班级幼儿注册，填写好花名册。
4、庆贺第十八个老师节，开展主题活动“妈妈亲老师亲”。
5、老师组织编排新操。
6、召开家长会和进展新生家访。
十月份：
1、早操比赛。
2、组织幼儿秋游。
十一月份：
1、开展弟子规教学赛教课
十二月份：
1、家长开放日。
2、家长活动。
3、庆元旦、圣诞教室环境布置。
4、开展圣诞节“美食义卖活动”及弟子规展示。
一月份：
1、1月1日元旦放假。
2、写评估手册。
3、工作总结。
4、借用物品归还仓库，盘点班级物品并做好物品登记。
5、1月22日幼儿放假。
6、老师整理好班级后轮休。
幼儿园大班上学期工作方案总结8
在孩子们的欢声笑语中新的一年降临了。本学期的工作也完毕了。回想起这一学期与孩子们一起共学、共长的日子，真令人难忘。本学期，我们始终把平安工作放在班级工作的首位。
针对小班幼儿平安意识不够强的实际情况，开学初我们制定了实在可行的平安工作方案，对幼儿施行系统的平安教育，使平安工作开展得井然有序。现将本学期的平安工作总结如下：
一、创设平安、安康的环境，帮助幼儿建立平安意识
幼儿园是幼儿生活、学习活动的主要场所。本学期我们还是居住在临时的园舍，由原来的酒店改装的幼儿活动室，因此幼儿的活动空间较小，平安隐患多。
为了确保幼儿可以生活在一个安康平安的环境中，我们对活动室的每个角落进展了全面检查，彻底排除不平安因素，平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险；把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们；把平时常用的锋利的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平时经常使用的各种工具〔剪刀等〕摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师观察控制；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活、学习环境。
二、加强幼儿的平安教育，注重保教结合
平时我们经常给孩子灌输平安方面的知识，如：不玩水、火、电。通过让幼儿看图片，电视，让孩子理解危险时刻都在，并且给幼儿讲述需要注意的地方，比方说，爸爸妈妈带你去公园里玩，一不小心你与爸爸妈妈走散或迷路了，这时候你应该怎么做呢？有叔叔阿姨请你吃糖，说带你去找爸爸妈妈，你又会怎么做？家里起火了，你会怎么做？
我们每天坚持在离园前对孩子进展“三分钟平安教育”，使幼儿学会了遇事要镇静，有困难找警察叔叔的好方法。理解了110、120、119三个特殊 号码的作用。在平时我们还让孩子观察哪些是危险的物品，并讲述危害。平时也教育孩子不在教室里疯跑，打闹。抓紧孩子常规方面的教育，减少危 生的时机。如：平时要求孩子轻轻的把凳子放在胸前抬着走。上下楼梯时，扶着右边的栏杆走。上厕所时不打闹，不推挤等等。
同时，我们还坚持在晨间检查时对幼儿进展“一摸”“二看”“三问”“四查”。杜绝幼儿带危险物品入园。对生病带药幼儿的药品进展平安管理，并且进展登记，按时按量喂幼儿吃药。催促幼儿不带危险物品入园、不把异物塞入鼻子口腔中。午睡时不玩发夹，巡回检查幼儿午睡情况，及时纠正幼儿不准确的睡姿，被子掉了马上给孩子盖好防止感冒。我们还会在一日活动中观察幼儿的情绪和面色，发现异常现象立即处理或送保健室。
平时出去活动前，总照顾幼儿作好大小便准备；检查自己的鞋带是否系好；在高强度的活动前是否先脱去一件外套。在活动中遵守规那么，不推、不挤前面的小朋友，不做危险的动作。这些习惯在每次的活动前老师总是要嘱咐、照顾。久而久之，幼儿已养成这些好习惯，这些习惯的养成，就防止了在活动中事故的发生。
三、开展平安教育活动，增强幼儿自己保护意识
本学期我们把平安教育放在了首位，因为我们觉得对于小班的幼儿而言，他们还不知道如何避开危险，自控才能差，做事有冲动性，对危险或有害事物缺少经历，在活动中容易发惹事故，受到伤害。因此在一日活动中，我们时刻关注着幼儿的平安，如在每天的户外活动中，更是加强观察，在排除平安隐患的同时也注意个别提醒及时制止危险行为的发生。在一日活动中我们也重视幼儿的平安意识和自我保护教育，如利用晨间谈话与幼儿分享平安知识和自我保护措施，提醒幼儿不做危险戏，不吃塑料玩具等，使幼儿逐步积累一些平安常识并学着保护自己。
四、家园亲密沟通，确保幼儿接送平安。
本学期，我们利用家长园地、家园联络册、通过家访、电访等形式，与家长联络，及时提醒家长确保幼儿接送时的平安。我们为幼儿办理了接送卡，对每一位幼儿的来园、离园接送的家长进展核实，确保幼儿接送平安。看着孩子们每天高快乐兴地来到幼儿园，又快快乐乐地分开，家长们满意的表情，我们感到非常欣慰。
平安工作是一项长期而艰巨的工作，我们将时刻警记！努力为幼儿提供安康平安的环境，确保每个孩子安康快乐地成长。
幼儿园大班上学期工作方案总结9
一、教育教学工作
1、在认真制定学期教学方案中我们认真备课，准备教学具，我们的孩子在活动中是开心获益的。
2、对幼儿园开展外乡课题和节日课题，做到了有方案地开展本班的特色课程，也让孩子感受、理解到了节日的风俗与气氛，在开展美术特色活动中孩子的手工也有了很大的进步。通过这些活动孩子应该是得到多方面的开展。
3、孩子的学习习惯的培养有，如：坐姿、站姿、握笔书写姿势、阅读、倾听等学习习惯大局部的孩子有了一定的进步，虽然有些孩子未能完全改正，但在平时的活动、生活中也有了一定的进步！。
4、在有序地开展区域活动中，我们让孩子在区域活动中学习互相谦让和互相帮助、协作。一个学期下来孩子在区域活动中有了很大进步，学会了互相帮助、协助同伴。根本上孩子能与同伴友好地相处了。
5、在日常的教育教学活动中大局部的幼儿能大胆举手、积极答复，但有局部孩子还是不够积极，总体来说孩子的语言表达才能有了一定的进步。
6、本学期我们加强环境的影响作用，使幼儿成为环境的主人，真正做到把环境留给孩子，把空间归还幼儿自主分配，自由墙、区域材料等，利用了幼儿及家长的资，加强了环境与幼儿的互动。
7、家园共育方面；定期更换了家园联络栏的内容，发动家长多参与联络栏的管理，实在关注孩子的成长。
二、家长工作
本学期我认真填写家园联络手册，做到了及时更换家长园地；当发现问题时我们做到及时与家长沟通，并与副班做好家访的工作。我们利用校讯通与家长交流，向家长反响孩子的情况，让家长及时理解自己孩子在幼儿园的情况。
三、卫生保健及保育工作
本学期树立了平安第一的意识，老师在工作中，坚持眼不离孩子，时刻注意孩子。同时培养幼儿的自我保护意识，防止了幼儿平安事故的发生。坚持正面教育。把平安工作放在第一位，并不能因为任何原因此放松警觉。严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。在对幼儿的保育工作上，力求以每桩小事做起，耐心细致周到，如：要求幼儿自己能做的事自己做，当幼儿做不到时，老师耐心地引导幼儿做，跟着手把手的教幼儿如何自理，鼓励幼儿你能行，增强了幼儿自我效劳的信心，午睡时对贪睡尿床的孩子总是细心照顾，及时提醒，对生病的孩子更是无微不至，经常对幼儿的微小进步给予肯定、表扬，让他们体验到成功的快乐，使全班幼儿的自我效劳才能都有了很大的进步。本学期，班级幼儿的出勤率一直很高。
四、班级节能减排工作：
为了从小培养孩子的环保意识，我们本学期也设计了环保教育活动，在节约水电的行动上老师起了带头的作用，不久后孩子也有了自觉关水的习惯。除此之外，我们还让家长参与了废品回收活动，并带着了孩子自觉拿回可回收的物品来，并把物品利用在幼儿的手工活动中。在这些活动中大大地进步孩子对环保的意识和节约意识。
当然在我们的工作中还存在着缺乏，所以我想在以后的工作中会不断理论和总结，争取将这份工作做得更好。
幼儿园大班上学期工作方案总结10
进入大班的第一学期，意味着我们的孩子们就要毕业了，随着毕业钟声的敲响，宝贝们也快升小学了，学习任务明显加重了。回忆这学期的工作，感觉时间过的特别快也很充实。
在宝贝们、家长、老师三方面的共同努力之下，每个宝贝在各方面都有了明显的进步，特别是在学习习惯方面，宝贝们进步很大。为了进一步进步我班的管理程度，更好地为幼儿和家长效劳。现将本学期的班务工作总结如下：
一、思想品德方面：
由于如今的幼儿在家里是独生子女，家中几个人围着一个孩子转，所以很多孩子养成了任性、独占、不爱惜劳动成果等不良习惯。本学期我们将思想品德教育的重点放在了培养幼儿良好的劳动意识这一方面。我们精心为幼儿制作了“值日生”牌子，每天安排幼儿轮流值日，幼儿抹玩具柜，整理玩具，餐后拾掇桌子，搬椅子等，虽然任务较重，但幼儿非常积极，每逢论到自己，总是早早来到幼儿园，积极地为大家效劳。一学期下来，幼儿的劳动意识有了很大的进步，幼儿的动手才能也得到了有效的锻炼。
二、班级工作管理方面。
本学期我班组成员能严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种方案与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。认真学习园部工作方案，转变观念、进步认识，认真参加园部组织的各项学习，关心时事、理解时政、养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。
进步自身的效劳意识，做到微笑效劳、爱心效劳、耐心效劳，让家长、幼儿真正感受到老师的效劳热情，不断进步效劳程度。我们能定期召开班会，努力营造“自主、开放、互动”的班级文化。班组成员能以主人翁的态度来面对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，彼此间经常沟通，有事大家商量，结实树立幼儿第一的意识。从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。
三、教育教学工作方面。
1、努力学习新《钢要》，增强专业意识、进步科研程度。
我班组成员能通过看书、参观、观摩、培训、专家讲座等形式加强学习，并做到学以致用，不断总结，认真学习新《纲要》，撰写论文和教育反思，进步科研程度，努力做到理论和理论相结合；操作和总结相结合。
2、充分的课前准备工作
我们班的三位老师，能积极的准备好教学具，经常上网查资料、自制教学具，为的使教育效果更加明显。而孩子们对活动投入的极大的兴趣那么使我们信心倍增。班级成员可以互相提醒、互相催促。
3、教育教学工作
幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了跳绳的方法，动作协调且反响灵敏。大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。
在教育教学中，采用探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在蒙学数学方面表达较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了20以内加减法，一样数连加的练习，幼儿的数学思维才能得到较大程度的开展，有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的时机，积极性也调动了起来。
4、做好幼小衔接工作
孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况，称为“困难期”。因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。
有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们对学习生活有一定的理解，并盼望自己做个小学生，从思想上做好入学准备。
尝试按照学校的作息制度来生活。上课时不入厕、不去喝水。午睡逐渐少睡，晚上少看电视，准时上床休息，每天整理好自己的书包。
幼儿每人准备一只书包。早上背来，练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理书包，帮助他们养成良好的学习习惯，培养自理才能。经常布置简单的家庭作业，培养幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大局部幼儿可以较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中可以用较灵敏的方式较好的与同伴进展游戏，遇到困难时可以和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往才能得到了很好的进步。
通过让幼儿自己来选择班长，尝试自主管理，让幼儿真正成为班级的小主人。
四、家长工作方面。
1、鼓励家长配合做好“幼小衔接”的准备工作，让家长理解幼小衔接进展情况，及时理解幼儿开展程度。
2、每一次的主题活动家长都可以积极参与，主动通过各种渠道为主题的开展提供各种有价值资料，有了家长的参与，我们本学期的教育活动真正做到了“家园共育”。
3、做好幼儿专访、约访、电访工作，及时与家长进展沟通，向家长汇报幼儿在园情况，理解幼儿在家情况，努力达成教育的一致性。积极获得家长对班级各项活动的支持与配合。如：这次“英语风采展”，在统一服装购置上，就得到了家长的大力支持。
五、卫生保健工作方面。
1、本学期，我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。
2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率一直较高。无事故发生。
3、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。
六、缺乏及努力方向：
1、班级卫生工作还需进一步细致、到位。
2、班级老师在活动区材料制作、整理方面有待进步。
一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子安康成长，就要进入小学学习，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广阔家长的肯定和赞扬，我们班里的老师深受孩子们喜欢，这是对我们工作最大的支持和鼓励，虽然我们工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信心和力量，我们相信自己一定会做得更好。
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